El universo cmc

3
La composición del Universo
En la década de los
setenta del s. XX Se
comprobó que la
velocidad de las estrellas
alrededor de las galaxias
era mucho mayor de lo
que predecían las leyes
de Kepler

4
Las galaxias deben
contener más materia
(MATERIA OSCURA)
cuyas características se
desconocen.

5
Las galaxias se están
separando más y
parecen que lo hacen en
menos tiempo. La fuente
de esta aceleración es la
ENERGÍA OSCURA
cuyo origen y naturaleza
se desconoce

6

7

8
La Antigüedad
Desde el principio
de la humanidad, el
hombre se ha
interrogado acerca
del origen del
Universo
desarrollando toda
suerte de mitos,
leyendas y
explicaciones al
respecto

9
La Antigüedad
Del Megalítico se conservan grabados en piedra de las figuras de ciertas
constelaciones: la Osa Mayor, la Osa Menor y las Pléyades.
Hay construcciones megalíticas que sirven para determinar solsticios,
equinoccios, eclipses…

10
La Antigüedad
SUMERIOS (4000 a.C.)
Elaboración de un calendario agrícola basado
en los movimientos celestes

11
La Antigüedad
EGIPCIOS (3000 a.C.)
El calendario egipcio es el primer calendario
solar conocido de la Historia, con una duración
del año de 365.25 días (como el actual)

12
La Antigüedad
MAYAS (3000 a.C.)
El Calendario Maya (basado en la rotación de la Tierra alrededor del Sol) es el nombre dado a
un conjunto de calendarios y almanaques creados por la Civilización maya. El mismo
calendario maya consistía de tres diferentes cuentas de tiempo que transcurrían
simultáneamente: el Sagrado o Tzolkin de 260 días, el Civil o Haab de 365 días y la Cuenta
Larga de 144.000 días.

13
La Antigüedad
ANTIGUA CHINA (200 a.C.)
Los astrónomos de la corte imperial
china observaron fenómenos celestes
extraordinarios cuya descripción ha
llegado en muchos casos hasta nuestros
días. Estas crónicas son para el
investigador una fuente valiosísima
porque permiten comprobar la aparición
de nuevas estrellas, cometas, etc.
También los eclipses se controlaban de
esta manera.

14
La Antigüedad
GRECIA CLASICA (500 a.C.)
Primera vez que surge una teoría
completa acerca del ordenamiento y
funcionamiento de los astros.

15
La Antigüedad
ARISTÓTELES
(384 a.C .- 322 a.C.)
•La Tierra ocupa el centro de una
esfera celeste donde se encuentran
las estrellas fijas. (MODELO
GEOCENTRICO)
•La Tierra se encuentra fija e inmóvil.
•El Sol, la Luna y los cinco planetas
visibles desde la Tierra describen
movimientos circulares en sus
propias esferas.
•Cada esfera se encuentra dentro de
otra y todas dentro de la esfera
celeste de las estrellas fijas.

16
La Antigüedad
PTOLOMEO (100-170)
•El cielo tiene forma esférica y tiene un
movimiento giratorio.
•La Tierra tiene forma esférica y está en el
centro del cielo.
•La Tierra no participa de ningún movimiento.
•Los planetas realizan dos movimientos:
-EPICICLO: Trayectoria circular menor
alrededor de otra trayectoria mayor.
-DEFERENTE: Trayectoria circular mayor
alrededor de la Tierra.

17
El Renacimiento
NICOLÁS COPÉRNICO
(1473-1543)
•Los movimientos celestes son uniformes,
eternos, y circulares o compuestos de
diversos ciclos (epiciclos).
•La Tierra no ocupa el centro del Universo,
lo ocupa el Sol.
•El único cuerpo que gira alrededor de la
Tierra es la Luna.
•Los planetas giran alrededor del Sol.
•Las estrellas son objetos distantes que
permanecen fijas y por lo tanto no orbitan
alrededor del Sol.
•La Tierra no está en reposo, sino que gira
sobre sí misma.

