Gaceta del Centro Escolar del Lago tomada como ejemplo para el trabajo final de 4to.

1. ENTORNOS 2.0 Palabras hechas por todos
PUBLICACIÓN DE LA CENTRO ESCOLAR DEL LAGO AÑO 1 NÚMERO 1
COMUNIDAD BENEDICTINA CUAUTITLÁN IZCALLI, ESTADO DE MÉXICO ENERO DEL 2009
Acción social
Vivir es cambiar
CELMUN XII
Robótica en el CEL

2. Editorial - Vivir es cambiar En consecuencia, confiar en nosotros es abrir la puerta para
hacer el camino de nuestra vida, y es también la esperanza
y la ilusión con la que se mueve una existencia que sabe
El cambio parece resultarnos peligroso porque trae consigo
de su sentido y proyecto. Como individuos, como familia,
algunas cosas que no nos gustan, es estresante e
como comunidad educativa ¿por dónde anda nuestro
inevitablemente genera temor. La realidad es que a menos
sentimiento de confianza?
de que cambiemos, de que existan crisis -de cualquier tipo-
en nuestra vida permanecemos estáticos y al final, puede
En tiempos como los que nos corresponde vivir, el
ser que esto signifique muerte. Todo organismo viviente
convencimiento que alcanzamos sobre nuestras propias
cambia y, a través de la tecnología y la educación,
capacidades y cualidades resulta una herramienta muy
poseemos una mayor capacidad para formar nuestras vidas;
valiosa para genera un cambio positivo y vivir con mayor
sin embargo, a mi me pasa que de pronto olvido que el
plenitud.
principal generador de un cambio se encuentra dentro de
mi mismo.
Rvmo. Padre Domingo Espíndola Lázaro, OSB
Veamos, durante la infancia necesitamos que el entorno,
Para sentir que los otros creen en
y en especial el padre y la madre, aporten seguridad,
atención y nos haga sabernos aceptados, queridos; al paso
de los años, y de hecho a lo largo de toda la vida
descubrimos que la aceptación y sabernos amados sigue nosotros, hemos de ser nosotros los
siendo una necesidad preponderante de la vida humana.
primeros en sabernos válidos...
Queremos ser escuchados, respetados, valorados, y
deseamos saber y sentir que se cree en nosotros y en
nuestras capacidades; sin embargo, recordemos siempre ¿Por qué Entornos 2.0?
que la confianza generadora de cambios se trabaja
personalmente porque nace dentro de nosotros, no fuera, Hace algunos años, 14 para ser exactos, un grupo de
y se da en la medida que somos capaces de reconocer alumnos y maestros publicamos una gaceta denominada
nuestra aptitud en las tareas que realizamos y, Entornos, misma que servía como lazo de comunicación
consecuentemente, en desarrollar la habilidad para entre los miembros de la comunidad. Durante los
mantener relaciones positivas y fructuosas con los demás. siguientes años se convirtió en el Boletín Jubilar y en
posteriormente en Carácter, ambas realizadas por
Mirar hacia dentro y proyectar hacia afuera diferentes miembros tanto del monasterio como del
colegio.
Para ello debemos actuar y formalizar relaciones bajo la
premisa de tener paciencia, darnos tiempo, cuidar las Hoy, teniendo como el objetivo el mismo que entonces, y
formas y no olvidar evaluar y valorar cada una de nuestras gracias a la iniciativa de nuestro rector, el Rvmo. Padre
acciones, no con el propósito de juzgarlas, sino con el fin Domingo Espíndola Lázaro, OSB, tenemos la
de constatar nuestras capacidades y conocer nuestras oportunidad de dar continuidad al trabajo iniciado, dando
limitaciones. además un giro de acuerdo a los tiempos que vivímos, ya
que Entornos 2.0 no será impresa en papel, lo que ayudará
Para sentir que los otros creen en nosotros hemos de ser a conservar nuestro medio ambiente, llegar a más personas
nosotros los primeros en sabernos válidos, es imposible y añadir a la gaceta aspectos del Web 2.0
creer que los demás confían en nosotros si nosotros
mismos no lo hacemos, pues la confianza nunca viene dada Finalmente, sólo resta agraceder su tiempo para leer estas
de fuera, generalmente esto sucede porque hacemos las líneas e invitarlos a participar en esta nueva etapa,
tareas con la vista puesta en los demás, esperando su enviando sus comentarios, sugerencias y artículos al correo
aprobación y beneplácito, sin convicción interior, sin crees
que verdaderamente creemos en lo que hacemos o entornos@mail.cel.org.mx.
decimos. 2

3. Directorio Contenido
Rvmo. P. Domingo Espíndola Lázaro, OSB Editorial ....................................................... 2
Rector
Muralla adentro
Lic. Lorenzo Ignacio Aguado Castaño
Director Académico
CELMUN XII ..............................................4
CP María de Jesús Barrientos Rodríguez
Administradora general Kermesse XIX............................................... 5
Maestro Alfonso Violante Macías Buenas tardes, Padre ..................................... 6
Asesor
Robótica en el CEL ...................................... 7
Maestra Elizabeth Orozco Solares
Dirección Kinder
Primaria de perfil .......................................... 8
Maestro Fernando Posada Morales
Dirección Primaria Mi labor docente .......................................... 9
Maestro Gregorio Balderas Cruz CISCO CCNA........................................... 10
Dirección Secundaria
Maestro César René Pérez Ramírez Comité de quinto de CCH......................... 11
Dirección CCH
Lugar y tiempo ........................................... 12
Rvdo. P. Gonzalo Sarrelangue Pérez, OSB
Dirección Formación Benedictina Pisando fuerte
Colaboradores Entrevista a Ana Laura Barillas.................... 13
Rvmo. P. Domingo Espíndola Lázaro, OSB Un evento diferente .................................... 14
Ana Lilia Betrán Medina
Aurora Solís Cortés
Matices del arte
Víctor Hugo Becerril Andrés
Gabriel Ayax Adán AXtle
Isabel Delgado Romero La palabra................................................... 15
Ma. del Carmen Granados Lozada
Priscila Margarita Domínguez Gutiérrez Entre irse y quedarse................................... 15
Priscila Estupiñan Torres
Roberto Mendoza Ramos Poesía y religión en el siglo XX ................... 16
Kenya Ariday Silva Vázquez
Ingrid Miroslava Reyes Díaz Celebremos a Fuentes ................................. 18
Elizabeth Orozco Solares
Rodrigo G. Córdova Poesía ......................................................... 18
Miguel Ángel Moreno Hernández
Ana Laura Barillas Gómez Pista y campo
Juan José Rubio Jan
Astrid Yeseel Ramírez Rodríguez La vida deportiva ........................................ 19
Alfredo Mora Izaguirre
¿Qué necesito para inscribirme a un club?... 20
Enero 2009
Ora et labora
Acción social............................................... 21

