SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
I 
COLEGIO DE BACHILLERES DEL 
I 
ESTADO DE OAXACA 
Informática l 
Lucia Cristóbal López 
20/10/2014 
La palabra Informática se formó al unir los términos 
“información” y “automática”, debido al modo tan eficiente 
en que se manejan los datos. La informática es la disciplina 
que posibilita el manejo lógico, automatizado y 
sistematizado de la información, a través del uso de 
Tecnologías de Comunicación y dispositivos electrónicos, 
específicamente la computadora.
II 
II 
INDICE 
INDICE DE FIGURAS .................................................................................................................. III 
AGRADECIMIENTO................................................................................................................ IV 
DEDICATORIA ............................................................................................................................ V 
PROLOGO............................................................................................................................. VI 
PREFACIO................................................................................................................................ VII 
Bloque l Operas las funciones básicas del sistema operativo y garantizas la 
seguridad de la información ............................................................................................ 1 
La computadora como un sistema ......................................................................................... 1 
Hardware (componentes físicos) ............................................................................................ 3 
Software (componentes lógicos)............................................................................................. 3 
Información .......................................................................................................................... 5 
Funcionamiento básico de una computadora .......................................................................... 5 
Bloque 2 Elementos de una computadora .............................................................................. 7 
Dispositivos de entrada, salida y almacenamiento ................................................................... 9 
Dispositivos de comunicación ................................................................................................. 9 
Bloque 3 Concepto de sistema opera tivo .......................................................................................12 
Entorno de trabajo del sistema operativo...............................................................................13 
Bibliografía...............................................................................................................................16
III 
III 
INDICE DE FIGURAS 
Ilustración 1 El automóvil como sistema ..................................................................................... 1 
Ilustración 2 Ejemplos de computadoras..................................................................................... 3 
Ilustración 3 Software ................................................................................................................ 4 
Ilustración 4 Unidad de Información ........................................................................................... 5 
Ilustración 5 Procesador y memoria RAM ................................................................................... 6 
Ilustración 6 Impresora .............................................................................................................. 7 
Ilustración 7 Tipos de procesadores ............................................................................................ 8 
Ilustración 8 Ejemplos de Hardware...........................................................................................10 
Ilustración 9 Hardware .............................................................................................................11 
Ilustración 10 Ejemplos de S.O ..................................................................................................12 
Ilustración 11 Escritorio ............................................................................................................14
IV 
IV 
AGRADECIMIENTO 
M.C. José Manuel Dehesa Martínez 
Por proporcionarme los conocimientos necesarios para el desarrollo del proyecto
V 
V 
DEDICATORIA 
A JEHOVÁ DIOS 
Por haberme dado vida y guiado en su sendero 
A MIS PADRES 
Por sus consejos y por enseñarme que el estudio es la mejor herencia que pueden dejar los 
padres. 
A MIS HERMANOS 
Clara, Alfonso, José Francisco, Julio Cesar, Miguel Ángel. 
Por su apoyo y motivarme todo estos años para salir adelante 
A MIS ALUMNOS 
Porque ellos son el motor que me impulsa para seguir superarme
VI 
VI 
PROLOGO 
Las tecnologías de la información y comunicación ha logrado tan alto grado 
de desarrollo que hoy está en todas partes y, si no en todas, en la mayoría de las 
actividades del ser humano: en la educación, la industria, el comercio, 
las finanzas, la investigación, etc. 
Hoy en día, conocer la tecnología y utilizarla ya no constituye ningún privilegio, por 
el contrario, es una necesidad. El uso de la tecnología es un factor determinante 
en los niveles de eficiencia y competitividad tanto a nivel empresarial 
como personal. 
En este documento el lector encontrará la información sobre Informática Básica, 
correspondiente a los conceptos básicos sobre el computador y sus componentes, 
y al manejo de las funciones primordiales del Sistema Operativo Windows 98.
VII 
VII 
PREFACIO 
El presente documento está diseñado para introducir a los alumnos en grandioso 
mundo de las computadoras. Desde el primer capítulo conocerá lo necesario para 
tener un concepto muy amplio de la informática en todas sus áreas. En la medida 
que avanza, se le muestra algunos tópicos específicos como la introducción a los 
sistemas operativos, sistemas de numeración, Hardware, Software. 
Los autores que han elaborado Informática y educación son especialistas en 
campos específicos de esta materia; una materia incipiente, pero ya tan abierta y 
de una transversalidad formativa, que desde una perspectiva pedagógica resulta 
muy prometedora. Sus autores tienen una experiencia diaria en las aulas y 
participan en los movimientos de investigación y desarrollo de la informática. Por 
todo ello, por sus contenidos y por sus redactores, cabe añadir que este libro 
aspira a ser una herramienta versátil para sus lectores. Para concluir, deseamos 
manifestar que Informática y educación pretende abarcar tres campos de la 
enseñanza: la formación, la aplicación y la relfexión. Dicho de otro modo, el libro 
espera ser un material de introducción o de profundización, una guía práctica y un 
motivo de debate pedagógico.
1 
1 
Bloque l Operas las funciones básicas del sistema 
operativo y garantizas la seguridad de la información 
Sistema 
Un sistema es un conjunto de elementos que se vinculan e interactúan entre sí 
para lograr un objetivo. El automóvil es un ejemplo muy claro de sistema: está 
compuesto por un conjunto de partes (motor, llantas, guía, frenos, etc.), las 
cuales interactúan entre sí para poder lograr su objetivo, que es trasladar a las 
personas. 
Ilustración 1 El automóvil como sistema 
La computadora como un sistema 
En nuestro curso, el concepto más importante, y que 
analizaremos a continuación, es la computadora como 
sistema, sus partes y cómo interactúan éstas para que pueda 