18
El Renacimiento
GALILEO GALILEI
(1564 - 1642)
•Galileo Galilei descubrió las fases de Venus, lo que
indicaba que este planeta giraba alrededor del Sol.
•También descubrió cuatro satélites que giran alrededor
de Júpiter, lo que demostraba que no todos los cuerpos
celestes orbitaban alrededor de la Tierra.

AÑO 1632
“Diálogo sobre los grandes sistemas del
mundo” (1632)
Libro donde Galileo analizaba las hipótesis
de Ptolomeo y Copérnico y aportaba
pruebas a favor de esta última.
Año 1633: Galileo abjura ante el tribunal
del Santo Oficio (Inquisición) de sus ideas y
los ejemplares de su libro Diálogo
quemados públicamente

20
El Renacimiento
JOHANNES KEPLER
(1571-1630)
Establece Leyes sobre el movimiento de los planetas sobre su orbita alrededor
del sol.
Tycho Brahe (1546-1601)
Pensaba que el progreso en astronomía no podía
conseguirse por la observación ocasional e
investigaciones puntuales sino que se necesitaban
medidas sistemáticas, noche tras noche, utilizando los
instrumentos más precisos posibles.
(el más grande astrónomo a simple vista)

Los planetas se mueven en una trayectoria elíptica, en uno de cuyos
focos se encuentra el Sol.
PRIMERA LEY

Una línea recta trazada desde el Sol hasta un planeta barre áreas iguales
en tiempos iguales.
SEGUNDA LEY

El cuadrado de la duración del año de cada planeta (periodo) es proporcional al cubo
del radio de su órbita:
( r 3
/ T 2
) = constante
TERCERA LEY

24
El Renacimiento
Kepler explicó matemáticamente
como se mueven los planetas,
basándose en el estudio de sus
posiciones, de su trayectoria, pero
nunca logró explicar la causa de
dicho movimiento

Isaac Newton (1642 - 1727) comprendió que para explicar el
comportamiento de las fuerzas que gobiernan la naturaleza había que
hacerlo a partir del estudio del movimiento de los cuerpos gobernados por
ellas.
El Renacimiento

Todos los cuerpos del
Universo se atraen
mutuamente con una fuerza
que es directamente
proporcional al producto de
sus masas e inversamente
proporcional al cuadrado de
la distancia que los separa
El Renacimiento
LEY DE LA
GRAVITACIÓN
UNIVERSAL

27
Siglo XX
En 1915, Albert Einstein (1879-1955) publicó la
TEORÍA GENERAL DE LA RELATIVIDAD
en la que se deduce que el universo no debe ser estático sino que se encuentra en expansión
En 1915, Albert Einstein (1879-1955) publicó la
TEORÍA GENERAL DE LA RELATIVIDAD
en la que se deduce que el universo no debe ser estático sino que se encuentra en expansión

28
Siglo XX
Willen de Sitter
(1872-1934)
Es el primero en elaborar un modelo
del Universo en expansión
Willen de Sitter
(1872-1934)
Es el primero en elaborar un modelo
del Universo en expansión

29
Siglo XX
Se comenzó a pensar que si el universo se encuentra en expansión
alguna vez todo debió estar unido en un punto de luz al cual llamó
singularidad o "átomo primordial" y su expansión "Gran Ruido"
Se comenzó a pensar que si el universo se encuentra en expansión
alguna vez todo debió estar unido en un punto de luz al cual llamó
singularidad o "átomo primordial" y su expansión "Gran Ruido"
George Gamow
(1904-1968)
George Gamow
(1904-1968)
TEORÍA DEL BIG BAG

30
Siglo XX
La teoría del Big Bang o gran explosión, supone que, hace
entre 12.000 y 15.000 millones de años, toda la materia del
Universo estaba concentrada en una zona
extraordinariamente pequeña del espacio, y explotó. La
materia salió impulsada con gran energía en todas
direcciones.
Los choques y un cierto desorden hicieron que la materia se
agrupara y se concentrase más en algunos lugares del
espacio, y se formaron las primeras estrellas y las primeras
galaxias. Desde entonces, el Universo continúa en constante
movimiento y evolución.
Esta teoría se basa en observaciones rigurosas y es
matemáticamente correcta desde un instante después de la
explosión, pero no tiene una explicación para el momento
cero del origen del Universo, llamado "singularidad".
TEORÍA DEL BIG BAG

