1. “AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU
PARA EL MUNDO”
• ALUMNA: Katherine Gutiérrez Sánchez
•DOCENTE: María García Shimizú
•CURSO: Taller De Investigación Ii
•CICLO: VIII
•ESCUELA: Obstetricia

2. Sustentación:
Titulo:
Conocimientos Y Actitudes Que Tienen Los Jóvenes Que
Cursan Los Dos Últimos Año De Estudios, Sobre El Uso
Correcto Del Condón, De La Facultad De Enfermería Y
Contabilidad Del Instituto Superior Tecnológico Señor De
Chocan Del Distrito De Querecotillo- Sullana –2011
Expositora:
Katherine Gutiérrez Sánchez

3. Planteamiento de la Problemática
Los jóvenes constituyen un grupo especial de riesgo para el contagio de
infecciones de transmisión sexual (ITS), VIH/ sida, debido a que atraviesan
una etapa de experimentación sexual, exponiéndose a múltiples parejas
sexuales y coito sin protección. ello también favorece la existencia de
embarazos no deseados, con sus serias consecuencias sociales de deserción
escolar, abortos, madres solteras y prostitución

4. Objetivo de la Investigación
Objetivo General
Describir que Conocimiento y actitudes que tienen los jóvenes que
cursan los dos últimos año de estudios, sobre el uso correcto del
condón, de la Facultad De enfermería y contabilidad del Instituto
Superior Tecnológico Señor de Chocan del distrito de Querecotillo-
Sullana –2011
Objetivos Específicos
1. Identificar los conocimientos de los jóvenes acerca de la anatomía
sexual y reproductiva masculina y femenina.de la Facultad De
enfermería y contabilidad del Instituto Superior Tecnológico Señor de
Chocan del distrito de Querecotillo- Sullana –2011
2. Explorar los conocimientos de los jóvenes acerca de la respuesta
sexual humana de la Facultad De enfermería y contabilidad del Instituto
Superior Tecnológico Señor de Chocan del distrito de Querecotillo-
Sullana –2011

5. 3 Determinar si los jóvenes conocen los pasos del uso correcto del preservativo
de la Facultad De enfermería y contabilidad del Instituto Superior Tecnológico
Señor de Chocan del distrito de Querecotillo- Sullana –2011
4. Determinar los conocimientos de los jóvenes acerca de las ventajas y
desventajas del uso del preservativo de la Facultad De enfermería y
contabilidad del Instituto Superior Tecnológico Señor de Chocan del distrito de
Querecotillo- Sullana –2011
5. Determinar los conocimientos que poseen los jóvenes acerca de los tipos de
preservativos que existan según sexo de la Facultad De enfermería y
contabilidad del Instituto Superior Tecnológico Señor de Chocan del distrito de
Querecotillo- Sullana –2011
6. Conocer cuáles son los tipos de actitudes que tienen en cuenta lo jóvenes
acerca del uso correcto del preservativo, frente a una relación sexual de la
Facultad De enfermería y contabilidad del Instituto Superior Tecnológico Señor
de Chocan del distrito de Querecotillo- Sullana –2011

6. 7. Saber que tipos de actitudes tienen los jóvenes acerca de la prevención
de la Facultad De enfermería y contabilidad del Instituto Superior
Tecnológico Señor de Chocan del distrito de Querecotillo- Sullana –2011
8. Identificar en los jóvenes las actitudes de responsabilidad de la Facultad
De enfermería y contabilidad del Instituto Superior Tecnológico Señor de
Chocan del distrito de Querecotillo- Sullana –2011
9. Identificar en los jóvenes las actitudes de libertad para decidir y actuar de
la Facultad De enfermería y contabilidad del Instituto Superior Tecnológico
Señor de Chocan del distrito de Querecotillo- Sullana –2011
10, Conocer en los jóvenes las actitudes de respeto mutuo y reciprocidad de
la Facultad De enfermería y contabilidad del Instituto Superior Tecnológico
Señor de Chocan del distrito de Querecotillo- Sullana –2011

7. Principales teorías:
BASES TEÓRICAS DEL CONOCIMIENTO:
-TEORÍA CONSTRUCTIVISTA
Según Piaget significa que el sujeto “construye” estructuras que
representan la realidad dentro de sí mismo, a partir de su interacción con los
objetos, de tal manera que no es solo la experiencia pura lo que crea el
conocimiento, sino la transformación de las estructuras por el sujeto.
BASES TEÓRICAS DE LA ACTITUD:
-TEORÍA DE LA DISONANCIA COGNITIVA.-
Festinger sostiene que siempre que tenemos dos ideas, actitudes u
opiniones que se contradicen, estamos en un estado de disonancia cognitiva
o desacuerdo. Esto hace que nos sintamos incómodos psicológicamente y
por eso debemos de hacer algo para disminuir esta disonancia.