funcionar. 
(josé, 2009) Nos dice que la informática es el conjunto de conocimientos 
científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la 
información por medio de ordenadores. 
En el área de la Informática, se utiliza mucho el término 
sistema. Se habla de sistemas cuando un conjunto de 
datos son procesados, modificados y guardados por un
2 
dispositivo. De la misma manera que el automóvil, la 
computadora es un dispositivo electrónico que se 
compone de diversas partes, tanto físicas (hardware) como 
lógicas (software). Todos los elementos tienen una función, 
pero por sí solos no servirían para nada. Se requiere de 
una interrelación entre ellos para que el equipo funcione y 
una persona lo pueda utilizar. Más adelante revisaremos el 
funcionamiento de este dispositivo. 
2 
Computadora 
La computadora es un dispositivo electrónico capaz de 
recibir, procesar, producir, modificar y almacenar datos en forma 
rápida y eficiente, con ella puedes ejecutar operaciones matemáticas, 
lógicas y tareas del ámbito cotidiano a través de los 
programas informáticos. 
Ejemplos de computadoras 
Existen distintos tipos de computadora para el uso personal, por ejemplo: 
 PDA (Personal digital Asistant) 
 Computadora Personal (PC). También se le conoce como de Escritorio o 
Desktop. 
 Laptop o Notebook. 
 Netbook. Es una laptop de tamaño más pequeño 
 Servidores. 
 Mainframes.
3 
3 
Ilustración 2 Ejemplos de computadoras 
Hardware (componentes físicos) 
Con la palabra hardware se hace referencia al conjunto de 
elementos físicos o periféricos que conforman una 
computadora. También llamados componentes tangibles, 
en virtud de que se pueden ver y tocar, estos elementos 
físicos o hardware incluyen todos los dispositivos que se 
encuentran dentro de la computadora, tales como el 
disco duro, el lector óptico (CD, DVD), la memoria RAM, el 
procesador, la tarjeta madre, el cableado, etc; pero 
también aquellos elementos externos como el teclado, el 
mouse, las bocinas, la impresora y demás componentes 
periféricos. 
Software (componentes lógicos) 
Por software se entiende la totalidad de programas que proporcionan una serie de 
instrucciones tanto para la operación de los dispositivos de la computadora, como 
para la ejecución de tareas específicas. 
Se trata, en otras palabras, del conjunto de componentes 
intangibles de una computadora que se ejecutan dentro 
del hardware. Ejemplos de algunos de los software más 
usados y conocidos son el Microsoft office, el Windows, el
4 
Photoshop o el Google, entre muchos otros, que se 
ejecutan dentro del hardware. 
4 
Ilustración 3 Software 
Generalmente se dist inguen 3 t ipos de software o programas: 
 Sistemas operativos (Windows) 
 Programas de aplicación (Word) 
 Lenguajes de programación (Basic). 
Archivo 
En informática, todos los datos, instrucciones de 
programas, imágenes, música, etc., se almacenan en 
elementos llamados archivos. Un archivo es un conjunto 
de datos estructurados que se almacenan en una 
computadora u otro dispositivo y que puede ser utilizado 
por algún software específico. 
Nombre y extensión: Los archivos se identifican por un nombre y una extensión 
opcional que indica su tipo de formato, por ejemplo: guiadeinformatica.docx. El 
formato permite identificar el tipo de contenido del archivo, más otros tres de 
extensión. Hoy en día, en cambio, pueden tener muchos más caracteres, 
dependiendo del sistema de archivos del que se trate.
5 
Las extensiones son las letras que los programas aplican 
automáticamente después del nombre de un archivo, al 
guardar un documento, y que van antecedidas de un 
punto. En los archivos de CorelDraw, por ejemplo, los 
archivos llevan la extensión (.cdr), mientras que los de 
Photoshop usan como extensión las letras (.psd). 
Ubicación: Cada archivo pertenece a un directorio o 
subdirectorio, cuyas rutas de acceso suelen comenzar con 
la unidad lógica que lo contiene y los sucesivos 
subdirectorios, hasta llegar al directorio contenedor, como 
en el siguiente ejemplo: “C:Archivos de 
programasMi crosoftarchi vo.txt ”. 
Tamaño: El tamaño de los archivos se mide en bytes, 
kilobytes, megabytes y gigabytes, en función de la cantidad 
de caracteres que contienen. 
5 
Información 
Ilustración 4 Unidad de Información 
Funcionamiento básico de una computadora 
El funcionamiento elemental de las computadoras está 
basado principalmente en tres etapas: la entrada, el
6 
proceso y la salida de la información, cada una de las 
cuales cuenta con determinados dispositivos que 
interactúan para alcanzar un resultado. 
6 
Entrada 
Se denomina entrada al proceso mediante el cual se 
introducen datos e instrucciones al procesador de la 
computadora desde la memoria RAM para su debido 
procesamiento. Esta etapa constituye el arranque del 
sistema para sus necesidades operativas. La comunicación 
entre el usuario y la computadora se lleva a cabo a través 
del teclado y el mouse, principalmente. 
Proceso 
acto seguido, se inicia el denominado proceso, que transforma las entradas al 
sistema en salidas. El microprocesador constituye el corazón de la PC: puede 
realizar cálculos y comparaciones, así como procesar diferentes tipos de 
instrucciones. La memoria Ram, por su parte, funge como una suerte de 
“borrador” sobre el cual el usuario de la computadora, con la ayuda de distintos 
programas, realiza diversas tareas. La información queda almacenada de forma 
permanente en el disco duro, donde también se encuentran los programas 
cargados en la PC. 
Ilustración 5 Procesador y memoria RAM 
Salida 
La última fase es la salida de la información, que tiene lugar 
a través de un dispositivo por medio del cual se obtienen
7 
los resultados de los programas ejecutados en la 
computadora, es decir, aquellos que arroja el 
procesamiento de las entradas, y que son mostrados al 
usuario a través del monitor, en forma de productos, 
servicios e información. La tarjeta de video envía la señal 
visual al monitor y, según la tecnología del sistema, entrega y 
recibe datos directamente al microprocesador, con 
conexiones en la tarjeta base. 
Otra de las salidas de datos más comunes es la impresora, que permite 
observar físicamente la información sobre la hoja de papel. 
7 
Ilustración 6 Impresora 
Bloque 2 Elementos de una computadora 
Una vez que has identificado la forma en que opera la 
computadora, revisaremos los componentes que hacen 
posible esta labor. 
Dispo sitivo s princ ipales 
El Procesador o CPU (abreviatura de Central Processing Unit —unidad de 
proceso central, en inglés—) es un circuito que recibe y procesa la información, 
ejecutando instrucciones y programas, por lo que constituye el cerebro de la 
computadora, además de ser el elemento más importante, en términos de 
potencia. También llamado procesador central, el CPU produce la 
mayoría de los cálculos, y es el único dispositivo de proceso.
8 
En la siguiente tabla te presentamos algunos ejemplos de 
procesadores actuales: 
8 
Ilustración 7 Tipos de procesadores 
La memoria Rom (Read-Only Memory) o de solo lectura 
es la que se emplea para almacenar los programas que 
echan a andar la computadora y realizan los diagnósticos 
correspondientes. La mayoría de las computadoras poseen 
una reducida cantidad de memoria ROM (unos cuantos 
miles de bytes). 
La memoria RAM (Random Access Memory —memoria de acceso 
aleatorio, en inglés—) es aquella a cualquiera de cuyos 
bytes se puede acceder directamente, sin tener que 
hacerlo antes a los bytes que les preceden. Se trata del 
