SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Formación por ciclos


Hasta hace algunos años sólo se hablaba de Educación Técnica profesional y Tecnológica
como programas muy específicos sin que existiese una articulación con la educación básica.

Con la creación de la Ley 749 del 2002 esta modalidad empezó a cambiar. Dicha ley
encuadra en el sistema educativo. La formación por ciclos con perfil propedéutico,
particularmente en las áreas de ingenierías, la tecnología de la información y la
administración.

Subsiguientemente, la Ley 1188 de 2008, que reglamenta el registro calificado de
programas de Educación Superior, extiende la posibilidad de formación por ciclos no sólo a
las ingenierías, tecnologías de la información y la administración, sino a otras áreas del
conocimiento. Según esta ley: "Todas las instituciones de Educación Superior podrán
ofrecer programas académicos por ciclos propedéuticos hasta el nivel profesional en todos
los campos y áreas del conocimiento, dando cumplimiento a las condiciones de calidad
previstas en la presente ley y ajustando las mismas a los diferentes niveles, modalidades y
metodologías educativas".



                                Ciclo propedéutico

Los ciclos son módulos interdependientes, complementarios y secuenciales; mientras que el
módulo propedéutico se refiere al proceso por el cual se dispone a una persona para
continuar en el proceso de formación durante su vida, en este caso específico, en el
pregrado.

Como resultado, un ciclo propedéutico se puede puntualizar como una etapa de la
educación que le permite al estudiante desarrollarse en su formación profesional
continuando sus intereses y capacidades.


                  ¿Cuáles son los ciclos propedéuticos?

Los ciclos propedéuticos en la formación de pregrado instauran la Educación Superior en
tres fases: flexibles, secuenciales y complementarias. Esto se refiere a que el estudiante
puede comenzar sus estudios de pregrado con un programa técnico profesional (2 ó 3
años) y continuar hacia la formación tecnológica (3 años), para finalmente alcanzar el nivel
de profesional universitario (5 años).

Conforme a la Ley 749 de 2002, el primer ciclo comprende la formación técnica profesional
que incluye tareas pertenecientes a actividades técnicas que pueden realizarse
autónomamente.

El segundo ciclo hace relación a la formación tecnológica, la cual despliega
"responsabilidades de concepción, dirección y gestión". Finalmente, el tercer ciclo es el
profesional, el cual "permite el ejercicio autónomo de actividades profesionales de alto
nivel,   e    implica   el   dominio     de   conocimientos   científicos  y   técnicos".

En la educación por ciclos propedéuticos el alumno es autónomo de seleccionar una carrera
técnica profesional o tecnológica y obtener un título profesional que lo certifica como un
individuo con competencias concretas para un oficio explícito. Si así lo resuelve, el
egresado puede inscribirse al próximo ciclo y obtener el diploma correspondiente.

Más contenido relacionado

Similar a Formación por ciclos.

Articles 30013 recurso-18_29
Articles 30013 recurso-18_29Articles 30013 recurso-18_29
Articles 30013 recurso-18_29luis alvarez
 
EVAL. AUTOMOTRIZ articles-34330_programa.pdf
EVAL. AUTOMOTRIZ articles-34330_programa.pdfEVAL. AUTOMOTRIZ articles-34330_programa.pdf
EVAL. AUTOMOTRIZ articles-34330_programa.pdfManuel Antonio Arangua
 
Marco legal articulacion
Marco legal articulacionMarco legal articulacion
Marco legal articulacionINDEPENDIENTE
 
Marco legal articulacion
Marco legal articulacionMarco legal articulacion
Marco legal articulacionINDEPENDIENTE
 
programa-de-estudio-3-4-medio-tecnico-profesional-contabilidad-191115.pdf
programa-de-estudio-3-4-medio-tecnico-profesional-contabilidad-191115.pdfprograma-de-estudio-3-4-medio-tecnico-profesional-contabilidad-191115.pdf
programa-de-estudio-3-4-medio-tecnico-profesional-contabilidad-191115.pdfMacarenaSanhuezaEspi
 
