1. LA HISTORIA ORAL COMO METODO PARA EL
APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.
La selección del testimonio
Propuestas
Propuestas
metodológicas:
metodológicas:
El desarrollo de
El desarrollo de
la entrevista.
la entrevista.
Lugar de la La guía de la
entrevista entrevista

2. Dent r o del quehacer docent e en el
pr oceso de enseñanza-apr endizaj e,
uno de los pr opósit os es cont r ibuir en
los niños individuos que desar r ollen
habilidades invest igador as.
De est a maner a, la ent r evist a es una
est r at egia met odológica element al
par a el apr endizaj e de la hist or ia en
el niño.

3. PROPUESTAS
METODOLÓGICAS
LA ENTREVISTA
•SELECCIÓN DEL TESTIMONIO
-Se debe de seleccionar personas de cierta edad.
- Utilizar el tiempo adecuado para realizar la entrevista.
- Saber escuchar, es decir, guardar silencio mientras el
entrevistado habla.
- Crear un ambiente de confianza entre el informador y el
entrevistador.
- Escoger cuidadosamente los temas de la entrevista.

4. •LUGAR DE LA ENTREVISTA
-La casa o el trabajo del entrevistado siempre será el lugar
propicio para la entrevista.
- El entrevistado podrá desarrollarse mejor si se encuentra
en su entorno, ya que podrá hacer uso de fotografías,
cartas, diarios u otros recuerdos.
- La presencia de familiares (mujer o hijos), puede ser
favorable para enriquecer testimonios positivos.
- Evitar las distracciones, como los teléfonos, para que no
interfieran con la entrevista.

5. •LA GUÍA DE LA ENTREVISTA
-Planificación fundamentada en libros respecto al tema de
la entrevista.
- Lectura de obras y consulta de archivos que enriquezcan
la guía.
- Elaborar una guía de preguntas a partir de estos
elementos recogidos.
- Tener presente en todo momento la guía de preguntas
para ser coherentes en la entrevista.

6. LA TRANSCRIPCIÓN
Para transcribir entrevistas conviene observar ciertas
reglas:
-Realizarla lo antes posible por el mismo entrevistador,
ayudado por un filólogo si es necesario cuando se trata de
tradiciones orales.
- Los pasajes poco audibles pueden colocarse entre
corchetes.
- Las dudas, los silencios, las rupturas sintácticas por
asuntos suspensivos.
- Las personas nombradas, si es precisa la discreción,
designadas por iniciales.
- Las palabras expresadas con una entonación fuerte se
imprimirán en caracteres gruesos.

7. LA PUBLICACIÓN
-Preguntas y respuestas utilizando la descripción.
- En los trabajos de edición la publicación el historiador
debe encontrar un compromiso entre dos exigencias , el
máximo respeto al discurso y la necesidad accesible al
lector.
-No hay que olvidar que es más delicado publicar un
documento sonoro que uno escrito.
- Responsabilizarse por la publicación.