tipo de memoria más común tanto en computadoras como 
en impresoras. Se dice que es una memoria volátil, toda 
vez que pierde su contenido en cuanto se apaga el equipo. 
Algunos modelos de la memoria RAM son SDRAM (66-133 MHZ), 
DDR (Double Data Rate, 226 – 400 MHZ), y la más actual son 
DDR” y DDR3 (667-1333MHZ).
9 
9 
Dispositivos de entrada, salida y almacenamiento 
Los dispositivos de entrada se encargan de convertir la 
información en señales eléctricas que son almacenadas en 
la memoria central. Los más comunes son los teclados y el 
mouse, aunque también hay lápices ópticos, palancas de 
mando (joystick), módems, escáneres, CD–ROM, memorias 
USB. 
Los dispositivos de salida, por su parte, permiten representar los resultados 
(salida) del proceso de datos. Los más comunes son la pantalla o monitor, las 
impresoras, los trazadores gráficos plotters, las bocinas, las memorias USB y 
los CD, entre otros. 
Los dispositivos de almacenamiento son aquellos que 
guardan la información de la computadora tanto interna 
(en la memoria) como externamente (en los dispositivos 
de almacenamiento). Los más comunes son las memorias 
RAM y ROM, los discos duros, las memorias USB, las 
memorias EPROM, los CD y los CD–ROM, entre otros. 
Las dos primeras son conocidas como dispositivos de 
almacenamiento primario (o memoria principal), puesto 
que interactúan más de cerca con el procesador. Al resto 
se les denomina dispositivos de almacenamiento 
secundario. 
Dispositivos de comunicación 
Mó dem 
El módem convierte las señales de la computadora de 
digitales en analógicas, a fin de que puedan ser 
transmitidas a través de un medio. Permite enviar datos a 
otra computadora equipada con un módem, lo que hace 
posible descargar información desde la red mundial (World 
Wide Web) o enviar y recibir correspondencia electrónica (e-mail), 
por ejemplo. 
Algunos módems permiten también enviar y recibir tanto faxes como llamadas telefónicas de voz
10 
10 
Tarjetas de red 
Las tarjetas de red o NIC (Network Interface Card) sirven para 
conectar un dispositivo a una red. Tienen el tamaño de 
una tarjeta estándar, y en ocasiones pueden estar 
integradas en las tarjetas madre. Se insertan en las 
llamadas ranuras de ampliación de las PC o, en el caso de 
las computadoras portátiles, mediante puertos USB. 
Hoy en día existe una amplia variedad de tarjetas de red y 
módems, tanto internos o externos, como de conexión 
física o inalámbricos, que se utilizan lo mismo para PC que 
para otros dispositivos como hubs, routers y switchs, e incluso 
para impresoras y escáneres, entre otros. 
Ejemplos de hardware: 
Ilustración 8 Ejemplos de Hardware
11 
11 
Ilustración 9 Hardware
12 
12 
Bloque 3 Concepto de sistema operativo 
El sistema operativo es el programa indispensable para el 
funcionamiento de la computadora, toda vez que en él se 
basan todos los programas y aplicaciones de usuario, 
además de que controla y hace funcionar la totalidad del 
hardware instalado. 
Cuando enciendes tu computadora, el primer programa 
que se visualiza es el sistema operativo, por una razón muy 
sencilla, es el que organiza todos las acciones que va a 
realizar tu computadora, tales como abrir otros programas, 
almacenar archivos o reproducir algún video. 
Se le conoce también como “interfaz de la computadora”, 
es decir un intermediario entre la computadora y el 
usuario, es algo que nos permite comunicarnos con ella, o 
en otras palabras, que la computadora haga lo que 
nosotros deseamos. 
En el ambiente informático existen muchos sistemas 
operativos creados por diferentes fabricantes. Entre los más 
conocidos están Windows de Microsoft, MacOs de Apple, 
Solaris de Sun Microsystems y Linux proyecto mundial libre. 
Ilustración 10 Ejemplos de S.O
13 
13 
¿Cuáles so n las func io nes del s is tema operat ivo? 
Como todos los programas de computadora, un sistema 
operativo tiene tareas específicas que debe realizar. Entre 
otras cosas debe. 
 Controlar el proceso de almacenamiento de datos en 
los diferentes dispositivos. 
 Administrar y ejecutar todo tipo de aplicaciones, así como 
detectar los errores de configuración. 
 Configurar los distintos componentes de la computadora 
(monitor, disco duro, etc.). 
 Comunicar a la computadora con otros equipos. 
 Proporcionar un ambiente idóneo para el fácil manejo 
de los programas. 
Entorno de trabajo del sistema operativo 
Para facilitar el manejo del sistema operativo, 
trabajaremos con uno en particular, considerado uno de los más 
populares y exitosos del mercado: Windows XP 
Sistema operat ivo Windows XP. 
Windows es un sistema operativo comercial, creado por la firma Microsoft, que 
cuenta con una interfaz de usuario gráfica, y está diseñado no solo para facilitar y 
hacer intuitivo su manejo, sino para aprovechar las características cada vez más 
potente del nuevo hardware. 
Entre sus principales características destacan lo siguiente: 
 Posee una interfaz gráfica y, en consecuencia, tiene como base una 
diversidad de objetos gráficos tales como ventanas, íconos y botones, 
entre muchos otros. El control sobre estos objetos se ejerce principalmente 
a través del ratón, por lo que el teclado se emplea básicamente para 
introducir texto
14 
 Soporta la tecnología Plug & Play, es decir, cuando un 
nuevo dispositivo (una memoria USB, por ejemplo) es 
conectado al equipo, el sistema operativo lo 
reconoce y lo configura para su correcto 
funcionamiento. 
 Incorpora una gran diversidad de aplicaciones o 
accesorios para realizar distintas tareas y aprovechar las 
posibilidades multimedia y de comunicación que 
ofrece la computadora. 
 Presenta distintas versiones: unas ideales para 
computadoras personales (Windows XP Home); otras 
pensadas para pequeñas y medianas empresas 
(Windows XP Profesional) y una más, diseñadas 
específicamente para servidores (Windows Server). 
14 
Interfaz gráfica de usuario 
Los elementos básicos de Windows son el escritorio, el cursor del mouse, los 
iconos, las ventanas, las barras de estado, el acceso directo y el botón de inicio, 
que definiremos a continuación. 
Cuando arranca el sistema operativo, una vez que se 
llevó a cabo automáticamente el chequeo interno de la 
computadora y se cargaron los controladores necesarios, 
aparece el escritorio, que podrá tener distintos aspectos, 
dependiendo del sistema operativo y de las 
modificaciones que le hayan hecho el usuario en el 
momento de personalizarlo. 
El escritorio (de Windows) es el área de la pantalla 
donde se lleva a cabo todo el trabajo, como abrir 
ventanas, mostrar íconos y menús, etc. El cursor del mouse, 
obviamente, no puede desplazarse fuera de sus límites. 
Ilustración 11 Escritorio
15 
El botón Inicio despliega un menú que constituye 
la puerta de entrada a todas las aplicaciones 
almacenadas en la computadora. A lado izquierdo del 
menú, se enlistan los programas, mientras que el derecho 
permite acceder a las carpetas básicas de Windows. Como 
mis documentos, por ejemplo. También brinda acceso a las 
funciones de ayuda y soporte técnico, Buscar y 
Ejecutar. 
15
16 
16 
Bibliografía 
josé, J. L. (2009). Informatica y comunicaciones en las empresas. Barcelona: El Ciervo 96, S.A. 
http://www.cobay.edu.mx/guias/INFORMATICA-I.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Obligations responsabilite du chargeur règles rotterdam
  Obligations responsabilite du chargeur   règles rotterdam  Obligations responsabilite du chargeur   règles rotterdam
Obligations responsabilite du chargeur règles rotterdamRabah HELAL
 