8. BASES TEÓRICAS DE LA ADOLESCENCIA:
-TEORÍA PSICOANALÍTICA DE FREUD:
Según esta teoría la adolescencia es un estadio del desarrollo en el que brotan los impulsos
sexuales y se produce una primacía del erotismo genital. Supone, por un lado, revivir
conflictos edípicos infantiles y la necesidad de resolverlos con mayor independencia de los
progenitores y, por otro lado, un cambio en los lazos afectivos hacia nuevos objetos
amorosos.
BASES TEÓRICAS DEL USO DE PRESERVATIVO:
La teoría de la acción razonada :
desarrollado por Martin Fishbein e Icek Ajzen (1975, 1980). Esta teoría es un modelo
general de las relaciones entre actitudes, convicciones, presión social, intenciones
y conducta, pero por ahora nos centraremos sólo en sus implicaciones para la formación
de actitudes.
Las acciones se basan en las actitudes individuales, por lo que una teoría de la acción
consiste esencialmente en una descripción de las actitudes. La información que permite la
formación de las mismas es de tipo cognitivo, afectivo y conductual.
La información cognitiva se refiere a las creencias y al conocimiento que poseemos acerca
de un objeto. En forma similar, la información referida a las demás personas se basa en
dichos componentes y es una causa importante de la formación de nuestra respuesta
afectiva. La información conductual también influye en las actitudes, ya que evaluamos
nuestras propias actitudes en forma similar a cómo lo hacemos con las de los demás.

9. Metodología:
tipo
Tipo cuantitativo
nivel
Descriptivo transversal
Población y muestra
La población o universo de estudio está constituida por un total de 50 jóvenes hombre o
mujer y que conforman parte de los dos últimos grados de estudios y de las facultades de
enfermería y contabilidad de la Instituto superior tecnológico Señor de Chocan. Se utilizó el
muestreo no probabilístico por Cuotas
Recojo de información
Mediante la realización de 50“encuestas” de las cuales 25 fueron aplicadas en la facultad
de enfermería y 25 en la facultad de contabilidad
Pla de análisis
Los datos obtenidos serán ingresados al programa Excel para luego procesarlos a través del
programa informático SPSS versión 17. Se realizará un análisis descriptivo con frecuencias.

10. RESULTADOS DE CONOCIMIENTOS:

11. Título del gráfico
Título del eje
100%
80%
60%
40%
20%
0%
Los genitales externos internos
Los genitales Cual es el órgano por Cual es el órgano por
DESCONOCE 55%
femeninos son:
masculinos son: 72% 65%
que el que pasa el 25%
donde sale la
CONOCE 45% 28% semen y la orina
35% menstruación y
75%
participa en la relación
sexual?
65%
DIMENSIÓN CON RESPECTO A
CONOCIMIENTO ACERCA DE LA
ANATOMÍA SEXUAL
REPRODUCTIVA MASCULINA Y 72%
FEMENINA
Cuál es el órgano por que el que pasa el
semen y la orina
Los genitales internos masculinos son:

12. DIMENSIÓN SOBRE LOS CONOCIMIENTOS SOBRE
RESPUESTA SEXUAL HUMANA
65%
100%
80%
60% DESCONOCE
CONOCE
40%
20%
0%
En una mujer SE reconoce que esta En un hombre se reconoce que esta
Cuando ocurre un orgasmo:
excitada? excitado
facultad * 7. Cuando ocurre un orgasmo: Crosstabulation
7. Cuando
ocurre un orgasmo:
conoce no conoce Total
facultad contabilidad Count 4 21 25
% within facultad 16,0% 84,0% 100,0%
enfermeria Count 7 18 25
% within facultad 28,0% 72,0% 100,0%
Total Count 11 39 50
% within facultad 22,0% 78,0% 100,0%

13. DIMENSIÓN ACERCA DE LOS CONOCIMIENTOS SOBRE USO CORRECTO DEL
PRESERVATIVO
100%
90%
80%
70%
60%
50%
DESCONOCE
40%
CONOCE
30%
20%
10%
Se puede apreciar que el uso del
0%
preservativo se promueve pero
Ordena los pasos para colocar con los resultados obtenidos se
correctamente el preservativo
pone de manifiesto que el papel
que juegan las instituciones de
salud en la educación para su uso
correcto y difusión de la
información no es tan laborioso
como se esperaba que fuera.