Planificacion en EPT (1) 2022.pptx
Planificacion en EPT (1) 2022.pptxPlanificacion en EPT (1) 2022.pptx
Planificacion en EPT (1) 2022.pptxMartnRalAlvarezMaman
 
Planificacion en EPT.pptx
Planificacion en EPT.pptxPlanificacion en EPT.pptx
Planificacion en EPT.pptxAngel Soto
 
Planificacion Anual en EPT 2024 de nivel Secundaria.pptx
Planificacion Anual en EPT 2024 de nivel Secundaria.pptxPlanificacion Anual en EPT 2024 de nivel Secundaria.pptx
Planificacion Anual en EPT 2024 de nivel Secundaria.pptxarcangelcompueduca
 
Los Ciclos Propedeuticos En La Educacion Superior En Colombia Ok
Los Ciclos Propedeuticos En La Educacion Superior En Colombia OkLos Ciclos Propedeuticos En La Educacion Superior En Colombia Ok
Los Ciclos Propedeuticos En La Educacion Superior En Colombia Okguest975e56
 
CFE res 295-16_01.pdf
CFE res 295-16_01.pdfCFE res 295-16_01.pdf
CFE res 295-16_01.pdfPabloMendivil
 
Presentación, ciclos propedeuticos
 Presentación, ciclos propedeuticos Presentación, ciclos propedeuticos
Presentación, ciclos propedeuticosuniversidad de sucre
 
Ley educ tecnica_superior
Ley educ tecnica_superiorLey educ tecnica_superior
Ley educ tecnica_superiorjes peña
 
Nuevas bases curriculares_tp_julio2013
Nuevas bases curriculares_tp_julio2013Nuevas bases curriculares_tp_julio2013
Nuevas bases curriculares_tp_julio2013Jesus Soto
 
Guía Formación de Centros de Trabajo -FCT-. 2014
Guía  Formación de Centros de Trabajo -FCT-. 2014Guía  Formación de Centros de Trabajo -FCT-. 2014
Guía Formación de Centros de Trabajo -FCT-. 2014Euler V. Terán Yépez
 

Similar a Formación por ciclos. (20)

Articles 30013 recurso-18_29
Articles 30013 recurso-18_29Articles 30013 recurso-18_29
Articles 30013 recurso-18_29
 
EVAL. AUTOMOTRIZ articles-34330_programa.pdf
EVAL. AUTOMOTRIZ articles-34330_programa.pdfEVAL. AUTOMOTRIZ articles-34330_programa.pdf
EVAL. AUTOMOTRIZ articles-34330_programa.pdf
 
749
749749
749
 
Marco legal articulacion
Marco legal articulacionMarco legal articulacion
Marco legal articulacion
 
Marco legal articulacion
Marco legal articulacionMarco legal articulacion
Marco legal articulacion
 
Ciclos area andina
Ciclos area andinaCiclos area andina
Ciclos area andina
 
programa-de-estudio-3-4-medio-tecnico-profesional-contabilidad-191115.pdf
programa-de-estudio-3-4-medio-tecnico-profesional-contabilidad-191115.pdfprograma-de-estudio-3-4-medio-tecnico-profesional-contabilidad-191115.pdf
programa-de-estudio-3-4-medio-tecnico-profesional-contabilidad-191115.pdf
 
Capacitación Ciclos Propedéuticos
Capacitación Ciclos PropedéuticosCapacitación Ciclos Propedéuticos
Capacitación Ciclos Propedéuticos
 
Articles 30013 recurso-18_12
Articles 30013 recurso-18_12Articles 30013 recurso-18_12
Articles 30013 recurso-18_12
 
Planificacion en EPT (1) 2022.pptx
Planificacion en EPT (1) 2022.pptxPlanificacion en EPT (1) 2022.pptx
Planificacion en EPT (1) 2022.pptx
 
Planificacion en EPT.pptx
Planificacion en EPT.pptxPlanificacion en EPT.pptx
Planificacion en EPT.pptx
 
Planificacion Anual en EPT 2024 de nivel Secundaria.pptx
Planificacion Anual en EPT 2024 de nivel Secundaria.pptxPlanificacion Anual en EPT 2024 de nivel Secundaria.pptx
Planificacion Anual en EPT 2024 de nivel Secundaria.pptx
 
