1. WWUNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA
Planificación de Unidad Pedagógica y Diseños de Enseñanza
Tiempo:8
Título de la Unidad: El Sonido Sector: Física Nivel: 1° Medio
horas
Comprender los conceptos y relaciones entre sonido, ondas y vibraciones; y manejar magnitudes
OFV
básicas utilizando relaciones matemáticas elementales.
Promover la autoafirmación personal referidos a la formación y desarrollo de sus intereses y capacidades
OFT
de conocer la realidad y utilizar el conocimiento y la información de forma relevante.
CMO Conocimiento sobre las Vibraciones, ondas y el sonido y la composición del sonido

2. Conocimientos Habilidades Actitudes
 Concepto de sonido y ondas  comprender el concepto de  Estar atento a los sucesos
 Composición del sonido sonido y onda. de la vida diaria con
 Interpretación de Vibraciones  Reconocer la composición del respecto a los fenómenos
 Identificación de Ondas y su sonido. físicos.
relación con el sonido  Interpretar las vibraciones que  Apreciar el orden del
 Magnitudes básicas. se generan con sonidos. trabajo de forma
• manejar magnitudes básicas sistemáticamente.
utilizando relaciones matemáticas  Apreciar las formulas para
Elementales. la resolución de problemas
• identificar la relación de las matemáticos
ondas con el sonido  Apreciar la utilidad de la
• comprender que hay muchos representación gráfica
fenómenos naturales que dan para las comparaciones
origen a nuevas tecnologías  valorar nuestros oídos
(ultrasonido en medicina). para la audición de los
sonidos
 Valorar la importancia del
sonido en nuevas
tecnologías.