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Universidad de los Andes
  “Pedro Rincón Gutiérrez”
San Cristóbal- Estado Táchira




                           Participante:
                           Richard Barrera
                           C.I: 5685921
                           Dra. Deisy Ramírez
 Acto Comunicativo

Comunicación Verbal y no Verbal.

Reglas de la Comunicación.

Proceso de Comunicación      (Bidireccional).

Interacción Lingüística y Didáctica.
Relación entre la Comunicación y el Aprendizaje.
LENGUAJE                      Facultad o capacidad humana
                                              para comunicarse




               LENGUA                  Conjunto de signos lingüísticos




COMPETENCIA                                      COMPETENCIA
 LINGÜÍSTICA                                     COMUNICATIVA



                        COMPETENCIA
                        COGNOSCITIVA
                                                 Fuente: Alfatexto (1998)
COMUNICACIÓN                                                              COMUNICACIÓN
      VERBAL                                                                   NO VERBAL




                                                                           Dominio       de      otros
 Dominio de la palabra
                                                                           lenguajes no verbales en la
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Fuente: Falcón, D’ Jesús, Jaén (2000)   Adaptación: Mónica Ayala
REGLAS                                        REGLAS
  SINTÁCTICAS                                   PRAGMÁTICAS
Morfológicas                                    Eventos comunicativos

Fonológicas                                     Normas de interacción
                                                social.
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                   REGLAS DISCURSIVA
                      (TEXTUALES)
                Manejo apropiado del nivel global del discurso
                Organización de las ideas
                Estructura gramatical
                                                  Fuente: Alfatexto (1998)
HABLAR                                         ESCUCHAR
                    CONTEXTO

                       CANAL




           EMISOR     MENSAJE     RECEPTOR




                      CÓDIGO                    LEER
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                    ORGANIZACIÓN DE
                    LA INFORMACIÓN
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                     SISTEMA DE LENGUA
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                                                Fuente: Manual de la Educación. Océano (2001)
Hablar de comunicación y aprendizaje nos conduce a
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 Para aprender se requiere comunicar una serie de
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La capacidad de vender, de comunicarse con otro ser
humano, cliente, empleado, jefe, esposa o hijo, constituye la base
del éxito personal. Las habilidades de comunicación como escribir,
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                                                 Robert Kiyosak

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Richard[1]

  • 1. Universidad de los Andes “Pedro Rincón Gutiérrez” San Cristóbal- Estado Táchira Participante: Richard Barrera C.I: 5685921 Dra. Deisy Ramírez
  • 2.  Acto Comunicativo Comunicación Verbal y no Verbal. Reglas de la Comunicación. Proceso de Comunicación (Bidireccional). Interacción Lingüística y Didáctica. Relación entre la Comunicación y el Aprendizaje.
  • 3. LENGUAJE Facultad o capacidad humana para comunicarse LENGUA Conjunto de signos lingüísticos COMPETENCIA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA COMUNICATIVA COMPETENCIA COGNOSCITIVA Fuente: Alfatexto (1998)
  • 4. COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN VERBAL NO VERBAL Dominio de otros Dominio de la palabra lenguajes no verbales en la hablada o escrita en la transmisión del mensaje transmisión del mensaje LENGUAJE OTROS TIPOS DIRECTA INDIRECTA CORPORAL -Gráficos Uso de soportes •Gestos - Radio Uso de de carácter -Señales canales físico •Miradas naturales •Ademanes -Sonoros -Multimedia •Movimientos - Audiovisuales Fuente: Falcón, D’ Jesús, Jaén (2000) Adaptación: Mónica Ayala
  • 5. REGLAS REGLAS SINTÁCTICAS PRAGMÁTICAS Morfológicas  Eventos comunicativos Fonológicas  Normas de interacción social. Semánticas REGLAS DISCURSIVA (TEXTUALES) Manejo apropiado del nivel global del discurso Organización de las ideas Estructura gramatical Fuente: Alfatexto (1998)
  • 6. HABLAR ESCUCHAR CONTEXTO CANAL EMISOR MENSAJE RECEPTOR CÓDIGO LEER ESCRIBIR ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN Fuente: Alfatexto (1998)
  • 7. EMISOR DOCENTE SISTEMA DE LENGUA CÓDIGOS CONTENIDOS USOS ENFOQUE Y MÉTODO MENSAJE COMUNICATIVO METODOLOGÍA FUNCIONAL HABILIDADES LINGÜÍSTICAS ACTUACIONES ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS COMPRENSIÓN-RECEPCIÓN RECEPTOR DISCENTE Fuente: Manual de la Educación. Océano (2001)
  • 8. Hablar de comunicación y aprendizaje nos conduce a considerar que existe una estrecha relación entre ambas áreas porque : Para aprender se requiere comunicar una serie de informaciones dirigidas a lograr cambios de actitud y de aptitud en los estudiantes, no importando su nivel de estudio, edad, condición social o desarrollo intelectual. Fuente: http://ve.globedia.com/comunicacion-y-aprendizaje
  • 9. La capacidad de vender, de comunicarse con otro ser humano, cliente, empleado, jefe, esposa o hijo, constituye la base del éxito personal. Las habilidades de comunicación como escribir, hablar y negociar son fundamentales para una vida exitosa. Robert Kiyosak