SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Descargar para leer sin conexión
I¡d
Urui
Drfiniciór
ENCiERRA uNA qaMA dr Acrirudrs, vetonrs, fonmes dr sruin, pensnn y,rcrum de un,r pen,
¡o¡r¡ drsdr su mcimir¡ro I
Es le fonme corrro les pensoNAs v¡vÉN su coNd¡cióN dr Mujrn o vrnóN, srqúN d epnEd¡,
¡ajr ro' io¡ thLnal, in, hlndo h: nonm+, ruror5ritc y n¡pFro.
l¡rnoducció¡
Cor fnrcur¡rcin cu¡ndo hrb¡aMo6 dr srxlALidAd Nos Rtfrnimos n nrlecionrs cohela o qr.
Nheks. Sin síbenqo, la so(utided se cor'rporr ede*rÁs dt nruchos ornos fecronrs qur irctuyrr fonnres
dr prr,s,rn, reuin y,rcruen de ur,ln pmsou desdr su naciMiENro lasra su MotRrE. [a srxlal¡dAd sÉ iNicia
El MoMÉNro dEl NAciM¡ENro o inclusivr enrrs y rmruine ¡r rl r'romerro de l¡ ¡rrrnrr.
tr sexutided inctuyr h fonm¡ ¡N qu¡ la socird,ad defirr ¡l korobru y n la muirn, ircluyr
l¡s idsr Our rr¡r¡mos ntsprcro ¡ to qur Es f rniNo y a lo MAsculiNo. t¡ srxu¡lid¡d ircluyr co¡rducr¡:
dr socieLizeción y fonr'res dr rduceciór, vetons y cnrarcies nespecro e [o gur s burro y *relo.
H¡bl¡n dr sexu¡lid¡d s L,rbl,rn dr rrnrune y dr inriruided, prno ¿OoÉ t9 l,r irrimided y
Our siq¡rific¡ p¡nc NusrRAs nrlecionts? ¿CuÁtrs sor les rxpRriioN€s de iNrimidad Our rr¡¡r*r¡¡ dtsdr qur
soMo6 Niños hasra aur soMos aNciaNos?
tr m,ryoníe dr tos edrlroc cnrrn qur los edolesceNrs ¡ro rsrÁ¡r lo suficir¡r¡mrnrr ¡r¡du-
noe pene ttmn r cebo rrn nrhcióN qur iNcbyr rt ecro srru¡l o our l¡s nrhcio¡r¡s srxu,rls ewnr Ado-
lect¡¡tts t¡o sor'r connecr¡s, s¡N cMbARqo, l¡ ¡tr¡ ir¡cidarci,r dr orb¡n¡zoa r¡r ,cdoksc¡Nrrs ¡{os MursrRA
seomas 4n .oa
E[ htcllo dÉ qrE Moclo6 soN adivo6 5 ualffftrt y euE ts uNA nrcrsid^¿ bR¡NdARlE oe¡Éürac¡ó{r sobe€
ssuali¿ad. No obñ NrE la soc¡Edad cR€r eur no rox sufic¡rNfrMrNt€ apnos paRÁ llEvAR a caho uNA nE,
lac¡& eur iNclul€ ct acro Íxual
llluclos ¡dolpscsrrrs rir¡rrn nel,rciones sexules pon pn6ióN dE qnlpo. AhuNAs lóvENEs
p¡€NsaN 9uE rrN€n nElac¡oN€s sExuAlEs lAs voLvEn{ MAs MljrREs, Lo5 Muchacliot CR€EN euE NEcEsiraN rEN€n
nElacioNEs paRA 9ER MÁs "MAcko6". Pon E5o, ElaPREN¿ER a roMAR drdgiorEs, apR€NdEn a REriiriú€ a la
p¡es¡itn Srpal lab€R disriNqr¡¡ Ét cltaNraiE cíocbuly üs renipulecior.rts uivrs purdr ryrden rljotlrn
^
dtc¡diR lobnE $ s€tualidd y ejencn une san:rli&d nrsponrebh.
Pene rRAbajnr es'e uNidad €s Ncccsan¡o eun €[ Mutúpl¡cadon ic si€NrA oínodo a[ kablaR dc
rEMAs se{llalEs y sE dEsl qr de srs tsrnoripos y de slr pnEiuic¡os. Sr: ecrirud nrsprcro e h srxunlidd
sER{ uN iMpoRraNrE apoRrE ¡ h s¡xu¡lid¡d delndoLesc¡ur.
CoNsrRlyENdo la sotuaLidad !¡rA dimcfltión tur¡d¡m¡ru¡l del xn kum*ro, inftuye rn h
fonuec'xín y dsennollo dr te pmsoneüded y en hs mt¡cions qut sr ¡Í¡bkce¡ rnrm tcr suirrc,, pon
lo euE ts iruy i poRralrrc lrrl
^dEcuada
y opomurrl EducacióN sorral p naouEt6y 106 ¡iur,{rs viv N
sus RolE5 s€(Uaks dE lj€n o dE vano E¡Enc¡€N¿o sus demc[oc, con d(nidAd, íN MiEdo Ni 5tNr¡ri¡EN.
ElERcEn uNA sÉxuaLidad Rr5poNsablE d!naNrE ¡a adotEscENcia Es MUy d¡fícjl poR los caMbios.
pon lo euE Es NEcEsanio foRIAlecER EN las y 106 jóvcNÉs corducrx esrnrivrs, mrjomn hebitidedrs p,rnr ne-
:olvEn coNfticros y dÉsannoll¡n uru bugr¡ comr:¡ic¡ciór, lo cu k nAtnÁ cooo €o{rsEcurNc¡A uNA ro$a
& dFciím6 a¿r.cü da-
Obie¡ivos De Lr U¡idrd
. ApntNdER uNA dEfiNiciór mÁs rmptie dr srxuelided,
. Apn€NdER a dEciR NO con finnrez,r fnrrre e pneeiorEs y/o MANipllacioNrs.
. Refte<io¡r¡n sobnr la MArÉnñ¡dad, parrRNi¿ad pnÉcoz.
. Rltrxio¡¡¡n lobn¡ h inponnncin dr lkvm une srxuliüd nrspomeNr-
seomas 49 .oo
Acrivid¡d¡s
| . El¡bono um drfiricióN d€ scxual¡dad.
2. Apnrrdo e drcin NO.
t. C|ANrAj€ rMocioNAt.
4. Fn¡srsir,¡co¡¡clus¡s.
t. ta finMA.
Concepros Ctaves
. [a MAyoftía dE lar pÉnioflas No r¡rNEñ i foRMAc¡óN pRrcitA sobft la 5 uAl¡dad llll,
mrm. Drbwos rsren urjoR ilfoRmAdos.
¡ [¡ srxo¡lid¡d es ¡rÁs eue renrn ndeciorrs so<ueles y embrnmmx.
. PodLMo dl(in "NO" ¡ l¡ ¡uir¡d¡d so<u
Suq:nercils Prm EI Mulriplicldon
. Ayo¿a A lo5 jov€Nts ¡ ds¡nnollm u¡¡ s¡nrido rrrunrl dr mspcro y confienze hecie
tu pRopio cuEnpo y su sD(Ualidad.
. sii rcrE ¡ orodo al r mbeim rsn urided. Delrr l,r r orficN¿a uti( i' v r pARA eu lo
jovr.,rr sr tnrr+ r solir iraRrF la iñfonmlr ¡ó AUr RreLirRr.
seomas 50 .oo
Ot. sauloas
¿urlN lv srFnrrs srurs sou,rgs?
:svNn'rrud srN]nb's sq rp sl^vur v
uvsñrd!rolvl,^NI srlvnxrs NrlqÍvrNossrpnrrtrvrpodrr oürornó Nr5ñrKlrolp rnovlolvpn,{v
'vrldrv syr{
NortrrNqrp vNn ]rxr rnó lnorÉxr 'lqiq Nn rp o rwDvN /Ng'trvpñnrrl
'sopnNrrp sodurntr 'srlvnxrs
srNorJvPü :v NVü!lrr¡rrt rs sordrJNo) sorr ounbrs lsvplsrudxr srNol]rNrlrp svl solP Nor rr¿'tvNv
'vpvuoq{r NgrrNlPp v¡ odnub Pp oúru lv uvrlldxr
Nyrrqrpo5rnt Pdvd vNn Nr opNr qrtrsr Nv,(v rnosrln ]lr.rNltrPNr No¡E'^ rnó o us'^ru vNnqv Nl
Noúr,{rl rño 'Ng!s!^rPl vl Nr Nour!^ roó plplNnrrs rüqos s:rNoli)vnlls svl svpor uvpuoJr¡ Nrpr nd olulrvq
vxvd 'prpllvnxrs rp NgrrNlFp vNn Nr¿oqqr srñr^91sol !3pd srNr^9f S v 9 rp sodnub Nl
