INTEGRANTES: JOSE MIGUEL GERONIMO MENDOZA JOHN JAIRO VILORIA CORRO 7o. 3

2. WEB QUEST REPRODUCCION
HUMANA
José miguel geronimo
Jhon Jairo Viloria.
DILIA FANDIÑO.
7-3

3. INTRODUCCION
Con esta investigación presentamos la importancia
de la reproducción como una función biológica, que
nos permite originar uno o mas individuos semejantes
con el objeto de conservar nuestra especie.

4. 
1.- Una pareja de 35 años, casados hace 10, que tienen
cuatro hijos y no quieren tener más.
2.- Una pareja que tienen problemas para tener hijos y
tras las primeras pruebas se ve que a la mujer no se le
detecta ninguna anomalía y que el semen del hombre
tiene un numero demasiado bajo de espermatozoides.
3.- Una pareja de jóvenes de 16 años que quieren
mantener relaciones sexuales por primera vez.

5. 4.- Una pareja de 28 años que quiere empezar a
tener hijos pero no está segura de que días del
ciclo menstrual son los más apropiados para
conseguir un embarazo.
5.- Una chica de 19 años que ese mismo día
había tenido relaciones sin ningún tipo de
anticonceptivo y tiene miedo de haber quedado
embarazada.
6.- Una pareja de recién casados de 25 años y
que de momento todavía no quieren tener
hijos.

6. 7.- Un hombre de 45 años, separado, con tres
hijos, que mantiene relaciones esporádicas y que no
quiere tener más hijos de los que tiene.
8.- Una pareja con problemas para tener hijos a la
que se ha detectado incompatibilidad entre el semen
y la mucosa vaginal.
9.- Una mujer de 27 años sin pareja y sin hijos, que
mantiene relaciones esporádicas hasta que tenga
pareja estable.

7. 10.- Una pareja de 32 años que no puede tener hijos y
las pruebas han visto el semen del hombre correcto, pero
que la mujer no ovula correctamente y de manera
regular.
11.- Una pareja estable de 20 años que no quieren tener
hijos y quieren saber si pueden tener relaciones sexuales
algunos días del ciclo menstrual sin riesgo de que la
mujer
quede
embarazada.
12.- Una pareja de 29 que no puede tener hijos y las
pruebas han visto el semen del hombre correcto, pero
que la mujer tiene un problema congénito en las trompas
de Falopio que impide el paso del óvulo.

8. 1R= la pareja debe de cuidarse con métodos
anticonceptivos, pero no pueden confiarse porque a
veces suelen fallar… Aquí la clave esta en que la
mujer sepa con exactitud que día va a ser su
ovulación y que tenga relaciones 3 días antes de su
ovulación y ya no tenga hasta que este segura de
que ya pasaron 2 días de la ovulación; u otra opción
mas segura seria la esterilización femenina .

9. ¿QUÉ ES LA ESTERILIZACIÓN FEMENINA?
La esterilización femenina es una operación
que cierra los tubos que están dentro del
abdomen, para prevenir la unión del óvulo y la
esperma. A veces esta operación se llama
ligadura de las trompas o esterilización tubárica.

10. 2R= en este caso ya que se muestra que es el
hombre
que
tiene
un
bajo
numero
de
espermatozoides debería hacerse unos exámenes
de espergiograma y dependiendo de los resultados ;
El doctor le puede recetar un tratamiento con
androferti entre un periodo de tres meses o mas y si
no resulta habria que hacerle una inseminacion o un
infiltro a la mujer.

11. Androferti es un suplemento para el hombre
en
edad
fértil.
Androferti contiene una formula exclusiva y
equilibrada
compuesta por
L –
carnitina, antioxidantes,
vitaminas y
minerales.
.

12. 3R= si ambos tienen 16 aun están muy jóvenes
para tener relaciones y lo primero que debería de
hacer ella es ir al ginecólogo para que la revisen
… y si aun quieren tener relaciones pues que el
se cuide Si el se cuida con un preservativo están
previniendo embarazo y enfermedades venéreas
o
sida.
Pero ella no debe permitir que el pene la toque
sin el preservativo en ningún momento porque las
primeras gotitas de semen que salen antes de la
eyaculación son las que contienen mas
espermatozoides y puede dejarla embarazada.