4. Muralla adentro La vida en el CEL
grandes debe ser sublime. No podemos dar todos los
detalles que de este evento surgirán, pero podemos
asegurarles que este modelo será muy distintos a todos los
anteriores en incluso muy innovador en comparación con
las demás instituciones que llevan a cabo este ejercicio.
Esperamos que el resultado de todo el trabajo a realizar sea
el mejor y podamos recordar, en el caso de los de sexto de
CCH, a este modelo como el mejor hasta ahora porque es
el último que nos tocará organizar.
Nos sentimos muy satisfechos de lo que se ha conseguido
CELMUN XII hasta el momento, pero lo que falta esperamos que sea de
un profundo agrado para todos los participantes.
A lo largo de este ciclo escolar se ha llevado y se llevará a
cabo todo lo que comprende el décimo segundo ¡Los esperamos en el próximo CELMUN!
CELMUN, hemos hasta ahora podido realizar el junior
donde lo que más importó fue la participación de los Miguel Ángel Moreno Hernández
alumnos de primaria y secundaria; sus cortas edades no se
compararon con sus grandes ideas, que ayudaron a resolver
los actuales conflictos que se viven a nivel global.
Pero, ¿qué nos dejó CELMUN XII jr?
El simple hecho de poder convivir con pequeños que en
un futuro realizarán la tarea de llevar a cabo un modelo de
Naciones Unidas, el simple hecho de poder ver quiénes
serán los que continuarán con algo más que un trabajo o
una actividad extracurricular en beneficio de su futuro.
Los jóvenes delegados lograron hablar sobre temas como
la migración, diversos conflictos bélicos, la pena de muerte,
la tecnología nuclear y otros temas que aparentemente sólo
podrían ser tratados en foros internacionales. Lo que esto
nos deja es una gran lección de cómo niños de entre 11 y
15 años pudieron tener el control del mundo por dos días.
¿Qué falta por hacer en el CELMUN XII?
La parte sustanciosa de este modelo es lo que falta, el hecho
de que se haya logrado un excelente modelo para los más
pequeños quiere decir que el modelo que sea para los
Durante el XI CELMUN Jr.
4

5. Kermesse XIX
Como ya es tradición el Centro Aterciopelados en la música; Gabriel Como podemos observar, el Centro
Escolar del Lago se prepara para su García Márquez y Álvaro Mutis en la Escolar del Lago no deja de
gran KERMESSE XIX la cual se literatura; Fernando Botero en la asombrarnos y siempre ocupándose
llevará a cabo el día 15 de Marzo del pintura y muchos más. por dar lo mejor a su comunidad
2009. Las princesas han sido elegidas, estudiantil no escatima en organizar
se comenzó con la venta de boletos País que nos mostrará este 15 de eventos que no sólo promuevan la
para la rifa del auto y los preparativos Marzo la belleza de sus tradiciones y convivencia familiar sino que también
no cesan. Podremos estar seguros que las similitudes que nos unen como se preocupa por la formación de sus
la diversión como cada año esta países hermanos, oportunidad que alumnos y la integración de los
garantizada, será un día para nos brinda la posibilidad de conocer mismos en todos los ámbitos
divertirnos en familia y amigos, para y crecer al acercarnos a una cultura culturales de nuestro país y de el
convivir y disfrutar, lleno de muchas ajena y a la vez tan similar a la nuestra. mundo.
sorpresas.
Contaremos con la actuación de No faltes a esta gran celebración y
El CEL, conciente de fomentar los alumnos que interpretarán cuadros de forma parte de esta nueva aventura
valores entre su comunidad será el los más tradicionales de Colombia para que el colegio emprende, acércate a
anfitrión ideal para una nación que conozcamos su folclor y colorido, conocer a un país que te maravillará
hermana que este año nos acompaña; también tendremos una estación de por su riqueza y calidez con la plena
como invitado especial y padrino radio la cual transmitirá la música de seguridad de que será un día que no
tendremos a Colombia, país los artistas colombianos más podrás olvidar en compañía de tu
sudamericano con una gran riqueza importantes a nivel internacional y familia y amigos.
cultural y extraordinaria tradición. muchas sorpresas más que nos
Cuna de grandes figuras como llevarán de la mano a conocer la magia ¡Contamos contigo!
Shakira, Juanes, Carlos Vives y de este hermoso país.

6. Buenas tardes, Padre...
El R. P. Hildebrando, primer sacerdote benedictino nacido
en México, es uno de los monjes de la Abadía del Tepeyac
más queridos dentro de nuestra comunidad. A él, las
alumnas Priscila Margarita Domínguez Gutiérrez, Priscila
Estupiñan Torres y Kenya Ariday Silva Vázquez de
secundaria lo entrevistaron para Entornos 2.0...
Buenas tardes Padre, somos alumnas del colegio y nuestra
visita se debe a una pequeña entrevista para la gaceta
escolar, ¿nos permite?
- ¡Claro que sí!
¿Cuál es su nombre completo?
- Concepción Garza González.
¿Cuál es su nombre como monje?
- R.P. Hildebrando.
¿Cómo y cuándo fue que decidió este nombre?
El R.P. Hildebrando
- Muy buena pregunta... estaba estudiando Filosofía en
Monterrey, cuando dentro de la materia de Historia recibí mucho amor, ya que que mi mamá y mi papá me
Universal encontré este nombre. Después, ya siendo querían mucho, al igual que todos mis hermanos.
monje, me lo cambié a este que me gusta mucho.
¿Cómo se dió cuenta que quería servir a Dios?
¿Qué significa el nombre de Hildebrando?
- Cuando era chiquillo jugaba con mis compañeros a que
- Espada de fuego. los casaba, y también que me gustaba escuchar el Padre
Nuestro cantado en latín, pero decía “¡Ay, no nunca voy a
¿Cuál es su fecha de nacimiento? poder ser Padre porque no entiendo nada de lo que
cantan!”... Ya en serio, durante una vista a la comunidad
- También muy buena pregunta, nací el 8 de diciembre religiosa de mi hermano, conocí al superior. Recuerdo que
de 1925... ya llovió (ríe). platicamos durante muchas horas... y después mi hermano
me dijo que la comunidad me invitaba a servir a Dios con
¿Cómo recuerda su infancia? ellos, a lo que respondí que sí.
- Sí que recuerdo mi infancia... no había tele, solo había ¿Qué cargos tuvo en la comunidad?
radio... y puedo decir que fui feliz entre 6 hermanos.
Fuimos 12, pero murieron 6... Siempre me pregunté que - Yo llegué en 1954... trabajé en el Colegio Tepeyac, y
de dónde sacamos los ojos azules mi primo y yo, hasta que después de 5 años de exámenes para ser sacerdote, accedí
un día nos dimos cuenta que había sido porque abuelamos al monasterio. Fui prefecto y maestro, di clases de latín a
por parte de mi abuelo paterno. Adicionalmente, siempre los de CCH, Inglés y, sobre todo, Formación Cristiana.
6