Linea del tiempo de las computadoras
Linea del tiempo de las computadorasLinea del tiempo de las computadoras
Linea del tiempo de las computadorasCarlosMs88
 
Connaissement et-contentieux
Connaissement et-contentieuxConnaissement et-contentieux
Connaissement et-contentieuxRabah HELAL
 
Ensayo sobre la historia de la computadora
Ensayo sobre la historia de la computadoraEnsayo sobre la historia de la computadora
Ensayo sobre la historia de la computadoramarcodanilo1250
 
Aspectos negativos y positivos de la tecnologia
Aspectos negativos y positivos de la tecnologiaAspectos negativos y positivos de la tecnologia
Aspectos negativos y positivos de la tecnologiadiana_marin
 
CUADRO COMPARATIVO DE LAS GENERACIONES DEL COMPUTADOR
CUADRO COMPARATIVO DE LAS GENERACIONES DEL COMPUTADORCUADRO COMPARATIVO DE LAS GENERACIONES DEL COMPUTADOR
CUADRO COMPARATIVO DE LAS GENERACIONES DEL COMPUTADORJairo Paredes
 
Evolucion de las planchas
Evolucion de las planchasEvolucion de las planchas
Evolucion de las planchasViviana BaQero
 
Linea del tiempo de las computadoras
Linea del tiempo de las computadorasLinea del tiempo de las computadoras
Linea del tiempo de las computadorasMariana Canto
 
Trabajo sobre internet
Trabajo sobre internetTrabajo sobre internet
Trabajo sobre internetVesdoy Mendoza
 
Aplicaciones que ofrece internet para la educación
Aplicaciones que ofrece internet para la educaciónAplicaciones que ofrece internet para la educación
Aplicaciones que ofrece internet para la educacióncarlos_uxlp
 
Trabajo de clasificacion de las computadoras
Trabajo de clasificacion de las computadorasTrabajo de clasificacion de las computadoras
Trabajo de clasificacion de las computadorasesteban012011
 
Resumen Correo Electronico
Resumen Correo Electronico Resumen Correo Electronico
Resumen Correo Electronico norelyspacheco
 

La actualidad más candente (18)

Obligations responsabilite du chargeur règles rotterdam
  Obligations responsabilite du chargeur   règles rotterdam  Obligations responsabilite du chargeur   règles rotterdam
Obligations responsabilite du chargeur règles rotterdam
 
Que es internet
Que es internetQue es internet
Que es internet
 
Conectores
ConectoresConectores
Conectores
 
Linea del tiempo de las computadoras
Linea del tiempo de las computadorasLinea del tiempo de las computadoras
Linea del tiempo de las computadoras
 
Connaissement et-contentieux
Connaissement et-contentieuxConnaissement et-contentieux
Connaissement et-contentieux
 
Breve historia de la tecnología
Breve historia de la tecnologíaBreve historia de la tecnología
Breve historia de la tecnología
 
Ensayo sobre la historia de la computadora
Ensayo sobre la historia de la computadoraEnsayo sobre la historia de la computadora
Ensayo sobre la historia de la computadora
 
Aspectos negativos y positivos de la tecnologia
Aspectos negativos y positivos de la tecnologiaAspectos negativos y positivos de la tecnologia
Aspectos negativos y positivos de la tecnologia
 
