Este documento analiza los hábitos de lectura, estrategias de enseñanza y planes lectores en dos instituciones educativas de Bogotá. El objetivo principal es analizar el plan lector, las estrategias de enseñanza y los hábitos de lectura de cada institución, además de describir las estrategias de enseñanza, determinar los hábitos de lectura, y caracterizar la oralidad, lectura y escritura. Como antecedentes, revisa aspectos teóricos sobre planes lectores, hábitos de lectura y la promoción de