l1
sodnnb Nl
somñlt¡' og
'sruopvruv!{,{ orNrü¡vbrd
"wrÍr
'sorrpgrürd o/,{ svrsrñü 'otrrld
o-Nyr¡ru Fdvd rp svfo{ 'pNoq pdvd rp svloH
'plPlFnxrs rp
NgrtrlNlrp ns rlldHv Nr^ol p rno
¿so'rluv't ot otaol?
¿sor¡"urnórü odurr r oNvnJ?
¿sowv$rtrrN Jno?
¿so&rurnó rnó?
/rPVP¡lVnXlS,/ lP
NOtSrNr ouoqqf
Ooo srt t¡¡Des
.Ngr}Nqrp n! Nr ivnelidl{l Nyrsr svD¡pNor ?no,( plp[vnx]s rp
NgrtrrNlPp vl uv{rneór,{ úrrvl lv old$/r or !v rnñ rvrp lnó srNr^ofsol v vrñnbr[d ürnpño] ly
'''otrrnf ir 'orBnoor lt 'svpvürÍ svl ,svrtrruvtr
sq oldurh xod
¿5rFnx:r
Nlq vr Nos roNvrrNv vrsv{ soNrñ r psrp so$¡rNrr rnó plptotrNt lp slNotsüdxr srt?
'ounbrs l
o ls¡ibv 'rrurnl urs rqrp ruq$¡o{ F,{ vNtNrrrJ,{ v llvd ,iolnp lrs rnó rN]|t utln u¡ q oldr¡¡rfr no.l
¿ruqu/oq lv vNb6v rl rnó
Pdvd p ,{ rrfnr q v lNbÉv rl pvpr'ro6 vl rió pdvd P pvprynxls q Nr rNrnur N l?
':)lr /svuqvlvd sns Nor 'sorgb sñi ñotr '$pvr!¡r sns Noo srFnt]r üls Nlptnd soNvtrNv sol
¿soNvFNv 5ol rP Pvprynx¡s q 5r oÍ93?
.rll ,v-NN
vl rp ol¡lN p
rsuvl:)Nrurl¡p 'rrüvür¡r 5ü!'Jor vrsnb sl rno !,{ rlvnxrs Nor roblnl rns,t uttrrutr v Nysd¡4]
'vJoq q v soGko
NrBl{ opNvn] /NvÍvrN opNvnJ oF$rfr xod ,svülxtlqd slNot]sNls svltrnh N:,rN]r toNrN sol
(1
Ot. sau¡Des
'uofrH vl sr B odnüb Pp v6rndsr[ vl
o'y odnub Fp vrsrndsr vl r! urNrlrp vuvd oldü¡rL rp yur^ürs srl rnó vÁrndsrü rlqrsod lNn vuuÍr vrsl
vBfuvr vpvr rpsyuDp rnó srlvr.)rc-N96rüd rp srslul svlN(rr svlll¿vt sq rrrrntsol v v¡rrurñl
'srlvnxrs srNor:)!lrü ll]Nll !¡vd N96rnd rp
5r5vu, rqvsvrsrndsru sruohw vPsodrnor soPTolrPFnrür^wvd osuntrNorN¡ 5r rrsr rnósrlrc
$dnub sop Nr slNvdDruvd r)l v lPr^rP obrnl obrnl lr
Nr srtrrn! rp Nürq rnó vuvd nrfnu/,i n'qHo{ 'svNosurd sop il'tr o soruvlÑnp lop vi,r,tos
'srNolslnd sv6r rNv urpNodsrn v urpNrudv xNvrod&r sl
'v'dord
NgrsrJrpvNñ v rslq ñr Nou ¡rl oloN rnó,(svpwdrNvr oprs Nv{ rnó urrNrs Nrprnd svNosürd eq'oD!p
opv¿rlvru rp rlndsrp o¡ruvqm NrS vfruvd nr rp rl¡vd rp rlNorsrüd srrurnl v svplrrr¡ros Nr^ rs rnónod
rÍJ:lr¡lrvlo6 s:,pnxrs s¡Norrvlr! ¡lñrr NvrdrJV svN(xurd 5q sDr,l svllnt¡r rnó srNr^gf sq v sr o
11
trloü rP obrnf
sotnN¡H ol
'srtvnxrs srñoltrqrr
urNrrvuvd srNo6rüd tq v,/oN¡, urtrrp rp svttroJ
9Nru4p ür¡rrlJvud v srNr^gf sol v uvpn,{y
¿so4ruvrl ol oi{r,,c?
¿sowrurnóru od rr otNynl?
¿sorarurnó,rnO?
oN u! pnrrudy
n1 sa uloes
'PlPrtvnxrs rP ullvl Nn Nr
solv I I rP 5rñr^9f rod svpvp Noürq llrsÍdsrü rp soldrrh sol :vroN
¿vuo{v nNrurlp rP vJuq ,no?
¿rnó üod ¿ryr¡ gDNr^Nor 5l sorñrwnrruv sol rp lvnf? .
:5lNr^9! sol v úvNnbrud rqtp otrlrulfr F nrnirNotr lp srrNv
'svrtrrr]! srNoovnrs rwvdrud f sodnub Nr rvlvqvur ñrprnd rrNr^of sol nvrrrtrvud vuvd
'orNnsv
P opNlmf,srp urnbrs v rrlsnllrú
'Norsrld vnNlNotr
n5 ulrN:r oPñ:rpq yrsr rr onor rFqi¡r6ro '(o) lprpNrJo srrN]r:ll lnó vtrrldxl
'llN:rtrrlos s:r ,,ou: no oñ,, lnó
úrqvs swlrxr o srNozvu rudu¡l t5 utrtqo or¡,slrril sl oN .,,oN,,
Úrtrlp Nor vrsvg
:svurNv( sr,sur^lp rp rg¡srud q v rNlul rlul:}v{ rprnd !No5[]d q rnó srlvrrrc
'so¡uvrsruüvürNor Nyüpod oN solF rno
,{
'rrutq,,h!y
rrs Nrprnd vflüvd q rp sorNr$nbüv rol lnó NvsNltd slñl^of solsr$^ sv{rnl
'sorNnd sv¡{ vbNrr rno F 5r xopvNlb odlñOl B
.srslxJ svl svpot Noi)
n¡JUol vr{srr{ I rp virN[Notr obrnf l]
.vurv¡d vl Nr soNnd sol opNvroNv Nv l uopvñúr F 5r ñ]no NIN[rp
lrtrrnf sol .Nv¡nruol q ,,( oNvn v¡ NvrNv^l vlsrndeü ns Nr opvsñrd Nv{ sodnub sol opNvni)
/- - ^
-- .- ,-
- 1 -- z ,- / ,- /1 '- --..-,-
Ol.
!ÚJv
fanjrras & [nnbejo
TODOS LO HACEN
No w iupoau Io eut le qenre haq. Yo xo guiao haceelo y punro.
SI ME AMARAS TENDRIAS RITACIONES CONMICO
Si tu ME AMAR s, sE pEtARi^s Mk sE^rihtíEuoy No
"rE
Exiq¡eias hacEt
SI NO TIENES RETACIONES CON]IIICO NO TE BUSCARE
ñtAs
Esro síqxiÍice gue xunc,e ne hes euedo y nlenemt m hts vioo
couo ux objtro stxul.
SE OUÉ LOOUIERES HACER SOLO OUETIENES MIEDODE
LO OUE DIGA IA GENTE.
Irxm adacio¡trs stxueles s elqo uy irpoltavtl. No puE¿o
drcidin ú b$t t lo cut Ie qñr diq .
TIENES OUE CRECER, NO PUEDES SECUIR SIENDo NIÑA
(o)
te rueduna no drprndr dr rÉrvrR o No ¡tNÉn RÉlacioN€s sExualc .
HACAI4OSI O. SABES OUE ALCUN DIA I48 CASARE
CONTIGO
fo¿AvíA ño hE pENg.do EN casaRME, EN to¿o cato cuaNdo os
casEMot [o I+cEMos.
YA TUY|lvlos RETACIONES SEXUAUS ANTES. ¿CUAL ES EL
PROBLEÑIA AHOM?
tu c¡nü¡do & opixióx. No quiEeo hacrnlo nis h¡sr,t rs¡¡n
NO OUERRAS OUI LA GENTE PIENSE OUE NO IRES
HOMBRE (O MU'ER)
El htcho tk ow raaas acltcionts stxueks ro r hrc¿ nÁs houhnr
9. ¿No OUIERES PROBAR PARA SABER COI4O ES?
9. I¿xrn nrl¡ciours soanks s nlqo nq smio t inpoeauE para- ní.
No es alqo gut st heqa mlo poa rxpninemaa.
10. tS OUE iIEN@ OUE IIACERLOI
10. Neda re peanÁ n no iENEs sElac¡oñEs sExuaks. Pueda esptma
raNro coúo yo.
I I. SI IT TMBARAZAS I4E CASARE COMICO
I L MEjoR cAsÉrrotot pqinao y lutqo ne eubtnno.
I I . No tsroy pnrpenede paRA cas RME y No euiEtto coRRER EI RiEsalo dE
EMbAMzARME.
¡ 2. TU OUIERES HACERLO TANTO CO¡,IO YO
12. Iú No prcdEs Esral ett nis ptnsanienros.
