1. TAREAS
EXTRACLASES
De: Biologia
Estudiante:
Macharé Correa
YomairaElizabeth
Paralelo: VO1 “A”
Docente: Bioq Carlos Garcia Msc..

5. SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
NOMBRE: Yomaira Elizabeth Macharé Correa.
CURSO: Ciencia y Salud. PARALELO: “A” VO1
FECHA: 21 de Junio del 2013.
DOCENTE: Bioqui. Carlos García Msc.
TEMA: Dibujos de las Células Eucariotas en células animales y células
vegetal, dibuja la Célula Procariota cada una con sus partes.
Células Eucariotas:
1.- Célula Animal y sus partes.

6. 2).-Célula Vegetal y sus partes.
Célula Procariota:
Diferencias y semejanzas de la célula animal y célula vegetal.
1).-Diferencias:

7. Presenta una membrana celular simple, en la célula vegetal presenta una
membrana celulósica o pared celular, rígida que contiene celulosa.
La célula animal no lleva plastidios, presenta plástidios o platos como el
cloroplasto.
El número de vacuolas es muy reducido, la célula vegetal presenta
numerosos grupos de vacuolas.
Tiene centrosomas y la célula vegetal no tiene centrosomas.
La célula animal presenta lisosomas y la célula vegetal carece de
lisosomas.
No se realiza la función de fotosíntesis, en cambio la célula vegetal se
realiza la función de fotosíntesis.
En la célula animal su nutrición es heterótrofa y la célula vegetal su
nutrición es autótrofa.
Posee una forma irregular, en la célula vegetal posee una forma regular.
La pared celular no tiene membrana en la célula vegetal tiene una pared
célula que la protege.
SEMEJANZAS:
Todas las células están rodeadas de una membrana plasmática que las
separa y comunica con el exterior, que controla los movimientos celulares
y que mantiene el potencial eléctrico de la célula. Algunas células como
las bacterias y las células vegetales poseen una pared celular que rodea a
la membrana plasmática.
El citoplasma, que forma la mayor parte del volumen celular y en el que
están inmersos los orgánulos celulares.
Poseen ADN, el material hereditario de los genes y que contiene las
instrucciones para el funcionamiento celular.
ARN, que expresa la información contenida en el ADN.
Enzimas y otras proteínas que ponen en funcionamiento la maquinaria
celular.
Una gran variedad de otras biomolecular.
Poseen membrana nuclear.
Tienen membrana plasmática.
Tienen citoplasma y tienen ribosomas.

8. Poseen
peroxisomas,
tienen vacuolas, aparato de Golgi, micro túbulos.
Poseen retículo endoplasmático liso.
Contienen retículo endoplasmático riguroso.
Poseen mitocondrias, tienen nucléolo y tienen cromosomas.
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
NOMBRE: Yomaira Elizabeth Macharé Correa.
CURSO: Ciencia y Salud. PARALELO: “A” VO1
FECHA: 21 de Junio del 2013.
DOCENTE: Bioqui. Carlos García Msc.
TEMA: Estructuras de las más pequeñas a las más grandes.
0,1nm. 1nm. 5nm. 10nm.
Átomo Molécula Lípidos Proteínas
3 um. 0,5 – 5 um. 60 um. 70
um.
Cloroplastos Bacterias Célula Animal Célula
Vegetal

9. 130 um . 8-9 cm. 30 cm. 90 cm.
Huevo de Pescado Picaflor Gato Perro
1.70 m. 60 m. 115.61 m.
Humano Ballena Sequoia

16. COMO CREAR UN BLOG

17. 1. Tener una
cuenta en
gmail.
2. Una vez dentro
de la cuenta del
gmail, vamos
donde dice
“MAS”que se
encuentra
ubicado en la
parte superior
derecha.
3. Luego hacemos clic,
donde dice
“BLOGGER”.

18. 3. Luego escogemos un
modelo de blog a
nuestro gusto.
4. A la derecha
debemos ingresar
nuestra contraseña de
gmail, para poder
acceder a crear el
blog.
6. Luego damos clic en
la opción nuevo blog.

