Mapa conceptual educación en colombia y sus retos frente a las tic`s
Autoevaluacion
1. MÓDULO No 4 “DISEÑO Y EJECUCIÓN DE MODELOS DE EVALUACIÓN”
DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
DOCENTE: FANNY MORALES
FACULTAD DE EDUCACIÓN
TAREA Nº 2
CUESTIONARIO DE AUTO EVALUACIÓN GRUPAL
CRITERIOS DE PUNTAJE
VALORACIÓN
Excelente 5.0
Bueno 4.0
Regular 3.0
Bajo 2.0
Nulo 1.0
1 ELABORADO POR: LINA MARÍA TORRES BUITRAGO
LICENCIATURA EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
2. Marca
DESEMPEÑO GRUPAL Desempeño
X
Nulo
Utiliza oportunamente las TIC, Bajo
para interactuar con sus Regular
compañeros de equipo. Bueno
Excelente
Nulo
Depende de los demás y le Bajo
cuesta decir que no o si, Regular
respecto a cualquier decisión Bueno
grupal. Excelente
Nulo
Es responsable, propositivo y Bajo
muestra interés por las Regular
actividades que se deben Bueno
realizar en pro del grupo. Excelente
Considera que durante el Nulo
proceso de las actividades, Bajo
lograron coordinarse para Regular
alcanzar satisfactorios Bueno
resultados del trabajo grupal. Excelente
2 ELABORADO POR: LINA MARÍA TORRES BUITRAGO
LICENCIATURA EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
3. Marca
DESEMPEÑO INDIVIDUAL Desempeño
X
Expone sus aportes al grupo, Nulo
luego de leer y consultar en Bajo
diversas fuentes la Regular
información requerida para la Bueno
solución de cada actividad. Excelente
Contribuye de manera Nulo
colectiva en el uso de las Bajo
herramientas tecnológicas para Regular
la presentación de los trabajos Bueno
en equipo. Excelente
Se esfuerza y muestra interés Nulo
por aprender y realizar todas Bajo
sus tareas, a pesar de las Regular
dificultades que se pudieron Bueno
presentar en el grupo. Excelente
Para el trabajo grupal, Nulo
planificaron y organizaron el Bajo
tiempo adecuadamente, para la Regular
entrega oportuna y con calidad Bueno
de todas sus tareas. Excelente
Nombre y Apellidos: ____________________________
Fecha:
3 ELABORADO POR: LINA MARÍA TORRES BUITRAGO
LICENCIATURA EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA