1. PROPUESTAS METODOLOGICAS
CHANTAL DE TOURTIER-BONAZZI DESARROLLO DE LA ENTREVISTA:
1. La selección del testimonio: Es importante entrevistar a personas de cierta edad
tomando en cuenta la fatiga del testimonio, el tiempo de la entrevista, evitar hacer
preguntas comprometidas porque el entrevistado se puede decepcionar y dar por
terminada la entrevista. El entrevistador debe guardar silencio, aprender a escuchar,
ser paciente, discreto, no ser insistente. El éxito de la entrevista depende de la
confianza entre el entrevistador y el entrevistado, no se debe perder de vista el papel
que juega cada uno en este proceso. Se deben escoger cuidadosamente los temas de
la entrevista.
2. El lugar de la entrevista: La entrevista se debe llevar a cabo preferentemente en
casa del entrevistado, no es recomendable realizarla en el lugar de trabajo, porque
puede crear presiones o verse influenciado por el entorno, en cambio en su casa se
crea un ambiente favorable a la conversación y el entrevistado se sentirá mas a gusto
en un entorno que conoce, es conveniente prescindir del teléfono porque puede ser
un distractor.
3. La guía de las entrevistas: Las entrevistas deben realizarse con una preparación
minuciosa, el entrevistador debe elaborar una guía de preguntas que debe tomar en
cuenta durante todo el proceso. Las entrevistas pueden ser directivas(se llevan las
preguntas hechas), no directivas (las preguntas surgen de las respuestas del
entrevistado y se corre el riesgo de alejarse del tema) y la semidirectiva (que es un
interrogatorio). En la entrevista se debe realizar cierto numero de preguntas,
determinar el tipo de discurso, los modelos de comportamiento y los diversos
factores.

2.  LA TRANSCRIPCION:
Según los historiadores la confrontación de textos
permite analizar el contenido del discurso y la
selección de palabras, pero que si lo escuchan de
manera oral no hay un significado de la entrevista.
Aunque los archivistas comprenden el punto de vista de
los anteriores, no están de acuerdo porque
manifiestan que una transcripción necesita mas
tiempo de grabado, mas personal capacitado y por
ende seria mas costoso.
El solo leer priva al historiador de muchas aportaciones
como la entonación, acentuación, dudas, rapidez, etc.
Corriendo el riesgo de darle más importancia a la
lectura que a la escucha.
Toda transcripción por bien hecha que este, es una
interpretación, una recreación, incapaz de reproducir
el discurso con fidelidad.
Los textos deben estar organizados en párrafos, leerse
con la entonación adecuada para su buena
comprensión. Los subtítulos ayudan a facilitar la
lectura.

3.  LA PUBLICACION:
En este apartado debe ser elaborado a partir de la
grabación, esforzándose por respetar el ritmo de
palabra y las impresiones recibidas en la
entrevista.
Debe haber un compromiso los historiadores y los
archivistas de respetar al máximo el discurso y la
necesidad de hacerlo accesible al lector.
SUGERENCIAS:
Después de una reflexión madurada el archivista
debe tomar una posición de acuerdo con su labor
específica, formar, coordinar, suscitar, conservar y
grabar son los objetivos que puede perseguir.
El archivista tiene la responsabilidad de conservar
los fondos útiles para la historia, tratando de
imaginar lo que extraerán los investigadores.
Un relato, una grabación y un film son materiales
que serán recibidos fácilmente por alumnos y
maestros, y aportan mucho a generaciones
habituadas al sonido y a la imagen.

4.  Actualmente estamos viviendo una época en
la que el desarrollo de las tecnologías de
información, la comunicación, la globalización
de la economía y las historias parecen
confundirse, hoy en día nos enteramos
rápidamente de lo que esta pasando a
nuestro alrededor no importando en donde
nos encontremos, podemos ser testigos de lo
que pasa en el mundo o por lo menos de lo
que los dueños de los medios de
comunicación quieren que veamos.