CUADRO COMPARATIVO DE LAS GENERACIONES DEL COMPUTADOR
CUADRO COMPARATIVO DE LAS GENERACIONES DEL COMPUTADORCUADRO COMPARATIVO DE LAS GENERACIONES DEL COMPUTADOR
CUADRO COMPARATIVO DE LAS GENERACIONES DEL COMPUTADOR
 
Evolucion de las planchas
Evolucion de las planchasEvolucion de las planchas
Evolucion de las planchas
 
Linea del tiempo de las computadoras
Linea del tiempo de las computadorasLinea del tiempo de las computadoras
Linea del tiempo de las computadoras
 
Quinta y Sexta Generacion
Quinta y Sexta GeneracionQuinta y Sexta Generacion
Quinta y Sexta Generacion
 
Las tic aplicadas a la educacion
Las tic aplicadas a la educacionLas tic aplicadas a la educacion
Las tic aplicadas a la educacion
 
Realidad Aumentada
Realidad AumentadaRealidad Aumentada
Realidad Aumentada
 
Trabajo sobre internet
Trabajo sobre internetTrabajo sobre internet
Trabajo sobre internet
 
Aplicaciones que ofrece internet para la educación
Aplicaciones que ofrece internet para la educaciónAplicaciones que ofrece internet para la educación
Aplicaciones que ofrece internet para la educación
 
Trabajo de clasificacion de las computadoras
Trabajo de clasificacion de las computadorasTrabajo de clasificacion de las computadoras
Trabajo de clasificacion de las computadoras
 
Resumen Correo Electronico
Resumen Correo Electronico Resumen Correo Electronico
Resumen Correo Electronico
 

Destacado

Apunt arxiu
Apunt arxiuApunt arxiu
Apunt arxiucruseta
 
Grupo 2: Memoria RAM y ROM - Medidas de almacenamiento - Tarjetas de Expansió...
Grupo 2: Memoria RAM y ROM - Medidas de almacenamiento - Tarjetas de Expansió...Grupo 2: Memoria RAM y ROM - Medidas de almacenamiento - Tarjetas de Expansió...
Grupo 2: Memoria RAM y ROM - Medidas de almacenamiento - Tarjetas de Expansió...Adriana Valeria
 
Ejemplos de Algoritmos
Ejemplos de AlgoritmosEjemplos de Algoritmos
Ejemplos de AlgoritmosPepe Xdsasda
 
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...SlideShare
 

Destacado (6)

Apunt arxiu
Apunt arxiuApunt arxiu
Apunt arxiu
 
Grupo 2: Memoria RAM y ROM - Medidas de almacenamiento - Tarjetas de Expansió...
Grupo 2: Memoria RAM y ROM - Medidas de almacenamiento - Tarjetas de Expansió...Grupo 2: Memoria RAM y ROM - Medidas de almacenamiento - Tarjetas de Expansió...
Grupo 2: Memoria RAM y ROM - Medidas de almacenamiento - Tarjetas de Expansió...
 
Apuntes de informática (1)
Apuntes de informática (1)Apuntes de informática (1)
Apuntes de informática (1)
 
Codigos qr
Codigos qrCodigos qr
Codigos qr
 
Ejemplos de Algoritmos
Ejemplos de AlgoritmosEjemplos de Algoritmos
Ejemplos de Algoritmos
 
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
 

Similar a Introducción a la Informática Básica

Similar a Introducción a la Informática Básica (20)

Sistema Informático
Sistema InformáticoSistema Informático
Sistema Informático
 
tutorial de informatica
tutorial  de informaticatutorial  de informatica
tutorial de informatica
 
tutorial de informatica :)
tutorial de informatica :) tutorial de informatica :)
tutorial de informatica :)
 
Computación básica
Computación básicaComputación básica
Computación básica
 
Computación básica
Computación básicaComputación básica
Computación básica
 
Computación básica
Computación básicaComputación básica
Computación básica
 
Computación básica
Computación básicaComputación básica
Computación básica
 
Computación básica
Computación básicaComputación básica
Computación básica
 
Computación básica
Computación básicaComputación básica
Computación básica
 
Computación básica
Computación básicaComputación básica
Computación básica
 
Computación básica
Computación básicaComputación básica
Computación básica
 
Computación básica
Computación básicaComputación básica
Computación básica
 
Computación básica
Computación básicaComputación básica
Computación básica
 
Computación básica PRINCIPIOS
Computación básica PRINCIPIOSComputación básica PRINCIPIOS
Computación básica PRINCIPIOS
 
Modulo microsoft word 1
Modulo microsoft word 1Modulo microsoft word 1
Modulo microsoft word 1
 
Manual nuevas tecnologias
Manual nuevas tecnologiasManual nuevas tecnologias
Manual nuevas tecnologias
 
Manual nuevas tecnologias
Manual nuevas tecnologiasManual nuevas tecnologias
Manual nuevas tecnologias
 
MONOGRAFIA JRC
MONOGRAFIA JRCMONOGRAFIA JRC
MONOGRAFIA JRC
 
PRODUCCION DE MULTIMEDIA
PRODUCCION DE MULTIMEDIAPRODUCCION DE MULTIMEDIA
PRODUCCION DE MULTIMEDIA
 
TUTORIAL DE INFORMATICA
TUTORIAL DE INFORMATICATUTORIAL DE INFORMATICA
TUTORIAL DE INFORMATICA
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 

Último (20)