7. ¿Qué le gustaba más de sus alumnos? Robótica en el CEL mantenía como objetivo principal
nuestro aprendizaje.
- Bueno, pues mira, siendo prefecto
recuerdo que yo era muy exigente, y La llegada de la robótica al CEL fue
La elaboración del proyecto contó
mis alumnos me tenían mucho algo que sorprendió a chicos y
con varias partes que fueron desde
respeto. grandes, ya que es algo innovador
armar al robot con todos sus
que nunca antes se había hecho en el
¿Qué es lo que más le gusta del CEL? sensores, hasta resolver problemas
colegio. Este clase ha sido de gran
que involucraran retos, desafíos y
importancia ya que, con el soporte
- Pues mira, los edificios, los amplios otras materias como matemáticas y
de los robots Lego MindStorms NXT,
espacios y la preparación que reciben física.
los alumnos, especialmente en el los alumnos hemos ampliado
idioma inglés. nuestros horizontes al descubrir
Estos problemas llegaron a ser
nuevas ramas de lo que puede llegar
complejos pero con el tiempo
¡Muchas gracias por su tiempo, a ser la computación y su relación
llegamos a dominarlos todos y a
atenciones y buen humor, Padre! con otras materias, lo que a generado
volvernos unos “virtuosos de la
más interés por apreder.
Sin duda que la entrevista con el padre programación”, pero lo que no
Hildebrando fue muy interesante, es esperábamos era que el reto seguiría
Durante los distintos procesos que
una persona con mucha historia, cultura y se volvería más grande y más
y con mucho que aportar aún a la
conlleva conocer y dominar Lego
difícil.
comunidad benedictina. MindStorms NXT, se conoció y se
inteactuó con el robot, de tal forma
Así, y como se debía probar que los
que y cada vez todo se iba volviendo
alumnos habían entendido y
mas complejo e interesante.
Priscila Domínguez, Priscila
dominaban el tema, se organizó un
Estupiñán y Kenia Silva. torneo entre los equipos, que
En el proceso de conocer al robot
involucraría distintos desafíos como
ocurrieron varios eventos, desde
que el robot, diseñado por los
peleas con los miembros del equipo
nnnnnnnnnn alumnos, llevara una pelota hasta
hasta diversión, pero siempre se
cierto punto y que la colocara sin
tirar ningún otro objeto, o que el
robot jalara una palanca y activara
un mecanismo para defender una
aldea.
Hay diversos retos en este torneo
denominado Climate Solutions, y lo
interesante es que se resuelven
problemas que se podrían presentar
en la vida real.
Finalmente, este torneo se lleva a
acabo en escuelas de todo el mundo,
y tiene como objetivo el que jóvenes
conozcan la maravilla de la
tecnología y la relación con nuestro
medio ambiente.
Torneo I Robot Juan José Rubio Jan
7

8. Primaria de perfil alumnos seleccionados presentaron sus trabajo tanto a sus
maestros y compañeros como a padres de familia.
¡Felicitaciones a todos!
Es muy grato tener la oportunidad de comunicarnos
mediante este maravilloso medio.
Todos los últimos viernes de cada mes, después de las tres
de la tarde, el Maestro Fernando Posada, Director Técnico
Aquí podré informar sobre algunas actividades que se han
de Primaria, nos provee de algunos de los cursos que ha
realizado en el primer semestre de este ciclo escolar 2008-
recibido por parte de las autoridades de la SEP. En este
2009 en Primaria “baja” es decir de primero a tercer año.
semestre hemos tenido los siguientes tópicos: “Planeación”,
“Derechos Humanos en la escuela” y “El uso de materiales
En el primer día de clases se entregaron los libros de la SEP
para la enseñanza en las Matemáticas”.
en una ceremonia diseñada especialmente para ello, este
acontecimiento se lleva acabo en todas las escuelas de
En el mes de noviembre se efectuó el Primer Festival
nuestro país.
Cultural cuyo tema fue “Día de muertos”. En este trabajo
se realizó una muestra de los aprendizajes que se
El 19 de septiembre se realizó una Ceremonia de protesta
adquirieron en el primer trimestre en las clases impartidas
al Comité de Seguridad, donde los alumnos conocieron a
en el Taller de Lectura y Comunicación, Educación
los maestros y maestras encargados de Brigadas. Este
Artística: Danza, Música y Pintura. Se realiza en el Teatro
Comité se encarga de revisar las zonas de riesgos que
San Benito Abad. Finalmente, se monta una exposición de
ocasionan accidentes,también de organizar y efectuar
trabajos realizados con diversas técnicas de pintura en el
simulacros por sismos o por contingencia ambiental.
Hall del Teatro.
Todos debemos estar consientes de la importancia de estos
eventos.
¡Hasta pronto!
Otra actividad donde podemos apreciar el entusiasmo de
Maestra Isabel Delgado Romero
todo el colegio es la Colecta de Periódico. Los ganadores
fueron: 1er lugar salón 64, 2° lugar salón 62 y 3° salón 34.
Los grupos donde todos los alumnos contribuyeron con
50cm fueron el 3,4 y 14. Aunque creo que todos ganamos,
gracias a la participación de cada uno de nosotros, ya que
podemos ver las mejoras en las instalaciones de nuestro
querido colegio.
Año con año se realiza la feria de la “Ciencia y Tecnología”
a nivel nacional. Por lo que el colegio se preparó para esta
actividad de la siguiente manera:
En el teatro San Benito se montó una exposición sobre
experimentos que muestren algunos principios científicos.
En esta exposición todos los niveles del colegio participan.
Los alumnos de Preparatoria se prepararon para recibir a
los de Primero de Español, ellos además de que se
divirtieron, aprendieron a realizar algunos experimentos.
Los niños que cursan segundo año visitaron la Expo,
guiados por sus maestras titulares. Mientras que los
alumnos de tercero de primaria, participaron elaborando
los experimentos. Inicialmente los trabajaron al interior
del salón. Luego en cada grupo eligieron el
mejor,considerando su elaboración y exposición. Los Otro evento importante es la Feria del libro
8

