El documento habla sobre la formación por ciclos secuenciales y complementarios (propedéuticos) en tres niveles de formación: técnico profesional, tecnológico y universitario. Explica que cada nivel desarrolla una figura profesional definida y terminal que también prepara para el siguiente nivel. Incluye definiciones de términos como ciclo, componente propedéutico y características de los programas por ciclos como ser secuenciales y complementarios. También presenta un ejemplo de malla curricular para

1. BORRADOR CAPACITACIÓN CICLOS SECUENCIALES Y COMPLEMENTARIOS (PROPEDÉUTICOS) FRANCISCO NÚÑEZ LAPEIRA

7. Prerrequisito Nivelación Revisión de Conceptos Básicos Ejemplo: Se requiere saber Análisis Financiero para poder tomar Evaluación de Proyectos Lo que HABILITA y PREPARA al estudiante para continuar al siguiente NIVEL SECUENCIAL COMPLEMENTARIO Componente Propedéutico

16. Modelo de ciclos

19. Esquema Formación por Ciclos

20. Los módulos correspondientes al programa de formación técnica profesional se muestran en la figura 1. Un estudiante que quiera solamente obtener el título técnico profesional deberá cursar los créditos correspondientes a este nivel. Ejemplo de mallas para un primer ciclo Módulos de la formación técnica profesional.

21. Figura 1. Módulos de la formación técnica profesional Módulos de la formación técnica profesional

22. Módulos de la formación técnica profesional válidos para la formación tecnológica Figura 2.

23. Un estudiante que quiera optar exclusivamente por la formación tecnológica no tendrá que cursar los módulos de Lubricación y Limpieza de Maquinaria y Equipo Industrial y el correspondiente a la Práctica Industrial del primer nivel. Los demás módulos se consideran comunes porque responden a una formación que le permite al egresado el dominio de los procesos de mantenimiento para ejercer las funciones propias de un tecnólogo, bajo la concepción de gestionar, supervisar, estructurar y operar los medios y procesos que han de favorecer su desempeño en Gestión del Mantenimiento Industrial. Módulos de la formación técnica profesional válidos para la formación tecnológica

24. Módulos que corresponden a la formación propedéutica El primer nivel contiene los módulos del programa de formación técnica profesional y en los semestres tercero y cuarto se ofrecen los módulos: Identificación de Procesos y Tecnologías Industriales y Resolución de Problemas Estadísticos, con tres y cuatro créditos respectivamente. Estos módulos son de carácter propedéutico porque tienen como función especial el permitir a los estudiantes prepararse para el segundo ciclo e identificar las características del nuevo perfil académico para el cual aspiran a formarse. Los módulos identificados como propedéuticos permiten el desarrollo de competencias que son necesarias, como puente entre los dos niveles y que marcan la diferencia entre los dos perfiles.

25. Igualmente, los módulos caracterizados como propedéuticos, aunque se ofrecen durante el primer nivel, no son obligatorios para los estudiantes que solo aspiren a la formación como Técnicos Profesionales. Sin embargo, los créditos académicos que se desarrollan en ellos, hacen parte del total de créditos del Técnico profesional. Un estudiante que no haya cursado los módulos propedéuticos y desee posteriormente continuar con su formación como Tecnólogo, deberá cursarlos previamente, lo cual podrá implicarle un semestre adicional, asunto que no les ocurre a quienes los cursan durante el primer nivel de manera continua. Módulos que corresponden a la formación propedéutica

26. El hecho de considerar unos módulos como propedéuticos, porque tienen la misión específica de brindar a los jóvenes una inducción más específica hacia la figura profesional del nivel siguiente, no significa que los módulos del primer nivel no sean también una preparación y fundamento del segundo, por ello los créditos cursados en ese nivel son parte constitutiva del siguiente. Módulos que corresponden a la formación propedéutica

27. Módulos propedéuticos Figura 3.

28. La figura 3, presenta los módulos propedéuticos. El módulo de Identificación de Procesos y Tecnologías Industriales, ofrece formación en competencias para responder sobre las tecnologías y especificaciones técnicas disponibles para el mismo y la forma como los diferentes módulos se integran para dar una visión global de la gestión del mantenimiento; además, permite a los estudiantes prepararse para el segundo nivel equiparando características del nuevo perfil académico, a través de la aplicación de conceptos de industria a nivel de maquinaria, equipos y procesos, mediante una visión sistémica, así como las causas que originan las necesidades del mantenimiento. El módulo de Resolución de Problemas estadísticos, forma en el tecnólogo las habilidades básicas para aplicar herramientas estadísticas en los procesos de calidad, técnicas de mantenimiento, seguridad industrial y salud ocupacional, gestión humana y aplicación de estrategias tecnológicas de mantenimiento. Módulos propedéuticos

29. Módulos específicos de la formación tecnológica. Figura 4.

31. Ejemplo de Malla

32. Ejemplo de Malla