I
'.
I4E HAS EXCIIADO. SI I4E AI4AS, PRUEBALO.
I t. No euitRo tavn nElAcionrs sexuhs ¡hona. Putdo plobaRrE
^uE¡t mo dr nuchts orn¡s y¡.x¿ms.
14. TOI44 UN TRAGO. ]E PONDRA EN ONDA.
14. C,DN Mi iMAqiNAc¡óN puxlo lkc¡a nÁs kjos gut cox d neq.
I
'-
SI NO ES CONTIGO SERA CON OTRA.
I 5. EyÁ bku. Suponq qut dtbEs sEquíe buscendo t $q oreq.
I ó, I4UCHAS DE TUS AIIIICAS LO HACTN. SOLO TU NO.
Ió. Lo cue uís enicres dtciden E asuvo dE tll¡. Yo hr drcidido
¿OuÉ euFnEMos?
¿C!ÁNo ri€Mpo nrewRirúos?
¿Cómo lo henrmor?
Olr los jóvENEs $ drN cu¡v¡ cu¡ndo lor
euiEm MAr,{¡pula¡ Afrcr¡va rNrE.
Our ,rprrrden r comnmtsren
dic[rs meripulrcionrs.
ó0 ir¡NUro6
lurcp dr nolrr.
Pnoyrcn rLvidro pnoducido pon Sreuos. Rtúríor mr cínculoye rnavÉs de one llwie dr idas
solicínl¡s qu¡ pnopor¡c¡¡ sohcioNrs y pnrqú'{r¡iEs:
¿cá$o sE silrirRoN aLvrR rLvidro?
¿CóMo aplic.{ftíaN su aRqumrmo r orms meripuleciorrs?
¿OuÉ récñ¡cAt d€ coNrfta¡rsraR fiaN¡polacioNrs conoc€N?
¿OuÉrÉcNicat, colocr¡ror, ur¡l¡Amosy podniauos ur¡lizer penr conrunrrna les
MANipülAc¡oNrs?
HANTA
Ervrocio¡ul
seomas ,7 .aa
Discu¡e co¡r r[[os er bnse n lns siquirrurrs pREquNrAs:
. ¿Cómo fuenolr trs fonrus dr menipleción dr lor dikrrmts pensonrjrs?
r ¿QuÉ podnñn drcin Mór'ricr y l4,rnco peRA colrRAnREíaR la aN¡pulacióN?
. ¿Coiro podftíaN N€qocim con ellos dr mrjon runene?
. ¿Cór,ro podnírN loqn¡n sr¡bkc¿n nrl¡cio¡rs ¡r,is posiriv¡s?
Soticira ¡olumAnios pam gur nrp*tlenren,r rn rvÉs dr dnamAr¡r cioNtslas siruaciorles pnopursr,rs er hs
ranirrAs. PídEl€s eur comrñr¡r sobne lo o¡Lr ¡c¡b¡r dr vrn. Suene rs mmipuhda pon srr padrrs I rmvÉs
dr ,rnqumrr,.'ros f,rlror penr im prd in cur Ésr¡ coflcunxa r la fi€srA. D|ANA rt ANipuladl rcrivmrrmr pon
Mencrlo penr 9rr Ésu eccrdAA r m ftrlAc¡oNrs srxuaks con Ély fir.relmtmr Edqrn rs ueNipulado pol
el c,rpirÁn drl quipo pene podrn inqnrsen I fonnrm panrr d€l tgrl¡po dE frlrbol. ¿Cóno deknie
nrspondrn Susrre a sur p,rdRrs, DiaNA a MaRcrlo y Edqen el crpirÁn dd rguipo?
Pene cennen pidr e ur jovrn 9ut nrsunre los ¡rnros ¡n¡r¡dos ¿r ¿¡r¡ srsión (llleripulrción .
Commn¡esr¡n , neqoci¡n - rsr¡bkcrn nrlrcion¡s posiriv¡sl
seomas ,8 .aa
Oo¡ 61 sauJDes
'svurNor sn5 ,{ soud rnr ulrnr6rp rqrp rs rodnub sol rp svlsrndsrn svl rp vNn vpvr rC
''otrq ñn lrñrr rp Ngrsl]rp r-l O I
'''5!!ollr^v¡vr,r urs ñrPrnd PvPrñurrvd q
^
PvPrNu vw t-l ó
'''ozúlvqlar Nn 3lNrnrnljNodrr¡ uvtrgrNvld I
'''lP sl^wl v uor,lv nvsrudxr oPrnd I
'''ro¡mq srñqd slür 'pvpr vrsr v oftl Nn vurnnr oÁ rS 9
"vr!lNb6 rupvr¡/ o rupvd urs I
'' ÍrllNbtt,F nivd erlvnxrs srNoDqru urNrl t
'''rnóüod lrlvnxrs trNonvFU NrNrll srrNrlsrppv solli)nN t
...rnouodsrpvprpo,,o:'Nr.-.:;ffi:ffi":;:j:::#
",
:NortrvnNrNoo v svPvP esvtrl rvl
NrlrpHotr rnó sr Nr^9f sol v srprd trl^ srsvuJ svNn syurl nr rnó sllülldxl
"odnub
ü vhuol
'vlulNlld Nl
5ornN 01
'odnub P Nor NgrrvFt nr
,{ svrsrndtrü 5ns ruqor rNo¡xrlFu Nr^of P rf|ó
¿so'rrnq ol ourod
¿soürürnólü odnrll oNvn]?
¿so rnrno lno?
, : - t, -", - t-. , V !/ - : U l, r'v U ', , U - v J / , - e e v v
Pnnn firnliznn el rvrulriplicndon debe pnequrrnnks:
. ¿lvi posicióN sE
^lrEm
al{fÉ ornor, córo la drbo sosrmsn?
. ¿Cómo influyt h posición dr c¡upo, w nis drcisiones?
. ¿Misdrcisbmssonpnoduoodr.......,.........,,.,.......?
[,rs nrr¡:rsns drbrr xn rdondad* por rl nulriplicedon y enhriar nr h ixponnnch dr
runrerer um drcisiór p:sr r h paesión drl qnupo o lucil hs ptnsorus cur guermos, rl crdrn rn
ru¡srn¡s d¡cisions roc drbilin rn nunrm prnronrlidrd.
seomos óo .aa
Oo. t09 sautoos
'vnl|ql Nr vcts/Hh rP sosvr rP sor$,Pvrsr sorvP
uvNoDNrlu rprnd ,{ I!3U vp!^ vl Nr rprrns obrnf 1r!r rnó opNvrNlxor vlnyNrp q ruurf
'NgPNor Nouvsn
rnóuod orbvrNor Pp Nou!{vs rs vpvsoü vrrfuvr rp svNo6urd sq obrnf P Nr uvdlrluvd oN -o,{nursNr
rs
rnó uvsrd v svwúll Noüvdbol rs uvursow Nrqrp svllluvl,r¡v svlrlüvt N]Nllr tnó svNo6¡ld lrl
'rd rp NlbNod rs rnó ñr^ol q4r Notr uvm¿lj Nour¡]'l r! o Nouvr4u[ rnó sol sopor
v rprd uopvr|ldrr¡nw ll rpn3s srNo¡rvPü No¡r^m svou! rp !!bnl Nr rnó,( V0lS rNrrr qP¡) rrñrwvr
-srndns rnó rrNrhor
^rd
rp vbNod r! vfou vEluvr vlvbN3r rno vNosurd vl v rpd srndsrc
'sornN!ür orNlr rrNvunp sourlvduror sv/sol
rp srlqrsod svl^]ull rp pvp'rNvtr uo,{v vl uqnürnrv ñi rrrsñor pvprñrrv q rnó vrlFxl
'obrnf P ñr uvdpfuvd
rp NvbNrfqv rs rnó 'svlluvr,lv svr]fuvr svl Noü]$!trru rno svñosU3d svi v l)rp 'orrurrs Nl
'osllxoudno3 Nn v]!¡N
-b's rnóuod uvbnl ulnqvntr Nr vpvdovrsr oNrnq sr oñ rno ol uod 'rrNvruodüI trnur sr vNos¡rd vpvr rp
v&urt q lno vlNrl,l¡or svrrluvr sq vbr¡lNr lvülñlll l vlou vEfuvr vl orr,vyNrp s.vw rNvd'trnuvd lv uvbruftr
rp opNvprnr 'srrñvdDuvd sol v svllfuvr opNrruvdru pvpnrr:)v vl vrrNr uopvtrndr{nu,ll
lvpvlou svBluvr 'sylulll¡v svFfuvr 'svlou svllfuvl
'vruvNrtd Nl
¿soürvrsruN jno?
¿soüDuv{ ot ol¡gf?
'sornN'ur Ol ¿sollrurnoru ql rü rno?
'rNvsNodsru pvplpnxrs vNn urNl rp vl]NvluodúI bl uvrlrrNrpl ¿sowrurnó lno?
'-l -]
^
-- /'¡ ,' z-¡ -¡-.
^.1
-