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 

Introducción a la Informática Básica

  • 1. I COLEGIO DE BACHILLERES DEL I ESTADO DE OAXACA Informática l Lucia Cristóbal López 20/10/2014 La palabra Informática se formó al unir los términos “información” y “automática”, debido al modo tan eficiente en que se manejan los datos. La informática es la disciplina que posibilita el manejo lógico, automatizado y sistematizado de la información, a través del uso de Tecnologías de Comunicación y dispositivos electrónicos, específicamente la computadora.
  • 2. II II INDICE INDICE DE FIGURAS .................................................................................................................. III AGRADECIMIENTO................................................................................................................ IV DEDICATORIA ............................................................................................................................ V PROLOGO............................................................................................................................. VI PREFACIO................................................................................................................................ VII Bloque l Operas las funciones básicas del sistema operativo y garantizas la seguridad de la información ............................................................................................ 1 La computadora como un sistema ......................................................................................... 1 Hardware (componentes físicos) ............................................................................................ 3 Software (componentes lógicos)............................................................................................. 3 Información .......................................................................................................................... 5 Funcionamiento básico de una computadora .......................................................................... 5 Bloque 2 Elementos de una computadora .............................................................................. 7 Dispositivos de entrada, salida y almacenamiento ................................................................... 9 Dispositivos de comunicación ................................................................................................. 9 Bloque 3 Concepto de sistema opera tivo .......................................................................................12 Entorno de trabajo del sistema operativo...............................................................................13 Bibliografía...............................................................................................................................16
  • 3. III III INDICE DE FIGURAS Ilustración 1 El automóvil como sistema ..................................................................................... 1 Ilustración 2 Ejemplos de computadoras..................................................................................... 3 Ilustración 3 Software ................................................................................................................ 4 Ilustración 4 Unidad de Información ........................................................................................... 5 Ilustración 5 Procesador y memoria RAM ................................................................................... 6 Ilustración 6 Impresora .............................................................................................................. 7 Ilustración 7 Tipos de procesadores ............................................................................................ 8 Ilustración 8 Ejemplos de Hardware...........................................................................................10 Ilustración 9 Hardware .............................................................................................................11 Ilustración 10 Ejemplos de S.O ..................................................................................................12 Ilustración 11 Escritorio ............................................................................................................14
  • 4. IV IV AGRADECIMIENTO M.C. José Manuel Dehesa Martínez Por proporcionarme los conocimientos necesarios para el desarrollo del proyecto
  • 5. V V DEDICATORIA A JEHOVÁ DIOS Por haberme dado vida y guiado en su sendero A MIS PADRES Por sus consejos y por enseñarme que el estudio es la mejor herencia que pueden dejar los padres. A MIS HERMANOS Clara, Alfonso, José Francisco, Julio Cesar, Miguel Ángel. Por su apoyo y motivarme todo estos años para salir adelante A MIS ALUMNOS Porque ellos son el motor que me impulsa para seguir superarme
  • 6. VI VI PROLOGO Las tecnologías de la información y comunicación ha logrado tan alto grado de desarrollo que hoy está en todas partes y, si no en todas, en la mayoría de las actividades del ser humano: en la educación, la industria, el comercio, las finanzas, la investigación, etc. Hoy en día, conocer la tecnología y utilizarla ya no constituye ningún privilegio, por el contrario, es una necesidad. El uso de la tecnología es un factor determinante en los niveles de eficiencia y competitividad tanto a nivel empresarial como personal. En este documento el lector encontrará la información sobre Informática Básica, correspondiente a los conceptos básicos sobre el computador y sus componentes, y al manejo de las funciones primordiales del Sistema Operativo Windows 98.
  • 7. VII VII PREFACIO El presente documento está diseñado para introducir a los alumnos en grandioso mundo de las computadoras. Desde el primer capítulo conocerá lo necesario para tener un concepto muy amplio de la informática en todas sus áreas. En la medida que avanza, se le muestra algunos tópicos específicos como la introducción a los sistemas operativos, sistemas de numeración, Hardware, Software. Los autores que han elaborado Informática y educación son especialistas en campos específicos de esta materia; una materia incipiente, pero ya tan abierta y de una transversalidad formativa, que desde una perspectiva pedagógica resulta muy prometedora. Sus autores tienen una experiencia diaria en las aulas y participan en los movimientos de investigación y desarrollo de la informática. Por todo ello, por sus contenidos y por sus redactores, cabe añadir que este libro aspira a ser una herramienta versátil para sus lectores. Para concluir, deseamos manifestar que Informática y educación pretende abarcar tres campos de la enseñanza: la formación, la aplicación y la relfexión. Dicho de otro modo, el libro espera ser un material de introducción o de profundización, una guía práctica y un motivo de debate pedagógico.
  • 8. 1 1 Bloque l Operas las funciones básicas del sistema operativo y garantizas la seguridad de la información Sistema Un sistema es un conjunto de elementos que se vinculan e interactúan entre sí para lograr un objetivo. El automóvil es un ejemplo muy claro de sistema: está compuesto por un conjunto de partes (motor, llantas, guía, frenos, etc.), las cuales interactúan entre sí para poder lograr su objetivo, que es trasladar a las personas. Ilustración 1 El automóvil como sistema La computadora como un sistema En nuestro curso, el concepto más importante, y que analizaremos a continuación, es la computadora como sistema, sus partes y cómo interactúan éstas para que pueda funcionar. (josé, 2009) Nos dice que la informática es el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores. En el área de la Informática, se utiliza mucho el término sistema. Se habla de sistemas cuando un conjunto de datos son procesados, modificados y guardados por un