13. 4R= El mejor momento para concebir un
bebé durante la ovulación es el período de
tiempo que una mujer es más fértil. Debe
entender cómo funciona su ciclo menstrual y
utilizar esa información para conseguir lo que
tanto ansía, un bebé. Se puede reconocer la
ovulación por ciertos cambios en su cuerpo y
los deberá utilizar para predecir el mejor
momento
para
concebir
un
bebé.

14. Instrucciones para concebir un bebe
*Marca el primer día del ciclo menstrual en un calendario. Haga esto
por un período de seis meses.
*Calcular el tiempo que dura su ciclo menstrual, contando desde el
primer día de su periodo hasta el primer día de su período en el mes
siguiente. Durante el período de seis meses, puede variar de unos
pocos días. Un ciclo menstrual normal dura entre 28 y 32 días.
* Restar 18 días a partir de su ciclo más corto y 11 días de su ciclo
más largo. Esto le proporcionará el inicio y final del día de su
período fértil. Si su ciclo dura 28 días, comenzará el día de su
período fértil es el día 10 del ciclo y el último día es el día 17 del
ciclo. Contando hacia atrás 14 días desde la fecha de fin estimado
de su ciclo menstrual también le permite descubrir su período más
fértil.

15. *Tener relaciones sexuales cada dos días durante el
periodo fértil. Al descansar un día, su pareja puede
producir esperma suficiente para una concepción exitosa.
*Utilice un termómetro basal cada día a para saber
cuando son más fértiles. Antes de la ovulación, la
temperatura baja considerablemente, lo que indica a usted
que es el mejor momento para concebir.
*Buscar cambios en el flujo del cuello uterino. Una mucosa
transparente y elástica acompaña el momento adecuado
para concebir.

16. 5R= Si la joven de 19 años tuvo relaciones sin
protección y no sabe si quedo embarazada y
quiere salir de dudas lo mejor es que se haga una
prueba de embarazo que es lo mas seguro y así
sale de duda.

17. 6R=Lo que puede hacer esta pareja de recién casados
que todavía no quieren tener hijos es lo siguiente
planificar o usar métodos anticonceptivos no solo están
relacionados al tema de el embarazo si no también esta
muy ligado a la prevención de enfermedades de
transmisión sexual como el sida, hepatitis B, herpes
genital entre muchos tipos de hongos vaginales, sífilis y
gonorrea.

18. 7R= Lo que debe hacer el señor de 45 años que no
quiere tener mas hijos es cuidarse con preservativos
como condones.
8R= Muchas parejas (y cada año aumenta el
número) encuentran dificultades para poder concebir
un niño. Las causas de la infertilidad son muchas y
muy variadas, pero actualmente, también lo son las
técnicas de reproducción que solucionan la mayoría
de estos problemas. Entre un 10 y un 20% de las
parejas no pueden concebir, pero un 60% lo logra
tras
un
tratamiento
de
fertilidad.

19. 9R= Principalmente lo que debe de hacer esta mujer
es cuidarse porque si esta esperando tener una pareja
estable debe de cuidarse para no contraer
enfermedades de transmisión sexual.
10R= Lo que debe de hacer en este caso la mujer es ir
donde su ginecólogo y ahí le mandan una eco vaginal y
el ginecólogo le manda unas pastillas para empezar el
tratamiento para ovular mas y es eficaz ya que en 1/2
meses puede quedar embarazada

20. 11R= En este caso lo que deben hacer es tener
relaciones desde el 1 día hasta el día 10 de su
periodo menstrual. Después del día 18 hasta que
comience el próximo ciclo .
Basándose en un ciclo de 28 a 30 días.
12R=Cuando se tiene algún problema de fertilidad
se requiere gran cantidad de estudios y análisis de
laboratorio, los cuales son específicos a cada caso

21. 
Cuando la alteración se refiere a obstrucción de trompas
el procedimiento a seguir se determinará de acuerdo
con el segmento de la trompa que se encuentre
bloqueado: la zona más cercana al útero necesita
histeroscopia, método que consiste en introducir un
instrumento óptico y cánula para destaparla, en tanto
que la región media se trata mediante laparoscopia. Si
se tiene un problema irreversible se tiene que recurrir a
la técnica de fertilización in vitro, que implica inducción
de ovulación con
medicamentos, cultivo de
tejidos, fecundación y transferencia del embrión al útero
de la madre.

