Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de los estudiantes en un proyecto de investigación sobre el cortometraje de Erin Brockovich. La rúbrica incluye categorías como ideas de investigación, plan de organización de la información, calidad de las fuentes, uso del internet y uso de diagramas e ilustraciones. Se evalúa el desempeño de los estudiantes en un rango de 4 a 1, donde 4 es el más alto nivel de desempeño independiente.

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Group Planning -- Research Project : ANÃ ﾁ LISIS DEL
CORTOMETRAJE DE ERIN BROCKOVICH
Nombre del maestro/a: L CASTRO
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2 1
Ideas / Preguntas Los estudiantes de Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes
de Investigación forma de forma identifican, con identifican, con
independiente independiente la ayuda de considerable
identificar al identificar por lo adultos, por lo ayuda de un
menos cuatro menos 4 ideas / menos 4 ideas / adulto, 2 ideas /
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Plan de Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes
Organización de tienen desarrollado han desarrollado han desarrollado no tienen un plan
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2. Calidad de las Los estudiantes de Los estudiantes Los estudiantes, Los estudiantes,
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Uso del Internet Con éxito las Por lo general, De vez en Necesita ayuda o
recomendaciones capaz de usar cuando puede supervisión para
de uso enlaces de enlaces sugeridos usar enlaces usar enlaces
Internet para de Internet para sugeridos de sugeridos de
encontrar encontrar Internet para Internet y / o para
información y información y encontrar navegar en estos
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sin ayuda. fácilmente sin sitios
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Diagramas o ilustraciones son ilustraciones son ilustraciones son ilustraciones no
Ilustraciones bonitas, precisa y precisos y bonitas y precisa son precisos o no
añade a la añadir a la y, a veces añaden a la
comprensión del comprensión añadir a la comprensión
lector sobre el del lector sobre el comprensión del lector sobre
tema. tema. del lector sobre el tema.
el tema.
Fecha de creación: May 16, 2011 09:56 pm (CDT)