2. CAPACIDADES ESPECÍFICAS
1. Categoriza las proposiciones subordinadas en
sustantivas, adjetivas y adverbiales.
Capacidades necesarias:
Identifica verbos subordinados.
Identifica nexos subordinantes y nexos coordinantes.
Identifica proposiciones subordinadas.
Categoriza las oraciones de un texto en simples, compuestas por
coordinación y compuestas por subordinación.
3. CAPACIDADES ESPECÍFICAS
1. Categoriza las unidades morfosintácticas de las
oraciones compuestas por subordinación.
Capacidades necesarias:
Identifica unidades morfosintácticas (palabras y frases).
Extrapola las reglas de reescritura de la oración a un diagrama
arbóreo.
8. ORACIÓN COMPUESTA POR
SUBORDINACIÓN
• Oración que contiene proposiciones subordinadas.
• Las proposiciones subordinadas mantienen una
relación de dependencia con la oración principal.
Están encabezadas por nexos subordinantes.
• [Alex es un loro (que aprende a hablar).]
9. NEXOS SUBORDINANTES
Conjunciones completivas Que, si
Conjunción condicional Si
Conjunción causal Porque
Conjunción concesiva Aunque
Pronombres relativos
Que, quien, cuyo, cual, cuando,
donde, adonde, como, cuanto
Pronombres interrogativos
Qué, quién, cuál, cuándo, dónde,
adónde, cómo, cuánto
10. CLASES DE ORACIÓN
SIMPLE COMPUESTA
POR COORDINACIÓN POR SUBORDINACIÓN
Alex es un loro
africano.
Alex es un loro africano e
Irene es una científica
estadounidense.
Alex es un loro que
aprende a hablar.
Posee un verbo. Posee de 2 a más verbos. Posee de 2 a más verbos.
Carece de
proposiciones.
Contiene de 2 a más
proposiciones coordinadas.
Contiene de 1 a más
proposiciones
subordinadas.
Las proposiciones están
unidas por nexos
coordinantes.
Las proposiciones están
encabezadas por nexos
subordinantes.
Es una oración formada
por proposiciones de igual
nivel sintáctico.
Presenta una oración que
contiene proposiciones
de inferior nivel sintáctico.
11. CLASES DE PROPOSICIONES
SUBORDINADAS
PROPOSICIÓN SUBORDINADA
SUSTANTIVA ADJETIVA ADVERBIAL
Alex dijo que es un loro
africano.
Alex es un loro que aprendió
a hablar.
Alex aprendió a hablar
cuando era pequeño.
Equivale a un SN. Equivale a un S. Adj. Equivale a un S. Adv.
Está encabezado por las
conjunciones completivas:
que y si o pronombres
relativos.
Está encabezado por
pronombres relativos: que,
cual, quien, cuyo, donde,
cuando y como.
Está encabezado por los
pronombres relativos donde,
cuando, como, cuanto, la
conjunción causal porque y la
conjunción condicional si.
Reconocimiento: Funciona
como núcleo del SN.
Se reemplaza con el
pronombre ESO
Reconocimiento: Funciona
como M. D. de un sustantivo.
Reconocimiento: Funciona
como Complemento
Circunstancial del verbo.
12. METODOLOGÍA
Encierra la oración con corchete.
Subraya los verbos.
Diferencia los principales de los subordinados.
Encierra en un círculo el nexo subordinante.
Encierra entre paréntesis las proposiciones.
Indica a qué clase pertenece la proposición de acuerdo
con el tipo de nexo.
14. NEXOS SUBORDINANTES
Donde
[Nos encontraremos(donde propuso
Luis).]
Como
[Debes hacerlo (como te indicó el
profesor).]
Cuando [Sacaremos el pastel (cuando llegue Pablo).]
Cuanto [Viaja (cuanto quiere).]
Para que y sus
equivalentes
[Han instalado rampas(para que los
minusválidos ingresen).]
Porque y sus equivalentes
[No pudimos entrar al concierto (porque
había mucha gente).]
Si, como [Regaré tus plantas (si tengo tiempo).]
Aunque, así [(Aunque te dé miedo), debes hacerlo].