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             uip :

   LUIS ÁNGEL UC RAMÍREZ

FLOR DEL CARMEN SABIDO VIERA

 ROSALINDA URTECHO NOVELO

 ORFA RUTH CORDOVA ANCONA
Definición

 De g g s m io , lao s rva ió d lo s no .
    l rie o e e tiké b e c n e s ig s
Definición
 No b p p s p r F. d Sa s p ralac nc q
    m re ro ue to o  e us ure a   ie ia ue
 e tud lavid d lo s no e e s nod lavid s c l.
  s ia      a e s ig s n l e e        a o ia

 See a ad e tud r lana le d lo s no y la
     nc rg e s ia      tura za e s ig s s
 le sq lo rig n.
   ye ue s e

 Lo s te a d s no s had s rro d , b jo d s
    s is m s e ig s e   e a lla o a o
 no b s s m lo íay s m tic .
   m re : e io g    e ió a
Antecedentes
 Lo ho b sp itivo utiliza a s no lig d sas
    s m re rim    s       b n ig s a o     us
 c nd io sd s s te ia(lug r d nd e o r lac za
  o ic ne e ub is nc     a o e nc ntra        a ,
 a a d p lig sinm nte , e .), y nore re e b ning
  vis r e e ro   ine s tc           p s nta a   ún
 p b m.
  ro le a

 Lare lid ds c l s vaha ie om sc m le , e us d lo
      a a o ia e        c nd á o p ja l o e s
 s no d vie m se tric .
  ig s e ne á s to

 El s nod b re ro uc d fo aunívo ala re lid d sd l
      ig  e e p d ir e rm        c s a ae e
 m om te l c n e fin d p s rva lainte rid dy la
   und a ria o l      e re e r       g a
 id ntid dd l g ohum no
   e a e rup        a .
Antecedentes
 Lo p e sp ns d re q re xio ro s b lo
    s rim ro e a o s ue fle na n o re s
 s no fue n Aris te sy lo e to o .
  ig s ro       tó le    s s ic s

 Loq lla a o "s m tic ", c m nzóha ed sm
     ue m m s e ió a o e           c o il
 quinie sa sa se laInd y laAntig Gre ia
       nto ño trá n     ia        ua c ,
 c m unaind g c n e e c no im nto e e
  o o       a a ió n l o c ie , n l
 le ua y e lap b m tic e p c ad lo s no .
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Antecedentes
 Las m tic tuvounafund c n p s c tic .
     e ió a            a ió re o rá a

 Tra ic na e , s p d ub a e na im nto his ric
     d io lm nte e o ría ic r l c ie      tó o
 d las m tic e Sa Ag tín, yaq é tep p neuna
   e e ió a n n us            ue s ro o
 d tinc n e
   is ió ntres no na le (unanub q a
               ig s tura s        e ue nuncia
 lluvia unahum re aq ind alap s nc d fue o y
       ,      a d ue ic       re e ia e g )
 s no c nve io le , a í c m e
  ig s o nc na s s o o ntrelafunc n d lo
                                     ió e s
 s no e ho b sy a a s
  ig s n m re      nim le .
Antecedentes
 En laEd dMe ia d s c e c ta n Ra o Llull
         a   d , e ta ó l a lá    im n
  c n s id a d unale uap rfe tap raq to o lo
   o u el e         ng e c a ue d s s
  s re hum no p ie n c m a e
   e s     a s ud ra o unic rs .
 En e s loXVII, s ee tra d d lo s no d l
      l ig        urg l ta o e s ig s e
  e p ño P ins t.
   sa l o o
Precursores
 Quie d finep r ve p e alas m tic c m e
      n e     o z rim ra    e ió a o o l
 “o c ie d lo s no ” sJ hn Lo ke
 c no im nto e s ig s e o    c .

 Lo d sm sre re e tivo s n: Fe ina d
    s o á p s nta s o          rd nd e
 Sa s y C rle P irc .
   us ure ha s e e