9. Mi labor docente vez tenía todas las
esperanzas de lograr
un puntaje destacado
Durante el ciclo 2007-2008 tuve el
conociendo el nivel
placer de formar parte de un grupo de
cognitivo de mis
tercer año, integrado por 33 hermosos
alumnos; antes de
alumnos que me llenaron de
iniciar a prepararnos
satisfacciones, motivación, alegría y
en actividades
mucho trabajo ya que día a día tenían
destinadas a dicho
nuevas necesidades de aprender, saber,
examen, tuve una
comprender, descubrir y Yo más
plática con “Gabo”
compromiso por satisfacerlas.
como le decíamos en
el salón; en la que le
Todos los niños y niñas en ese grupo
comente mi
sin excepción alguna tenían
perspectiva y los
competencias muy desarrolladas y
resultados que
otras tantas latentes, las cuales
esperaba de él en esta
demostraron destacando en la
prueba, le explique
Evaluación ENLACE que año con
por que esas
año se aplica a grupos de 3º a 6º de
expectativas y nos
primaria, tanto en ciencias como en
comprometimos a
matemáticas a nivel grupal; sin
trabajar juntos para
embargo, desde inicio de ciclo alguien
destacar
especial sobresalía de entre todos ellos,
aprovechando todas
Gabriel Roa, un niño muy simpático,
sus cualidades. Gabriel Roa y Miss Astrid
que detrás de su sencillez, delgadez y
un tanto tímido, guardaba un de 3º, una gran noticia llegó a mí,
Desde esta plática, el esfuerzo,
potencial impresionante que día a día “¡LO LOGRAMOS!” Obtuvo una
dedicación y empeño que mostró me
me permitió descubrir, albergaba una grandiosa puntuación que lo destacó
impactó una vez más, cada día
capacidad destacada en todas las practicaba tanto en el aula como en a nivel nacional, en el que Gabo
asignaturas, lo más interesante era el casa, mostraba dudas, logros, demostró en ese examen; para el que
empeño que mostraba en cada una de descubría distintas formas de resolver con tanto empeño en interés se
las actividades realizadas dentro del problemas, etc… Si mencionara todas preparó, todo el potencial que desde
aula además de la capacidad de y cada una de las demostraciones de el primer día me mostró y las
motivación que incluía cada día por las competencias con las que cuenta, competencias que a lo largo del ciclo
ser mejor. no terminaría. mejoró y desarrolló.
Un gran apoyo en las clases para Se llegó el día de la prueba tan Hoy me siento muy orgullosa y sé que
explicar y ejemplificar lo que sus esperada por todos mis alumnos, pero en cada oportunidad como está
compañeros en mis palabras tal vez no más por Gabo y por mí; a pesar de destacará y le dará muchas
comprendían y que él con su carisma estar tan bien preparado, su muestra satisfacciones a las maestras que
lograba, con su habilidad de expresión de sencillez le permitió estar tranquilo. trabajen con él como lo hizo en su
transmitía ejemplos acorde a su edad primera experiencia conmigo, en
con los que enriquecía mi desempeño Muchos meses para esperar resultados, ENLACE.
día a día. pocos en realidad; pero una espera
larga para mí. Astrid Yeseel Ramírez Rodríguez
Ya llevando un trabajo de medio ciclo,
se acercaban los exámenes de Un día, él ya en cuarto año y yo nnnnnnnnn
ENLACE, en los que yo por primera trabajando con mis nuevos alumnos
9

10. habilidades de la tecnología de Internet necesarias para
enfrentar una economía global. Cisco Networking
Academy Program distribuye contenido basado en Web,
evaluaciones en línea, seguimiento al desempeño de los
estudiantes, laboratorios prácticos, capacitación y
soporte para el instructor, así como la preparación
Networking Academy
necesaria para las certificaciones estándares de la
¿Cisco? Un poco de historia... industria.
Cisco Systems, Inc. es el líder mundial en redes para Al combinar la educación e Internet, las Academias de
Internet. Fue fundada en el año 1984 por un grupo redes de Cisco ayudan a los estudiantes a adquirir las
pequeño de científicos de la Universidad de Stanford y habilidades necesarias para obtener empleos
bautizada así por San Francisco. relacionados con IT, y para acceder a una educación
superior en ingeniería, ciencias de la computación,
Durante los primeros años, la compañía trabajó para campos relacionados y finalmente, ayudar en el
permitir que redes diferentes pudieran hablar entre sí y desarrollo de sus países y economías locales. A partir de
compartir información confiable, inventando los primeros la creación del programa, en el año 1997, más de 1,6
routers de protocolos múltiples. millones de estudiantes se han inscrito en más de 10,000
academias que funcionan en escuelas secundarias,
Desde los inicios de la compañía, los ingenieros de Cisco
escuelas técnicas, facultades, universidades y
han sido líderes en el desarrollo de tecnologías de
conectividad basadas en el Protocolo de Internet (IP). organizaciones comunales en más de 163 países.
Cisco es el líder del mercado en diversas áreas, tales como Networking Academy en el CEL
routing y switching, comunicaciones unificadas, soluciones
inalámbricas y seguridad. Dentro del Centro Escolar del Lago se está
implementando el Cisco Networking Academy Program,
John Chambers ha dirigido Cisco
casi la mitad de la historia de la
compañía, desde enero de 1995,
cuando asumió la posición de
Director Ejecutivo.
Cisco Networking Academy
En el espacio educativo, la
visión de Cisco es permitir la
creación de ambientes de e-
learning que transformen la
manera en la que la gente
aprende.
Un ejemplo es Cisco
Networking Academy
Program, un completo
programa de e-learning que
ofrece a los estudiantes las
En las instalaciones de Cisco Systems
10

11. el cuál se lleva a cabo desde hace 5 años en los últimos Con todo esto pretendemos que los alumnos del Centro
niveles de CCH (5to. y Área I), para abrir un poco el Escolar del Lago tengan grandes espectativas para su vida
panorama de lo que hoy en día se maneja dentro de las futura y que obtengan diversos beneficios al comenzar sus
Tecnologías de Información. estudios universitarios y así poder alcanzar todos sus
objetivos.
En este caso el Centro Escolar del Lago se enorgullese de
ser una de las mejores Academias Locales y la única en la Aurora Solís Cortés.
zona que aplica este programa a alumnos de Preparatoria
o CCH, ya que las diversas Academias que existen dentro
de la región se enfocan a los alumnos universitarios.
Comité de 5to.
En todo este tiempo hemos tenido el honor de ser
Este año se ha caracterizado, entre muchas otras cosas, por
invitados especiales dentro de conferencias realizadas por
los proyectos de ayuda social. La Comunidad del CEL ha
la Academia Regional y a un Día Cisco dentro de las
coordinado labores con la Sociedad de Padres de Familia,
oficinas de Cisco instaladas en Santa Fe, Cd. de México.
con el nuevo grupo de ayuda humanitaria, Acción Social y,
por supuesto, con el Comité de Quinto de C.C.H. Todos han
También hemos asistido a diversos torneos que han sido unido esfuerzos para apoyar a la casa de "Nuestra Señora de
organizados por la Universidad del Valle de México en los la Encarnacion" Y durante los meses de Noviembre y
cuáles se ha obtenido el 1er. y el 3er. lugar, compitiendo Diciembre el Comité de 5to organizó una preposada para
con alumnos del mismo programa pero a nivel esta casa y para la "Casa Paco", con el fin de hacerles pasar
univeristario. De igual forma hemos sido reconocidos a un día inolvidable, evento que resultó ser todo un éxito.
nivel internacional por el alto porcentaje de participación
femenina dentro de la academia, dando así impulso a la De esta forma, el comité de Quinto sigue trabajando en
iniciativa de género tan necesaria para nuestro país. nuevos proyectos para ayuda humanitaria, sin perder de
vista sus objetivos. ¡Esperamos su apoyo!
Finalmente, también en el colegio se a llevado a cabo el
Road Show, evento en el que se presentan expositores de Rodrigo G. Córdova
nivel internacional.
Alumnos de 5to de CCH recolectando PET para Acción Social
11

