revista

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE PANAMÁ OESTE
VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
MATERIA:
COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
PRESENTADO A:
MGTER BERTHA AYALA DE MEDRANO
1 DE AGOSTO DE 2015
“LOS TRIPTICOS EN EL APRENDIZAJE Y LAS
PRESENTACIONES EEE”
PREPARADO POR:
CHENG, ISMENIA
8-460-124
GUERRA, ZELINETH
8-764-1082
QUINTERO, IRIS
8-491-520
ARAÚZ, ALVIS
8-787-1661
CEDEÑO, LINDA
8-762-483

2. ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
I PARTE:LOS TRIPTICOS EN EL APRENDIZAJE
1. ¿Qué es un tríptico?
2. Estructura
a) Columnas exteriores
b) Columnas interiores
3. En cuanto al Diseño
4. Formas de plegados
5. Ventajas
6. ¿Cómo hacer un tríptico en Word?
7. Recomendaciones
II PARTE: LAS PRESENTACIONES EEE
1. ¿Qué son las Presentaciones EEE?
2. Estructura
3. Indicaciones Generales para una Presentación EEE
3.1 Ajustar la presentación a la audiencia
3.2 Conoceren profundidad el contenido
3.3 Estilo
3.4 Debes creer para triunfar
3.5 Gestos y la voz
3.6 Mantenerse de pie
3.7 Contacto visual

3. 3.8 Enviar mensajes claros
3.9 Ambiente físico
4. Cualidades de los grandes exponentes
5. Programas para realizar presentaciones EEE
6. Presentaciones EEE en Power Point
7. Recomendaciones
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA

4. Las estadísticas demuestran que el destinario de un mensaje recuerda del 30
al 35% de lo que ve y del 10 al 15 de lo que oye. Esto prueba que el oído
no ayuda mucho a imprimir en nuestra mente un mensaje recibido, en tanto
que el oído y la vista, conjuntamente, permiten hacer recordar mejor lo que
les es comunicado.
Partiendo del principio de que las cosas que podemos ver dejan una
impresión más duradera en nuestra mente, es que cada vez con mayor
intensidad y provecho se usan en comunicación herramientas dinámicas e
instrumentos audiovisuales, puesto que ayudan a trasmitir un mensaje con
mayor evidencia y comprensión.
El tríptico es un ejemplo, ya que es una herramienta que sirve para dar a
conocer datos importantes sobre un tema en particular y constituye un
elemento publicitario ideal para comunicar ideas sencillas sobre un
producto, empresa, servicio, evento, etc.
Debido a que es un documento que proporciona información relevante, este
debe contener las ideas más importantes de determinada temática a tratar,
sin dar lugar a ideas “vagas” que no aporten ningún dato relevante.
Incluso para que logremos Presentaciones EEE (eficaz, efectivo y
eficiente), ha de tenerse en cuenta que las comunicaciones visuales son
mensajes sintéticos que hablan a los ojos y son más eficaces que las
palabras. Estos medios o ayudas (pizarrón, rotafolios, mapas conceptuales,
diagramas, esquemas, dibujos, maquetas, diapositivas, etc.) se emplean
para expresar “visualmente” un concepto o una idea y sirven para estimular
la imaginación o poner de relieve una idea básica y contribuyen a presentar
el tema en forma más clara y más convincente.
INTRODUCCIÓN

5. Las presentaciones EEE alientan la más amplia diseminación de los
trabajos y destacan el trabajo que podría no recibir atención en forma
escrita, así también el orador debe ser didáctico, directo y efectivo.
Hoy día, contamos con un conjunto muy variado de recursos, herramientas
y equipos que en los últimos años han inundado el campo de la formación.
La emergencia de estos medios es uno de los aspectos más interesantes de
la formación en la actualidad, por su capacidad para proporcionar apoyo en
la enseñanza y en el aprendizaje en una amplia variedad de formas.

