1. .
Guzmán
Angie
1101

4. ¿por que quiero estudiar psicología?
personalmente es una carrera apasionante, y
además m e b r i n d a l a s
h e r r a mi e n t a s
n e c e s a r i a s p a r a
a y u d a r a mi s o c i e d a d
a e n t e n d e r y
c o mp r e n d e r l o s
p r o c e s o s
me n t a l e s , s e n t i mi e n t
o s , e mo c i o n e s y e n t r e
o t r a s , d e l s e r h u ma n o .
p o r q u e q u i e r o
estudiar en la u nacional? por que el pensum
de la carrera me permite profundizar mis
conocimientos en la profesión , explorar y
disfrutar la vocación, para luego usarla en el
día a día y ser capaz de mejorar la calidad

5. ¿Po r q u e q u i e r o
e s t u d i a r i n g c i v i l ?
L a carrera brinda la posibilidad de resolver
problemáticas que afectan a la sociedad, en
cuanto a la urbanización, edificación de vías,
c a s a s , a c u e d u c t o s ,
e t c . Q ue satisfacen la necesidad y
demanda de las personas además por que
podre ejercer el diseño, planeación,
construcción y c o n t r o l d e
p r o y e c t o s y o b r a s
i n n o v a d o r a s .
¿por q u e q u i e r o
e s t u d i a r I n g . c i v i l e n
l a U s a n t o t o ma s ? E s t a
c a r r e r a e s
i n t e r e s a n t e , e x t e n s a ,
e s c o mp l e j a , d e b i d o a
l a a l t a e x i g e n c i a q u e
i mp o n e l a
u n i v e r s i d a d , p e r o a l
i g u a l e s mu y
g r a t i f i c a n t e t a n t o e n
e s p i r i t o , c o m o en medir
capacidades físicas y m e n t a l e s

7. En la localidad de Tunjuelito se observa
claramente, como los niños no saben llevar un
correcto orden de su tiempo libre, mientras sus
padres trabajan durante todo el día, el fin del
proyecto es realizar un espacio para que los
niños cuenten con un lugar en el que
encuentren tranquilidad y seguridad y puedan
desarrollar su personalidad, en el interactúen y
socialicen con niños de sus mismas edades y a
través de juegos y actividades lúdicas se
entretengan y evitar que estén en compañía
d e ma l a s a mi s t a d e s a
pe r s ona s a j e na s que
qui e r a n a pr ov e c ha r s e
de que no c ue nt a n c on
s us pa dr e s t odo e l
t i e mp o

8. • “Una de las mayores
problemáticas d e l a
l o c a l i d a d d e
Tu n j u e l i t o e s
l a v i o l e n c i a , e l
ma l t r a t o
i n f a n t i l , u n
a l t o e n f a l t a d e

9. • Ge n e r a r u n
e s p a c i o d e
e n t r e t e n i mi e n t o y
acogimiento integral para los
estudiantes del ciclo II del colegio
Venecia localidad de Tunjuelito, que
su mayoría de tiempo permanecen solo
debido a que sus padres trabajan
durante todo el día.

10. • Diseñar una estructura con las adaptaciones
e instalaciones adecuadas para la estancia y
recreación de menores que carezcan de un
espacio para su recreación.
• Realizar la estructura a partir de materiales
del reciclaje, que serán recogidos de las
basuras y cosas innecesarias de los padres e
hijos asistentes al programa familia Instruir
a los padres a cómo evitar descuidara sus
hijos, a pasar más tiempo con ellos esto se
hará atreves de talleres y dinámicas
• .Apoyar y aconsejar a los menores cuyos
padres no están a cargo de ellos y tratar
las consecuencias que estas le han traído

11. • B A GU
• El proyecto llevara por nombre BAGU, debido a las iníciales
de los apellidos de los integrantes del grupo Bazurto y
Guzmán, además por que el proyecto se trabajara con niños y
esta sigla hace referencia a algo infantil y de niñez.
• El a z u l c l a r o se asocia a la salud, la
curación, e l e n t e n d i m i e n t o , l a
s u a v i d a d y l a t r a n q u i l i d a d . El
azul claro y el azul cielo, nos hacen sentir tranquilos y
protegidos de todo el alboroto y las actividades del día;
también e s a c o n s e j a b l e c o n t r a e l
i n s o mn i o .
El negro representa también autoridad, fortaleza, intransigencia.
También s e a s o c i a a l p r e s t i g i o y
l a s e r i e d a d .