19. 7. Colocamos el título a
nuestro blog “CATEDRA
DE BIOLOGIA”
8. En la opción
“DIRECCION”colocamos la
palabra “biología” seguido del
apellido y su nombre sin dar
espacio
9. Una vez escrito estos
datos, escogemos nuestra
plantilla, y luego hacemos clic
en crear blog.

20. 10. Verificamos si nuestro
blog ha sido creado
11. Luego hacemos clic
donde dice “PUBLICAR”
12. Empezar a colocar
información, en el
respectivo blog.

21. 13. Colocar el título
“PORTAFOLIO
VIRTUAL DE
BIOLOGIA”donde
dice ENTRADA.
14. Colocar una
imagen en el
“ Blogger.”
15. Hacemos clic
derecho y seleccionar
la opción pegar

22. 16. Otra forma de
insertar una imagen,
es dirigirse hacia la
parte superior derecha,
en la opción donde
dice insertar imagen.
17. Nos dirigimos a la
opción insertar imagen
y escogemos la opción
“DESDE URL”
18. Seleccionar desde
el google una imagen
y hacerle clic derecho
y seleccionar

23. “COPIAR RUTA DE ENLACE”.
19. Una vez
seleccionada la
opción, desde URL.
Copiamos la ruta de
enlace de la imagen
obtenida del google.
20. Luego
Escogemos la opción
Insertar imágenes
seleccionadas y
nuestra imagen
seleccionada se
insertará.
21. Otra forma de
insertar una imagen en
el blog: Utilizando el
pendrive. Luego
escogemos la opción
“SUBIR”

24. 22. Escogemos la
opción “ELEGIR
ARCHIVOS”
23. Insertamos un texto,
lo seleccionamos y
luego lo justificamos
24. Como insertar un
video, nos dirigimos hacia
la parte superior derecha
y seleccionamos el icono

25. que dice “INSERTAR UN VIDEO”
25. Luego escogemos la
opción “DESDE
YOUTUBE”
26. Una vez buscado los
videos seleccionamos,
uno.
27. Luego buscamos en
google, “SLIDESHARE”

26. 28. Una vez obtenida la
dirección, ingresamos en
ella y damos clic en
buscar y escribimos el
tema que deseamos
consultar.
29. Hacemos un enter
para poder colocar la
diapositiva escogida en
slideshare.
30. Abrimos las
diapositivas elegida, y
seleccionamos la opción
“INSERTAR” o
“EMBED”

27. 31. En la parte superior
derecha vista previa y
mirar su página y sí le
gustó publicar.
32. Pero antes de
publicarlo ir a html e ir
hasta el final.
33. Hacer clic al final para
señalar.

28. 34. Luego proceder a
pegar y redactar.
35. Revisar en el blog
como quedó.
36. Luego justificar todo la
información en el blog.

29. 37. Revisar como quedo
el blog.
38. Abrir una página
nueva en google.
39. Crear una cuenta en
“Slideshare”para subirlo.

30. 40.
Luego subir los
datos de Word al blog.
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

31. NOMBRE: Yomaira Elizabeth Macharé Correa.
CURSO: Ciencia y Salud. PARALELO: “A” VO1
FECHA: 8 de Julio del 2013.
DOCENTE: Bioqui. Carlos García Msc.
TEMA: Realizar 10 clases de animales y 10 clases de vegetales en
taxonomía.
Nomenclatura y taxonomía de la Jamaica.
Nomenclatura y Taxonomía del Mango.
Nomenclatura y Taxonomía del Banano.
Reino Plantae
Subreino Magnoliophyta
Clase Magnoliopsida
Orden Malvales
Familia Malvaceae
Genero Hibiscus
Especie H. Sabdariffa. L
Reino Plantae
Subreino Magnoliophyta
Clase Magnoliopsida
Orden Sapindales
Familia Anacardiaceae
Genero Mangifera
Especie Mangifera índica L
Reino Plantae
Subreino Magnoliophyta
Clase Magnoliopsida
Orden Sapindales
Familia Anacardiaceae
Genero Mangifera
Especie Mangifera