12. Lugar y tiempo ¡Vamos a la granja! iniciativa personal, autoaprendizaje,
apreciación de sí mismo y lo que le
El Jardín de Niños visto como lugar y Una de las actividades que más gustan rodea, alentar su imaginación, libertad
tiempo es la oportunidad de crear un a los pequeños es la visita a la granja. individual y sobre todo el trabajo en
ambiente adecuado para el desarrollo equipo.
de los niños, en un espacio con las Se realiza en febrero y tiene como fin
características adecuadas para el que los niños construyan Los esperamos para que disfruten de
desarrollar los procesos de madurez y conocimientos a través del mundo esta expo talleres, donde podrán
adquisición de competencias necesarias natural. observar el trabajo que con tanto
para que los niños hagan frente a las cariño todos preparamos.
exigencias de su entorno, en su Estas experiencias dejarán un
momento de vida. aprendizaje significativo con la Storyland
intención de acercar a los niños a los
Función del jardín con la sociedad. animales de la granja, participar y For ths coming february we have the
experimentar en las actividades del presentation of the play :”Storyland”.
El Jardín de Niños es el primer lugar. It will be done in the facilities of our
contacto con la sociedad no familiar famous theater: San Benito Abad. e
que permite al alumno desarrollar Otro aspecto importante es el que play is prepared by “e Performers”,
procesos de socialización para compartan con otros niños estas which is an internacional theater
potenciar sus cualidades, es la experiencias y que conozcan el valor del company that produces plays in
oportunidad de adquirir competencias trabajo de otras personas. English.
vinculadas con al convivencia social, de
tal manera que pongan de manifiesto Expo talleres 2008-2009 is is the second time we are bringing
el marco axiológico adquirido en el this company and it has become an
seno de la familia, la cual, como núcleo Uno de los eventos más bonitos que integral part of our English language
de la sociedad debe encontrarse en tenemos en jardín de niños es la Expo- syllabus. Here, at the Kinder Garten
sintonía con el marco axiológico de la Talles que desde hace algunos años se we provide students not only with
institución que es extensión de la realiza en nuestra escuela. background information, such as
propia familia. details about the plot and the
Todos los trabajos que se presentan en characters before students attend the
Función del jardín con la persona. esta expo son realizados por los niños performance, but to do follow-up
con la guía de las maestras. Cabe language work and other exercises
El Jardín como primer contacto con la destacar que se considera primordial el immediately afterwards, children
sociedad, sin el contacto directo de la que los niños puedan elegir desde los participate not only at the moment of
familia es un espacio de temas para realizar hasta las actividades the presentation but at the “dramatic”
descubrimiento del entorno, pero por que realizarán. Estos trabajos son el activities that take place during our
sobre todo de descubrimiento interior, resultado del desarrollo de las English lessons, such as role-playing,
actitudes, aptitudes, cualidades y competencias que a diario las maestras improvisation, singing, etc.
potencialidades, permiten al niño la promueven con sus alumnos.
exploración desde él mismo hasta el We’ll send you the “circular” including
mundo que lo rodea, descubre sus En cocina, pintura, papiroflexia y the cost and the day
gustos y comparte con sus pares sus juguetería se pretende que los niños y
gustos, juegos y sueños. niñas favorezcan la creatividad,
12

13. Pisando fuerte Nuestros Alumni
Bienvenidos a esta sección en donde
presentaremos lo que nuestros
Alumni hacen tras pasar muchos
años de su vida en el colegio. En esta
ocasión, presentamos una entrevista
con Ana Laura Barillas Gómez,
egresada en 1999.
Estimada Laura, ¿en qué año saliste
del colegio?
- Entré en 1986 a primero de inglés
y salí en 1999.
¿Qué estudiaste y dónde?
- Estudié Biología en la Universidad
de las Américas Puebla y después la
Maestría en Ciencias en el Centro de
Investigaciones en Ecosistemas de la
llenarme de la cultura y la belleza de lugares como los
UNAM.
bosques tropicales del sureste de México y del suroeste de
China, definitivamente esas imágenes son tesoros de mi
Hoy en día, ¿a qué te dedicas?
memoria.
- Trabajo en una Organización No Gubernamental
¿Tendrás una anécdota que platicarnos del CEL?
(ONG) llamada Fondo Mexicano para la Conservación de
la Naturaleza. Estoy dedicada a dar seguimiento a
- Es difícil elegir una anécdota, porque hay muchas,
proyectos conservacionistas en Áreas Naturales Protegidas
después de haber pasado trece años de mi vida en el CEL.
(ANP) como por ejemplo los bosques de la mariposa
Yo creo que la más chistosa es cuando iba en segundo de
monarca, la selva lacandona de Montes Azules o el desierto
primaria, y en el recreo nos escapamos mis amigas y yo al
del Vizcaíno en Baja California, entre otros sitios hermosos
“edificio viejo” y de repente sonó la chicharra… y claro mi
que necesitan ser protegidos para conservar la
temor de no llegar a la formación era terrible, así que corrí
biodiversidad de nuestro país.
tan rápido que rodé por la bajadita que había para llegar a
la plazoleta… Pero lo más chistoso fue que el Señor
Platícanos sobre tus logros personales...
Violante dijo “Levanten a la niña”, jajajaja!! Y yo me
levanté rapidísimo para poder formarme… y al otro día
- Creo que mi mayor logro personal es haber hecho y
estuvo puntualmente en la formación pero con el brazo
seguir haciendo lo que me gusta. Cuando decidí estudiar
enyesado.
Biología, la gente se preguntaba cuál sería mi destino con
esta carrera… y afortunadamente la vida me ha dado la
Otra anécdota sucedió en cuando iba en tercero de
oportunidad de ejercerla y sobre todo de disfrutarla.
secundaria durante la Feria de Universidades, que me
Además, gracias a la Biología he tenido la oportunidad de
13

14. acerqué al stand de la Universidad de las Américas porque
me gustó el chavo que promocionaba la universidad.
Escuché tan interesada su plática y me contagió tanto…
¡que ahora soy una orgullosa egresada de la UDLA!
Al salir del CEL, ¿qué fue lo más difícil para ti? ¿qué fue
lo más fácil? Un evento diferente.
- Definitivamente al salir del CEL es cómo abrir los ojos
Para terminar el ciclo escolar anterior, nuestro desayuno
ante una parte del mundo que no conoces… y lo digo en
de fin de año se llevó a cabo por primera vez fuera del
el buen sentido, ya que para mí el CEL era una casa, donde
comedor del colegio... ¡nos tocó estrenar la Terraza
me sentía protegida por los amigos y profesores de trece
Montecasino!
años. Al llegar a la Universidad, con lo primero que te
enfrentas es con tus propias herramientas para trazar un
Este espacio se encuentra ubicado en lo que era la vieja
nuevo camino… y creo que el colegio te facilita mucho
granja y que ahora, gracias a la labor de los monjes de la
este camino pues gracias a los conocimientos académicos
Abadía del Tepeyac, se encuentra completamente
y morales que recibes puedes sondear los nuevos retos. Y
remodelado. De hecho, ahora aquí podemos encontrar la
en verdad es sorprendente darte cuenta, de las cosas tan
“nueva” Granja de Guadalupe, que alberga animales típicos
valiosas que deja el CEL y sobre todo ver que perduran en
de granja (conejos, gallinas y borregos, por mencionar
el tiempo como la amistad, la constancia y la tenacidad.
algunos) y cuyas instalaciones están increíbles, totalmente
nuevas y acondicionadas para recibir grupos de niños (y
¿Un mensaje final para las nuevas generaciones?
no tan niños) que quieran conocer más sobre el cuidado
de estos animalitos.
A las nuevas generaciones les diría que deben estar
agradecidos y orgullosos por tener como alma máter al
Adicionalmente a la granja, nos encontramos con la Casa
Centro Escolar del Lago porque las enseñanzas de nuestro
de retiro, lugar en el que actualmente se realizan diversos
querido CEL son la base de que lo serán en el futuro. Y
retiros espirituales, ya que es el lugar ideal para albergar a
agregaría, que lo más importante en esta vida es no perder
grupos numerosos que buscan un espacio amplio y
de vista el objetivo… y el objetivo es ser feliz… cualquiera
tranquilo para encontrarse con Dios.
que sea el camino, porque si uno hace las cosas con
compromiso y amor… el éxito caminará de su lado.
Finalmente en la Terraza Montecasino, que incluye todos
los servicios para realizar cualquier tipo de evento, y que
tiene la capacidad para atender hasta 600 comensales con
todo y espacio para pista de baile, fue donde nos recibieron
nuestros padres, maestros y amigos. Por supuesto,
posteriormente al desayuno regresamos al CEL para iniciar
el, también tradicional, recorrido por todo el colegio y por
el que, más de uno, soltamos unas lagrimitas en recuerdo
de los mejores años de nuestras vidas.
CM
Para mayores informes sobre la Terraza Montecasino,
llame por favor a Miss Rosy del Bosque al teléfono
58.610.000 ext. 2503
Ana Laura con el maestro René... hace algún tiempo
14

