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PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE
Nombre: kristel Calvo Valenzuela.
Fecha 14 de agosto,2013
¿A QUIENES SE LES
CONSIDERA PROBLEMAS
DE APRENDIZAJE?
 Los problemas de aprendizaje afectan la manera en la que una persona
entiende, recuerda y responde a cualquier información nueva. Las
personas con problemas de aprendizaje pueden tener problemas para:
 Escuchar o prestar atención.
 Hablar.
 Leer o escribir.
 Resolver problemas matemáticos.
SUELE PERCIBIR
 Aunque los problemas de aprendizaje, ocurren desde muy
pequeños, suelen ser desapercibidos hasta que el niño llega a la edad
escolar. Aproximada a un tercio con los niños que presenta este tipo de
problema, también presenta un déficit de atención e hiperactividad.
EVALUACIÓN Y PRUEBAS
 Quien los realiza es un profesional capacitado, que pueda ayudar e
identificar el problema de aprendizaje. Luego se recurre al educador
diferencial, en el cual incluye ayuda para el niño en las áreas que más
las necesite. Muchas veces los profesores o terapeutas, también
trabajan con los niños en sus quehaceres.
¿CUÁLES SON LAS
SEÑALES DE UN
PROBLEMA DE
APRENDIZAJE?
 En si no hay ninguna señal que lo indique que una persona tenga
problemas de aprendizaje. Los expertos buscan una diferencia notable
entre el progreso escolar actual, y el nivel de progreso que podría
lograr dada su inteligencia o su habilidad.
EVOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE
 Sus efectos pueden ir aumentándose y agravándose con el
tiempo.
 Muchos de los casos ,cuando niño por ejemplo quiera saber bien
las matemáticas, se puede frustrar al no poder realizar los ejercicios
que se les este empleando.
¿ Y LA ESCUELA?
 Los problemas de aprendizaje suele ser diagnosticados a la edad
escolar, debe ser de tal manera ya que la escuela se centra en las cuales
sean difíciles para el niño como leer,escribir,escuchar, saber
matemáticas,etc.
 Mucho de los casos en la Escuela solicite una evalucion,para ver la
causa del problema, los padres también pueden solicitar una
evaluación hacia el niño.
LOS GENIOS Y LOS
APRENDIZAJES.
 A lo largo de la historia se puede encontrar varios personajes, a pesar
de haber tenidos problemas de aprendizaje, destacaron de manera exitosa
en sus vidas, sin duda alguna son un modelo a seguir como :
 Leonardo DaVinci, Albert Einstein, Beethoven,Etc.
CONSEJOS POARA LOS
PADRES
 Aprender más sobre el problema de aprendizaje, mientras más se
sabe mas fácil será para uno mismo, y el propio niño.
 Elogiar al niño, cuando se le pide que realice algo, de tal manera
que niño vuelva a realizarlo sin ningún problema.
 Averiguar como su niño aprende mejor.
 Poner atención en la salud mental de niño
 Etc.
CONSEJOS PARA EL
DOCENTE.
 Aprender sobre lo que mas se pueda acerca de los problemas de
aprendizajes, entre los recursos necesarios para lograr una mejoría en
las aulas.
 Trabajar en conjunto con los padres,asi para lograr un mejor plan
hacia el niño con este tipo de discapacidad que tenga.
KRISTEL CALVO V.

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  • 1. PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Nombre: kristel Calvo Valenzuela. Fecha 14 de agosto,2013
  • 2. ¿A QUIENES SE LES CONSIDERA PROBLEMAS DE APRENDIZAJE?  Los problemas de aprendizaje afectan la manera en la que una persona entiende, recuerda y responde a cualquier información nueva. Las personas con problemas de aprendizaje pueden tener problemas para:  Escuchar o prestar atención.  Hablar.  Leer o escribir.  Resolver problemas matemáticos.
  • 3. SUELE PERCIBIR  Aunque los problemas de aprendizaje, ocurren desde muy pequeños, suelen ser desapercibidos hasta que el niño llega a la edad escolar. Aproximada a un tercio con los niños que presenta este tipo de problema, también presenta un déficit de atención e hiperactividad.
  • 4. EVALUACIÓN Y PRUEBAS  Quien los realiza es un profesional capacitado, que pueda ayudar e identificar el problema de aprendizaje. Luego se recurre al educador diferencial, en el cual incluye ayuda para el niño en las áreas que más las necesite. Muchas veces los profesores o terapeutas, también trabajan con los niños en sus quehaceres.
  • 5. ¿CUÁLES SON LAS SEÑALES DE UN PROBLEMA DE APRENDIZAJE?  En si no hay ninguna señal que lo indique que una persona tenga problemas de aprendizaje. Los expertos buscan una diferencia notable entre el progreso escolar actual, y el nivel de progreso que podría lograr dada su inteligencia o su habilidad.
  • 6. EVOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE  Sus efectos pueden ir aumentándose y agravándose con el tiempo.  Muchos de los casos ,cuando niño por ejemplo quiera saber bien las matemáticas, se puede frustrar al no poder realizar los ejercicios que se les este empleando.
  • 7. ¿ Y LA ESCUELA?  Los problemas de aprendizaje suele ser diagnosticados a la edad escolar, debe ser de tal manera ya que la escuela se centra en las cuales sean difíciles para el niño como leer,escribir,escuchar, saber matemáticas,etc.  Mucho de los casos en la Escuela solicite una evalucion,para ver la causa del problema, los padres también pueden solicitar una evaluación hacia el niño.
  • 8. LOS GENIOS Y LOS APRENDIZAJES.  A lo largo de la historia se puede encontrar varios personajes, a pesar de haber tenidos problemas de aprendizaje, destacaron de manera exitosa en sus vidas, sin duda alguna son un modelo a seguir como :  Leonardo DaVinci, Albert Einstein, Beethoven,Etc.
  • 9. CONSEJOS POARA LOS PADRES  Aprender más sobre el problema de aprendizaje, mientras más se sabe mas fácil será para uno mismo, y el propio niño.  Elogiar al niño, cuando se le pide que realice algo, de tal manera que niño vuelva a realizarlo sin ningún problema.  Averiguar como su niño aprende mejor.  Poner atención en la salud mental de niño  Etc.
  • 10. CONSEJOS PARA EL DOCENTE.  Aprender sobre lo que mas se pueda acerca de los problemas de aprendizajes, entre los recursos necesarios para lograr una mejoría en las aulas.  Trabajar en conjunto con los padres,asi para lograr un mejor plan hacia el niño con este tipo de discapacidad que tenga.