31
Siglo XX
Momento Suceso
Big Bang Densidad infinita, volumen cero.
10 e-43 s Fuerzas no diferenciadas
10 e-34 s Sopa de partículas elementales
10 e-10 s Se forman protones y neutrones
1 s 10.000.000.000 º. Universo tamaño Sol
3 minutos 1.000.000.000 º. Núcleos de átomos
30 minutos 300.000.000 º. Plasma
300.000 años Átomos. Universo transparente
1.000.000 años Gérmenes de galaxias
100 millones de años Primeras galaxias
1.000 millones de años Estrellas. El resto, se enfría
5.000 millones de años Formación de la Vía Láctea
10.000 millones de años Sistema Solar y Tierra

33
Pruebas del Big Bang
Vesto Slipher
(1875-1969)
Aporta los primeros datos que confirman la
teoría del Big Bang al estudiar el espectro
luminoso de las galaxias, estas presentaban
un corrimiento hacia el rojo.
Espectro luminoso

34
Ya se sabe que cuando se hace pasar la luz a través de un prisma óptico se produce el
efecto llamado dispersión que consiste en la separación de las distintas longitudes de
onda que forman el rayo incidente.
La luz blanca produce al descomponerla lo que llamamos un espectro continuo, que
contiene el conjunto de colores que corresponde a la gama de longitudes de onda que
la integran.
Espectro luminoso

35
El efecto Doppler es el cambio de frecuencia de las ondas, ya sean sonoras,
luminosas o de cualquier otro tipo, cuando el emisor de las ondas se acerca o se
aleja del observador
Las ondas de luz emitidas por las galaxias presentan una desviación hacia el rojo, lo
que indica que se alejan de nosotros.
Espectro luminoso

36
Edwin Hubble
(1889-1953)
Las galaxias se alejan unas de otras a una
velocidad proporcional a la distancia que las
separa.
El Universo se encuentra en expansión
Espectro luminoso

37
Pruebas del Big Bang Enfriamiento del Universo
En 1965 Penzias (1933) y Wilson (1936) descubrieron con una antena, la
radiación cósmica de fondo, una radiación electromagnética
correspondiente a un cuerpo que se encuentra , precisamente, a 3ºK

38
Enfriamiento del Universo
Esta radiación cósmica de fondo es responsable de la mala recepción en
la señal de televisión ocasionalmente.

Pruebas del big-bang
Proporción de átomos de H y He ,
tras la gran explosión la energía
comienza a transformarse en
materia , formándose los átomos
mas sencillos H y He aprox 75/25.
Manteniendose aún hasta
nuestros días.

40
La evolución del Universo
La edad del Universo, de acuerdo con la Teoría del Big Bang, es el
tiempo transcurrido desde el Big Bang hasta el presente.

41
La evolución del Universo
La edad del Universo, de acuerdo con la Teoría del Big Bang, es el tiempo
transcurrido desde el Big Bang hasta el presente.
La NASA estima la edad del
Universo en
(13,7 ± 0,2) × 109
años.
Otros métodos de estimación
de la edad del Universo lo
estiman en 15 000 000 000
años

43
El futuro del Universo
El Universo se expande pero la fuerza de gravedad que atrae a todos los
cuerpos intenta al mismo tiempo contrarrestar ese efecto expansivo.
Este enfrentamiento de fuerzas entre la gravedad y la expansión puede
conducir a tres resultados distintos.

45
Densidad de la materia del universo
mayor que la densidad crítica
El Big Crunch sería algo así
como un momento en que la
gravedad impediría la expansión
del cosmos, y éste empezaría
entonces a encogerse hasta
morir aplastado. Toda la materia
y la energía se unirían en un
solo punto, y esto sería la
muerte.

46
Densidad de la materia del universo igual que la densidad crítica
El Universo se expandiría eternamente.

47
Densidad de la materia del universo menor que la densidad crítica
La gravedad no será capaz
de vencer la expansión, de
modo que también se
producirá una expansión
eterna. El Universo se
convertiría en partículas
subatómicas flotantes que
permanecerían para
siempre separadas, sin
cohesión gravitatoria ni
energía alguna (big rip o
gran desgarramiento).

