1. El aula virtual es el entorno o
plataforma de aprendizaje,
donde el estudiante accederá
para realizar los cursos en los
cuales está matriculado.
Nuestras aulas virtuales están
implementadas en Moodle, un
sistema de gestión de cursos de
libre distribución que ayuda a los
educadores a crear
comunidades de aprendizaje en
línea.

2. Sección de contenido: El estudiante a través de esta sección obtiene
los diversos contenidos como:
• Los contenidos temáticos con documentación relevante, material
de apoyo y auxiliar a la bibliografía presentada, actividades
practicas etc., que suministran el profesor.
• Una cartelera virtual donde se exponen los trabajos realizados
• Un listado de paginas Web relacionada a la temática, sugeridas
por el profesor y a las cuales se accede directamente.
• Un sector de evaluacion donde encontrara actividades para su
auto-evaluacion y otras actividades para ser corregidas por su
profesor o tutor.

3. ¿CÓMO ESTÁN ORGANIZADAS LAS AULAS VIRTUALES?
Sección de Información: El estudiante: El estudiante dispone de diversos medios
y recursos para poder comunicarse e informar con sus compañeros y docentes.
• Un listado de todos sus compañeros con una ficha de cada uno de ellos con su
foto y datos personales.
• Una cuenta de correo propia de tipo ‘’Webmail’’ (es decir, la que puede
consultar desde cualquier computadora) que a su vez es de tipo ‘’POP3’’ (lo que
significa que la puede operar desde su programa habitual de correo). La misma
permite el envió de archivos adjuntos de hasta 2 Mb. (solo para cursos anuales)
• Un acceso a una Lista de correos propia del miembro del aula. (que permite el
envió simultaneo de mensajes)
• Un foro de discusión (que posibilita el debate de diversos temas)
• Una sala de chat (para establecer conversaciones en directo)
• Un sistema de mensajería interna del aula que permite la comunicación entre
los miembros del aula (uno a uno, uno a varios, uno a todos )

4. En sección de noticias: el estudiante se informa de:
•
Una cartelera de noticias, con la cual el profesor y/o los
alumnos mantienen continuamente informados a todos los
miembros del aula.
• Una agencia virtual que guía las actividades y desarrollo del
curso
• Un espacio para encuestas que se propongan responder, para
enriquecer el intercambio y la marcha a la propuesta de
aprendizaje.

5. Las ventajas de
disponer de una
plataforma de
"teleformación" son
muchas, como por
ejemplo:
Reduce notablemente los costos
de la formación.
No requiere de un espacio físico.
Elimina desplazamientos de los
participantes.
Amplía notablemente su alcance
dando mayores posibilidades a los
que se encuentran más alejados
de los Centros de formación.
Permite el acceso a los cursos con
total libertad de horarios.
Proporciona un entorno de aprendizaje y trabajo
cooperativos.
Distribuye la información de forma rápida y precisa a todos
los participantes.
Prepara al educando para competir en el mercado de
manera más ágil, rápida y eficiente.
Convierte la docencia virtual es una opción real de
teletrabajo.
Se complementa, sin lugar a dudas, con la formación
presencial y con los soportes didácticos ya conocidos.

6. Una videoconferencia es una
conexión multimedial entre dos o
más personas que pueden verse,
oírse e intercambiar recursos
aunque estén separados por miles
de kilómetros.
Esta permite mantener reuniones
con grupos de personas situadas en
lugares alejados entre sí,
permitiendo el intercambio de
información gráfica, de imágenes, la
transferencia de archivos, de vídeo,
de voz, permite compartir el
escritorio de una computadora,
hacer presentaciones, etc