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2.1 Conceptos de Tecnología Educativa
2.2- Es el conjunto de medios, métodos, instrumentos, tecnológica y procesos
bajo una orientación científica, con un enfoque sistemático para organizar,
comprender y manejar las múltiples variables de cualquier situación
del proceso, con el propósito de aumentar la eficiencia y eficacia
de este, en un sentido amplio ,cuya finalidad es la calidad educativa.(JOHN)

2.3- Es el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos
Generados por la tecnología, como medio de comunicación, los
cuales pueden ser utilizados en procesos pedagógicos, a fin de
Facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Hoy en dia
podríamos decir que también se incluyen las altas tecnologías
De la información.(Salvador Vecino)
2.4- Es el conjunto de medios, métodos, instrumentos, tecnológica y procesos
bajo una orientación científica, con un enfoque sistematico para organizar,
comprender y manejar las multiples variables de cualquier situación
del proceso, con el propósito de aumentar la eficiencia y eficacia
de este, en un sentido amplio ,cuya finalidad es la calidad educativa.(JOHN)

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  • 1. 2.1 Conceptos de Tecnología Educativa 2.2- Es el conjunto de medios, métodos, instrumentos, tecnológica y procesos bajo una orientación científica, con un enfoque sistemático para organizar, comprender y manejar las múltiples variables de cualquier situación del proceso, con el propósito de aumentar la eficiencia y eficacia de este, en un sentido amplio ,cuya finalidad es la calidad educativa.(JOHN) 2.3- Es el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos Generados por la tecnología, como medio de comunicación, los cuales pueden ser utilizados en procesos pedagógicos, a fin de Facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Hoy en dia podríamos decir que también se incluyen las altas tecnologías De la información.(Salvador Vecino) 2.4- Es el conjunto de medios, métodos, instrumentos, tecnológica y procesos bajo una orientación científica, con un enfoque sistematico para organizar, comprender y manejar las multiples variables de cualquier situación del proceso, con el propósito de aumentar la eficiencia y eficacia de este, en un sentido amplio ,cuya finalidad es la calidad educativa.(JOHN)