32. Nomenclatura y Taxonomía del Maíz.
Nomenclatura y Taxonomía del Coca
Nomenclatura y Taxonomía de la Rosa.
Nomenclatura y Taxonomía Posidonia Oceánica.
Reino Plantae
Subreino Magnoliophyta
Clase Magnoliopsida
Orden Solanales
Familia Solanaceae
Genero Solanum
Especie Solanum tuberosum
Reino Plantae
Subreino Magnoliophyta
Clase Magnoliopsida
Orden Malpihiales
Familia Erythoxylaceae
Genero Erythoxylum
Especie E. Coca
Reino Plantae
Subreino Tracheophyta
Clase Angiospermae
Orden Rosales
Familia Rosaceae
Genero Rosa
Especie Rosa gálica
Reino Plantae
Subreino Magnoliophyta
Clase Litopsida
Orden Almastales
Familia Posicoriaceae
Genero Posidonia
Especie P. Oceánica

33. Nomenclatura y Taxonomía del Laurel.
Nomenclatura y Taxonomía de la Margarita.
Nomenclatura y Taxonomía de Hierbabuena.
Nomenclatura y Taxonomía del Oso.
Reino Eucarya
Subreino Magnoliophyta
Clase Magnoliopsida
Orden Laurales
Familia Lauraceae
Genero Parcea P. Mitt beye
Especie Parcea Americana
Reino Plantae
Subreino Magnoliophyta
Clase Magnoliopsida
Orden Asterales
Familia Asteraceae
Genero Bellis
Especie Bellis perennis
Reino Plantae
Subreino Magnoliophyta
Clase Magnoliopsida
Orden Lamiales
Familia Lamiaceae
Genero Mentha
Especie Mentha spicata
Reino Animalia
Subreino Eumetazooa
Phylum Chordata
Subphylum Vertebrata
Clase Mammalia
Orden Carnivoro
Familia Ursidae
Genero Ursus

34. Nomenclatura y Taxonomía del Búho.
Nomenclatura y Taxonomía del Macaón.
Nomenclatura y Taxonomía del Gorila.
Especie Arctos
Reino Animalia
Subreino Eumetazooa
Phylum Chordata
Subphylum Vertebrata
Clase Aves
Orden Estrigiforme
Familia Titonidae
Genero Strix
Especie S. Aluco
Reino Animalia
Subreino Metazooa
Phylum Artrópodos
Subphylum Unirrámeos
Clase Insectos
Orden Lepidópteros
Familia Papilónidos
Genero Papilio
Especie Pepilio machaon
Reino Animalia
Subreino Eumetazooa

35. Nomenclatura y Taxonomía del Hombre.
Nomenclatura y Taxonomía del Tigre.
Nomenclatura y Taxonomía del Puma.
Phylum Cordados
Subphylum Vertebrata
Clase Mamíferos
Orden Primates
Familia Póngidos
Genero Gorilla
Especie Gorilla gorilla
Reino Animalia
Subreino Eumetazooa
Phylum Cordados
Subphylum Vertebrata
Clase Mamíferos
Orden Primates
Familia Hominidos
Genero Homo
Especie Homo Sapiens
Reino Animalia
Subreino Eumetazooa
Phylum Chordata
Subphylum Vertebrata
Clase Mammalia
Orden Carnívoro
Familia Felidae
Genero Felidae
Especie Felidae Silvetris
Reino Animalia

36. Nomenclatura y Taxonomía de la Culebra.
Nomenclatura y Taxonomía del Ornitorrinco
Nomenclatura y Taxonomía del Tiburón.
Subreino Eumetazooa
Phylum Chordata
Subphylum Vertebrata
Clase Mammalia
Orden Carnivoro
Familia Felidae
Genero Puma
Especie Puma concolor
Reino Animalia
Subreino Metazzoa
Phylum Chordata
Subhylum Sauropsida
Clase Reptilia
Orden Squamata
Familia Vipéridos
Genero Crotalus
Especie C. Durissus
Reino Animalia
Subreino Eumetazooa
Phylum Chordata
Subphylum Vertebrata
Clase Mammalia
Orden Monotremata
Familia Ornithorhynchidae
Genero Ornithorhynchus
Especie Anatinus

37. Reino Animalia
Subreino Eumetazooa
Phylum Chordata
Subphylum Vertebrata
Clase Chondriebthyes
Orden Lamdiformes
Familia Lamnidae
Genero Charcharadon
Especie Charcharadon
Carchariae

38. SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
NOMBRE: Yomaira Elizabeth Macharé Correa.
CURSO: Ciencia y Salud. PARALELO: “A” VO1
FECHA: 22 de Julio del 2013.
DOCENTE: Bioqui. Carlos García Msc.
TEMA: El Origen del Universo:
Desde tiempos inmemoriales, el génesis universal ha sido una gran espina
para el Hombre y a lo largo de los años, una variedad de planteamientos se
han formulado para encontrar una explicación plausible. Te invito a que le
echemos un breve vistazo a estas teorías del origen del universo, las más
elementales al momento de hablar del nacimiento de nuestro universo.
Las 4 teorías Fundamentales del origen del universo
Existen cuatro teorías fundamentales que explican el origen del Universo.
Éstas son:
La teoría del Big Bang

39. La teoría Inflacionaria
La teoría del estado estacionario
La teoría del universo oscilante
En la actualidad, las más aceptadas son la del Big Bang y la Inflacionaria. Pero
veamos en qué consisten estas cuatro teorías fundamentales a
continuación.
Teoría del Big Bang:
La teoría de la gran explosion, major conocida como la teoría del Big Bang,
es la más popular y aceptada en la actualidad. Esta teoría, a partir de una serie
de soluciones de ecuaciones de relatividad general, supone que hace entre
unos 14.000 y 15.000 millones de años, toda la materia del Universo (lo cual
incluye al Universo mismo) estaba concentrada en una zona
extraordinariamente pequeña, hasta que explotó en un violento evento a partir
del cual comenzó a expandirse.
Toda esa materia, comprimida y contenida en un único lugar, fue impulsada
tras la explosión, comenzó a expandirse y a acumularse en diferentes partes.
En esa expansión, la materia se fue agrupando y acumulando para dar lugar a
las primeras estrellas y galaxias, formando así lo que conocemos como el
Universo. Los fundamentos matemáticos de esta teoría, incluyen la teoría
general de la relatividad de Albert Einstein junto a la teoría estándar de
partículas fundamentales. Todo esto, no sólo hace de ésta la teoría más
respetada, sino que da lugar a nuevas e interesantísimas cuestiones, como por
ejemplo si el universo seguirá en constante expansión por el resto de los

40. tiempos o si por el contrario, un evento similar al que le dio origen puede hacer
que el universo entero vuelva a contraerse (Big Crunch), entre otras.
Teoría inflacionaria:
Junta a la que acabamos de ver, ésta es otra de las más aceptadas y mejor
fundamentadas. La teoría de inflación cósmica, popularmente conocida como la
teoría inflacionaria, formulada por el gran cosmólogo y físico teórico
norteamericano Alan Guth, intenta explicar los primeros instantes del Universo
basándose en estudios sobre campos gravitatorios fortísimos, como los que
hay cerca de un agujero negro.
Esta teoría supone que una fuerza única se dividió en las cuatro que ahora
conocemos (las cuatro fuerzas fundamentales del universo: gravitatoria,
electromagnética, nuclear fuerte y nuclear débil), provocando el origen del
universo. El empuje inicial duró un tiempo prácticamente inapreciable, pero fue
tan violenta que, a pesar de que la atracción de la gravedad frena las galaxias,
el Universo todavía crece.
Teoría del estado estacionario:

41. La teoría del estado estacionario se opone a la tesis de un universo
evolucionario. Los seguidores de esta teoría consideran que el universo es una
entidad que no tiene principio ni fin: no tiene principio porque no comenzó con
una gran explosión ni se colapsará en un futuro lejano, para volver a nacer. El
impulsor de esta idea fue el astrónomo inglés Edward Milne y según ella, los
datos recabados por la observación de un objeto ubicado a millones de años
luz, deben ser idénticos a los obtenidos en la observación de laVía Láctea
desde la misma distancia. Milne llamó a su tesis principio cosmológico.
En 1948, algunos astrónomos retomaron este principio y le añadieron nuevos
conceptos como el principio cosmológico perfecto. Este establece, en primer
lugar, que el Universo no tiene un génesis ni un final, ya que la materia
interestelar siempre ha existido y en segundo término, que el aspecto general
del universo no sólo es idéntico en el espacio sino también en el tiempo.
Teoría del universo oscilante:
La teoría del universo oscilante sostiene que nuestro Universo sería el último
de muchos surgidos en el pasado, luego de sucesivas explosiones y
contracciones.
El momento en que el universo se desploma sobre sí mismo atraído por su
propia gravedad es conocido comoBig Crunch, marcaría el fin de nuestro
Universo y el nacimiento de otro nuevo.
Esta teoría fue planteada por el profesor Paul Steinhardt, profesor de física
teórica en la Universidad de Princeton.
ORIGEN DE LA VIDA:

42. La tierra se formó hace 4600 millones de años Muy recientemente se han
descubierto pruebas de vida aún más antiguas en forma de indicios de
actividad fotosintética con una antigüedad de 3.850 millones de años. La
humanidad siempre ha querido conocer cuál es su propio origen y el origen de
la vida, planteando así uno de los problemas más difíciles de contestar para la
bióloga actual. Históricamente se han dado varias explicaciones que han sido
descartadas y algunas de ellas, como la panspermia aún se consideran en la
actualidad.
Las explicaciones que se han dado se establecen en tres categorías:
El creacionismo.
La generación espontánea.
El origen cósmico.
La generación espontánea.
La generación Espontánea: Aristóteles ideó la generación espontánea,
creía que ciertos seres vivos podrían ser engendrados no solamente a
través de sus progenitores, sino por vegetales, por materia orgánica en
descomposición y también por materia inanimada como el fango.Más tarde
Louis Pasteur demostró que esta teoría era falsa: los seres vivos solo
proceden de otros seres vivos predecesores.
La Teoría Creacionista. –Supone que unos dos o varios dioses dieron
origen a todo lo que existe, para los católicos el creacionismo es la
aceptación liberal de lo que estaba escrito en la Biblia, de lo establecido en

43. la Génesis, aun es importante en ciertas partes del mundo y se da una
versión actualizada llamada el diseño inteligente.
Demostración de Pasteur. - En el siglo XVII, con sus experimentos
demostró que son los microorganismos del aire son los que descomponen
la materia orgánica, concluyendo que todo ser vivo proviene de otro ser
vivo.
Teoría de Panspermia. - La vida llego a la tierra en forma de esporas
bacterianas proveniente del espacio exterior. Los partidarios de esta teoría
dieron a conocer que la vida es eterna.

44. Teorías Modernas sobre el Origen de la Vida.-La materia viva seria el
estado de la evaluación química que habría precedido a la evolución
biología. En 1924 Oparin compuso que los compuestos químicas que
existían en la atmosfera primitiva sirvieron de materia prima para la síntesis
de los compuestos orgánicos más simples de los seres vivos.
El mundo de ARN. - El ácido ribonucleico o ARN, es un polímero que reúne
propiedades estructurales de archivos, de información genética y catalítica. Fue la
primera biomolecular con capacidad de archivos y catalítica en aparecer, se formó en
los mares primitivos ricos en aminoácidos y proteínas. Luego esta fue sustituida por el
ácido desoxirribonucleico, como continente de la información biológica, ya que se trata
de una molécula más estable.
La Evolución Celular. - Todo organismo que habitamos en la tierra
procedemos de las células ancestrales surgidas, como el resultado de un
lento proceso evolutivo, de las células orgánicas acumuladas en los
océanos primitivos.
La membrana separa el medio externo del interno, lo que permitió a la célula de
obtener la energía necesaria y utilizarla para reproducirse. Las primeras células
evolucionaron para dar lugar a las cianobacterias que se desarrollaron.

45. Diferentes teorías de distintos Filósofos.-El fijismo es una teoría que
propone que las especies no cambian desde su creación, la obra de Kart
von Linneo.
El catastrofismo dice que destruye las especies existentes y luego se produce
una creación de nuevas especies, George Curvier elaboro la teoría.
La hipótesis evolucionista de Lamarck se llama transformismo y las especies
evolucionan al transformarse gradualmente unas de otras.
La teoría de la Evolución de Charles Darwin, creo un vínculo de parentesco
entre todos los seres vivos, las actuales especies son la progresiva y
ininterrumpida divergencia adaptada en las especies, se basa en los siguientes
principios;
Elevada capacidad productora de los seres vivos.
Variabilidad de las poblaciones.
Selección natural.
Las especies evolucionan.