6. Respóndase las siguientes
preguntas:
 ¿A quién va dirigido?
 ¿Qué idea fundamental
debe transmitir?
 ¿Qué le interesa leer al
cliente?
 ¿Cuándo y cómo lo
presento?
1. ¿Qué es un tríptico?
Son folletos informativos de
manera resumida, con
información clara y precisa
que sirven para comunicar
eventos, investigaciones escolares,
fechas cívicas y, todo lo que el
individuo desea publicar.
Según la R.A.E. es una “Tabla
para escribir dividida en tres
hojas, de las cuales las laterales
se doblan sobre la del centro”.
Si deseamos dar a conocer algún
producto, servicio o actividad,
este medio de comunicación
gráfica es ideal para ello, por lo
que su diseño debe ser atractivo
para la gente a la que va dirigido.
I PARTE: LOS TRIPTICOS EN EL APRENDIZAJE

7. 2. Estructura
El tríptico es un folleto que consta
de una sola hoja de papel,
normalmente de tamaño
carta, que está doblada en tres
partes, por lo tanto, tiene seis
paneles en total.
Vamos a centrarnos en cómo
hacer un tríptico para presentar un
trabajo de clase, pero puede ser
extrapolado para cualquier otro
tipo de tríptico que precisemos.
a) Columnas exteriores
-La portada
 Agregar el logo o
insignia de la
institución educativa
u otras entidades.
 Mostrar el título de
forma clara y
atractiva.
 Incluir una imagen
que haga alusión al
tema del trabajo
 Frase llamativa o
epígrafe.
Cuánto más atractiva sea la
portada más incitará a leer su
contenido, así que debemos de
intentar que sea lo más bonita
e impactante posible.
-La contraportada
 Se puede incluir las
conclusiones,
recomendacione
s o sugerencias
del trabajo.
 Deberá de llevar
todos los datos de
contacto. Si se trata
de un trabajo
académico puede
llevar los nombres
de los alumnos
que han colaborado
en la elaboración del
trabajo,
agradecimientos y
algunas direcciones
electrónicas.

8. -Panel anterior a la
contraportada
 Se puede continuar la
información de las
columnas centrales si
no hemos tenido
espacio, pero es
mucho mejor hacer
un pequeño
resumen de los
puntos
principales
expuestos en el
cuerpo central del
tríptico. La idea o
ideas con las que
queremos que se
quede el lector en
forma de puntos, con
letra algo más grande
y espaciados.
b) Columnas interiores
 Puede escribirse una
pequeña
Introducciónen el
que expliquemos la
motivación que nos ha
llevado a escogerel
tema.
 Otra posibilidad es
escribir un resumen
de lo que es el
trabajo en sí.
 También podemos
plantear una
hipótesis que luego
vamos a defender en el
desarrollo de nuestro
trabajo.
 Por último se puede
hacer todo eso,
empleando una
columna para cada uno
de los puntos
anteriores.

9. 3. En cuanto al Diseño
 Procure que el
lenguaje sea claro,
conciso, relevante y
sin errores ortográficos
y gramaticales.
 Los cuadros
sinópticos,los
esquemas y los
colores pueden
ayudar a atrapar la
atención y facilitar
mucho su lectura. Un
tríptico demasiado
árido no incitará a la
lectura y por tanto no
despertará interés
sobreel trabajo que
queremos
promocionar.
 El tamaño de la
fuente debe ser de 9
pts. aproximadamente.
Según los expertos, no
es recomendable
utilizar más allá de tres
tipos de letras en
una publicación de
corta extensión.
Asimismo, utiliza la
barra de formato para:
resaltar, subrayar, “dar
negrita o cursiva” al
texto.
 Equilibrio en el
espaciado.Sus
elementos deben estar
bien distribuidos, con
sangría, líneas de
separación, márgenes
adecuados.
 Debe considerarse el
contraste y armonía
de colores.
 Utilice letra capital,
viñetas, epígrafes,
imágenes, cuadros,
sombras y otros
elementos creativos.
 Se puede elaborar en
Word o Publisher.