14. DIMENSIÓN DE CONOCIMIENTO ACERCA DE LAS VENTAJAS
Y DESVENTAJAS DEL PRESERVATIVO
100% 25%
30%
90%
80%
70%
60%
50% 75%
70%
40%
De modo que el problema
30%
20% no es que ellos no dominen
10% el conocimiento acerca de
0%
Las ventajas al utilizar el Las consecuencias al no
estas preguntas sino que lo
preservativo son utilizar el preservativo son que les falta aprender es la
práctica del uso correcto
CONOCE DESCONOCE del preservativo como
alternativa para tener y
disfrutar del sexo pero de
manera segura

15. DIMENSIÓN SOBRE EL CONOCIMIENTO SOBRE LOS TIPOS
DE PRESERVATIVO
Título del gráfico
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
desconoce 75%
Los tipos de preservativos que conocen
conoce 25%
son:

16. DIMENSIÓN ACTITUD SOBRE EL USO CORRECTO DEL
PRESERVATIVO:
ACTITUDES SOBRE EL USO CORRECTO DEL
PRESERVATIVO:
75%
60.% 62%
55%
45%
40% 38%
25%
1 pregunta 2 pregunta 3 pregunta 4 pregunta
Si mi mejor
amigo (amiga)
tendría hoy su
“debut”, 62%
Predisposició
n para el uso
del
preservativo
frente a la
relación
sexual , 75%

17. DIMENSIÓN DE ACTITUDES A CERCA DE LA PREVENCION
90% (75%)
75%
80%
75% 55%
55%
45%
25%
20%
10.00%
M.Apuede provocar infertilidad, engordar o sufrir alguna reacción negativa
0 en el organismo
El uso de los métodos anticonceptivos son un pecado
1 pregunta 2 pregunta 3 pregunta 4 pregunta 5 pregunta

18. DIMENSIÓN DE ACTITUDES A CERCA DE LA
RESPONSABILIDAD
80%
70% 70%
65%
50%50%
35%
30% 30%
20%
Estoy preparado(a) para
1 pregunta 2 pregunta 3 pregunta 4 pregunta 5 pregunta afrontar las
consecuencias
70% 80%
Si a ultima hora me
doy cuenta de que el
preservativo esta
vencido igual lo uso
porque no hay tiempo
de comprar otro

19. DIMENSIÓN DE ACTITUDES A CERCA DE LA LIBERTAD
PARA DECIDIR
90%
80% 80% 80%
75% 75%
70% 70% 70%
60% 60%
50%
50%
40% 40%
30% 30% 30%
25% 25%
20% 20% 20%
10%
70% 80%
la decisión de tener
relaciones es compartida
con mi pareja
en la pareja ambos son
iguales

20. DIMENSIÓN DE ACTITUDES A CERCA DE LA RESPETO
MUTUO Y RECIPROCIDAD
90% 90%
80% 80%
70%
60% 60%
50%
50%
40% 40%
30%
20% 20%
10% 10%
desfavorable
tú y tu pareja se
consideran
60% 60% iguales
tu pareja
responde
conjuntamente
contigo en la
solución del
problema

21. CONCLUCION:
De acuerdo con el trabajo expuesto hemos llegado a la conclusión la cual será expuesta por dimensiones a
continuación
CONOCIMIENTO ACERCA DE LA ANATOMÍA SEXUAL REPRODUCTIVA MASCULINA Y FEMENINA:
De acuerdo con esta dimensión se concluye que el (80%) del alumnado conformante del instituto Señor de
Chocan poseen un conocimiento erróneos sobre la pregunta de cuál es el órgano por que el que pasa el
semen y la orina, porcentaje de suma importancia pues demuestra que a pesar de que los encuestados son
personas con estudio superior , estos no poseen el conocimiento acerca de su anatomía sexual y
reproductiva
CONOCIMIENTOS SOBRE RESPUESTA SEXUAL HUMANA
Con respecto a esta dimisión se puede decir lo siguiente: hemos llegado a la conclusión de que las tres
preguntas que abarca esta dimensión la que obtuvo un mayor porcentaje de desconocimiento (65%) es la
pregunta de cuándo ocurre un orgasmo dando por entendido de que los estudiantes del instituto
tecnológico superior señor de chocan no poseen el conocimiento adecuado sobre la respuesta que pueda
tener su organismo ante ciertos estímulos como es la excitación
CONOCIMIENTO SOBRE USO CORRECTO DEL PRESERVATIVO
En esta dimensión concluyo demostrando que los jóvenes presentan un altísimo desconocimiento (80%)
de los pasos correctos para el uso de preservativo cifra alarmante y que debe ser tomada en cuenta puesto
que a pesar de la gran difusión del uso del preservativo no se está poniendo cierto interés en indicar los
profesionales de salud la manera y los pasos adecuados y correctos para la utilización de este método
anticonceptivo

