El documento define varios conceptos relacionados con la tecnología educativa como plataformas, wikis, WebQuests, herramientas digitales, Microsoft Outlook, blended learning, e-learning, era digital, comunicación sincrónica, chat y foros.

1. Stefania babilonia imitola
área: informática
11°02

2. plataforma
En informática, una plataforma es un sistema que sirve como base
para hacer funcionar determinados módulos de hardware o
de software con los que es compatible. Dicho sistema está definido
por un estándar alrededor del cual se determina una arquitectura de
hardware y una plataforma de software (incluyendo entornos de
aplicaciones). Al definir plataformas se establecen los tipos
de arquitectura, sistema operativo, lenguaje de
programación o interfaz de usuario compatibles.
Ejemplos de plataformas son IBM-PC, que incluye
'las arquitecturas' I386 (x86), IA64 o AMD64 (x86-64); Macintosh, que
incluye la arquitectura Gecko y PowerPC; y SPARC.

3. wiki
Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, 'rápido') es un sitio
web cuyas páginas pueden ser editadas por
múltiples voluntarios a través del navegador web.
Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo
texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen
títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en
algún sitio del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta
palabra se convierte en un «enlace web» a la página
correspondiente.

4. WebQuests
• es una herramienta que forma parte de un proceso
de aprendizaje guiado, con recursos principalmente
procedentes de Internet, que promueve la utilización de
habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la
autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación
auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye
el uso de retos (challeng inglearning) en el desarrollo de
ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la
información y comunicación, que se aplican desde 1980.

5. Herramientas digitales• son todos aquellos software o programas intangibles que se
encuentran en las computadoras o dispositivos, donde le
damos uso y realizamos todo tipo de actividades y una de las
grandes ventajas que tienen el manejo de estas herramientas
es que pueden ayudar a interactúa mas con las nuevas
tecnología de hoy en día nos ayuda a comunicarnos y hacer
otras cosas por medio de ellas con el fin de desarrollar
competencias y habilidades en los estudiantes para ser
utilizadas en la educación que adema de ser un apoyo para
el aprendizaje también de paso ala innovación de una
búsqueda hacia mejores manejos de estos materiales.

6. Microsoft Outlook
• es un programa de organización ofimática y cliente
de correo electrónico de Microsoft, y forma parte de
la suite Microsoft Office.
• Puede ser utilizado como aplicación independiente para
trabajar día y noche o con Microsoft Exchange Server para
dar servicios a múltiples usuarios dentro de una organización
tales como buzones compartidos, calendarios comunes, etc.

7. B -learning
• Blended Learning o B-Learning) es el aprendizaje facilitado a
través de la combinación eficiente de diferentes métodos de
impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje, y
basado en una comunicación transparente de todas las
áreas implicadas en el curso.
• Puede ser logrado a través del uso de recursos virtuales y
físicos, mezclados. Un ejemplo de esto podría ser la
combinación de materiales basados en la tecnología y
sesiones cara a cara, juntos para lograr una enseñanza
eficaz.

8. E-learning
• Se denomina aprendizaje electrónico (conocido también por
el anglicismo e-learning) a la educación a
distancia completamente virtualizada a través de los nuevos
canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en
especial Internet), utilizando para ello herramientas o
aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas
web, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas
de formación que aúnan varios de los anteriores ejemplos de
aplicaciones, etc.) como soporte de los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
• .

9. Era digital
•
• Está considerada desde finales del siglo XX con la llegada
del ordenador, móvil, de las consolas, de los reproductores de
música... Aunque aún no es muy común en casas. Hasta
finales de 1990 no se empiezan a comercializar en mayor
profundidad aunque las consolas y los reproductores ya eran
comunes a finales de los 80. Y con la llegada del 2000, toda la
electrónica cambiaría, sería más vendida, mejorada, más
asequible. Hasta el 2009 no llegó el boom de los
Smartphone, aunque en esta fecha no se compraban, los
proyectos de los Smartphone eran comunes. Y en el 2010 si
que se comercializaron muchos Smartphone. Las
consolas, por otra parte son muy vendidas aunque ahora
tienen mejores gráficos que las antiguas. Se dice la "era
digital" porque desde la llegada de esos productos la gente
es muy adicta y hace su vida prácticamente en estos
productos. Podemos trabajar, estudiar, divertirnos y
comunicarnos gracias a estos productos tan prácticos.

10. Comunicación sincrónica
• La comunicación sincrónica es el intercambio de
información por Internet en tiempo real. Es un
concepto que se enmarca dentro de
la comunicación mediada por
computadora (CMC), que es aquel tipo
de comunicación que se da entre personas y que
está mediatizada por ordenadores.

11. El chat
• (Término proveniente del inglés que en español equivale a
'charla'), también conocido como cibercharla, designa una
comunicación escrita realizada de manera instantánea
mediante el uso de un software y a través de Internet entre
dos, tres o más personas ya sea de manera pública a través
de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier
usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en
los que se comunican dos o más personas.

12. foro
• Un Foro (también conocidos como "foros" o "foros de discusión") en
Internet es una aplicación web que da soporte a discusiones u
opiniones en línea. Dicha aplicación suele estar organizada en
categorías que contienen foros. Estos últimos foros son contenedores
en los que se pueden abrir nuevos temas de discusión en los que los
usuarios de la web responderán con sus opiniones.
• Un foro tiene una estructura ordenada en árbol. Las categorías son
contenedores de foros que no tienen uso ninguno a parte de
"categorizar" esos foros. Los foros, a su vez, tienen dentro temas
(argumentos) que incluyen mensajes de los usuarios. Son una
especie de tableros de anuncios donde se intercambian opiniones o
información sobre algún tema.