Más contenido relacionado

Similar a Sexualidad taller

REVISTA LÍDERES, 21 ENERO 2013
REVISTA LÍDERES, 21 ENERO 2013REVISTA LÍDERES, 21 ENERO 2013
REVISTA LÍDERES, 21 ENERO 2013CámaraCIP
 
Arturo Fernández: “Un acuerdo con la UE facilitará que lleguen empresas de Es...
Arturo Fernández: “Un acuerdo con la UE facilitará que lleguen empresas de Es...Arturo Fernández: “Un acuerdo con la UE facilitará que lleguen empresas de Es...
Arturo Fernández: “Un acuerdo con la UE facilitará que lleguen empresas de Es...CámaraCIP
 
PLANEACION Y FRISO TEORÍAS DEL DESARROLLO pdf
PLANEACION Y FRISO TEORÍAS DEL DESARROLLO pdfPLANEACION Y FRISO TEORÍAS DEL DESARROLLO pdf
PLANEACION Y FRISO TEORÍAS DEL DESARROLLO pdfdesdemisenaa
 
ACCIÓN CONSTITUCIONAL DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA Nro. 17250 2018-0008...
ACCIÓN CONSTITUCIONAL DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA Nro. 17250 2018-0008...ACCIÓN CONSTITUCIONAL DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA Nro. 17250 2018-0008...
ACCIÓN CONSTITUCIONAL DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA Nro. 17250 2018-0008...Anibal Carrera
 
El sol fuente de energía y vida: Aprovechamiento de las energías del sol
El sol fuente de energía y vida: Aprovechamiento de las energías del sol El sol fuente de energía y vida: Aprovechamiento de las energías del sol
El sol fuente de energía y vida: Aprovechamiento de las energías del sol ycav95
 
Manual de-experimentos-primaria-la-ciencia-puede-ser-divertida-51-60
Manual de-experimentos-primaria-la-ciencia-puede-ser-divertida-51-60Manual de-experimentos-primaria-la-ciencia-puede-ser-divertida-51-60
Manual de-experimentos-primaria-la-ciencia-puede-ser-divertida-51-60Juan Corcuera
 
Cpm 003-2012-cgr
Cpm 003-2012-cgrCpm 003-2012-cgr
Cpm 003-2012-cgrigor___
 
Parasitologia basica
Parasitologia basicaParasitologia basica
Parasitologia basicalqc_miguel
 
Necesidad de energía en el mundo actual
Necesidad de energía en el mundo actualNecesidad de energía en el mundo actual
Necesidad de energía en el mundo actualycav95
 
Posiciones anatatomicas
Posiciones anatatomicasPosiciones anatatomicas
Posiciones anatatomicasmina140499
 
Psoe. propuesta por el empleo
Psoe. propuesta por el empleoPsoe. propuesta por el empleo
Psoe. propuesta por el empleoJuanmaJurado
 
Retículo endoplasmático liso y rugoso.pptx
Retículo endoplasmático liso y rugoso.pptxRetículo endoplasmático liso y rugoso.pptx
Retículo endoplasmático liso y rugoso.pptxSaraLucaRojas
 
Juan cajas. "Tijuana, jóvenes, estigmas, violencia y narcotráfico"
Juan cajas. "Tijuana, jóvenes, estigmas, violencia y narcotráfico"Juan cajas. "Tijuana, jóvenes, estigmas, violencia y narcotráfico"
Juan cajas. "Tijuana, jóvenes, estigmas, violencia y narcotráfico"Yolia Yolotl
 

Similar a Sexualidad taller (20)