48
Según los últimos datos
parece que el Universo
tiene una densidad igual
a la densidad crítica y,
por tanto, se expandirá
para siempre.
La materia terminará
desapareciendo,
quedando un Universo
de tiempo, espacio y
energía.

Aunque mucho, mucho tiempo antes…
El Sol se convertirá en gigante roja

Tema 1: La tierra en el universo
Edad del Universo
Andrómeda caerá sobre la Vía Láctea

O un asteroide caerá sobre la Tierra

O ya pensaremos en algo…O ya pensaremos en algo…

Galaxias
 Compuestas de gas, polvo
y miles de millones de
estrellas y otros cuerpos.
 La luz puede tardar cientos
de miles de años en
atravesar una galaxia.
 Las galaxias se agrupan en
asociaciones denominadas
cúmulos de galaxias
(GRUPO LOCAL).

Nebulosas
 Nubes de gas y polvo de
tamaño diverso.
 Las más pequeñas se
llaman glóbulos, y las mas
grandes son las nubes
moleculares.
 Constituyen la materia
prima con la que se
generan las estrellas y
planetas.

Tipos de galaxias
 Por su apariencia física
- Elípticas
- Lenticulares
- Espirales
- Irregulares
VÍA LÁCTEA
Galaxia de tipo espiral

Estrellas
 Esferas de gas ionizado, formadas de hidrógeno y helio.
 Energía producto de la fusión de hidrógeno en helio.
Tipos de estrellas:
- Solitarias (SOL)
- Binarias (dobles)
- Múltiples (triples …)
Vistas desde la Tierra forman:
- Estrellas dobles
- Constelaciones
Giro en torno a un centro de masas común
Andrómeda, Casiopea,
Pegaso, Osa Mayor, Osa
Menor …

Estrellas (clasificación)
 Las estrellas se clasifican atendiendo a su temperatura y
luminosidad.
Temperatura
(color)
Luminosidad
- Azul
- Blanco-azul
- Blanco
- Blanco-amarillo
- Amarillo (SOL)
- Naranja
- Rojo
- Supergigantes
- Gigantes
- Subgigantes
- Enanas
- Sub-enanas
- Enanas blancas

Medios de observación
 Telescopios: instrumentos
ópticos.
 Radiotelescopios: receptores
de radiaciones no luminosas
como ondas de radio.
 Espectroscopios:
descomponen la luz
procedente del astro.
 Sondas espaciales.
 Meteoritos.

 Formado por el Sol y todos los
cuerpos que se ven atraídos
por su fuerza gravitatoria.
 Extensión 100.000
billones de Km.
 En la actualidad solo
conocemos una pequeña
parte de su contenido.
El Sistema Solar

 Concebida en el siglo
XVIII por el filósofo
alemán Inmanuel Kant.
 Se desestimó su teoría
hasta que la recuperó
Laplace medio siglo
después.
Teoría de la Nebulosa
El Sol y los planetas se originaron a partir de una nebulosa que a causa de su
rotación y su propia gravedad comenzó a condensarse y aplanarse.
Pequeños remolinos se separaron del centro (Sol primitivo) formando los
planetas.

 La U.A.I. en una reunión del
26 agosto 2006 sentó las
bases de la configuración del
nuevo sistema solar.
 El cambio más importante fue
la desaparición de Plutón
como planeta.
El Sistema Solar actual
Planetas (8) Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno
Planetas enanos (3) Ceres, Plutón, Eris
Satélites Satélites de planetas, lunas asteroidales
Cuerpos menores Asteroides, Cometas, TNO’s, Meteoroides

 Sistema solar interior:
planetas menores.
 Cinturón de Asteroides: entre
las órbitas de Marte y Júpiter.
 Sistema solar exterior:
planetas mayores.
 Cinturón de Kuiper.
 Disco disperso.
 Nube de Oort.
Zonas del Sistema Solar

Objetos menores
- Asteroides.
- Meteoroides tamaño mayor de un
grano de arena y menor que un
asteroide.
- Polvo cósmico partículas de
tamaño diminuto.
- Transneptunianos objetos cuyas
órbitas se encuentran más allá de la
de Neptuno.
- Cometas.
Objetos menores
del Sistema Solar

Asteroides
 Se encuentran, en su mayor
parte entre Marte y Júpiter,
en el denominado Cinturón
de Asteroides.
 Sus tamaños oscilan desde
microgránulos hasta varios centenares
de km. de diámetro.
 Algunos poseen lunas asteroidales.