10. 4. Formas de plegados
La elección a la hora de plegar el
papel dependerá sobre todo del
contenido y de diseño, pudiendo
ser vertical u horizontal.
La verdad es que un tríptico con
plegado horizontal, no es muy
normal de ver, suponemos que por
la complejidad a la hora de leerlo,
así que mejor plegado vertical. De
esta forma de plegado vertical,
existen 3 tipos:
5. Ventajas
 Más extensión en un mismo
tamaño.
 Más espacios para tus ideas.
 Son fáciles de elaborar con
la ayuda de la computadora.
 La información es relevante
y útil.
 Se puede generar muchos
folletos.
 Son atractivos, modernos y
económicos.
 Es fácil de guardar.
Importante: Se debe tomar en
cuenta que toda la
información debe estar
actualizada.

11. 6. ¿Cómo hacer un tríptico en
Word?
a) Primero se abre Word (con
cualquier versión funciona). Al
abrirlo vamos a la pestaña
Diseño de página y en la banda
de opciones hagan clic en
Orientación y seleccione
Horizontal.
b) Siga en Diseño de Página y
haga clic en Columnas
escogiendo la que dice Tres.
c) Empiecen a escribir la primera
parte que sería la parte interna del
tríptico.
d) Pero falta la segunda parte que
correspondea la parte externa del
tríptico. En otro documento se
hace o se puede continuar en la
página siguiente.
e) Solo queda imprimir y listo.

12. 7. Recomendaciones
 El tríptico debe producir
interés, intriga y
curiosidad para abrirlo.
 Piense en lo que quiere
transmitir, recopile sus
ideas e informaciones.
 Realice un esbozo a papel y
lápiz, antes de ponerse ante
el ordenador.
 Adecue el mensaje, según
la empresa o institución, al
público que va destinado.
 Defina el tríptico que va a
realizar: forma de plegado,
tamaño del documento,
distribución de la
información (texto e
imágenes).
 La portada es el lugar
más destacado, coloque
en ella lo esencial a
transmitir (frase clave-idea
fundamental).
 Los colores ayudan a
transmitir mensajes. El
color que se use puede tener
mucho que ver con su
efectividad.

13. 1. ¿Qué son las presentaciones EEE?
Las presentaciones EEE son
aquellas que captan la atención y
el interés del público y cuyo
mensaje, no solamente es
relevante para ellos, además es
transmitido con claridad.
Son aquellas presentaciones en la
que se pretende comunicar ideas e
información de forma eficaz,
efectiva y eficiente de algún
tema determinado en un auditorio
u otro lugar elegido.
Las presentaciones pueden ser
de muchos tipos: negocios,
producto, marca, profesionales o
académicas, entre otras. Y
también pueden ir dirigidas a
públicos muy diferentes: en la
propia empresa, a un público
general o a accionistas, inversores,
estudiantes, etc.
2. Estructura
Cada vez es más frecuente realizar
presentaciones, por eso, debemos
iniciar con definir el objetivo del
mismo: qué voy a explicar, en qué
me voy a centrar y con qué
finalidad. Después, establecer la
estructura de la presentación
siguiendo el siguiente esquema:
II PARTE: LAS PRESENTACIONES EEE

14.  Introducción, con los
objetivos y puntos
clave.
 Desarrollo de cada de
uno de los puntos.
 Cierre, con las
conclusiones y
recomendaciones.
3. Indicaciones generales para una presentación EEE
Para muchos profesionales,
realizar una presentación pública
representa un gran desafío; si bien
es indispensable contar con dotes
de orador, existen diversos
consejos que pueden ayudar a
cualquier persona a conseguir
mejores resultados a la hora de
encarar una exposición:
3.1 Ajustar la presentación a
la audiencia
Considerar la edad, hora de la
presentación, sexo, idioma,
nivel social y cultual,
limitaciones físicas o
cognoscitivas.
3.2 Conocer en
profundidad el contenido
Previamente a la
presentación de un tema, es
indispensable sumergirse en
él, poder defenderlo sin
necesidad de estudiar un
discurso. Independientemente
Una buena presentación puede
ser decisiva en el cierre de un
negocio, en la venta de un
proyecto o en la motivación y
entrenamiento de un grupo, por
lo que la tarea comunicativa
viene asociada directamente a la
forma de realizar eficaces,
efectivas y efectivas
presentaciones.