15. Matices del arte
Una aproximación a la cultura
«La ciencia moderna aun no ha producido un medicamento Las palabras son el reflejo de nuestro interior, si en él no
tranquilizador tan eficaz como lo son unas pocas palabras hay paz, tampoco podremos hablar con afabilidad.
bondadosas»
Pongamos en ellas nuestra nobleza, nuestra capacidad de
Sigmund Freud amar y perdonar y los primeros beneficiads seremos
nosotros mismos, al experimentar la serena alegría por el
bien proporcionado y la cercanía con los demás, ambos,
frutos de unas palabras bondadosas.
La palabra
Gracias.
Con esta frase de Freud quiero comenzar esta
Ma. del Carmen Granados Lozada.
comunicación con ustedes, quienes están leyendo estas
líneas. Y digo comunicación porque es a través del
lenguaje como nos ponemos en contacto unos con otros,
en este caso a través del lenguaje escrito.
Entre irse y quedarse
La palabra . . . ¡cuántos efectos produce en quien la dice
y en quien la escucha! Seguramente por ello, Freud, aún Entre irse y quedarse duda el día,
siendo hombre de ciencia, reconoce el poder que las enamorado de su transparencia.
palabras tienen para producir emociones en los seres
humanos. La tarde circular es ya bahía:
en su quieto vaivén se mece el mundo.
¿Quién de nosotros no se ha sentido abrigado gracias a
unas palabras amables, solidarias, afectuosas, aún en Todo es visible y todo es elusivo,
momentos diíciles? todo está cerca y todo es intocable.
La convivencia humana mucho tiene que ver con las Los papeles, el libro, el vaso, el lápiz
palabras, por ellas reímos, expresamos, sentimos, vibramos, reposan a la sombra de sus nombres.
pero también lloramos. A veces por la emoción producida
al escucharlas, otras. . . por la tristeza que ocasiona lo que Latir del tiempo que en mi sien repite
escuchamos, porque así como pueden ser un bálsamo que la misma terca sílaba de sangre.
atenúa un dolor, o los lazos suaves que estrechan una
relación, también pueden ser espada que hiere y marchita La luz hace del muro indiferente
una esperanza, un alma. un espectral teatro de reflejos.
En este primer contacto, quiero invitarlos para que usemos En el centro de un ojo me descubro;
las palabras como ese medicamento tranquilizador que no me mira, me miro en su mirada.
alude nuestra cita inicial, como esas cosquillas de alegría
al interactuar con nuestros semejantes y ¡por favor!, Se disipa el instante. Sin moverme,
evitemos que nuestras palabras sean instrumentos para yo me quedo y me voy: soy una pausa.
lastimar, herir. . . porque las heridas que pueden producir
no se curan tan fácilmente como una herida en la piel. Octavio Paz
15

16. Poesía y religión en el siglo XX
Cuando se habla de historia y religión, se suele
identificar la relación de estos dos elementos dentro
de la Edad Media; de manera contraria, pocos
encuentran en el siglo XX alguna relación semejante.
Sin embargo, como alguna vez señaló Matei
Calinescu en su obra Cinco caras de la modernidad,
más allá de las evidencias, la modernidad acrecentó
su necesidad espiritual, al dejar vacío el lugar que
anteriormente ocupó la fe religiosa y que el hombre
ha tratado de llenar mediante utopías políticas,
personajes mesiánicos, filosofías novedosas, visiones
esotéricas, objetos, artistas, etc.
En la actualidad, basta con observar el surgimiento
desmedido de sectas, algunas que incluso resultan Roberto Juarroz
absurdas, para descubrir que tal fenómeno es
causado por una necesidad urgente de hallar un
sustento espiritual. Finalmente, Calinescu afirma Poesía vertical IV-82
que esa búsqueda constante del hombre, por sí
misma, tiene un valor religioso, más allá de las Si has perdido tu nombre,
doctrinas que se abrazan, por lo que el siglo XX recobraremos la puntada de las calles más solas
enfatiza tal necesidad humana en su búsqueda, no para llamarte sin nombrarte.
en sus hallazgos.
Si has perdido tu casa,
Como prueba de lo anterior, el arte ha generado despistaremos a los guardianes de la cárcel
diferentes expresiones en las que se evidencia lo hasta dejarlos con su sombra y sin sus muros.
dicho. Pongo de muestra dos poemas de escritores
hispanoamericanos, en los cuales la fe se construye Si has perdido el amor,
a partir del cuestionamiento y la indagación, de lo publicaremos un gran bando de palomas desnudas.
que en apariencia dejó de existir. para atrasar la vida y darte tiempo.
El primer poema, “Poesía vertical IV-8”, de Roberto Si has perdido tus límites de hombre,
Juarroz, manifiesta la búsqueda del sentido recorreremos el cruento laberinto
individual a partir del lenguaje, como harían los hasta alzar otra forma desde el fondo.
místicos judíos mediante la cábala.El segundo,
“Espergesia”, de César Vallejo, retoma valores Si has perdido tus ecos o tu origen,
míticos para enunciar el génesis individual del los buscaremos, pero hacia adelante,
hombre. En los dos, las voces poéticas hablan del en el templo final de los orígenes.
hombre moderno, fracturado por la historia y el
absurdo de un siglo descreído. Solamente si has perdido tu pérdida,
cortaremos el hilo
Gabriel Ayax Adán AXtle para empezar de nuevo.
16