Datos 2
Datos 2Datos 2
Datos 2
 
Buoni e cattivi 26 10-2011
Buoni e cattivi 26 10-2011Buoni e cattivi 26 10-2011
Buoni e cattivi 26 10-2011
 
REVISTA LÍDERES, 21 ENERO 2013
REVISTA LÍDERES, 21 ENERO 2013REVISTA LÍDERES, 21 ENERO 2013
REVISTA LÍDERES, 21 ENERO 2013
 
Urbanidad 1927
Urbanidad 1927Urbanidad 1927
Urbanidad 1927
 
Arturo Fernández: “Un acuerdo con la UE facilitará que lleguen empresas de Es...
Arturo Fernández: “Un acuerdo con la UE facilitará que lleguen empresas de Es...Arturo Fernández: “Un acuerdo con la UE facilitará que lleguen empresas de Es...
Arturo Fernández: “Un acuerdo con la UE facilitará que lleguen empresas de Es...
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
PLANEACION Y FRISO TEORÍAS DEL DESARROLLO pdf
PLANEACION Y FRISO TEORÍAS DEL DESARROLLO pdfPLANEACION Y FRISO TEORÍAS DEL DESARROLLO pdf
PLANEACION Y FRISO TEORÍAS DEL DESARROLLO pdf
 
33 situaciones didácticas
33 situaciones didácticas33 situaciones didácticas
33 situaciones didácticas
 
ACCIÓN CONSTITUCIONAL DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA Nro. 17250 2018-0008...
ACCIÓN CONSTITUCIONAL DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA Nro. 17250 2018-0008...ACCIÓN CONSTITUCIONAL DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA Nro. 17250 2018-0008...
ACCIÓN CONSTITUCIONAL DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA Nro. 17250 2018-0008...
 
El sol fuente de energía y vida: Aprovechamiento de las energías del sol
El sol fuente de energía y vida: Aprovechamiento de las energías del sol El sol fuente de energía y vida: Aprovechamiento de las energías del sol
El sol fuente de energía y vida: Aprovechamiento de las energías del sol
 
Manual de-experimentos-primaria-la-ciencia-puede-ser-divertida-51-60
Manual de-experimentos-primaria-la-ciencia-puede-ser-divertida-51-60Manual de-experimentos-primaria-la-ciencia-puede-ser-divertida-51-60
Manual de-experimentos-primaria-la-ciencia-puede-ser-divertida-51-60
 
Cpm 003-2012-cgr
Cpm 003-2012-cgrCpm 003-2012-cgr
Cpm 003-2012-cgr
 
Parasitologia basica
Parasitologia basicaParasitologia basica
Parasitologia basica
 
Necesidad de energía en el mundo actual
Necesidad de energía en el mundo actualNecesidad de energía en el mundo actual
Necesidad de energía en el mundo actual
 
Posiciones anatatomicas
Posiciones anatatomicasPosiciones anatatomicas
Posiciones anatatomicas
 
Psoe. propuesta por el empleo
Psoe. propuesta por el empleoPsoe. propuesta por el empleo
Psoe. propuesta por el empleo
 
Datos 4
Datos 4Datos 4
Datos 4
 
Retículo endoplasmático liso y rugoso.pptx
Retículo endoplasmático liso y rugoso.pptxRetículo endoplasmático liso y rugoso.pptx
Retículo endoplasmático liso y rugoso.pptx
 
Juan cajas. "Tijuana, jóvenes, estigmas, violencia y narcotráfico"
Juan cajas. "Tijuana, jóvenes, estigmas, violencia y narcotráfico"Juan cajas. "Tijuana, jóvenes, estigmas, violencia y narcotráfico"
Juan cajas. "Tijuana, jóvenes, estigmas, violencia y narcotráfico"
 
Enigmas marzo 2011
Enigmas   marzo 2011Enigmas   marzo 2011
Enigmas marzo 2011
 

Último

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 

Último (20)