22. PROCESO
Para poder comprender la temática de esta investigación hemos
consultado con diferentes fuentes.
Actividad 1 en el tema realizamos una actividad individual consistirá
en leer articulo y exponer a los integrantes del grupo nuestras
opiniones.Actividad 2 debemos hacer un repaso de las fuentes bibliográficas
e internet sobre la reproducción humana
Actividad 3 una vez documentado tenemos que reunirnos y estudiar
los casos que se han presentado durante el desarrollo de esta
investigación.
Actividad 4 para estar seguros de nuestras recomendaciones, Y
que estas sean la mas adecuada para cada caso hay que consultar
con el resto del grupo
Actividad 5 actividad final volveremos a reunirnos con nuestro
grupo para los informes finales con toda la información.

23. EVALUACION
En el siguiente enlace tendrá una tabla de evaluación para que
sepamos, qué se va a evaluar y cuanto valdrá cada apartado.
A EVALUAR POR LOS ALUMNOS (50% de
la nota de la presentación)
BLOQUE 1.- CONTENIDOS
PRESENTACION (30%)
DE
LA
Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3
Grupo 4
Grupo 5
Grupo 6
A
LOS
Leen o explican la presentación?
Exponen los contenidos correctamente?
Hacen
la
interesante?
exposición
amena
e
Grupo 8
Grupo 9
VALORAR DE 1 A 5
Están los contenidos
Las expresiones son copia o copiadas
Las imágenes son adecuadas y ayudan a
entender los contenidos
BLOQUE 2.- EXPOSICION
COMPAÑEROS (20%)
Grupo 7
5
3
5
VALORAR DE 1 A 5
Grupo 10

24. CONCLUSION
Hemos trabajado el tema de la reproducción humana,
teniendo como base los casos que se dan con frecuencia en
nuestra institución, barrio y municipio.
También, es importante que nosotros como jovenes tomemos
esta investigación como referencia, para prevenir las
enfermedades de transmisión sexual (ETS), para conocer los
métodos anticonceptivos, causas de infertilidad y métodos de
reproducción asistida para aquellas personas que no pueden
concebir de manera natural.

25. GUIA DIDACTICA
-NIVEL : 7º. 3
-Temporalización: 45 min.
El contexto para tratar la reproducción humana es que los alumnos
forman parte de un equipo, el cual se tomado la tarea de preguntar,
indagar e investigar todo lo referente al tema, compartiendo e
intercambiando ideas, resolviendo 12 casos planteados referentes a
métodos anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual, entre
otros.Una vez resueltos estos casos y después de haberlos debatido dentro
del grupo, se procede a hacer una sustentación del mismo frente a los
demás grupos del aula de clases con el fin de escuchar sugerencias y
críticas constructivas referentes al tema en mención, bajo la supervisión
y orientación de la profesoraEs muy importante la presentación oral que cada grupo sustentará,
pues este tipo de clases interactivas nos permite desarrollar mas
nuestras capacidades, creativas e investigativas en desarrollo de
determinado tema y determinada área, ayudándonos a un mejor
entendimiento y desenvolvimiento en nuestra vida cotidiana.-

26. CREDITOS
-Dilia
Fandiño, Profesora
de
Informática, por
incentivarnos a descubrir cosas nuevas y aplicarlas en
nuestra enseñanza
-- Atenaida Márquez, Profesora de ciencias naturales por
transmitirnos sus conocimientos y enseñanzas para hacer
esta adaptación.
- JOSE GERONIMO, JHON VILORIA por poner en
práctica lo aprendido y compartir conocimientos.