2. “QUE SON LAS TICS”
Las tics son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y
transformación de la información, y muy en particular el uso de
ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar,
administrar, proteger y recuperar esa información.
Las TICs pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la
comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía
convencional, y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la
digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las
comunicaciones, telemática y de las interfases.
3. Ventajas
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
Visualización de simulaciones.
PARA LOS ESTUDIANTES
A menudo aprenden con menos tiempo
Atractivo.
Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Autoevaluación.
Mayor proximidad del profesor.
Flexibilidad en los estudios.
Instrumentos para el proceso de la información.
PARA LOS PROFESORES
Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.
Individualización. Tratamiento de la diversidad.
Facilidades para la realización de agrupamientos.
Mayor contacto con los estudiantes.
Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Facilitan la evaluación y control.
Actualización profesional.
Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.
Contactos con otros profesores y centros.
Ayudas para la Educación Especial.
Ampliación del entorno vital. Más contactos.
Más compañerismo y colaboración.
4. Desventajas
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Diálogos muy rígidos.
Visión parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los demás.
PARA LOS ESTUDIANTES
Adicción.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas físicos.
Inversión de tiempo.
Sensación de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Falta de conocimiento de los lenguajes.
Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.
Virus.
Esfuerzo económico.
PARA LOS PROFESORES
Estrés.
Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
Desfases respecto a otras actividades.
Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
Supeditación a los sistemas informáticos.
Exigen una mayor dedicación.
Necesidad de actualizar equipos y programas.
5. Antiguas Informacion
El teléfono es un aparato transmisor de señales útiles en la
teléfono antiguo comunicación instantánea y remota de sonidos, signos gráficos,
fotografías e imágenes de televisión. Inicialmente dedicado a la
transmisión de conversaciones entre dos interlocutores, el teléfono
amplió poco a poco su espectro de acción mediante la conexión a
diversos dispositivos terminales, como las computadoras y otros
procesadores de señales, capaces de cifrar y traducir mensajes
complejos a través de líneas telefónicas.
LAS COMPUTADORAS ANTIGUAS: Si llevas ya algunos años en el mundo de la
computadora antigua informática seguramente estas fotos te van a parecer familiares, pero si no, aquí
podrás ver cómo eran antes las computadoras, que además de grandes y feas por
dentro no eran muy potentes cómo lo son ahora, por su puesto que funcionaban
muy bien y cumplian con su objetivo de aquellos tiempos, pero somos nosotros los
que cada vez nos hemos vuelto más exigentes.
El fundamento de la cámara fotográfica es la cámara oscura,
cámara antigua conocida desde muy antiguo. En realidad, la cámara fotográfica es
una cámara oscura a la que se ha incorporado un material que fija
las imágenes. Las primitivas cámaras antiguas fotográficas eran
cajas estancas a la luz que tenían una lente en la parte delantera y
producían una imagen invertida sobre una placa situada en la parte
posterior. No disponían de obturador, sino que la lente estaba
cubierta por una lupa que se sacaba durante un tiempo
determinado para exponer la placa; este tiempo era de varios
segundos, o incluso minutos, debido a la poca sensibilidad del
material fotográfico.
6. Nuevas tics Información
El teléfono móvil es un dispositivo inalámbrico electrónico para
teléfono actual acceder y utilizar los servicios de la red de telefonía celular o móvil. Se
denomina celular en la mayoría de países latinoamericanos debido a
que el servicio funciona mediante una red de celdas, donde cada
antena repetidora de señal es una célula, si bien también existen
redes telefónicas móviles
El desarrollo de las computadoras ha sido posible gracias a la
computadora necesidad de el hombre de crear artefactos para hacerse la vida mas
actual fácil. Al comienzo de los tiempos, muchísimo antes de la era actual de
las computadoras, y por largos siglos, el hombre tuvo que realizar la
mayoría de sus actividades a través del esfuerzo físico. Pero en la
medida que se fue especializando, el ser humano empezó a crear
utensilios para sus diversos quehaceres; las computadoras las
podemos considerar como utensilios altamente desarrollados.
Una cámara digital es una cámara fotográfica que, en vez de captar
y almacenar fotografías en películas química como las cámaras
fotográficas de película fotográfica, aprovecha el proceso de la
fotografía digital para generar y almacenar imágenes.
Las cámaras digitales compactas modernas generalmente son
multifuncionales y contienen algunos dispositivos capaces de grabar
sonido y/o video además de fotografías. En este caso, al aparato
Cámara actual también se lo denomina cámara filmadora digital. Actualmente se
venden más cámaras fotográficas digitales que cámaras con película
de 35 mm.1