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 

Sexualidad taller

  • 2. Urui Drfiniciór ENCiERRA uNA qaMA dr Acrirudrs, vetonrs, fonmes dr sruin, pensnn y,rcrum de un,r pen, ¡o¡r¡ drsdr su mcimir¡ro I Es le fonme corrro les pensoNAs v¡vÉN su coNd¡cióN dr Mujrn o vrnóN, srqúN d epnEd¡, ¡ajr ro' io¡ thLnal, in, hlndo h: nonm+, ruror5ritc y n¡pFro. l¡rnoducció¡ Cor fnrcur¡rcin cu¡ndo hrb¡aMo6 dr srxlALidAd Nos Rtfrnimos n nrlecionrs cohela o qr. Nheks. Sin síbenqo, la so(utided se cor'rporr ede*rÁs dt nruchos ornos fecronrs qur irctuyrr fonnres dr prr,s,rn, reuin y,rcruen de ur,ln pmsou desdr su naciMiENro lasra su MotRrE. [a srxlal¡dAd sÉ iNicia El MoMÉNro dEl NAciM¡ENro o inclusivr enrrs y rmruine ¡r rl r'romerro de l¡ ¡rrrnrr. tr sexutided inctuyr h fonm¡ ¡N qu¡ la socird,ad defirr ¡l korobru y n la muirn, ircluyr l¡s idsr Our rr¡r¡mos ntsprcro ¡ to qur Es f rniNo y a lo MAsculiNo. t¡ srxu¡lid¡d ircluyr co¡rducr¡: dr socieLizeción y fonr'res dr rduceciór, vetons y cnrarcies nespecro e [o gur s burro y *relo. H¡bl¡n dr sexu¡lid¡d s L,rbl,rn dr rrnrune y dr inriruided, prno ¿OoÉ t9 l,r irrimided y Our siq¡rific¡ p¡nc NusrRAs nrlecionts? ¿CuÁtrs sor les rxpRriioN€s de iNrimidad Our rr¡¡r*r¡¡ dtsdr qur soMo6 Niños hasra aur soMos aNciaNos? tr m,ryoníe dr tos edrlroc cnrrn qur los edolesceNrs ¡ro rsrÁ¡r lo suficir¡r¡mrnrr ¡r¡du- noe pene ttmn r cebo rrn nrhcióN qur iNcbyr rt ecro srru¡l o our l¡s nrhcio¡r¡s srxu,rls ewnr Ado- lect¡¡tts t¡o sor'r connecr¡s, s¡N cMbARqo, l¡ ¡tr¡ ir¡cidarci,r dr orb¡n¡zoa r¡r ,cdoksc¡Nrrs ¡{os MursrRA seomas 4n .oa
  • 3. E[ htcllo dÉ qrE Moclo6 soN adivo6 5 ualffftrt y euE ts uNA nrcrsid^¿ bR¡NdARlE oe¡Éürac¡ó{r sobe€ ssuali¿ad. No obñ NrE la soc¡Edad cR€r eur no rox sufic¡rNfrMrNt€ apnos paRÁ llEvAR a caho uNA nE, lac¡& eur iNclul€ ct acro Íxual llluclos ¡dolpscsrrrs rir¡rrn nel,rciones sexules pon pn6ióN dE qnlpo. AhuNAs lóvENEs p¡€NsaN 9uE rrN€n nElac¡oN€s sExuAlEs lAs voLvEn{ MAs MljrREs, Lo5 Muchacliot CR€EN euE NEcEsiraN rEN€n nElacioNEs paRA 9ER MÁs "MAcko6". Pon E5o, ElaPREN¿ER a roMAR drdgiorEs, apR€NdEn a REriiriú€ a la p¡es¡itn Srpal lab€R disriNqr¡¡ Ét cltaNraiE cíocbuly üs renipulecior.rts uivrs purdr ryrden rljotlrn ^ dtc¡diR lobnE $ s€tualidd y ejencn une san:rli&d nrsponrebh. Pene rRAbajnr es'e uNidad €s Ncccsan¡o eun €[ Mutúpl¡cadon ic si€NrA oínodo a[ kablaR dc rEMAs se{llalEs y sE dEsl qr de srs tsrnoripos y de slr pnEiuic¡os. Sr: ecrirud nrsprcro e h srxunlidd sER{ uN iMpoRraNrE apoRrE ¡ h s¡xu¡lid¡d delndoLesc¡ur. CoNsrRlyENdo la sotuaLidad !¡rA dimcfltión tur¡d¡m¡ru¡l del xn kum*ro, inftuye rn h fonuec'xín y dsennollo dr te pmsoneüded y en hs mt¡cions qut sr ¡Í¡bkce¡ rnrm tcr suirrc,, pon lo euE ts iruy i poRralrrc lrrl ^dEcuada y opomurrl EducacióN sorral p naouEt6y 106 ¡iur,{rs viv N sus RolE5 s€(Uaks dE lj€n o dE vano E¡Enc¡€N¿o sus demc[oc, con d(nidAd, íN MiEdo Ni 5tNr¡ri¡EN. ElERcEn uNA sÉxuaLidad Rr5poNsablE d!naNrE ¡a adotEscENcia Es MUy d¡fícjl poR los caMbios. pon lo euE Es NEcEsanio foRIAlecER EN las y 106 jóvcNÉs corducrx esrnrivrs, mrjomn hebitidedrs p,rnr ne- :olvEn coNfticros y dÉsannoll¡n uru bugr¡ comr:¡ic¡ciór, lo cu k nAtnÁ cooo €o{rsEcurNc¡A uNA ro$a & dFciím6 a¿r.cü da- Obie¡ivos De Lr U¡idrd . ApntNdER uNA dEfiNiciór mÁs rmptie dr srxuelided, . Apn€NdER a dEciR NO con finnrez,r fnrrre e pneeiorEs y/o MANipllacioNrs. . Refte<io¡r¡n sobnr la MArÉnñ¡dad, parrRNi¿ad pnÉcoz. . Rltrxio¡¡¡n lobn¡ h inponnncin dr lkvm une srxuliüd nrspomeNr- seomas 49 .oo
  • 4. Acrivid¡d¡s | . El¡bono um drfiricióN d€ scxual¡dad. 2. Apnrrdo e drcin NO. t. C|ANrAj€ rMocioNAt. 4. Fn¡srsir,¡co¡¡clus¡s. t. ta finMA. Concepros Ctaves . [a MAyoftía dE lar pÉnioflas No r¡rNEñ i foRMAc¡óN pRrcitA sobft la 5 uAl¡dad llll, mrm. Drbwos rsren urjoR ilfoRmAdos. ¡ [¡ srxo¡lid¡d es ¡rÁs eue renrn ndeciorrs so<ueles y embrnmmx. . PodLMo dl(in "NO" ¡ l¡ ¡uir¡d¡d so<u Suq:nercils Prm EI Mulriplicldon . Ayo¿a A lo5 jov€Nts ¡ ds¡nnollm u¡¡ s¡nrido rrrunrl dr mspcro y confienze hecie tu pRopio cuEnpo y su sD(Ualidad. . sii rcrE ¡ orodo al r mbeim rsn urided. Delrr l,r r orficN¿a uti( i' v r pARA eu lo jovr.,rr sr tnrr+ r solir iraRrF la iñfonmlr ¡ó AUr RreLirRr. seomas 50 .oo
  • 5. Ot. sauloas ¿urlN lv srFnrrs srurs sou,rgs? :svNn'rrud srN]nb's sq rp sl^vur v uvsñrd!rolvl,^NI srlvnxrs NrlqÍvrNossrpnrrtrvrpodrr oürornó Nr5ñrKlrolp rnovlolvpn,{v 'vrldrv syr{ NortrrNqrp vNn ]rxr rnó lnorÉxr 'lqiq Nn rp o rwDvN /Ng'trvpñnrrl 'sopnNrrp sodurntr 'srlvnxrs srNorJvPü :v NVü!lrr¡rrt rs sordrJNo) sorr ounbrs lsvplsrudxr srNol]rNrlrp svl solP Nor rr¿'tvNv 'vpvuoq{r NgrrNlPp v¡ odnub Pp oúru lv uvrlldxr Nyrrqrpo5rnt Pdvd vNn Nr opNr qrtrsr Nv,(v rnosrln ]lr.rNltrPNr No¡E'^ rnó o us'^ru vNnqv Nl Noúr,{rl rño 'Ng!s!^rPl vl Nr Nour!^ roó plplNnrrs rüqos s:rNoli)vnlls svl svpor uvpuoJr¡ Nrpr nd olulrvq vxvd 'prpllvnxrs rp NgrrNlFp vNn Nr¿oqqr srñr^91sol !3pd srNr^9f S v 9 rp sodnub Nl l1 sodnnb Nl somñlt¡' og 'sruopvruv!{,{ orNrü¡vbrd "wrÍr 'sorrpgrürd o/,{ svrsrñü 'otrrld o-Nyr¡ru Fdvd rp svfo{ 'pNoq pdvd rp svloH 'plPlFnxrs rp NgrtrlNlrp ns rlldHv Nr^ol p rno ¿so'rluv't ot otaol? ¿sor¡"urnórü odurr r oNvnJ? ¿sowv$rtrrN Jno? ¿so&rurnó rnó? /rPVP¡lVnXlS,/ lP NOtSrNr ouoqqf