15. de la afinidad que uno sienta
naturalmente por el
contenido, debe
autoconvencerse de su validez
y de su importancia para
luego poder transmitirlas al
público. Además, siempre es
bueno estar preparado para las
potenciales preguntas
espontáneas, cuyas respuestas
generalmente no se
encuentran en el libreto.
3.3 Estilo
Para lograr un estilo natural y
coloquial, (algo parecido a la
conversación diaria y
académico), familiarícese con
la estructura y el contenido de
su mensaje a través de varias
sesiones de práctica oral en las
cuales pueda expresar sus
ideas en forma oral, dándoles
un tono distinto cada vez.
Después de repetidas
prácticas, debería estar en
condiciones de hacer una
presentación elaborada,
flexible, enérgica y
espontánea.
Trate de trabajar con ayudas
audiovisuales, por ejemplo
gráficos, más que con
material manuscrito. Esto le
ayudará a aumentar su
credibilidad y al mismo
tiempo, de aumentar la
posibilidad de contacto visual
con los oyentes.
3.4 Debes creer para
triunfar
Para que tu exposición llegue
a impactar al público, ellos
tienen que sentir que tú crees
en lo que estás diciendo.

16. Si te muestras vacilante o con
dudas, entonces el público
también dudará.
3.5 Los Gestos y la voz
Los gestos no sólo agregan
variedad y dinámica sino que
también son un medio de
expresión. Los gestos deben
ser naturales, activos y
claros.
No golpee con su pie. No
camine nerviosamente.
Canalice esa energía nerviosa
en movimientos dinámicos de
su cuerpo, brazo y manos.
Module la voz. Haga pausas,
eleve el tono cuando quiera
señalar algo importante. Jamás
lea lo que tiene que decir:
aunque hay gente que sabe
interpretar como un actor lo
que lee, pierde la visión del
público y sus reacciones.
3.6 Mantenerse de pie
Siempre que las
características de la sala lo
permitan, un presentador que
permanece de pie de principio
a fin inspira más confianza en
su público, le demuestra que el
tema es tan importante que
está dispuesto a invertir todas
sus energías en él. Además,
dada la libertad de moverse
por el escenario, es posible
reaccionar de manera más
efectiva ante la respuesta de la
audiencia, así como disminuir
las probabilidades de
aburrimiento.
3.7 Contacto Visual
Establezca, durante la
presentación, contacto visual
con sus oyentes cada vez que
pueda. Cada vez que lo hace,
está motivando la atención y
al mismo tiempo, le permite

17. evaluar las reacciones que el
auditorio tiene frente a su
presentación. Asegúrese de
mirar a todos los miembros
de la audiencia. No evite el
contacto visual. No trate de
mirar demasiado a la
distancia, a través de una
ventana, a sus ayudas
audiovisuales ni tampoco sus
notas. También evite la
tendencia de mirar a una sola
persona en forma repetida,
quien generalmente es la
persona más importante de la
audiencia.
3.8 Enviar mensajes claros
Cuando se busca mostrar un
producto o servicio a una
audiencia por primera vez, es
importante enfocarse en los
puntos fundamentales y dejar
los detalles para futuras
presentaciones. El exceso de
información es
contraproducente, dado que
confunde al público, lo cual
puede resultar en un fracaso
muy difícil de revertir.
3.9 Ambiente físico
Familiarícese con el lugar
físico donde se realizará la
exposición. ¿Qué necesidades
debe considerar en relación a
los equipos? ¿Se puede
obscurecer la pieza para ver
mejor las diapositivas o el
video? ¿Dónde se ubicarán
los miembros del auditorio?
El conocer de antemano el
escenario físico permite una
presentación más fluida y
estar menos ansioso frente a
la presentación.