Asteroides
- NEA’s asteroides
próximos a la órbita de la
Tierra.
- Troyanos asteroides que
orbitan en la órbita de Júpiter.
- Centauros asteroides
entre Júpiter y Neptuno.
 Orbitan alrededor del Sol, en
distintas zonas:

Cometas
 Conglomerados de hielo y rocas
de varios km. de diámetro.
 Famosos por sus colas,
formadas por la sublimación del
hielo.

Cometas
 Tienen órbitas
elípticas alargadas
que están muy
inclinadas respecto a
la eclíptica de los
planetas del S.S.
Tipos de cometas
- Período largo: Nube de Oort. Períodos
orbitales de 200 a varios millones de años.
- Período corto: Cinturón de Kuiper. Períodos
orbitales de 20 a 200 años.

Transneptunianos
 Objetos que se encuentran
más allá de la órbita de
Neptuno.
 Situados en las regiones
formadas por el cinturón de
Kuiper, el disco disperso y la
nube de Oort.
 Algunos se encuentran en la
lista de candidatos a planetas
menores.
Los mayores objetos transneptunianos
(TNOs) conocidos, incluyendo 2 de
los planetas enanos (Plutón y Eris).

 Inmensa bola de hidrógeno y
helio, constituye el 99,9% de
la masa del Sistema Solar.
 Tiene 5.500 millones años.
 Energía procedente de fusión
de átomos de H.
 Temperaturas:
Núcleo 15.500.000 ºC.
Fotosfera 5.500 ºC.
El Sol

Actividad solar
 Manchas solares:
depresiones en la fotosfera,
zonas frías originadas por
desviaciones del campo
magnético.
 Bucles y llamaradas solares:
eyecciones que lanzan
grandes cantidades de
materia a gran altura.

Los Planetas
 Desde la nueva definición de la U.A.I. existen 8 planetas.
PLANETA
Cuerpo celeste que orbita alrededor del Sol.
Masa suficiente para poseer forma esférica.
Cuerpo dominante en su zona
orbital.

Mercurio
 Planeta más próximo al Sol y el
más pequeño.
 Período de rotación = período
de traslación.
 Carente de atmósfera.
 Temperaturas de unos 430 ºC,
desciende hasta -200 ºC en la
cara oculta.
 No posee satélites.
- Diámetro: 4.878 km.
- Distancia al Sol: 46 – 70 M. km.

Venus
 Similar a la Tierra en tamaño.
 Mas caliente (480 ºC).
 Atmósfera de CO2.
 Es el más brillante de los
cuerpos en el firmamento.

Tierra
 Planeta azul.
 Único planeta con vida.
 Atmósfera rica en N2 y O2.
 71 % superficie cubierta de
agua.
 Posee un satélite, la Luna.
 Su distancia media al Sol, de
150 M. km., es tomada como
unidad de medida astronómica
(U.A.).

La Luna
 Se encuentra a unos 380.000
km. de distancia de la Tierra.
 Cráteres de su superficie debido
a impactos meteoritos.
 5º mayor satélite del Sistema
Solar.
- Distancia media a la Tierra : 384.000 km.

Marte
 Planeta rojo, debido a su
superficie de óxido de hierro.
 Salpicado de antiguos volcanes
(Monte Olympus, 24 km.).
 Existen indicios de que tuvo mares
de agua líquida.