  • 6. Ooo srt t¡¡Des .Ngr}Nqrp n! Nr ivnelidl{l Nyrsr svD¡pNor ?no,( plp[vnx]s rp NgrtrrNlPp vl uv{rneór,{ úrrvl lv old$/r or !v rnñ rvrp lnó srNr^ofsol v vrñnbr[d ürnpño] ly '''otrrnf ir 'orBnoor lt 'svpvürÍ svl ,svrtrruvtr sq oldurh xod ¿5rFnx:r Nlq vr Nos roNvrrNv vrsv{ soNrñ r psrp so$¡rNrr rnó plptotrNt lp slNotsüdxr srt? 'ounbrs l o ls¡ibv 'rrurnl urs rqrp ruq$¡o{ F,{ vNtNrrrJ,{ v llvd ,iolnp lrs rnó rN]|t utln u¡ q oldr¡¡rfr no.l ¿ruqu/oq lv vNb6v rl rnó Pdvd p ,{ rrfnr q v lNbÉv rl pvpr'ro6 vl rió pdvd P pvprynxls q Nr rNrnur N l? ':)lr /svuqvlvd sns Nor 'sorgb sñi ñotr '$pvr!¡r sns Noo srFnt]r üls Nlptnd soNvtrNv sol ¿soNvFNv 5ol rP Pvprynx¡s q 5r oÍ93? .rll ,v-NN vl rp ol¡lN p rsuvl:)Nrurl¡p 'rrüvür¡r 5ü!'Jor vrsnb sl rno !,{ rlvnxrs Nor roblnl rns,t uttrrutr v Nysd¡4] 'vJoq q v soGko NrBl{ opNvn] /NvÍvrN opNvnJ oF$rfr xod ,svülxtlqd slNot]sNls svltrnh N:,rN]r toNrN sol (1
  • 7. Ot. sau¡Des 'uofrH vl sr B odnüb Pp v6rndsr[ vl o'y odnub Fp vrsrndsr vl r! urNrlrp vuvd oldü¡rL rp yur^ürs srl rnó vÁrndsrü rlqrsod lNn vuuÍr vrsl vBfuvr vpvr rpsyuDp rnó srlvr.)rc-N96rüd rp srslul svlN(rr svlll¿vt sq rrrrntsol v v¡rrurñl 'srlvnxrs srNor:)!lrü ll]Nll !¡vd N96rnd rp 5r5vu, rqvsvrsrndsru sruohw vPsodrnor soPTolrPFnrür^wvd osuntrNorN¡ 5r rrsr rnósrlrc $dnub sop Nr slNvdDruvd r)l v lPr^rP obrnl obrnl lr Nr srtrrn! rp Nürq rnó vuvd nrfnu/,i n'qHo{ 'svNosurd sop il'tr o soruvlÑnp lop vi,r,tos 'srNolslnd sv6r rNv urpNodsrn v urpNrudv xNvrod&r sl 'v'dord NgrsrJrpvNñ v rslq ñr Nou ¡rl oloN rnó,(svpwdrNvr oprs Nv{ rnó urrNrs Nrprnd svNosürd eq'oD!p opv¿rlvru rp rlndsrp o¡ruvqm NrS vfruvd nr rp rl¡vd rp rlNorsrüd srrurnl v svplrrr¡ros Nr^ rs rnónod rÍJ:lr¡lrvlo6 s:,pnxrs s¡Norrvlr! ¡lñrr NvrdrJV svN(xurd 5q sDr,l svllnt¡r rnó srNr^gf sq v sr o 11 trloü rP obrnf sotnN¡H ol 'srtvnxrs srñoltrqrr urNrrvuvd srNo6rüd tq v,/oN¡, urtrrp rp svttroJ 9Nru4p ür¡rrlJvud v srNr^gf sol v uvpn,{y ¿so4ruvrl ol oi{r,,c? ¿sowrurnóru od rr otNynl? ¿sorarurnó,rnO? oN u! pnrrudy
  • 8. n1 sa uloes 'PlPrtvnxrs rP ullvl Nn Nr solv I I rP 5rñr^9f rod svpvp Noürq llrsÍdsrü rp soldrrh sol :vroN ¿vuo{v nNrurlp rP vJuq ,no? ¿rnó üod ¿ryr¡ gDNr^Nor 5l sorñrwnrruv sol rp lvnf? . :5lNr^9! sol v úvNnbrud rqtp otrlrulfr F nrnirNotr lp srrNv 'svrtrrr]! srNoovnrs rwvdrud f sodnub Nr rvlvqvur ñrprnd rrNr^of sol nvrrrtrvud vuvd 'orNnsv P opNlmf,srp urnbrs v rrlsnllrú 'Norsrld vnNlNotr n5 ulrN:r oPñ:rpq yrsr rr onor rFqi¡r6ro '(o) lprpNrJo srrN]r:ll lnó vtrrldxl 'llN:rtrrlos s:r ,,ou: no oñ,, lnó úrqvs swlrxr o srNozvu rudu¡l t5 utrtqo or¡,slrril sl oN .,,oN,, Úrtrlp Nor vrsvg :svurNv( sr,sur^lp rp rg¡srud q v rNlul rlul:}v{ rprnd !No5[]d q rnó srlvrrrc 'so¡uvrsruüvürNor Nyüpod oN solF rno ,{ 'rrutq,,h!y rrs Nrprnd vflüvd q rp sorNr$nbüv rol lnó NvsNltd slñl^of solsr$^ sv{rnl 'sorNnd sv¡{ vbNrr rno F 5r xopvNlb odlñOl B .srslxJ svl svpot Noi) n¡JUol vr{srr{ I rp virN[Notr obrnf l] .vurv¡d vl Nr soNnd sol opNvroNv Nv l uopvñúr F 5r ñ]no NIN[rp lrtrrnf sol .Nv¡nruol q ,,( oNvn v¡ NvrNv^l vlsrndeü ns Nr opvsñrd Nv{ sodnub sol opNvni) /- - ^ -- .- ,- - 1 -- z ,- / ,- /1 '- --..-,- Ol.
  • 9. !ÚJv fanjrras & [nnbejo TODOS LO HACEN No w iupoau Io eut le qenre haq. Yo xo guiao haceelo y punro. SI ME AMARAS TENDRIAS RITACIONES CONMICO Si tu ME AMAR s, sE pEtARi^s Mk sE^rihtíEuoy No "rE Exiq¡eias hacEt SI NO TIENES RETACIONES CON]IIICO NO TE BUSCARE ñtAs Esro síqxiÍice gue xunc,e ne hes euedo y nlenemt m hts vioo couo ux objtro stxul. SE OUÉ LOOUIERES HACER SOLO OUETIENES MIEDODE LO OUE DIGA IA GENTE. Irxm adacio¡trs stxueles s elqo uy irpoltavtl. No puE¿o drcidin ú b$t t lo cut Ie qñr diq . TIENES OUE CRECER, NO PUEDES SECUIR SIENDo NIÑA (o) te rueduna no drprndr dr rÉrvrR o No ¡tNÉn RÉlacioN€s sExualc . HACAI4OSI O. SABES OUE ALCUN DIA I48 CASARE CONTIGO fo¿AvíA ño hE pENg.do EN casaRME, EN to¿o cato cuaNdo os casEMot [o I+cEMos. YA TUY|lvlos RETACIONES SEXUAUS ANTES. ¿CUAL ES EL PROBLEÑIA AHOM? tu c¡nü¡do & opixióx. No quiEeo hacrnlo nis h¡sr,t rs¡¡n NO OUERRAS OUI LA GENTE PIENSE OUE NO IRES HOMBRE (O MU'ER) El htcho tk ow raaas acltcionts stxueks ro r hrc¿ nÁs houhnr
  • 10. 9. ¿No OUIERES PROBAR PARA SABER COI4O ES? 9. I¿xrn nrl¡ciours soanks s nlqo nq smio t inpoeauE para- ní. No es alqo gut st heqa mlo poa rxpninemaa. 10. tS OUE iIEN@ OUE IIACERLOI 10. Neda re peanÁ n no iENEs sElac¡oñEs sExuaks. Pueda esptma raNro coúo yo. I I. SI IT TMBARAZAS I4E CASARE COMICO I L MEjoR cAsÉrrotot pqinao y lutqo ne eubtnno. I I . No tsroy pnrpenede paRA cas RME y No euiEtto coRRER EI RiEsalo dE EMbAMzARME. ¡ 2. TU OUIERES HACERLO TANTO CO¡,IO YO 12. Iú No prcdEs Esral ett nis ptnsanienros. I '. I4E HAS EXCIIADO. SI I4E AI4AS, PRUEBALO. I t. No euitRo tavn nElAcionrs sexuhs ¡hona. Putdo plobaRrE ^uE¡t mo dr nuchts orn¡s y¡.x¿ms. 14. TOI44 UN TRAGO. ]E PONDRA EN ONDA. 14. C,DN Mi iMAqiNAc¡óN puxlo lkc¡a nÁs kjos gut cox d neq. I '- SI NO ES CONTIGO SERA CON OTRA. I 5. EyÁ bku. Suponq qut dtbEs sEquíe buscendo t $q oreq. I ó, I4UCHAS DE TUS AIIIICAS LO HACTN. SOLO TU NO. Ió. Lo cue uís enicres dtciden E asuvo dE tll¡. Yo hr drcidido
