Plan estrategico de ciencia tecnologia e imnovacion

1. INDICE
1.Aspectos Legales
2.Plan Estratégico de Ciencia, Tecnología e
Innovación 2008-2018
2.1. Políticas Públicas
2.2. Programas y Estrategias
2.3. Proyectos
3. Trabajos Conjuntos

2.  1. ASPECTOS LEGALES
 La Ley 139-01 que crea el Sistema de Educación Superior, Ciencia y Tecnología,
establece en el artículo 16, que los objetivos orientados al desarrollo de la ciencia
y la tecnología son los siguientes:
 “ a) Realizar, impulsar y difundir la investigación científica, la innovación, la
invención y el desarrollo tecnológico, así como las formas mas avanzadas y
valiosas de creación en el campo de la educación, la ciencia, la cultura, el arte y
la tecnología;”
 “ b) Incorporar al acervo de conocimientos disponibles y pertinentes a la
sociedad dominicana, los conocimientos y tecnologías desarrollados a escala
mundial;”

3.  2. POLÍTICAS PÚBLICAS
 Principios Generales en los que se enmarcan las políticas públicas en lo
relacionado con divulgación y apropiación social de la ciencia y la tecnología:
“Propiciar la divulgación y la apropiación social de la ciencia y
la tecnología, destacando su dimensión humanística así
como su potencial para fortalecer la cohesión social
dominicana.”

4.  2. POLÍTICAS PÚBLICAS
 LINEAMIENTOS:
 Plan Nacional de Divulgación y Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología;
 Red Museográfica Nacional de Apoyo a la Divulgación de la Ciencia y la
Tecnología;
 La Ciencia y la Tecnología en la Escuela;
 Diálogo de Saberes para la Inclusión y el Desarrollo;
 Divulgación del Conocimiento Tradicional Dominicano
 Reconocimiento al Saber y a la Inventiva Popular
 Jóvenes Talentos para la Ciencia y la Tecnología;
 Programas de Becas de Grado y Postgrados

5. 3. PROGRAMAS Y ESTRATÉGIAS
Actividades Realizadas de forma continua:
Congreso Internacional Interdisciplinario de Investigación Científica (I-IX)
Seminario Fondocyt (VIII)
Feria Nacional de Inventos e Innovaciones Científico-Tecnológicas
Foros Itinerantes (“Acércate a las Ciencias” y “Ronda del Pensamiento
Científico”)

6. Actividades Realizadas desde otras instancias:
Academia de Ciencias de la República Dominicana con el apoyo
financiero de la UNESCO
Encuesta sobre “Percepción de la Ciencia y la Tecnología en
Estudiantes de Bachillerato de la República Dominicana” . 8/3/2010
“Percepción de la Ciencia y la Tecnología en Estudiantes de
Bachillerato de Cuatro Provincias” 22/5/2012
Taller Nacional para Recomendaciones de Políticas de Ciencia y
Tecnología para los Estudiantes de Bachillerato de la República
Dominicana. Mayo 2013.

7. 3. TRABAJOS CONJUNTOS
1.Propuestas:
1. Elaborar un diagnóstico donde se puedan identificar las fortalezas y
debilidades de los países miembros, en los temas de apropiación
social;
2. Identificar mejores prácticas en apropiación social de la ciencia;
3. Considerar la posibilidad de capacitación, a través de talleres de
formación en los temas de apropiación social.
4. Desarrollar una Estrategia Regional de Apropiación Social.

8. MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN!!!
bgabot@gmail.com