 El filó o C rle Sa e P irc q n leo rg ala
         s fo ha s nd rs e e uie    to a
 s m tic lac te o d d c linave a e m nte
  e ió a a g ría e is ip      rd d ra e
 ind p nd nte
    e e ie .
Algunos representantes de la
     semiótica contemporánea
Se ió aFra e a
  m tic      nc s :
2. la Ba s
 Ro nd rthe .
3. uliaKris va
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Se ió aIta na
  m tic    lia :
7.Um e Ec .
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Algunos representantes de la
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Las m tic Es d unid ns :
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2. ha sMo .
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Las m tic Ing s :
    e ió a le a
6. o tha C r.
  J na n ulle
7.J hn De ly
   o     e
Ferdinand de Saussure
              (1857-1913)
 Te c m o je
    nía o o b tivoe tud r lale uac ns e d e s
                   s ia       ng o id ra a n í
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 El s noe , p s frutod un c ntra c nc rta o e
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 m m ro d las c d d q a túac m fue e rna
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Charles Sanders Peirce
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 Ap nd r lato lid dd lo p c s sc m ro e o e e
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 C nvic ió d q to o lo fe m no s c le y c
   o    c n e ue d s s nó e s o ia s ultura stie n
                                           le ne
 s nific d .
  ig    ao

 Las m tic s p p nec m un p c s d c m re ió d la
     e ió a e ro o o o      ro e o e o p ns n e
 e e nc hum nam m m d d atra sd s no .
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 Las m tic e un inte a b d m ns je q p d e
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 s nific c n.
  ig    a ió

 Las m tic e m
     e ió a s ultid c lina unific d rad líne sd
                   is ip ria     ao e a e
 p ns m ntoq e c n d tinto tip sd e truc s d s ee
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 punto d vis d lad c
        e ta e o trinad lo s no .
                         e s ig s
 Esunafilo o d lam nte
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Objeto de estudio
 Las m tic tie p r o je e tud r lo s te a d s no s ha
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 Las m tic s o up d s no s te á a e , p c s s
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     e ió a o nto e         c a o e s á ria a o a :
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Método de estudio
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Referencias
 Alc e , M. (19 7). Es d d a d las m tic a tua [Ve ió
     id s       9      ta o e rte e e ió a c l     rs n
    e c nic ]. Lite turay ling tic . (10 re up ra oe d 17 d
     le tró a      ra         üís a     ), c e d l ía      e
    junio d 2 0 d : http w .s ie .c c lo hp
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     id 716 8        9 0 0 0 &s rip c rtte
 
 Ro e , J (s Intro uc ió alas m tic . [Ve ió e c nic ].
    m ra . .f.).   d c n      e ió a      rs n le tró a
    P . 1-9 re up ra oe d 17 d junio d 2 0 d :
     p      , c e d l ía       e      e 09 e
    http ia t.unirio .e /s rvle he _a ulo
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                             9 %2 -

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    rre ,   03       e ió a s ng s a ina s           rs n
    e c nic ]. Op ió 19(0 2 p . 13 -13 , re up ra o e d 17 d
     le tró a     c n,    4 ), p 3 8 c e d l ía             e
    junio d 2 0 d :
            e 09 e
    http d lyc e e x/s /inic /ArtP fRe .js ?
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Presentación