  • 11. ¿OuÉ euFnEMos? ¿C!ÁNo ri€Mpo nrewRirúos? ¿Cómo lo henrmor? Olr los jóvENEs $ drN cu¡v¡ cu¡ndo lor euiEm MAr,{¡pula¡ Afrcr¡va rNrE. Our ,rprrrden r comnmtsren dic[rs meripulrcionrs. ó0 ir¡NUro6 lurcp dr nolrr. Pnoyrcn rLvidro pnoducido pon Sreuos. Rtúríor mr cínculoye rnavÉs de one llwie dr idas solicínl¡s qu¡ pnopor¡c¡¡ sohcioNrs y pnrqú'{r¡iEs: ¿cá$o sE silrirRoN aLvrR rLvidro? ¿CóMo aplic.{ftíaN su aRqumrmo r orms meripuleciorrs? ¿OuÉ récñ¡cAt d€ coNrfta¡rsraR fiaN¡polacioNrs conoc€N? ¿OuÉrÉcNicat, colocr¡ror, ur¡l¡Amosy podniauos ur¡lizer penr conrunrrna les MANipülAc¡oNrs? HANTA Ervrocio¡ul seomas ,7 .aa
  • 12. Discu¡e co¡r r[[os er bnse n lns siquirrurrs pREquNrAs: . ¿Cómo fuenolr trs fonrus dr menipleción dr lor dikrrmts pensonrjrs? r ¿QuÉ podnñn drcin Mór'ricr y l4,rnco peRA colrRAnREíaR la aN¡pulacióN? . ¿Coiro podftíaN N€qocim con ellos dr mrjon runene? . ¿Cór,ro podnírN loqn¡n sr¡bkc¿n nrl¡cio¡rs ¡r,is posiriv¡s? Soticira ¡olumAnios pam gur nrp*tlenren,r rn rvÉs dr dnamAr¡r cioNtslas siruaciorles pnopursr,rs er hs ranirrAs. PídEl€s eur comrñr¡r sobne lo o¡Lr ¡c¡b¡r dr vrn. Suene rs mmipuhda pon srr padrrs I rmvÉs dr ,rnqumrr,.'ros f,rlror penr im prd in cur Ésr¡ coflcunxa r la fi€srA. D|ANA rt ANipuladl rcrivmrrmr pon Mencrlo penr 9rr Ésu eccrdAA r m ftrlAc¡oNrs srxuaks con Ély fir.relmtmr Edqrn rs ueNipulado pol el c,rpirÁn drl quipo pene podrn inqnrsen I fonnrm panrr d€l tgrl¡po dE frlrbol. ¿Cóno deknie nrspondrn Susrre a sur p,rdRrs, DiaNA a MaRcrlo y Edqen el crpirÁn dd rguipo? Pene cennen pidr e ur jovrn 9ut nrsunre los ¡rnros ¡n¡r¡dos ¿r ¿¡r¡ srsión (llleripulrción . Commn¡esr¡n , neqoci¡n - rsr¡bkcrn nrlrcion¡s posiriv¡sl seomas ,8 .aa
  • 13. Oo¡ 61 sauJDes 'svurNor sn5 ,{ soud rnr ulrnr6rp rqrp rs rodnub sol rp svlsrndsrn svl rp vNn vpvr rC ''otrq ñn lrñrr rp Ngrsl]rp r-l O I '''5!!ollr^v¡vr,r urs ñrPrnd PvPrñurrvd q ^ PvPrNu vw t-l ó '''ozúlvqlar Nn 3lNrnrnljNodrr¡ uvtrgrNvld I '''lP sl^wl v uor,lv nvsrudxr oPrnd I '''ro¡mq srñqd slür 'pvpr vrsr v oftl Nn vurnnr oÁ rS 9 "vr!lNb6 rupvr¡/ o rupvd urs I '' ÍrllNbtt,F nivd erlvnxrs srNoDqru urNrl t '''rnóüod lrlvnxrs trNonvFU NrNrll srrNrlsrppv solli)nN t ...rnouodsrpvprpo,,o:'Nr.-.:;ffi:ffi":;:j:::# ", :NortrvnNrNoo v svPvP esvtrl rvl NrlrpHotr rnó sr Nr^9f sol v srprd trl^ srsvuJ svNn syurl nr rnó sllülldxl "odnub ü vhuol 'vlulNlld Nl 5ornN 01 'odnub P Nor NgrrvFt nr ,{ svrsrndtrü 5ns ruqor rNo¡xrlFu Nr^of P rf|ó ¿so'rrnq ol ourod ¿soürürnólü odnrll oNvn]? ¿so rnrno lno?
  • 14. , : - t, -", - t-. , V !/ - : U l, r'v U ', , U - v J / , - e e v v Pnnn firnliznn el rvrulriplicndon debe pnequrrnnks: . ¿lvi posicióN sE ^lrEm al{fÉ ornor, córo la drbo sosrmsn? . ¿Cómo influyt h posición dr c¡upo, w nis drcisiones? . ¿Misdrcisbmssonpnoduoodr.......,.........,,.,.......? [,rs nrr¡:rsns drbrr xn rdondad* por rl nulriplicedon y enhriar nr h ixponnnch dr runrerer um drcisiór p:sr r h paesión drl qnupo o lucil hs ptnsorus cur guermos, rl crdrn rn ru¡srn¡s d¡cisions roc drbilin rn nunrm prnronrlidrd. seomos óo .aa
  • 15. Oo. t09 sautoos 'vnl|ql Nr vcts/Hh rP sosvr rP sor$,Pvrsr sorvP uvNoDNrlu rprnd ,{ I!3U vp!^ vl Nr rprrns obrnf 1r!r rnó opNvrNlxor vlnyNrp q ruurf 'NgPNor Nouvsn rnóuod orbvrNor Pp Nou!{vs rs vpvsoü vrrfuvr rp svNo6urd sq obrnf P Nr uvdlrluvd oN -o,{nursNr rs rnó uvsrd v svwúll Noüvdbol rs uvursow Nrqrp svllluvl,r¡v svlrlüvt N]Nllr tnó svNo6¡ld lrl 'rd rp NlbNod rs rnó ñr^ol q4r Notr uvm¿lj Nour¡]'l r! o Nouvr4u[ rnó sol sopor v rprd uopvr|ldrr¡nw ll rpn3s srNo¡rvPü No¡r^m svou! rp !!bnl Nr rnó,( V0lS rNrrr qP¡) rrñrwvr -srndns rnó rrNrhor ^rd rp vbNod r! vfou vEluvr vlvbN3r rno vNosurd vl v rpd srndsrc 'sornN!ür orNlr rrNvunp sourlvduror sv/sol rp srlqrsod svl^]ull rp pvp'rNvtr uo,{v vl uqnürnrv ñi rrrsñor pvprñrrv q rnó vrlFxl 'obrnf P ñr uvdpfuvd rp NvbNrfqv rs rnó 'svlluvr,lv svr]fuvr svl Noü]$!trru rno svñosU3d svi v l)rp 'orrurrs Nl 'osllxoudno3 Nn v]!¡N -b's rnóuod uvbnl ulnqvntr Nr vpvdovrsr oNrnq sr oñ rno ol uod 'rrNvruodüI trnur sr vNos¡rd vpvr rp v&urt q lno vlNrl,l¡or svrrluvr sq vbr¡lNr lvülñlll l vlou vEfuvr vl orr,vyNrp s.vw rNvd'trnuvd lv uvbruftr rp opNvprnr 'srrñvdDuvd sol v svllfuvr opNrruvdru pvpnrr:)v vl vrrNr uopvtrndr{nu,ll lvpvlou svBluvr 'sylulll¡v svFfuvr 'svlou svllfuvl 'vruvNrtd Nl ¿soürvrsruN jno? ¿soüDuv{ ot ol¡gf? 'sornN'ur Ol ¿sollrurnoru ql rü rno? 'rNvsNodsru pvplpnxrs vNn urNl rp vl]NvluodúI bl uvrlrrNrpl ¿sowrurnó lno? '-l -] ^ -- /'¡ ,' z-¡ -¡-. ^.1 -