1. EXPRESION ORAL Y ESCRITA
PROPUESTA DE CAMBIO PROFESIONAL DOCUMENTACIÓN
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVÍSTICA
JUSTINO ROJAS CABRERA
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
PROGRAMA CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
ARMENIA QUINDIO
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2. EXPRESION ORAL Y ESCRITA
PROPUESTA DE CAMBIO PROFESIONAL DOCUMENTACIÓN
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVÍSTICA
JUSTINO ROJAS CABRERA
PROFESORA
MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ
GRUPO G2
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION BIBLIOTECOLIGIA Y ARCHIVISTICA
ARMANIA QUINDIO
NOVIEMBRE 2013
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3. CONTENIDO
INTRODUCION
OBJETIVOS
MI CAMPO LABORAL
PROPUESTA
PROFESIONAL EN ARCHIVISTICA y CIENCIAS DE LA INFORMACION
PERFIL
CONCLUCIONES
BILBIOGRADIAS
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4. INTRODUCCION
El presente trabajo tiene como finalidad tratar el tema, cual es mi aporte
de acuerdo a mi campo laborar como profesional en Ciencias de la
Información y la documentación Bibliotecología y Archivística, se puede
definir como el resultado de las crecientes necesidades de la información
salvaguardar la documentación, el objetivo principal de esta presentación
es de concientizar a todas la personas, entidades, publicas, o privadas, la
importancia de tener su información organizada y archivada con el fin de
dar una respuesta oportunamente.
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5. OBJETIVOS
Destacar la importancia del profesional en Ciencias de la Información y la
Documentación
Bibliotecología
y
Archivística
Desarrollar habilidades y conocimientos que permitan participar en las
políticas
de
los
Sistemas Nacionales de Información y de los Sistemas Nacionales de
Archivos. Generar una actitud de responsabilidad frente a la
preservación
del
patrimonio
documental.
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6. MI
CAMPO
LABORAL
Desarrollar habilidades específicas tales como ubicar la fuente y manejar la
fuente. Se hace necesario desarrollar esta habilidad en la localización y
recolección de la información, en el manejo diferentes archivos, entre
otros, rastreo de los materiales o lugares donde se pueden recoger los
datos, ubicarlos temporal y espacialmente en su época y momento histórico
al que pertenece la fuente y el lugar donde localizarlo.
Además, incluye la habilidad para manejar las fuentes a través de la consulta
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7. EL
APORTE
DE
ACUERDO
A
MI
CAMPO
LABORAL
El aporte en el campo como profesional en archivística, es desarrollar métodos y
medios eficaces para recopilar, conservar, buscar y divulgar la información debido
a la verificación por parte de los entes de control, así como la mescla y el
surgimiento de nuevas áreas de investigación. La principal función del archivo
consiste en la conservación de documentos, ya que la Ley obliga a ello
estableciendo unos plazos mínimos de conservación, durante los cuales puede ser
requerida
su
presentación.
Estos documentos se conservaran debidamente ordenados y clasificados. Esta
conservación proporciona información sobre el funcionamiento y los asuntos
tratados por la entidad. El archivo será eficaz cuando se encuentra rápidamente
lo que se busca. Otra función del archivo es ser un centro activo de información
que permite relacionar los nuevos documentos con los ya archivados. Además
sirve como medio de consulta cuando se pretende indagar en las actuaciones del
pasado. También el archivo sirve como elemento probatorio cuando el organismo
o entidad pretende demostrar la realización de un acto o la forma de hacerlo
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8. PROPUESTA
Fortalecer la toma de decisiones en la gestión de la información como recursos
desarrollo y progreso institucional. Identificar todos los elementos que constituyen
la
información
para
su
estudio,
manejo y tratamiento. Incentivar el interés por conocimiento de cada una de las
profesiones
que
conforman la Ciencia de la Información para potenciar actitudes y aptitudes
conforme al perfil profesional requerido para el ejercicio de cada una de ellas.
Generar mecanismos de interacción capaces de propiciar la participación individual
y colectiva para la generación de ideas, habilidades e iniciativas originadas por el
proceso de asimilación, de educción, creatividad y aplicación de cada uno de los
contenidos propuestos. Fomentar el interés por el conocimiento, uso y aplicación
de todos los medios de comunicación para la organización, tratamiento, manejo y
transferencia
de
información. Reconocer la acción vital de las ciencias afines y relacionadas para
experimentar la complementariedad, importancia y necesidad en las respectivas
Unidades
de
Información
http://youtu.be/Sem9vpe8Omw
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9. PROFESIONAL EN ARCHIVISTICA y CIENCIAS DE LA INFORMACION
Es un profesional con formación integral, calificado para planear, diseñar, implantar, evaluar, administrar y
mantener redes y sistemas de información y documentación que respondan a las necesidades y expectativas
de
la
sociedad
de
la
información.
Su proyección al futuro se basa en la utilización ética de la información y el conocimiento, las tecnologías de
la información y de las telecomunicaciones para la gestión de servicios archivísticos y sistemas de
información documental centrados en las necesidades de la sociedad a la cual sirven.
Por sus conocimientos, habilidades y destrezas en el campo archivístico y su formación social, el profesional
está en capacidad de liderar los procesos relacionados con el conocimiento, la organización, la
recuperación, difusión y la preservación de la información y particularmente del patrimonio documental de
la
nación.
Es un agente constructor de una nueva sociedad capaz de afrontar los problemas propios del cambio
social, de los modelos de desarrollo y la acertada proyección de escenarios futuros en el campo de la
información
y
la
documentación.
Es un profesional con una sólida formación en el campo investigativo y conocimientos de las tecnologías de
la información a fin de que le permitan hacer frente a las nuevas tendencias mundiales del manejo de la
información
y
del
conocimiento
registrado
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10. PERFIL
LABORAL
Analista de información científica y técnica. Servicios y recursos de información y
documentación.
Facilitador
de
información,
tales
como
archivos
públicos, privados, históricos, fotográficos, fílmicos; centros de documentación; centros de
referencia.
Capacitador y facilitador de aprendizajes sobre el manejo y uso de información.
Investigador en ciencias de la información: uso y consumo de información; efectividad e
impacto
de
la
información.
Asistente o auxiliar de investigación en proyectos sociales aplicados, especialmente en
educación.
Analista y diseñador de sistemas, servicios y productos de información y documentación.
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11. CONCLUCIONES
Esta es una experiencia que pone a prueba a todos, ya que toda
aquella persona que ha participado de este trabajo sabe todo el
esfuerzo que se puso para la realización. Siempre aprendemos
cosas nuevas de parte de todos, nuevas formas de trabajo que
permiten ampliar el conocimiento de cada uno. También me
gustaría aclarar que es bueno darse cuenta de lo que nos
pertenece a todos, poder luchar para que se preserve y poder
dar a conocer una pequeña parte da nuestra cultura.
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12. http://www.cienciadelainformacion.edu.co/pluginfile.p
hp/62518/mod_resource/content/4/PEP%20CIDBA.pdf
http://www.monografias.com/trabajos59/gestionorganizacion-archivos/gestion-organizacionarchivos2.shtml#ixzz2lprGqwqc
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