Expertos reunidos en Davos debatieron sobre la creciente adicción a las redes sociales. Reportaron un aumento del 82% en el uso de redes como Facebook y Twitter en 2009. Estas redes tienen efectos negativos como la distracción en el trabajo, un impacto en las habilidades cognitivas y riesgos a la privacidad de datos. También generan personas más antisociales e interfieren en las interacciones cara a cara. Los expertos recomendaron enseñar sobre los pros y contras de las redes en las escuelas y crear herramientas

2.  Losniveles que ha alcanzado la
adicción a las redes sociales en el
mundo fueron motivo de un foro de
expertos reunidos en Davos, Suiza, en
el marco del cónclave anual del Foro
Económico Mundial.

3.  Tan sólo en 2009 se reportó un
incremento de 82% en el tiempo
destinado al uso de redes sociales
tales como Facebook, MySpace y
Twitter, hecho que disparó alerta por
los efectos nocivos que estas redes
sociales ocasionan en los seres
humanos

4.  Además de la adicción y las
distracciones que causan en los
centros de trabajo, las redes sociales
tienen un impacto negativo en las
habilidades cognitivas y en la salud
de los individuos, y representan graves
riesgos para la seguridad de los datos
privados de las personas.

5.  la excesiva exposición a estos medios
ha generado, irónicamente, personas
más antisociales, por lo que es común
que los usuarios extremos eviten la
interacción cara a cara o la afronten
de manera incómoda.

6.  la enorme cantidad de tiempo que se
desperdicia al estar pendiente de la
actividad online de los amigos; la
amplificación del cyber-bulling entre
compañeros, y cómo la interacción
rápida y escueta sustituye cada vez
más a la argumentativa y sustancial.

7.  lospadres deben poner atención y
que pueden hablar de que ya hay
una adicción a Internet y a las redes
sociales son: los jóvenes empiezan a
dejar de hacer sus trabajos escolares,
se ponen ansiosos si pasan muchas
horas alejados de la computadora o
presentan desvelo, fatiga y cansancio
por su uso.

8.  Coincidieron en la necesidad de que en
los centros educativos se enseñen los
pros y contras del uso de las redes
sociales en Internet, así como la
creación de grupos de apoyo para
personas que reconozcan conductas
patológicas derivadas del uso constante
de sitios como Facebook, MySpace y
Twitter.

9.  se mencionó la posibilidad de crear
herramientas para deshabilitar la
conectividad a la red por periodos de
tiempo predeterminados para,
eventualmente, ayudar a combatir la
adicción a las redes sociales.

10.  se debe trabajar con los padres de
familia, ya que muchos de ellos también
como parte de sus trabajos o sus
relaciones personales interactúan
demasiado a través de las
computadoras.