  • 1. Eq o uip : LUIS ÁNGEL UC RAMÍREZ FLOR DEL CARMEN SABIDO VIERA ROSALINDA URTECHO NOVELO ORFA RUTH CORDOVA ANCONA
  • 2.
  • 3. Definición  De g g s m io , lao s rva ió d lo s no . l rie o e e tiké b e c n e s ig s
  • 4. Definición  No b p p s p r F. d Sa s p ralac nc q m re ro ue to o e us ure a ie ia ue e tud lavid d lo s no e e s nod lavid s c l. s ia a e s ig s n l e e a o ia  See a ad e tud r lana le d lo s no y la nc rg e s ia tura za e s ig s s le sq lo rig n. ye ue s e  Lo s te a d s no s had s rro d , b jo d s s is m s e ig s e e a lla o a o no b s s m lo íay s m tic . m re : e io g e ió a
  • 5. Antecedentes  Lo ho b sp itivo utiliza a s no lig d sas s m re rim s b n ig s a o us c nd io sd s s te ia(lug r d nd e o r lac za o ic ne e ub is nc a o e nc ntra a , a a d p lig sinm nte , e .), y nore re e b ning vis r e e ro ine s tc p s nta a ún p b m. ro le a  Lare lid ds c l s vaha ie om sc m le , e us d lo a a o ia e c nd á o p ja l o e s s no d vie m se tric . ig s e ne á s to  El s nod b re ro uc d fo aunívo ala re lid d sd l ig e e p d ir e rm c s a ae e m om te l c n e fin d p s rva lainte rid dy la und a ria o l e re e r g a id ntid dd l g ohum no e a e rup a .
  • 6. Antecedentes  Lo p e sp ns d re q re xio ro s b lo s rim ro e a o s ue fle na n o re s s no fue n Aris te sy lo e to o . ig s ro tó le s s ic s  Loq lla a o "s m tic ", c m nzóha ed sm ue m m s e ió a o e c o il quinie sa sa se laInd y laAntig Gre ia nto ño trá n ia ua c , c m unaind g c n e e c no im nto e e o o a a ió n l o c ie , n l le ua y e lap b m tic e p c ad lo s no . ng je n ro le á a s e ífic e s ig s
  • 7. Antecedentes  Las m tic tuvounafund c n p s c tic . e ió a a ió re o rá a  Tra ic na e , s p d ub a e na im nto his ric d io lm nte e o ría ic r l c ie tó o d las m tic e Sa Ag tín, yaq é tep p neuna e e ió a n n us ue s ro o d tinc n e is ió ntres no na le (unanub q a ig s tura s e ue nuncia lluvia unahum re aq ind alap s nc d fue o y , a d ue ic re e ia e g ) s no c nve io le , a í c m e ig s o nc na s s o o ntrelafunc n d lo ió e s s no e ho b sy a a s ig s n m re nim le .
  • 8. Antecedentes  En laEd dMe ia d s c e c ta n Ra o Llull a d , e ta ó l a lá im n c n s id a d unale uap rfe tap raq to o lo o u el e ng e c a ue d s s s re hum no p ie n c m a e e s a s ud ra o unic rs .  En e s loXVII, s ee tra d d lo s no d l l ig urg l ta o e s ig s e e p ño P ins t. sa l o o
  • 9. Precursores  Quie d finep r ve p e alas m tic c m e n e o z rim ra e ió a o o l “o c ie d lo s no ” sJ hn Lo ke c no im nto e s ig s e o c .  Lo d sm sre re e tivo s n: Fe ina d s o á p s nta s o rd nd e Sa s y C rle P irc . us ure ha s e e  El filó o C rle Sa e P irc q n leo rg ala s fo ha s nd rs e e uie to a s m tic lac te o d d c linave a e m nte e ió a a g ría e is ip rd d ra e ind p nd nte e e ie .
  • 10. Algunos representantes de la semiótica contemporánea Se ió aFra e a m tic nc s : 2. la Ba s Ro nd rthe . 3. uliaKris va J te . 4. o e Mo Ge rg s unin. Se ió aIta na m tic lia : 7.Um e Ec . b rto o 8. e a Se re C s re g .
  • 11. Algunos representantes de la semiótica contemporánea Las m tic Es d unid ns : e ió a ta o e e 2. ha sMo . C rle rris 3. m sSe e k Tho a b o Las m tic Ing s : e ió a le a 6. o tha C r. J na n ulle 7.J hn De ly o e
  • 12. Ferdinand de Saussure (1857-1913)  Te c m o je nía o o b tivoe tud r lale uac ns e d e s s ia ng o id ra a n í m m. is a  El s noe , p s frutod un c ntra c nc rta o e ig s ue , e o to o e d ntrelo s m m ro d las c d d q a túac m fue e rna ie b s e o ie a , ue c o o rza xte s b lale uam d á o p ro s a ra s o re ng o ific nd la e in lte r us c ra te tic sfo a s a c rís a rm le .
  • 13. Charles Sanders Peirce (1839-1914)  C ns e b alas m tic a to o c m unaló ic . o id ra a e ió a nte d o o g a  Ap nd r lato lid dd lo p c s sc m ro e o e e re e ta a e s ro e o o p m tid s n l e ta le im nto d la s nific c ne . s b c ie e s ig a io s  El o je (q s p te ere re e r). b to ue e re nd p s nta  El s no(q lo re re e ). ig ue p s nta  El inté re (q lo inte re ). rp te ue rp ta
