1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD
CATÓLICA DEL ECUADOR
SEDE SANTO DOMINGO
TERCER NIVEL DE COMUNICACIÓN
SOCIAL
INTEGRANTES: MAYRA RIVERA
ANDREA FARÍAS
KASSANDRA MOLINA

2. LINGÜÍSTICA HISTÓRICA
LOS IDIOMAS
LAS LENGUAS PUEDEN
LOS LINGÜÍSTAS SER CONOCIDAS POR
HISTÓRICOS SOLO OTRAS RAZONES
PUEDEN ESTUDIAR
EL CAMBIO
LINGÜÍSTICO DE LOS
IDIOMAS ESCRITOS
LENGUAS UN CONTACTO ENTRE
COMO EL ESPAÑOL
ROMANCES DOS COMUNIDADES
DE HABLANTES (UNA
FONOLÓGICAS LENGUA REALIZA
SU PRESTAMOS A LA
ALOMORFOLÓGICAS ORIGEN OTRA)
EN UNA
GRAMATICALES LENGUA
COMÚN

3. FAMILIA DE LENGUAS E HISTORIA
CULTURAL

4. LOS ESPECIALISTAS ESTAN
DEACUERDO EN QUE LAS
LENGUAS INDOEUROPEAS
DERIVAN DE UN IDIOMA
QUE SE HABLÓ UNOS
5.000 A 6.000 AÑOS
ATRÁS. LLAMAMOS
PROTO-INDOEURIPEO A
ESE IDIOMA ORIGINAL,
DEL CUAL SE HAN
RECONSTRUIDO MUCHOS
RASGOS.

5. SE CREE QUE
PROBABLEMENTE EL
PUEBLO PROTO-
INDOEUROPEO LO
COMPONÍA LA GENTE
QUE ASOCIAMOS CON LO EL PROTO-BANTU VIENE DE UN
QUE SE CONOCE CON LA SUBGRUPO DE FAMILIAS DE ÁFRICA
CULTURA KURGAN QUE SE LLAMADO EL NÍGER-CONGO
EXTENDIÓ POR UCRANIA
(5.000-2.000 a.C).
PROTO-BANTU AL IGUAL QUE
PROTO-INDOEUROPÉO PERTENECEN
CARACTERÍSTICAS
A HISTORIAS CULTURALES DE
SIMILARES SE
FAMILIAS DE LENGUAS QUE HAN
EXTENDIERON POR
DEJADO UN LEGADO EN LA HISTORIA
EUROPA Y CERCANO
DE CADA UNO DE SUS CONTINENTES
ORIENTE.
Y EL MUNDO.

6. EL PROCESO DE DIVERSIDAD
LINGUISTICA
EL OBJETIVO DEL LINGÜISTA HISTÓRICO O
COMPARATIVO, ES EL DE INVESTIGAR LAS
POSIBLES CAUSAS DE LA VARIACIÓN LINGUISTICA
PARTE DE ESTA
DIVERGENCIA SE
DESARROLLA DE
MANERA DEGRADUAL
FONOLÓGICAS MORFOLÓGICAS SINTÁCTICO

7. SI LA SEPARACIÓN CONTINÚA CON EL PASO DEL TIEMPO
LOS ANTIGUOS DIALECTOS DE ESE MISMO IDIOMA SE
CONVIERTAN EN IDIOMAS SEPARADOS
CUANDO UNA RELIGIÓN ESTÁ SEPARADA DE OTRA POR
MILES DE KILÓMETROS DA LA IMPRESIÓN DE QUE SE
LINGÜÍSTICA ESTÁN HABLANDO LENGUAS
DIFERENTES.
LA CONQUISTA Y LA COLONIZACIÓN TIENEN COMO CONSECUENCIA UN PROCESO DE
PRESTAMO Y LA SUSTITUCIÓN LINGÜÍSTICA EXTENSA Y RÁPIDA.
LOS NORMANDOS CONQUISTARON INGLATERRA, TAMBIÉN IMPORTARON EL
FRANCÉS COMO LA LENGUA DE LA NUEVA ARISTOCRACIA.
EL 50 % DEL VOCABULARIO DEL INGLÉS TIENE SUS ORIGENES EN
EL FRANCÉS.
LA CONQUISTA TAMBIEN PUEDE RESULTAR EN UNA ENORME
PRESIÓN EN LA NACIÓN CONQUISTADORA PARA QUE ESTA
APRENDA Y UTILICE EL IDIOMA DE LOS CONQUISTADORES.