El documento describe las ventajas del aprendizaje colaborativo, incluyendo que promueve el pensamiento individual y la construcción del conocimiento, fomenta valores como la cooperación y el trabajo en equipo, y genera un lenguaje común que mejora las relaciones interpersonales. También estimula las habilidades personales y grupales, promueve el proceso de enseñanza-aprendizaje como un proceso activo, y mantiene a los estudiantes comprometidos en las discusiones del equipo.
2. Ventajas:
• Activa el pensamiento individual, promoviendo la
construcción del conocimiento, en busca de
alternativas de investigación; ya sea en forma
independiente o en forma grupal.
• Promueve los valores para la cooperación, la
responsabilidad, la comunicación, el trabajo en
equipo, la autoevaluación individual y de los
compañeros en forma indirecta (ITESM, 2001).
3. • Propicia la generación de un lenguaje común, ya
que se establecen normas de funcionamiento
grupal y disminuye el temor a la crítica y a la
retroalimentación, además de minimizar los
sentimientos de aislamiento; dando como
resultado una mejora en las relaciones
interpersonales entre individuos de diferentes
culturas, profesiones, etnias, etc. (Tennison, 2001).
4. • Genera una interdependencia positiva, abarcando las
condiciones organizacionales y de
funcionamiento, que deben darse al interior del
grupo (Johnson, 1993).
• Estimula las habilidades personales y grupales al
permitir que cada miembro participante las
desarrolle y las potencie (Johnson, 1993).
5. • Promueve el proceso enseñanza-aprendizaje, el cual
está concebido como un proceso activo, producto de
la interrelación del aprendiz con el medio que lo
rodea (Sanchez, 1999).
• El trabajo colaborativo propicia que el estudiante se
mantenga activo y atento a lo que se discute o
comenta dentro del equipo. (Felder,Brent, 1994).