  • 14. Características de la semiótica  C nvic ió d q to o lo fe m no s c le y c o c n e ue d s s nó e s o ia s ultura stie n le ne s nific d . ig ao  Las m tic s p p nec m un p c s d c m re ió d la e ió a e ro o o o ro e o e o p ns n e e e nc hum nam m m d d atra sd s no . xp rie ia a is a e ia a vé e ig s  Las m tic e un inte a b d m ns je q p d e e ió a s rc m io e e a s ue ro uc n s nific c n. ig a ió  Las m tic e m e ió a s ultid c lina unific d rad líne sd is ip ria ao e a e p ns m ntoq e c n d tinto tip sd e truc s d s ee e a ie ue nfo a is s o e s tura , e d l punto d vis d lad c e ta e o trinad lo s no . e s ig s  Esunafilo o d lam nte s fía e e .
  • 15. Objeto de estudio  Las m tic tie p r o je e tud r lo s te a d s no s ha e ió a ne o b to s ia s is m s e ig s e d s rro d , b jo d sno b s s m lo íay s m tic . e a lla o a o m re : e io g e ió a  Las m tic s o up d s no s te á a e , p c s s e ió a e c a e ig s is m tic m nte ro e o c m a s func na ie sling tic s e d c las m tic s o unic tivo , io m nto üís o , s e ir, e ió a e o up d l le ua e nd o ta c m lafa ulta d c m a c a e ng je nte id nto o o c d e o unic r q c m e e rc io d e afa ulta . ue o o l je ic e s c d  Las m tic , p r ta , s hao up d d la m sva d sc s s e ió a o nto e c a o e s á ria a o a : a uite tura c , te tro la m d s la s ña sd trá ito la rq c , ine a , s o a , s e le e ns , p lic a , lalite tura e a , lo jue o , la no a d c rte ía la ub id d ra , l rte s g s s rm s e o s , te vis n, lo g s s lam ic , e . le ió s e to , ús a tc
  • 16. Método de estudio  Laling tic . üís a  Seub aalaling tic c m unap rted las m lo ía ic üís a o o a e e io g , c nc q e tud lavid d lo s no e e s nod la ie ia ue s ia a e s ig s n l e e vid s c l y q no e e e q c ns te lo s no y a o ia ue s ns ña n ué o is n s ig s q le slo rig n. See a ad e tud r e s nific d ué ye s e nc rg e s ia l ig ao d la p la ra , e e s a b s nunc d sy o c ne . ia o ra io s
  • 17. Disciplinas  Lap g á a e tud e e p o d lo s no p r lo ra m tic , s ia l m le e s ig s o s s re hum no e s d re sm ne sd re c na e e s a s n us ife nte a ra e la io rs , s p d n d ting a m no tre d c io se laa tua e ue e is uir l e s s ire c ne n c l p g á a ra m tic . 3. o ounad c Cm o trinad l e p o d lo s no . e m le e s ig s 4. o ounaling tic d l d lo o Cm üís a e iá g . 5. o ounate ríad l a to d l ha la Cm o e c e b .
  • 18. Disciplinas  Las xis e tud la re c ne d lo s nific nte e inta , s ia s la io s e s ig a s ntre s lo p c s sd c m ina ió y d s le c n d lo í, s ro e o e o b c n e e c ió e s s no e la unid d sd lo s g a . ig s n s a e e s inta m s
  • 19. Aportación  Unas c d de m q o ie a s a uilla ap r m d o últip sc d o le ó ig s d le ua : lite tura a uite tura ro a s ña s e ng je ra , rq c , p , e le d trá ito c m a d c o , te se e ns , o id , is urs s xto ntreo s tro .
  • 20. Referencias  Alc e , M. (19 7). Es d d a d las m tic a tua [Ve ió id s 9 ta o e rte e e ió a c l rs n e c nic ]. Lite turay ling tic . (10 re up ra oe d 17 d le tró a ra üís a ), c e d l ía e junio d 2 0 d : http w .s ie .c c lo hp e 09 e ://w w c lo l/s ie .p ? p =S0 -5 1119 70 10 0 10 c t=s i_a xt id 716 8 9 0 0 0 &s rip c rtte    Ro e , J (s Intro uc ió alas m tic . [Ve ió e c nic ]. m ra . .f.). d c n e ió a rs n le tró a P . 1-9 re up ra oe d 17 d junio d 2 0 d : p , c e d l ía e e 09 e http ia t.unirio .e /s rvle he _a ulo ://d lne ja s e t/fic ro rtic ? c d o 2 3 &o e o ig =2 4 719 rd n=78 18 0 9 %2 -  To s N. (2 0 ). Las m tic y la le ua im g ria . [Ve ió rre , 03 e ió a s ng s a ina s rs n e c nic ]. Op ió 19(0 2 p . 13 -13 , re up ra o e d 17 d le tró a c n, 4 ), p 3 8 c e d l ía e junio d 2 0 d : e 09 e http d lyc e e x/s /inic /ArtP fRe .js ? ://re a .ua m x.m rc io d d p iC =3 0 2 8 ve ve 10 4 0 &iC Num 5 2 =5 0