Satélites de Marte
 2 satélites: Fobos y Deimos.
 Están entre los más pequeños del
Sistema Solar.
 Superficie muy oscura e irregular,
marcada por cráteres.
 Son asteroides capturados
gravitatoriamente por Marte.
Fobos: 27 km.
Deimos: 16 km.
Tamaños

Júpiter
 El más grande de los planetas.
 Órbita de rotación más rápida
(10 horas).
 Gaseoso (hidrógeno) con
núcleo rocoso.

Satélites de Júpiter
 Júpiter posee 63 satélites conocidos en la actualidad.
 Los mayores son los 4 satélites galileanos:
- Ganímedes: 5.262 km. - Io: 3.643 km. (act. volcánica)
- Calisto: 4.821 km. - Europa: 3.122 km.

Saturno
 2º planeta más grande.
 Se caracteriza por su sistema de
anillos, compuesto de bloques
helados que giran alrededor del
planeta.
 Es gaseoso con un núcleo
compuesto de roca.
 Está visiblemente achatado en
los polos debido a su rápida
rotación.
- Distancia al Sol: 1.348 – 1.503 M. km.

Satélites de Saturno
 56 satélites.
 El mayor de ellos (el 2º del
S.S.) es Titan con un
diámetro de 5.150 km., y que
posee una densa atmósfera
de nitrógeno.
 Otros satélites importantes
son: Rea, Jápeto, Dione,
Tetis, Encelado y Mimas.

Urano
 Es el tercero de los planetas
mayores, con 4 veces el
tamaño de la Tierra.
 Es una bola de color verde-
azulado debida al metano de su
atmósfera.
 Gira con una inclinación de 98 º
respecto de su eclíptica
 Cuenta con un sistema de
anillos.

Satélites de Urano
 Tiene un total de 27 satélites conocidos.
 Los 5 más grandes, las denominadas “lunas clásicas” se
descubrieron entre 1.787 y 1.948.
 Titania, Oberón, Umbriel, Ariel, Miranda, con diámetros que
oscilan entre los 1.578 km. de Titania y 472 de Miranda.

Neptuno
 Similar a Urano en masa y
apariencia, aunque Neptuno
tiene más detalles visibles en
su atmósfera.
 Atmósfera de hidrógeno y
helio.
 Posee un sistema de anillos.
 Núcleo interno rocoso y
externo viscoso de agua,
amoníaco, metano.

Satélites de Neptuno
 Neptuno posee 13 satélites
conocidos
 Probablemente cuenta con un
mayor nº de lunas, aunque
debido a su mayor distancia a
la Tierra son más difíciles de
descubrir.
 La mayor de ellas es Tritón con
2.707 km.
 Proteo, Nereida, Larissa.
Vista parcial de Tritón, el mayor satélite
de Neptuno y el objeto más frío
conocido del S.S. (-232 ºC).

Planetas enanos
 El 26 de agosto de 2006 la Unión Astronómica Internacional (U.A.I.)
definió una nueva categoría de objetos, el “planeta enano”.
 Un planeta enano es aquel objeto que cumple las siguientes
condiciones:
- Cuerpo celeste que orbita alrededor del Sol.
- Tiene masa suficiente para poseer forma esférica.
PLANETA además
Cuerpo dominante en su zona orbital,
con una masa superior al del resto de
objetos cercanos al entorno de su órbita.

Plutón, Ceres y Eris
 3 únicos planetas enanos en la actualidad.
 Ceres cinturón de asteroides, ø = 950 km.
 Plutón cinturón de Kuiper, ø = 2.390 km. Posee un satélite,
Caronte. Se le consideró el 9º planeta desde su descubrimiento en
1930.
 Eris disco disperso, ø = 2.400 km. Disnomia es su satélite.

¿Cómo se Formó la Tierra?
 Debido a información Científica, se puede
determinar que la tierra se habría formado
hace unos 4500 millones de años, a partir
de una nube de polvo estelar. y gas.

El proceso de formación de la Tierra se denomina
Acreción y se manejan dos hipótesis para explicar
este fenómeno.
 Acreción HeterogéneaAcreción Heterogénea: Sostiene que primero se
formo el núcleo, a parte de materia densa y rica en
hierro, y que posteriormente e fueron agregando
materiales ricos en silicio y oxigeno: los llamados
materiales silicatados.
 Acreción HomogéneaAcreción Homogénea : Primero se habría formado
un conglomerado relativamente homogéneo y luego
por gravedad, se habrían ubicado al centro los
elementos más pesados como el hierro dando lugar al
núcleo y en torno a él se habrían quedado los
elementos más livianos formando el manto.