17. Espergesia1
Yo nací un día
que Dios estuvo enfermo.
Todos saben que vivo,
que soy malo; y no saben
del Diciembre de ese Enero.
Pues yo nací un día
que Dios estuvo enfermo.
Hay un vacío
en mi aire metafísico
que nadie ha de palpar:
el claustro de un silencio
que habló a flor de fuego.
Yo nací un día
que Díos estuvo enfermo.
Hermano, escucha, escucha...
Bueno. Y que no me vaya
sin llevar diciembres,
sin dejar eneros.
Pues yo nací un día
que Díos estuvo enfermo.
Todos saben que vivo,
que mastico... Y no saben
por qué en mi verso chirrían,
oscuro sinsabor de féretro,
luyidos vientos
desenroscados de la Esfinge
preguntona del Desierto.
Todos saben... Y no saben
que la Luz es tísica,
y la Sombra gorda...
Y no saben que el Misterio sintetiza...
que él es la joroba
musical y triste que a distancia denuncia
el paso meridiano de las lindes a las Lindes.
Yo nací un día
que Dios estuvo enfermo,
grave.
17

18. Celebremos a Fuentes
Uno de los escritores mexicanos contemporáneos más destacados es Carlos
Fuentes, que nació en la cuidad de Panamá. Hijo de diplomático, estudió en
diversos países de América y Europa. Cursó la licenciatura en leyes en la
Universidad Nacional Autónoma de México. Fue embajador de México en
Francia de 1975 a 1977. Ha vivido en Europa y Estados Unidos, dictando
cursos o representando a México, y ha sido profesor en las más prestigiosas
instituciones de México y de otros países. Es miembro de El Colegio Nacional
desde 1974. Sus obras han sido traducidas a varias lenguas. Desde la
publicación del libro de cuentos Los días enmascarados (1954) empezó a
definirse su narrativa en donde lo fantástico colinda con lo real y empieza a
fusionar el mundo prehispánico con el actual. Su primera novela, La región
más transparente (1958), lo consagró de inmediato como maestro de las
letras. Escritor muy prolífico, ha publicado, además, las novelas: Las buenas
conciencias (1959) La muerte de Artemio Cruz (1962) Zona sagrada (1967),
Cambio de piel (1967) Terra Nostra (1975, premios Xavier Villaurrutia y
Rómulo Gallegos), La cabeza de la hidra (1978) Una familia lejana (1980),
Gringo viejo (1985) Cristóbal Nonato (1987), La frontera de cristal, una
novela en nueve cuentos (1995) y Los años de Laura Díaz (1999); la novela breve Aura (1962) y los libros de cuentos
Cantar de ciegos (1964), Chac Mool y otros cuentos (1973) y Constancias y otras novelas para vírgenes (1989). Agua
quemada (1981), La campaña (1990), El naranjo o los círculos del tiempo (1993), Diana o la cazadora solitaria (1994).
También ha escrito para el teatro: Todos los gatos son pardos y El tuerto es rey (1970) o Los reinos originarios y
Orquídeas a la luz de la luna (1982). Algunos de sus libros de ensayo se han vuelto clásicos, como La nueva novela
hispanoamericana, Tiempo mexicano, Valiente mundo nuevo y recientemente El espejo enterrado, todos ellos textos
tanto sobre la literatura y la historia de México y de América, como sobre los problemas y perspectivas de la actualidad
del mundo.
Poesía
¿Habrá acaso un mundo más allá de las estrellas en el que existan seres que solo viven de metáforas y palabras?
¿Talvez haya un lugar lleno de experiencias y versos?
¿O quizá un mundo lleno de poesía en el que la vida sea perfecta?
Poesía es el ejemplo más nato de belleza, ya que en ella se unen dos palabras que uno nunca supuso que pudieran
juntarse, es así como el amor y la tristeza forma misteriosamente parte de la perfección humana.
La poesía es como el despertar de cada mañana en la que el ser humano se libera así mismo y siente una expresión
total de su intelecto comprobando que la tarea de ser hombre es cada vez menos dura.
En una ocasión leí a Jean Cocteau, el dijo que la poesía era imprescindible pero no sabia para que, probablemente la
respuesta sea que es la expresión directa del sentimiento aunado a la dicha de una vida perfecta y nosotros tenemos
todo para conseguirlo.
Tal como dijo Pablo Neruda en una ocasión: “Solo con una ardiente paciencia conquistaremos la espléndida ciudad
que dará luz, justicia y dignidad a todos los hombres. Así la poesía no habrá cantado en vano.
Ingrid Miroslava Reyes Díaz
18

19. Pista y campo Presencia deportiva
La vida deportiva, en base a un correcto grado de disciplina visto desde el punto de vista académico sería el equivalente
y exigencia, es muy importante para fortalecer una parte a tratar de enseñarle álgebra o cálculo diferencial a un niño
de la salud integral de las personas, por esto, se busca el de primaria en lugar de sumas y restas.
constante crecimiento de las actividades deportivas
impartidas a la Comunidad Benedictina. El deporte estudiantil tiene una particularidad, y es que
crea una “doble vida” en los deportistas: la vida académica
Los clubes deportivos son el refuerzo perfecto para que los y la vida atlética. Los deportistas, a pesar de la variación
jóvenes desarrollen su salud corporal de forma en la exigencia de los entrenamientos, comienzan a
especializada. Es importante recordar que cuando desarrollar hábitos y valores que aprenden dentro de un
hablamos de salud integral nos referimos a la salud del deporte, los cuales fortalecen poco a poco su disciplina y
espíritu, del alma y del cuerpo, es en esta última donde responsabilidad. Con el paso del tiempo los jóvenes ya no
esta área se especializa. Para esto, se tiene una gran variedad son sólo estudiantes, sino verdaderos atletas que dedican
de actividades, dentro de las cuales se encuentran: gran parte de su día al estudio y el deporte, formando así
atletismo, banda de guerra, basquetbol, futbol, kung fu, esta “doble vida” la cual acarrea el doble de
taekwondo, voleibol y porristas. responsabilidades, el doble de obligaciones, el doble de
esfuerzo, el doble de dedicación y, con ello, el correcto
A diferentes edades el grado de exigencia física y disciplina desarrollo de la salud integral.
deportiva varía, pues no es lo mismo un entrenamiento de
jóvenes de secundaria que el que se le imparte a los El deporte estudiantil es una pieza clave en la formación
pequeños de primaria o kínder. Los entrenamientos deben de la comunidad, y es por esto que se imparte de forma
ser adecuados a la edad de los alumnos considerando cuidadosa para así poder obtener resultados positivos en
primordialmente su parte física y psicológica, de no ser así cuanto a salud integral.
los deportistas sufrirían de sobreentrenamiento, lo cual
evitaría el óptimo desarrollo de alguna de estas dos partes, Roberto Mendoza Ramos
19

