El ministro de educación envió una carta a los padres y apoderados expresando su apoyo a algunas demandas de los estudiantes, como mejorar la infraestructura de los liceos técnicos y acelerar la reconstrucción de los colegios dañados por el terremoto. Sin embargo, pide que los cambios se den a través del diálogo y no de paros o tomas de colegios, ya que esto solo retrasa el aprendizaje. Insta a establecer canales permanentes de comunicación para recoger las necesidades y encontrar soluciones que benef
Carta del Ministro de Educación a padres sobre paros y tomas estudiantiles
1. Guillermo Martínez
De: Berta Ramos [bertuk@gmail.com]
Enviado el: jueves, 16 de junio de 2011 23:27
Para: francisco irribarre presidente kinder A; pablo palma presidente kinder b; guido castillo1ºa presidente; cristian deramond presidente2ºa; Kinder
sergio osorio; alejandro nilo tesorero 2ºb; patriciorojas presidente2ºB; marcela osorio 4ºb; guillermo 5ºB martinez; bochudo1971@hotmail.com;
6A cynthia geisse; ronni phillips; cgonzalez Iºb; francia parga Iºb; presidente IBricardo shannon; marco chacon presidenteIIB; Patricio Avilés;
miguel estrada Cultura IIIB; manuel espinoza; claudia herrera
Asunto: Fwd: CARTA DE MINISTRO A PADRES Y APODERADOS
Estimados, para su información y difucion en los cursos.
Saludos Cordiales
Berta Ramos Moreno
---------- Mensaje reenviado ----------
De: Comunidad Escolar <comunidad@mineduc.cl>
Fecha: 16 de junio de 2011 21:43
Asunto: CARTA DE MINISTRO A PADRES Y APODERADOS
Para: bertuk@gmail.com
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Estimado Centro de Padres:
Agradecemos que desde vuestro rol se difunda esta comunicación a los padres y apoderados de su
comunidad educativa, a quienes va dirigido este mensaje, a la brevedad posible.
.
Estimados Padres y Apoderados:
En los últimos días hemos visto como alumnos de distintos establecimientos han parado
sus clases y han tomado sus colegios para protestar por la educación que reciben.
Muchas de sus demandas representan también nuestro sentir, como lo son la necesidad
de mejorar la infraestructura y equipamiento de los liceos técnicos, ponerle urgencia a
esta etapa de reconstrucción de los establecimientos afectados por el terremoto, y
buscar alternativas para mejorar la educación pública, para lo cual enviaremos un
proyecto de ley en septiembre de este año.
Como sociedad hemos avanzado en mejorar la calidad de la educación escolar. Así lo
demostraron los 10 puntos que subimos en el último SIMCE, el aumento de estudiantes
sobre 600 puntos de la carrera de pedagogía gracias a la Beca Vocación de
Profesor, y la aprobación de la Reforma a la Educación Escolar en el Congreso.
Sabemos que aún queda mucho por hacer y seguiremos haciéndolo incansablemente
tal como lo hicimos durante el último año.
Sin embargo, los cambios deben darse dentro de la sala de clases, por lo que los
paros y tomas solo retrasan las posibilidades de aprendizaje de sus hijos. Es por esto
que queremos pedirle que establezcan canales de diálogo permanente que recojan su
sentir y demandas. Es a través del diálogo donde encontraremos las respuestas para
avanzar todos juntos a la calidad de educación que tanto ansiamos.
Un saludo afectuoso,
Joaquín Lavín I
Ministro de Educación.
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