1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR
DR. LUIS ALONZO APARICIO
MODULO: Introducción Ala Tecnología
ACTIVIDAD: Actividad Integradora
CARRERA: Profesorados En Educación
LICENCIADO: Héctor Salomón Aquino
ALUMNA: Rosmeri Beatriz Orellana
ALUMNA: Leticia Yamileth Rivera Rodríguez
4. LENGUAJE
Desarrollo de todas
las habilidades
comunicativas
Utilizar los recursos
para la construcción
de sentidos de
textos escritos
5. ESTUDIOS SOCIALES
Pretender crear
conciencia en el
educando
Promover la observación
y el compromiso por que
y como ocurren los
hechos
Que el alumno
comprenda claramente
entre su cultura y entorno
6. CIENCIAS NATURALES
Comprender el uso
apropiado del
lenguaje científico
Resolución de
problemas forman
parte de la
construcción del
conocimiento
científico
8. LA PAES A
PARTIR
DEL ÍTEMS
SE
ENRIQUECE
y permitirá
dimensionar
las
c o m p ete nc i a s y
a c t i t ud i n a l e s y
p r o c e d i me n t a l
de las
c o m p ete nc i a s
de los
programas de
las cuatro
a s i g n a t ur a s
9. LA FINALIDAD DE LA PAES ES LA EVALUACION QUE
P E R M I T E E VA LUA R LO S C O N O C I M I E N TO S A D Q U I R I D OS E N E L AU L A Y O F R E C E R
INFORMACIÓN OFRECER INFORMACIÓN SOBRE EL NIVEL DE LOGRO DE LOS
O B J E T I V O S D E L S I S T E M A E D U C AT I V O
NACIONAL.
10. PA R T I E N D O D E LO S F I N E S Q U E N O R M AT I VA M E N T E T I E N E L A PA E S ,
E L E N FO Q U E D E S U D I S E Ñ O E S T Á
D I R E C TA M E N T E F U N DA M E N TA D O E N LO S P R I N C I P I O S
C U R R I C U L A R E S D E L PA Í S .
11. L A PA E S E VA L Ú A L A S C O M P E T E N C I A S Q U E E S T Á N E S TA B L E C I DA S E N
LO S P R O G R A M A S D E E S T U D I O D E L A S
A S I G N AT U R A S B Á S I C A S E N E D U C AC I Ó N M E D I A
13. Distribución de examinados por
departamento
Distribucion de examinados por departamento
Cabañas 1,824
Morazan 2,290
La Union 2,523
Total de examinados:
Chalatenango 2,628
San Vicente 2,693
Cuscatlan 3,247
Ahuachapan 3,816
La paz 4,100 San salvador:
Usulutan 4,809
Sonsonate 5,570
San miguel 5,856
Santa ana 6,335
La libertad 9,155
0 1,000 2,000 3,000 4,000 5,000 6,000 7,000 8,000 9,000 10,000
14. DISTRIBUCIÓN POR GENERO
Distribucion por genero
Femenino
80,110
Masculino
100,000 Total
80,000
38,251
60,000
41,859
40,000 100
Total
20,000 47.7
Masculino
0
52.3
Femenino
Numero de alumnos
%
15. DISTRIBUCIÓN POR SECTOR
Distribucion por sector
80,110
90,000 Público
80,000
60,911 Privado
70,000
Total
60,000
50,000
19,199 100
40,000 Total
30,000 23.97
Privado
20,000
10,000 76.03
Público
0
Numero de %
Alumnos
16. RESULTADOS POR ASIGNATURA
Resultados por Asignatura
5.9
6
5.2 5.0
4.9
5 4.5
4
3
2
1
0
Matemática Estudios Sociales Lenguaje y Literatura Ciencias Naturales Global
20. RESULTADO POR MODALIDAD
Resultado por modalidad
47,382
50,000
40,000 32,728
30,000
20,000
10,000 4.5
4.5 6
0 5.9 4.9
5 5.2
5.2 5
5 Gen
eral
General
21. RESULTADO POR TIPO DE SISTEMA
Resultado por tipo de sistema
66,695
70000
60000
50000
40000 Calendario Norte
30000 EDUCAME
PENAL-EDUCAME
20000 12,987
4.5 Sistema Regular
41 6 5
4 3.7
10000 6.2
387 4.9 5.3 5.1
0 6.8 5.4
7.2 4.3 5 4.7
7.1 4.7
6.9 4.2 PENAL-EDUCAME
7.5
Calendario Norte
22. RECOMENDACIONES GENERALES
Es necesario que se desarrollen las competencias
construir una condición clave para garantizar los procesos
la prueba La clave de la preparación que el alumno puede
tener para lograr un buen desempeño en la PAES
23. BIBLIOGRAFÍA
. Documento Informativo PAES 201 2
. 1 Marche si, Álvaro (2006) Cambio educativo y evaluaci ón de las escuelas.
. Ministerio de Educaci ón (2009) Transformaci ón de la Educaci ón. Programa
Social Educativo 2009 – 2014 “ Vamos a la escuela”. San Salvador, El
Salvador.
Ley General de Educaci ón (2005). El Salvador.
Ministerio de Educación (2008) Currículo al ser vicio del aprendizaje. San
Salvador, El Salvador. 2ª Edición