  • 9. 2 dispositivo. De la misma manera que el automóvil, la computadora es un dispositivo electrónico que se compone de diversas partes, tanto físicas (hardware) como lógicas (software). Todos los elementos tienen una función, pero por sí solos no servirían para nada. Se requiere de una interrelación entre ellos para que el equipo funcione y una persona lo pueda utilizar. Más adelante revisaremos el funcionamiento de este dispositivo. 2 Computadora La computadora es un dispositivo electrónico capaz de recibir, procesar, producir, modificar y almacenar datos en forma rápida y eficiente, con ella puedes ejecutar operaciones matemáticas, lógicas y tareas del ámbito cotidiano a través de los programas informáticos. Ejemplos de computadoras Existen distintos tipos de computadora para el uso personal, por ejemplo:  PDA (Personal digital Asistant)  Computadora Personal (PC). También se le conoce como de Escritorio o Desktop.  Laptop o Notebook.  Netbook. Es una laptop de tamaño más pequeño  Servidores.  Mainframes.
  • 10. 3 3 Ilustración 2 Ejemplos de computadoras Hardware (componentes físicos) Con la palabra hardware se hace referencia al conjunto de elementos físicos o periféricos que conforman una computadora. También llamados componentes tangibles, en virtud de que se pueden ver y tocar, estos elementos físicos o hardware incluyen todos los dispositivos que se encuentran dentro de la computadora, tales como el disco duro, el lector óptico (CD, DVD), la memoria RAM, el procesador, la tarjeta madre, el cableado, etc; pero también aquellos elementos externos como el teclado, el mouse, las bocinas, la impresora y demás componentes periféricos. Software (componentes lógicos) Por software se entiende la totalidad de programas que proporcionan una serie de instrucciones tanto para la operación de los dispositivos de la computadora, como para la ejecución de tareas específicas. Se trata, en otras palabras, del conjunto de componentes intangibles de una computadora que se ejecutan dentro del hardware. Ejemplos de algunos de los software más usados y conocidos son el Microsoft office, el Windows, el
  • 11. 4 Photoshop o el Google, entre muchos otros, que se ejecutan dentro del hardware. 4 Ilustración 3 Software Generalmente se dist inguen 3 t ipos de software o programas:  Sistemas operativos (Windows)  Programas de aplicación (Word)  Lenguajes de programación (Basic). Archivo En informática, todos los datos, instrucciones de programas, imágenes, música, etc., se almacenan en elementos llamados archivos. Un archivo es un conjunto de datos estructurados que se almacenan en una computadora u otro dispositivo y que puede ser utilizado por algún software específico. Nombre y extensión: Los archivos se identifican por un nombre y una extensión opcional que indica su tipo de formato, por ejemplo: guiadeinformatica.docx. El formato permite identificar el tipo de contenido del archivo, más otros tres de extensión. Hoy en día, en cambio, pueden tener muchos más caracteres, dependiendo del sistema de archivos del que se trate.
  • 12. 5 Las extensiones son las letras que los programas aplican automáticamente después del nombre de un archivo, al guardar un documento, y que van antecedidas de un punto. En los archivos de CorelDraw, por ejemplo, los archivos llevan la extensión (.cdr), mientras que los de Photoshop usan como extensión las letras (.psd). Ubicación: Cada archivo pertenece a un directorio o subdirectorio, cuyas rutas de acceso suelen comenzar con la unidad lógica que lo contiene y los sucesivos subdirectorios, hasta llegar al directorio contenedor, como en el siguiente ejemplo: “C:Archivos de programasMi crosoftarchi vo.txt ”. Tamaño: El tamaño de los archivos se mide en bytes, kilobytes, megabytes y gigabytes, en función de la cantidad de caracteres que contienen. 5 Información Ilustración 4 Unidad de Información Funcionamiento básico de una computadora El funcionamiento elemental de las computadoras está basado principalmente en tres etapas: la entrada, el
  • 13. 6 proceso y la salida de la información, cada una de las cuales cuenta con determinados dispositivos que interactúan para alcanzar un resultado. 6 Entrada Se denomina entrada al proceso mediante el cual se introducen datos e instrucciones al procesador de la computadora desde la memoria RAM para su debido procesamiento. Esta etapa constituye el arranque del sistema para sus necesidades operativas. La comunicación entre el usuario y la computadora se lleva a cabo a través del teclado y el mouse, principalmente. Proceso acto seguido, se inicia el denominado proceso, que transforma las entradas al sistema en salidas. El microprocesador constituye el corazón de la PC: puede realizar cálculos y comparaciones, así como procesar diferentes tipos de instrucciones. La memoria Ram, por su parte, funge como una suerte de “borrador” sobre el cual el usuario de la computadora, con la ayuda de distintos programas, realiza diversas tareas. La información queda almacenada de forma permanente en el disco duro, donde también se encuentran los programas cargados en la PC. Ilustración 5 Procesador y memoria RAM Salida La última fase es la salida de la información, que tiene lugar a través de un dispositivo por medio del cual se obtienen
  • 14. 7 los resultados de los programas ejecutados en la computadora, es decir, aquellos que arroja el procesamiento de las entradas, y que son mostrados al usuario a través del monitor, en forma de productos, servicios e información. La tarjeta de video envía la señal visual al monitor y, según la tecnología del sistema, entrega y recibe datos directamente al microprocesador, con conexiones en la tarjeta base. Otra de las salidas de datos más comunes es la impresora, que permite observar físicamente la información sobre la hoja de papel. 7 Ilustración 6 Impresora Bloque 2 Elementos de una computadora Una vez que has identificado la forma en que opera la computadora, revisaremos los componentes que hacen posible esta labor. Dispo sitivo s princ ipales El Procesador o CPU (abreviatura de Central Processing Unit —unidad de proceso central, en inglés—) es un circuito que recibe y procesa la información, ejecutando instrucciones y programas, por lo que constituye el cerebro de la computadora, además de ser el elemento más importante, en términos de potencia. También llamado procesador central, el CPU produce la mayoría de los cálculos, y es el único dispositivo de proceso.