13. Geo-referencia

14. ¿Como generar un espacio de entretenimiento y
acogimiento integral para los estudiantes del ciclo II del
colegio Venecia localidad Tunjuelito, que permanecen
solos la mayoría de tiempo debido a que sus padres
trabajan durante todo el día?
Espacio de
entretenimiento y
acogimiento integral.
Estudiantes del ciclo
ll
un lugar con las
adecuaciones y correctas
instalaciones para el
entretenimiento de los
niños
sus edades son
entre 8-12 años y
cursan entre tercero
y cuarto de primaria
PADRES: existen muchas madres y padres
cabeza de familia que obligatoriamente
tienen la necesidad de trabajar pues de
esto depende sus hijos o personas a
cargo.
Colegio Venecia
localidad de Tunjuelito.
el proyecto se realizara
y dar a solución dentro
del colegio
Venecia, ubicado en la
localidad sexta de
Bogotá
Mayoría de tiempo
que permanecen solos
Los menores no
cuentan con una
persona responsable a
cargo de ellos y esto
ocasión a que
desperdicien su tiempo
libre que estén en
lugares inadecuados

15. Tiempo Libre
Definición
T i e mp o q u e
d e d i c
a c t i v i d a
t r a b a j o n i
Resultado de una
elección l i b r e
Na t u
r a l
l
e
u
e
e
q u e
s t i n
e s t r
c e s i
s
a g e n t e u t i l i z a a
r a a q u e l l a s
e s q u e n o s o n n i
a r e a s d o me s t i c a s
Ca r a c t e
r i s t i c a
s
Personalidad
Diversión
Libertad
E
d
n
n
d
l
a
d
t
s e
a a
a
d a
Genera
Realización
F a mi
l i a r
Qu e s e
c o mp a r t
e c o n l a
f a mi l i a
Búsqueda d e
Satisfacción
L i b r e
J o r n a d
a
S
f
o
j
d
t
e
i n a l i z
l a
o r n a d a
e
r a b a j o
Ge
o l
p r
o
d i
e s
n e Desinterés
r a
v i d o d e
o b l e ma s
V
n
q
t
e
f
d
a F i anc d e
c
i o
m
as e e la n a
u e s e
i e n e
n
i n e s
e
f i c u l t a d

16. Pa d r e s
E Hi j o s
Causas y consecuencias cuando los padres tienen que
trabajar todo el día
Ca u s
a s
Ge n
e r a
Es obligatorio toda la familia depende
económicamente del padre o madre a cargo
Evidentemente y pago de deudas para el bien de
la familia
Falta de cariño y aprecio de padres hacia sus
hijos
separación de los padres o muerto o abandono
de alguno
Co n s e c
u e n c i a
Ge n e r a s
Niños que sienten abandono baja
autoestima timidez temor desconfianza
el buen desarrollo de su personalidad
Mal aprovechamiento del tiempo libre
generando malos personas en la sociedad,
delincuentes drogadictos y banda los

17. mediante procesos de prevención, atención y
formación integral, en su contexto social e
institucional, a través de la pedagogía
amigoniana, con profesionales idóneos y
competentes en las áreas de Pedagogía
Terapéutica, Psicológica, Socio
familiar, Académica, Técnica, B i e n e s t a
r , Sa l u d y Pa s t o r a l ;
c o n t a mo s c o n l o s
r e c u r s o s n e c e s a r i o s y
La oficina de pastoral para la niñez y la
familia OPAN y los Clubes Amigó
Nuevas Presencias Es una entidad sin ánimo
de lucro, encargada de promover y
desarrollar programas y proyectos de
prevención, atención y formación integral a
niños, niñas, adolescentes, jóvenes y
f a mi l i a s , c o n e l
o b j e t i v o d e
c o n t r i b u i r e n l o s
p r o c e s o s
p r o y e c t i v o , p r e Creernen i recuperación
v e t la
v o y r e e d u c a t i vd e l a s
o
p e r s o n a s .
Cr e e r e n l a
b o n d a d
n a t u r a l d e
l a s p e r s o n a s .
Tr a t a r l o s
c o n
c r i t e r i o s d e
mi s e r i c o r d i a
Ed u c a r a l a
p e r s o n a e n s u
p r o p i o
V A L ORE S QUE
I NCUL CA L A
a mb i e n t e y
I NS T I T UCI ON .
c o n u n
Tr a n s p a r e n c i
s e n t i d o
a .C a l i d a d .
r e a l i s t a d e
C o m p r o m i s o .F o
l a
r t a l e z a .
e x i s t e n c i a
I d o n e i d a d .R e s
Lo más

18. LEY DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA.
ARTÍCULO 1o.
FINALIDADARTÍCULO 2o.
OBJETO. ARTÍCULO 30.
DERECHO A LA
RECREACIÓN, PARTICIPA
CIÓN EN LA VIDA
CULTURAL Y EN LAS
ARTES.ARTÍCULO 38.
DE L AS
OB L I GA CI ONE S
DE L A
F A MI L I A , L A
S OCI E DA D Y E L
E S T A DO.

21. Mediante la ejecución del proyecto, diseñamos y edificamos
una estructura móvil, construida a base de materiales
reciclados, en la que los niños de la tercera infancia,
realizaron manualidades y así t u v i e r o n
c o n t r o l s o b r e s u t i e mp o
l i b r e .
Se genero motivación en los niños y a s u v e z e n
l o s p a d r e s a l
c o n c i e n t i z a r l o s a q u e e l
tiempo en que ellos trabajan, sus hijos realizaron actividades
que los alejan de malos pasos. La disminución de niños
“aburridos” sin saber qué hacer cuando no están al cuidado
de un mayor fue notoria, pues muchos de ellos nos
expresaron su anhelo de seguir diseñando c o s a s a
p a r t i r d e s u c r e a t i v i d a d y
l o s ma t e r i a l e s q u e p u e d e n
s e r r e u t i l i z a d o s .