18. 4. Cualidades de los Grandes Exponentes
 Pasión: Conecto con
la emoción
 Humor: Acorto las
distancias
 Credibilidad: Inspiro
confianza y respeto
 Naturalidad: Soy yo
mismo sin máscaras
 Humildad: Yo no soy
el protagonista
 Apertura: Estoy
disponible y cercano
 Claridad: Hago
simple lo complejo
5. Programas para realizar Presentaciones EEE
Las nuevas tecnologías nos han
traído otras formas y maneras a la
hora de presentar alguna cuestión,
los llamados y conocidos como
programas de presentaciones tales
como el OpenOffice.org,
Impress y el tan popular y parte
del paquete Office que más de uno
alguna vez habrá utilizado,
Microsoft Power Point.
Por ejemplo, en un contexto

19. académico las presentaciones son
algo bastante usual y la manera
más formal a través de la cual los
alumnos y los profesores llevan a
cabo sus actividades
correspondientes, aprender y
enseñar. En tanto, en el caso de
los alumnos, cuando tienen
asignada una clase especial sobre
algún tema de estudio o bien
llegado el fin de curso es muy
común el tema de la presentación
para los exámenes y entonces,
estos, suelen utilizar algunas de
las metodologías mencionadas
como ser el Power Point para
acompañar con imágenes y
palabras sus exposiciones orales.
6. Presentaciones EEE en Power Point
Pero en muchas ocasiones estas
mismas diapositivas se vuelven en
nuestra contra si olvidamos
algunos detalles.
En primer lugar recordemos que el
PowerPoint, u otro programa
similar para creación de
diapositivas, es una herramienta
que ayuda a mostrar ideas y
puntos de vista.
Las diapositivas de
PowerPoint son un
excelente recurso para
hablar en público y
presentar nuestro mensaje
de una forma clara y
atrayente.

20. Las diapositivas en sí mismas
no constituyenla presentación o
exposición,si fuera así, solo
se tendríaque proyectar las
diapositivas el día de la
exposiciónsinhablar media
palabra.
Los siguientes consejos evitarán
que, al hablar en público, las
diapositivas eclipsen la
exposición.
 Haga presentaciones
sencillas
 Sea concreto, si utiliza
muchas diapositivas y la
presentación no tiene
dinamismo las personas se
aburrirán y no te pondrán
atención haz pocas
diapositivas y una
presentación dinámica.
 No se exceda de viñetas y
texto
 Este consejo va de la mano
del anterior, no use muchos
textos ni viñetas sea
concreto, ofrézcale a su
público lo que en realidad
no quiere.
 No exagere con las
animaciones y
transiciones
 El exceso de animaciones o
transiciones muy vistosas
lograra captar la atención
pero la desviara del tema,
haciendo que el público
ponga más atención a lo
bonito de los movimientos
que a lo que está haciendo o
diciendo.
 Utilice imágenes de alta
calidad
 Olvídese si las imágenes
pesan mucho o no, las
imágenes de alta calidad
demuestran profesionalismo
en su trabajo, el tiempo de

21. carga de una imagen se
reduce a nada comparado
con Internet, no escatime en
buscar las imágenes
perfectas, una imagen
pixeleada no es una buena
idea.
 Siempre es bueno utilizar
las plantillas de power
point.
 Utilice las gráficas
adecuadas para
representar datos.
 Utilice colores que puedan
hacer contraste entre
ellos, evite los colores
chillones.
 Si utiliza un fondo obscuro
procure que el texto sea de
color claro, así la gente no
tendría que forzar su vista
para leer los textos,
ejemplo, fondo negro y
texto blanco.
 No use colores
fosforescentes, cansan la
vista.
 Escoja fuentes legibles y
letras de buen tamaño
 La fuente que elija para la
presentación es de suma
importancia no abuse de las
letras “bonitas” o tipos
Script que en ocasiones no
se entienden, se recomienda
utilizar fuentes: Arial,
Verdana, Georgia, Times
New Roman.
 Utilice letras número 24 a
32 para el texto y 32 a 40
para los encabezados.
 Utilice audio y vídeo, el
contenido multimedia es
bueno siempre y cuando
no exagere.
 Cuide la ortografía, la
gramática y puntuación.
 Toma el tiempo para
ordenar las diapositivas.
RECUERDA
Las presentaciones EEE
tienen como centro al orador y
al mensaje expresado por este,
las diapositivas de PowerPoint
son solo una ayuda a la hora
de hablar en público.