22. CONOCIMIENTO ACERCA DE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL PRESERVATIVO
En esta dimensión se llego a concluir que no se presenta grado de desconocimiento sino que se resalta el
dominio que manejan los jóvenes acerca de la pregunta: consecuencias de no usar el preservativo como
método anticonceptivo (75%) de conocimiento ,de modo que el problema no es que ellos no dominen el
conocimiento acerca de estas preguntas sino que lo que les falta aprender es la práctica del uso correcto
del preservativo como alternativa para tener y disfrutar del sexo pero de manera segura
CONOCIMIENTO SOBRE LOS TIPOS DE PRESERVATIVO
De acuerdo con esta dimensión podemos llegar a la conclusión que se aprecia un porcentaje de (75%) de
desconocimiento acerca de cuáles son los tipos de preservativos, caso preocupante pues si ellos no
manejan el conocimiento básico de anticoncepción como es saber todo sobre el preservativo es así que
se puede decir que es por eso que cada vez hay un aumento de embarazos no deseados en adolescentes
ACTITUDES SOBRE EL USO CORRECTO DEL PRESERVATIVO:
En esta dimensión se llego a concluir que el 75% de los estudiantes encuestados del instituto superior
tecnológico Señor de Chocan apreciar presentan una actitud desfavorable con respecto a la
Predisposición para el uso del preservativo frente a la relación sexual la cual fue medida por una escala
de casos para determinar cómo es que los jóvenes afrontarían dichas situaciones obteniendo como
resultado en el caso de :
Estoy en una fiesta y me encontré con el chico(a) del barrio que siempre fue un cuerazo y por fin me da
bola: me propone que tengamos sexo (coito), pero ella (el) es una persona muy promiscua y no tenemos
preservativo. ¡No importa voy a tener sexo con ella(el), total siempre me ha gustado.

23. ACTITUDES A CERCA DE LA PREVENCION
Se concluye en esta dimensión que los jóvenes del instituto superior tecnológico Señor de Chocan
presenta una actitud desfavorable de 55% con respecto a lo que refieren acerca de que el uso de
métodos anticonceptivos puede provocar infertilidad, engordar o sufrir alguna reacción negativa en el
organismo
ACTITUDES A CERCA DE LA RESPONSABILIDAD
En esta dimensión se llego a la conclusión de que hay un alto porcentaje de que el 80% de los jóvenes del
instituto superior tecnológico señor de chocan, opinan no estar preparado(a) para afrontar las
consecuencias de un embarazo o de adquirir una ITS, pues con este alto resultado se puede denotar que
no poseen actitudes de responsabilidad sobre sus actos que puedan traer consigo consecuencias
inesperadas
ACTITUDES A CERCA DE LA RESPETO MUTUOY RECIPROCIDAD
Y por ultimo para finalizar tenemos como conclusión de esta dimensión que los alumnos del instituto
tecnológico particular señor de chocan presentan una actitud desfavorable del 60% al opinar en dicha
encuesta con respecto a la pregunta: tú y tú pareja se consideran iguales y también los jóvenes de dicha
institución presentan una actitud desfavorable el 60% al opinar : Cuando estas frente a un problema de
salud sexual tu pareja responde conjuntamente contigo en la solución del problema

24. RECOMENDACIONES:
Propiciar e los jóvenes del instituto superior Señor de Chocan la accesibilidad de adquirir condones en los
grupos de riesgo, mediante la ampliación de la oferta de condones masculinos en establecimientos de
venta no tradicionales, cercanos a los sitios de encuentro de parejas.
Realizar estudios a profundidad que esclarezcan lo relacionado con el comportamiento sexual de los
grupos de riesgo, que permita sustentar las decisiones en función de reducir barreras físicas, psicológicas
y sociales para la adquisición del condón masculino de los alumnos del instituto superior Señor de Chocan
de Querecotillo
Sensibilizar a los estudiantes del instituto superior Señor de Chocan de Querecotillo para que se sientan
vulnerables a las enfermedades venéreas, mostrando a través de ejemplos concretos que es posible
contraer una enfermedad de este tipo e insistir en una educación sexual capaz de promover en los jóvenes
la necesidad de protegerse.
Ofrecer información a los jóvenes del instituto superior Señor de Chocan acerca de cómo hacer del uso del
condón un recurso propio de la estimulación sexual y se deje de apreciar como algo incómodo y
desagradable.