Los Ciclos Propedeuticos En La Educacion Superior En Colombia Ok
Los Ciclos Propedeuticos En La Educacion Superior En Colombia OkLos Ciclos Propedeuticos En La Educacion Superior En Colombia Ok
Los Ciclos Propedeuticos En La Educacion Superior En Colombia Ok
 
CFE res 295-16_01.pdf
CFE res 295-16_01.pdfCFE res 295-16_01.pdf
CFE res 295-16_01.pdf
 
Presentación, ciclos propedeuticos
 Presentación, ciclos propedeuticos Presentación, ciclos propedeuticos
Presentación, ciclos propedeuticos
 
Ley educ tecnica_superior
Ley educ tecnica_superiorLey educ tecnica_superior
Ley educ tecnica_superior
 
Ciclos area andina2
Ciclos area andina2Ciclos area andina2
Ciclos area andina2
 
Nuevas bases curriculares_tp_julio2013
Nuevas bases curriculares_tp_julio2013Nuevas bases curriculares_tp_julio2013
Nuevas bases curriculares_tp_julio2013
 
Guia fct
Guia  fctGuia  fct
Guia fct
 
Guía Formación de Centros de Trabajo -FCT-. 2014
Guía  Formación de Centros de Trabajo -FCT-. 2014Guía  Formación de Centros de Trabajo -FCT-. 2014
Guía Formación de Centros de Trabajo -FCT-. 2014
 

Último

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Formación por ciclos.

  • 1. Formación por ciclos Hasta hace algunos años sólo se hablaba de Educación Técnica profesional y Tecnológica como programas muy específicos sin que existiese una articulación con la educación básica. Con la creación de la Ley 749 del 2002 esta modalidad empezó a cambiar. Dicha ley encuadra en el sistema educativo. La formación por ciclos con perfil propedéutico, particularmente en las áreas de ingenierías, la tecnología de la información y la administración. Subsiguientemente, la Ley 1188 de 2008, que reglamenta el registro calificado de programas de Educación Superior, extiende la posibilidad de formación por ciclos no sólo a las ingenierías, tecnologías de la información y la administración, sino a otras áreas del conocimiento. Según esta ley: "Todas las instituciones de Educación Superior podrán ofrecer programas académicos por ciclos propedéuticos hasta el nivel profesional en todos los campos y áreas del conocimiento, dando cumplimiento a las condiciones de calidad previstas en la presente ley y ajustando las mismas a los diferentes niveles, modalidades y metodologías educativas". Ciclo propedéutico Los ciclos son módulos interdependientes, complementarios y secuenciales; mientras que el módulo propedéutico se refiere al proceso por el cual se dispone a una persona para continuar en el proceso de formación durante su vida, en este caso específico, en el pregrado. Como resultado, un ciclo propedéutico se puede puntualizar como una etapa de la educación que le permite al estudiante desarrollarse en su formación profesional continuando sus intereses y capacidades. ¿Cuáles son los ciclos propedéuticos? Los ciclos propedéuticos en la formación de pregrado instauran la Educación Superior en tres fases: flexibles, secuenciales y complementarias. Esto se refiere a que el estudiante puede comenzar sus estudios de pregrado con un programa técnico profesional (2 ó 3 años) y continuar hacia la formación tecnológica (3 años), para finalmente alcanzar el nivel de profesional universitario (5 años). Conforme a la Ley 749 de 2002, el primer ciclo comprende la formación técnica profesional que incluye tareas pertenecientes a actividades técnicas que pueden realizarse autónomamente. El segundo ciclo hace relación a la formación tecnológica, la cual despliega "responsabilidades de concepción, dirección y gestión". Finalmente, el tercer ciclo es el profesional, el cual "permite el ejercicio autónomo de actividades profesionales de alto nivel, e implica el dominio de conocimientos científicos y técnicos". En la educación por ciclos propedéuticos el alumno es autónomo de seleccionar una carrera técnica profesional o tecnológica y obtener un título profesional que lo certifica como un individuo con competencias concretas para un oficio explícito. Si así lo resuelve, el egresado puede inscribirse al próximo ciclo y obtener el diploma correspondiente.