22. 7. Recomendaciones
 Almacene su presentación
en diversos medios y
formatos.
 Lleve consigo una laptop.
 Nunca lea sus
presentaciones.
 Reproduzca su presentación
en: Google Docs, Webblog,
Slideshare, SlideBoom,
Box.net, entre otros.
 Reproduzca su presentación
tanto en papel como en
transparencia.
 Use ropa elegante (lo cual
no quiere decir "de traje"
necesariamente) pero
discreto.
 Beba agua antes y después,
no durante. Y sólo unos
sorbos, no sea que le entren
ganas de ir al baño.
 Si alguien se levanta y se
va, no pasa nada: ignórelo,
a no ser que fuera el único
asistente, claro. Lo mismo
es aplicable a los teléfonos
móviles.
 No tenga nada en la mano.
Nada de bolígrafos. Señale
con el dedo índice o la
mano abierta o corre el
riesgo de ponerse a
juguetear con el bolígrafo, o
peor, de que se caiga.
 Haga divertida la
presentación, así sus
oyentes se quedarán con
muchas más ideas porque te
prestarán atención.

23.  El tríptico es una herramienta fundamental, ya que es el
primer contacto entre el anunciante y el lector (o posible
cliente), por lo tanto, debe motivar el querer verlo y leerlo.
 Como todo ejercicio de creatividad, diseñar un tríptico
requiere de una cuidadosa planificación inicial.
 Es una herramienta de Marketing en la que se puede agregar
textos e imágenes, su plegado produce intriga y curiosidad.
 Es útil como técnica de estudio para quien lo diseña pues al
recabar información y tomar ideas principales la persona
aprende a distinguir las palabras claves del tema.
 Las presentaciones EEE son aquellas que captan la atención y
su mensaje es transmitido con claridad.
 Las presentaciones EEE pueden ser decisivas para de cierre de
un negocio o para la motivación de grupos.
 Las presentaciones EEE deben tener como centro de atención
al Orador y su mensaje. El uso del power point deberá ser solo
una ayuda a la hora de hablar en público.
CONCLUSIONES

24.  DE LA TORRIENTE, Gastón Fernández. Cómohablar
correctamente en Público. Colombia, Editorial Norma, 2011.
Sitios web:
 Cómo hacer un tríptico [en línea]. Cómo hacer un ensayo bien
[consulta: 17 de julio de 2015]. Disponible:
http://comohacerunensayobien.com/como-hacer-un-triptico/
 Significado de Tríptico [en línea]. Significados [consulta: 17
de julio de 2015]. Disponible:
http://www.significados.com/triptico/
BIBLIOGRAFÍA

25.  Chapoñán, Damián, César Manuel. ¿Cómo elaborar un
tríptico? Educomunicación [blog]. [consulta: 17 de julio de
2015]. Disponible:
http://cesareducomunicador.blogspot.com/2009/05/como-
elaborar-un-triptico.html
 El tríptico: qué es, para qué sirve y cuáles sin sus ventajas.
Blog Imprimir Folletos y Póster. [consulta: 17 de julio de
2015]. Disponible: http://imprimirfolletosyposters.es/blog/el-
triptico-que-es-para-que-sirve-y-cuales-son-sus-ventajas/
 Delgado, Leandro. 8 consejos para hablar en público con éxito
[en línea]. Hablar en público conpoder.com. [consulta: 17 de
julio de 2015]. Disponible:
http://hablaenpublicoconpoder.com/blog/8-consejos-para-
hablar-en-publico-con-exito.html
 GUZÓN, Ana Sofía. Trucos para una presentación de
diapositivas impactantes [en línea]. Anairas [consulta: 17 de
julio de 2015]. Disponible: http://www.anairas.com/trucos-
para-presentacion-de-diapositivas-impactante/
 El blog de ADVL. 20 consejos para una buena presentación
[consulta: 18 de julio de 2015]. Disponible:
http://www.albertodevega.es/index.php/una-buena-
presentacion?blog=1
 Altamirano, Ricardo. 10 consejos para hacer presentaciones
efectivas. Webonomía [consulta: 18 de julio de 2015].

26. Disponible: http://webonomia.com/blog/10-consejos-para-
hacer-presentaciones-efectivas/