20. ¿Qué necesito para inscribirme a un club?
Lo primero es lo primero... ¡Asiste a entrenar! allí podrás platicar con el entrenador del club para que te de informes y
te permita participar en el entrenamiento, de esta manera podrás asegurar que ese club es justo lo que estás buscando.
Aquí están los horarios... ¡te esperamos!
Club Días Horarios Sección Lugar
Atletismo Mar, Jue, Vier 08:00 a 9:45 hrs Prim, Sec y CCH Estadio
Lunes 08:30 a 10:00 hrs
Básquetbol Canchas de
Vespertina Prim, Sec y CCH
Mar 09:30 a 11:00 hrs primaria
Football soccer Mar 10:00 a 11:30 hrs Prim, Sec y CCH Estadio
Banda de Guerra Mar y Jue 13:30 a 15:00 hrs Prim Estadio
Club Días Horarios Sección Lugar
Mar y Jue 15:30 a 17:00 hrs Primaria Teatro (piso azul)
Taekwondo
varonil y femenil Mar y Jue 15:30 a 17:00 hrs Secundaria Teatro (piso azul)
Kung Fu Lun y Mier 15:30 a 17:00 hrs Primaria Teatro (piso azul)
varonil y femenil
Lun y Mier 15:30 a 17:00 hrs Secundaria Teatro (piso azul)
Mar y Jue 13:30 a 15:00 hrs Kinder Primaria
Basketball Mar y Jue 15:30 a 17:00 hrs Primaria Primaria
varonil y femenil
Lun y Mier 16:00 a 18:00 hrs Secundaria CCH
Mar y Jue 13:30 a 15:00 hrs Kinder Estadio
Football soccer Mar y Jue 15:30 a 17:00 hrs Primaria Estadio
varonil y femenil
Matutina Lun y Mier 16:00 a 18:00 hrs Secundaria Estadio
Mar y Jue 15:30 a 17:00 hrs Primaria Primaria
Voleyball
varonil y femenil Mar y Jue 15:30 a 17:00 hrs Secundaria Primaria
Mar y Jue 15:30 a 17:00 hrs Primaria Estadio
Atletismo
varonil y femenil Mar y Jue 15:30 a 17:00 hrs Secundaria Estadio
Lun y Mier 13:30 a 15:00 hrs Kinder Estadio
Banda de guerra
varonil y femenil Lun y Mier 15:30 a 17:00 hrs Primaria Estadio
Lun y Mier 17:00 a 18:30 hrs Primaria Teatro (piso azul)
Mar y Jue 17:00 a 19:00 hrs Secundaria Teatro (piso azul)
Porristas
Hombres
Lun y Mier 19:00 a 21:00 hrs Teatro (piso azul)
y gimnastas
20

21. Ora et labora
Un punto de vista benedictino
Acción Social
Dadas las inquietudes y necesidades que van surgiendo en de un año, de 2 a 20 años son 66 y de 21 hasta 75 son 51
nuestra institución y con el fin de compartir la experiencia personas, de las cuales algunas tienen una discapacidad.
de ser solidario, de dar algo de cada uno, de donar tiempo,
espacio y trabajo, surgen diferentes proyectos, dentro de En el lugar no se cuenta con la infraestructura necesaria
los cuales se creó uno llamado Acción Social. A partir del para vivir dignamente, por lo que se propuso ayudar a tres
interés del Padre Gonzalo por que los alumnos de CCH niveles.
tengan una experiencia de vida diferente a la que están
acostumbrados, descubriendo las necesidades de otros. Manutención:
Así, por medio de Miss Cristina Jasso contactamos un - Despensas
lugar llamado Instituto Superior Nuestra Señora de la
Encarnación ubicado en Ecatepec de Morelos, Edo. de - Ropa
Méx. Para la primera visita se reunieron un grupo de 15
personas con la finalidad de ayudar y compartir un poco - Juguetes
con los chicos del lugar así mismo conocer las necesidades
que se presentaban, pero al llegar al lugar se dieron cuenta En esta parte, maestros, alumnos y padres de familia de
que las necesidades eran muchas que la carencia del lugar nuestro colegio, que a pesar de la situación de especulación
requería de mucho esfuerzo. que se vive en el país nos han dado muestras de
cooperación y solidaridad, las mamás de la sociedad de
La primera encomienda fue conocer cuantas personas padres de familia fueron las encargadas de recibir estas
viven en el lugar: en total 117, de las cuales 4 son menores donaciones. Ellas mismas realizaron las siguientes colectas:
21

22. - Despensas del 24 al 28 de noviembre
- Ropa y juguetes del 01 al 05 de
diciembre
Cabe mencionar que estas actividades
se realizan año con año para apoyar a
orfanatos con escasos recursos
diferentes al de Nuestra Señora de la
Encarnación, como Paco, Comedor de
la Caridad, Instituto Guadalupe en
Calacoaya entre otros.
Infraestructura:
Al no contar con lo básico, se
pretende ayudar en la construcción Imagen de la preposada
del lugar correspondiente. Claro, por ellos mismos a los niños que * Apoyo de los maestros de diferentes
siendo realistas, a largo plazo. asisten al evento organizado para ellos. materias estimulando a los alumnos
Mientras esto sucede requieren de para la colecta de pet.
ollas, platos, vasos, estufa, * El sábado 29 de noviembre se
dormitorios, cobijas, literas, cunas, llevaron a 15 ancianos a visitar al * Tardeada que se llevó a cabo el 11 de
colchones, un lugar para estudio, oftalmólogo. El Dr. Victor Munguía Diciembre con los alumnos de 4to,
anaqueles, libros, computadoras, un quien es una persona comprometida 5to y 6to de primaria.
lugar en donde lavar la ropa, una con su profesión y que nos donó un
lavadora y muchos otros artículos poco de su tiempo y atendió a los * Torneo de boliche, que resultó todo
más. Como verán las personas que ancianos de este orfanato. un éxito gracias a la participación de
viven en este lugar carecen de muchas todos.
cosas. * Los alumnos de CCH de los
diferentes grados se han puesto a lavar * Elaboración de bufandas. Este surge
autos todos los jueves en el horario de de parte de la maestra Irma Prieto,
Desarrollo Humano:
matutina y vespertina. que con el deseo de ayudar a
Los alumnos, Alumni y padres de contagiado a otras maestras y se han
* Padres de familia se encargaron de
familia han apoyado a este orfanato puesto a trabajar para regalar una
organizar una Cena Baile a la cual
con propuestas que son de bufanda y un gorro a los pequeños de
acudieron alrededor de 200 personas.
recaudación, también permiten una este orfanato.
sana convivencia y trabajo solidario.
Ahora mencionamos algunos de ellos: * Se han elaborado piñatas
A todos por su apoyo, ¡mil gracias!
tradicionales para vender y disfrutar
de las posadas.
* Invitación a la pre-posada de la Para mayores informes, llame al
caridad, que es una actividad realizada
* Se realizó un concurso de piñatas en teléfono 58.618.000 ext. 2425
por los alumnos de quinto de CCH
la sección de Sec y CCH que permite
que se encargan de recaudar fondos desarrollar la creatividad, despertar la
para proporcionarles un día de colaboración de grupo y ayudar a Ana Lilia Beltrán Medina
esparcimiento que inicia con el otros (estas piñatas se utilizan para los
desayuno y termina con la entrega de orfanatos de la pre-posada de la
regalos, mismos que donan los caridad). Mismas que entregan con
alumnos de 6to y 5to de primaria con dulces.
nnnnnnnnn
mucho cariño y que son entregados
22