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DHICT
      ARQUITECTURA 1-B

           EQUIPO:

SUSHMIT RIGELY MELO DOMINGUEZ
 JUAN CARLOS CABRERA CLEMENTE
    SAUL CARRETERO MARTINEZ
     MICHELL GONZALEZ PICÉN
¿QUÉ ES UN FUENTE DE INFORMACIÓN ?


 Instrumento o recurso que sirve para
  suministrar un mensaje.
 Son todos los documentos que de una forma
  u otra difunden los conocimientos propios de
  un área.
¿CÓMO EVALUAR FUENTES DE
INFORMACIÓN IMPRESAS?

 EN LOS PRELIMINARES:
- Autor y/o editor de la obra: constituye uno de los
principales indicadores de calidad de una obra o
trabajo científico.

- Introducción:
Suele incluir los objetivos de la obra, cobertura
geográfica y temporal, fuentes, metodología.
EN EL CUERPO PRICIPAL DE LA OBRA
   Estilo: a qué público va dirigida.
   Tipo de clasificación: cómo está organizada la
    información.
   Índices: su existencia permite buscar por otros
    criterios diferentes al de la tabla de materias.
   Bibliografía: nos permite ampliar información y
    además es indicativo de la actualización de la obra.
   Ilustraciones, tablas, gráficos: ilustración ha de
    tener como objetivo precisar, consolidar y ampliar
    la información que se suministra.

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Evaluar fuentes impresas

  • 1. DHICT ARQUITECTURA 1-B EQUIPO: SUSHMIT RIGELY MELO DOMINGUEZ JUAN CARLOS CABRERA CLEMENTE SAUL CARRETERO MARTINEZ MICHELL GONZALEZ PICÉN
  • 2. ¿QUÉ ES UN FUENTE DE INFORMACIÓN ?  Instrumento o recurso que sirve para suministrar un mensaje.  Son todos los documentos que de una forma u otra difunden los conocimientos propios de un área.
  • 3. ¿CÓMO EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN IMPRESAS?  EN LOS PRELIMINARES: - Autor y/o editor de la obra: constituye uno de los principales indicadores de calidad de una obra o trabajo científico. - Introducción: Suele incluir los objetivos de la obra, cobertura geográfica y temporal, fuentes, metodología.
  • 4. EN EL CUERPO PRICIPAL DE LA OBRA  Estilo: a qué público va dirigida.  Tipo de clasificación: cómo está organizada la información.  Índices: su existencia permite buscar por otros criterios diferentes al de la tabla de materias.  Bibliografía: nos permite ampliar información y además es indicativo de la actualización de la obra.  Ilustraciones, tablas, gráficos: ilustración ha de tener como objetivo precisar, consolidar y ampliar la información que se suministra.