El documento describe la historia y características de la danza contemporánea. Explora sus orígenes como reacción al ballet clásico, sus pioneros como Isadora Duncan y Martha Graham, y sus elementos distintivos como la sincronización de movimientos con la cabeza para comunicar un mensaje y la libertad de contar historias de forma no lineal. También menciona que los bailarines suelen bailar descalzos sin vestuario definido y que la labanotación es una forma de registrar los movimientos a través de símbolos.

1. Leidy cipagauta
Licenciatura en Educación Física
DANZA CONTEMPORANEA

2. PORTADA CONTENIDO
HISTORIA
VESTUARIO
PIONEROS DE LA
DANZA
CONTEMPORANEA
ESCENARIOS
REGLAS
Técnica

3. Historia
La danza contemporánea surge como una
reacción a las formas clásicas y
probablemente como una necesidad de
expresarse más libremente con el cuerpo. Es
una clase de danza en la que se busca
expresar, a través del bailarín, una idea, un
sentimiento, una emoción, al igual que el
ballet clásico, pero mezclando movimientos
corporales propios del siglo XX y XXI.

4. PIONEROS DE LA DANZA
CONTEMPORANEA
Primera Generación. Pioneros americanos.
Isadora Duncan
Loïs Fuller
Diana Presuel.
Generación Histórica precedentes de la Denishawn
Louis Horst
Martha Graham
Doris Humphrey
Charles Weidman

5. Reglas :
• En este tipo de danza, los movimientos se
sincronizan con la cabeza tratando de
comunicar un mensaje.
• La danza clásica tiene una dramaturgia con
principio, clímax y desenlace.
• La danza contemporánea puede seguir esta
estructura o bien, contar historias de una
forma no lineal.

6. Vestuario No tienen vestuario indefinido sin
embargo, siempre bailan descalzos.
FV

7. ESCENARIOS

8. TECNICA
Labanotación: es una forma de
recordar los movimientos por medio
de símbolos.
una de las técnicas es la de
reforzar por medio de la
danza la personalidad.
LA DANZA EXPRESIVA LIBRE, CREATIVA O
DANZA EDUCATIVA MODERNA ESTABLECE
UN CONJUNTO DE PRINCIPIO S Y
CONCEPTOS DEL MOVIMIENTO DE SERVIR
COMO GUIA DE INVESTIGACION Y
REFLEXION sobre la manera de efectuar y
concebir el movimiento.

9. BIBLIOGRAFIA
• http://es.wikipedia.org/wiki/Danza_contempo
r%C3%A1nea
• www.google.com.co/search?
hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw
=1440&bih=799&oq=ESECNARIOS+DE+DANZA
+CONTEMPORANEA
• http://www.artesguerrero.edu.co/danza.html
?gclid=CMn7u_2C-7YCFdJQOgodREQAgg

10. BIBLIOGRAFIA
• http://es.wikipedia.org/wiki/Danza_contempo
r%C3%A1nea
• www.google.com.co/search?
hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw
=1440&bih=799&oq=ESECNARIOS+DE+DANZA
+CONTEMPORANEA
• http://www.artesguerrero.edu.co/danza.html
?gclid=CMn7u_2C-7YCFdJQOgodREQAgg