  • 15. 8 En la siguiente tabla te presentamos algunos ejemplos de procesadores actuales: 8 Ilustración 7 Tipos de procesadores La memoria Rom (Read-Only Memory) o de solo lectura es la que se emplea para almacenar los programas que echan a andar la computadora y realizan los diagnósticos correspondientes. La mayoría de las computadoras poseen una reducida cantidad de memoria ROM (unos cuantos miles de bytes). La memoria RAM (Random Access Memory —memoria de acceso aleatorio, en inglés—) es aquella a cualquiera de cuyos bytes se puede acceder directamente, sin tener que hacerlo antes a los bytes que les preceden. Se trata del tipo de memoria más común tanto en computadoras como en impresoras. Se dice que es una memoria volátil, toda vez que pierde su contenido en cuanto se apaga el equipo. Algunos modelos de la memoria RAM son SDRAM (66-133 MHZ), DDR (Double Data Rate, 226 – 400 MHZ), y la más actual son DDR” y DDR3 (667-1333MHZ).
  • 16. 9 9 Dispositivos de entrada, salida y almacenamiento Los dispositivos de entrada se encargan de convertir la información en señales eléctricas que son almacenadas en la memoria central. Los más comunes son los teclados y el mouse, aunque también hay lápices ópticos, palancas de mando (joystick), módems, escáneres, CD–ROM, memorias USB. Los dispositivos de salida, por su parte, permiten representar los resultados (salida) del proceso de datos. Los más comunes son la pantalla o monitor, las impresoras, los trazadores gráficos plotters, las bocinas, las memorias USB y los CD, entre otros. Los dispositivos de almacenamiento son aquellos que guardan la información de la computadora tanto interna (en la memoria) como externamente (en los dispositivos de almacenamiento). Los más comunes son las memorias RAM y ROM, los discos duros, las memorias USB, las memorias EPROM, los CD y los CD–ROM, entre otros. Las dos primeras son conocidas como dispositivos de almacenamiento primario (o memoria principal), puesto que interactúan más de cerca con el procesador. Al resto se les denomina dispositivos de almacenamiento secundario. Dispositivos de comunicación Mó dem El módem convierte las señales de la computadora de digitales en analógicas, a fin de que puedan ser transmitidas a través de un medio. Permite enviar datos a otra computadora equipada con un módem, lo que hace posible descargar información desde la red mundial (World Wide Web) o enviar y recibir correspondencia electrónica (e-mail), por ejemplo. Algunos módems permiten también enviar y recibir tanto faxes como llamadas telefónicas de voz
  • 17. 10 10 Tarjetas de red Las tarjetas de red o NIC (Network Interface Card) sirven para conectar un dispositivo a una red. Tienen el tamaño de una tarjeta estándar, y en ocasiones pueden estar integradas en las tarjetas madre. Se insertan en las llamadas ranuras de ampliación de las PC o, en el caso de las computadoras portátiles, mediante puertos USB. Hoy en día existe una amplia variedad de tarjetas de red y módems, tanto internos o externos, como de conexión física o inalámbricos, que se utilizan lo mismo para PC que para otros dispositivos como hubs, routers y switchs, e incluso para impresoras y escáneres, entre otros. Ejemplos de hardware: Ilustración 8 Ejemplos de Hardware
  • 18. 11 11 Ilustración 9 Hardware
  • 19. 12 12 Bloque 3 Concepto de sistema operativo El sistema operativo es el programa indispensable para el funcionamiento de la computadora, toda vez que en él se basan todos los programas y aplicaciones de usuario, además de que controla y hace funcionar la totalidad del hardware instalado. Cuando enciendes tu computadora, el primer programa que se visualiza es el sistema operativo, por una razón muy sencilla, es el que organiza todos las acciones que va a realizar tu computadora, tales como abrir otros programas, almacenar archivos o reproducir algún video. Se le conoce también como “interfaz de la computadora”, es decir un intermediario entre la computadora y el usuario, es algo que nos permite comunicarnos con ella, o en otras palabras, que la computadora haga lo que nosotros deseamos. En el ambiente informático existen muchos sistemas operativos creados por diferentes fabricantes. Entre los más conocidos están Windows de Microsoft, MacOs de Apple, Solaris de Sun Microsystems y Linux proyecto mundial libre. Ilustración 10 Ejemplos de S.O
  • 20. 13 13 ¿Cuáles so n las func io nes del s is tema operat ivo? Como todos los programas de computadora, un sistema operativo tiene tareas específicas que debe realizar. Entre otras cosas debe.  Controlar el proceso de almacenamiento de datos en los diferentes dispositivos.  Administrar y ejecutar todo tipo de aplicaciones, así como detectar los errores de configuración.  Configurar los distintos componentes de la computadora (monitor, disco duro, etc.).  Comunicar a la computadora con otros equipos.  Proporcionar un ambiente idóneo para el fácil manejo de los programas. Entorno de trabajo del sistema operativo Para facilitar el manejo del sistema operativo, trabajaremos con uno en particular, considerado uno de los más populares y exitosos del mercado: Windows XP Sistema operat ivo Windows XP. Windows es un sistema operativo comercial, creado por la firma Microsoft, que cuenta con una interfaz de usuario gráfica, y está diseñado no solo para facilitar y hacer intuitivo su manejo, sino para aprovechar las características cada vez más potente del nuevo hardware. Entre sus principales características destacan lo siguiente:  Posee una interfaz gráfica y, en consecuencia, tiene como base una diversidad de objetos gráficos tales como ventanas, íconos y botones, entre muchos otros. El control sobre estos objetos se ejerce principalmente a través del ratón, por lo que el teclado se emplea básicamente para introducir texto
  • 21. 14  Soporta la tecnología Plug & Play, es decir, cuando un nuevo dispositivo (una memoria USB, por ejemplo) es conectado al equipo, el sistema operativo lo reconoce y lo configura para su correcto funcionamiento.  Incorpora una gran diversidad de aplicaciones o accesorios para realizar distintas tareas y aprovechar las posibilidades multimedia y de comunicación que ofrece la computadora.  Presenta distintas versiones: unas ideales para computadoras personales (Windows XP Home); otras pensadas para pequeñas y medianas empresas (Windows XP Profesional) y una más, diseñadas específicamente para servidores (Windows Server). 14 Interfaz gráfica de usuario Los elementos básicos de Windows son el escritorio, el cursor del mouse, los iconos, las ventanas, las barras de estado, el acceso directo y el botón de inicio, que definiremos a continuación. Cuando arranca el sistema operativo, una vez que se llevó a cabo automáticamente el chequeo interno de la computadora y se cargaron los controladores necesarios, aparece el escritorio, que podrá tener distintos aspectos, dependiendo del sistema operativo y de las modificaciones que le hayan hecho el usuario en el momento de personalizarlo. El escritorio (de Windows) es el área de la pantalla donde se lleva a cabo todo el trabajo, como abrir ventanas, mostrar íconos y menús, etc. El cursor del mouse, obviamente, no puede desplazarse fuera de sus límites. Ilustración 11 Escritorio
  • 22. 15 El botón Inicio despliega un menú que constituye la puerta de entrada a todas las aplicaciones almacenadas en la computadora. A lado izquierdo del menú, se enlistan los programas, mientras que el derecho permite acceder a las carpetas básicas de Windows. Como mis documentos, por ejemplo. También brinda acceso a las funciones de ayuda y soporte técnico, Buscar y Ejecutar. 15
  • 23. 16 16 Bibliografía josé, J. L. (2009). Informatica y comunicaciones en las empresas. Barcelona: El Ciervo 96, S.A. http://www.cobay.edu.mx/guias/INFORMATICA-I.pdf