Estructura interna de la Tierra

MODELO ESTÁTICO
 Corteza: Es la capa más externa. Está formada por silicatos
y existen dos tipos:
– Continental:25-70 km. Rocas magmáticas,
metamórficas y sedimentarias.
– Oceánica: 6-12 km: volcánicas.
 Manto: Abunda el olivino (SiOFeMg). Alta P/Tª.
 Núcleo: Forma el centro de la Tierra. Posee dos partes:
– N.externo en estado líquido. Fe, Ni, Si,O
– N.interno en estado sólido. Tª 2.700º altísimas
presiones. Ni, Fe-->C.Magne

MODELO DINÁMICO
 Litosfera: Es la capa externa de la Tierra y la más
delgada. Su espesor promedio es de 120 km y tiene
carácter rígido.
 Astenosfera: Sus componentes se encuentran en
estado viscoso a altas temperaturas. Está en constante
movimiento.
 Mesosfera: Comprende el resto del manto, en ella se
producen corrientes de convección. Carácter semifluido.
 Endosfera: es la fuente del calor interno. Corresponde
al Núcleo terrestre.

La Tierra, Un gigantesco ImánLa Tierra, Un gigantesco Imán
 Se han encontrado evidencias científicas que nuestro
planeta produce un campo magnético, como un imán.
 Se basa en la hipótesis llamada, “Inducción“Inducción
Electromagnética”Electromagnética”, creando la llamada MagnetosferaMagnetosfera, la
cual nos blinda del viento solar y rayos cósmicos, además
en esta capa se producen las auroras boreales y australes,
al interactuar con los iones y partículas procedentes del sol.

El inicio de la geología
 Principales teorías:
– Catastrofismo → Cuvier. Los acontecimientos
geológicos → grandes catástrofes.
– Uniformismo o actualismo → Hutton.
Desarrollada por Lyell. Las fuerzas naturales
que actuaron en el pasado = actualidad.
– Neocatastrofismo → Actualismo +
Catastrofismo

Desarrollo de la teoría de la
tectónica de placas
 Wegener → Teoría de la deriva continental
(1912).
 Holmes → Teoría de las corrientes de
convección en el manto → causa el
movimiento de los continentes.
 Hess → Hipótesis de la expansión de los
océanos: corroborado en 1960.

 Alfred Wegener propuso en
1912 la teoría de la Deriva
Continental; sugería que los
continentes se habían formado
de un único supercontinente
primitivo, Pangea, que se fue
fracturando en trozos y dio
lugar a los continentes
actuales.
 A mediados del siglo XX, esta
teoría se empezó a conocer
como TECTÓNICA GLOBAL.

LA TECTÓNICA TERRESTRE
Principales aspectos de la TTP
 Se basa en el modelo dinámico →Se basa en el modelo dinámico → La litosfera se comportaLa litosfera se comporta
como una unidad rígida y quebradiza. Se encuentracomo una unidad rígida y quebradiza. Se encuentra
fragmentada enfragmentada en placas litosféricas.placas litosféricas. Pueden existir 3 tiposPueden existir 3 tipos
de borde de placa:de borde de placa:
• Límites divergentes,Bordes constructivos,DorsalesLímites divergentes,Bordes constructivos,Dorsales
oceánicas.oceánicas.
• Límites convergentes,Zonas de subducción.Límites convergentes,Zonas de subducción.
• Límites neutrosFallas transformantesLímites neutrosFallas transformantes
 Las placas flotan sobre la astenosferaLas placas flotan sobre la astenosfera de carácter→ de carácter→
viscoso.viscoso.
 En la mesosfera se crean lasEn la mesosfera se crean las corrientes de conveccióncorrientes de convección queque
propician que:propician que:
• Se genere corteza en las dorsales.Se genere corteza en las dorsales.
• Se destruya corteza en las zonas de subducción.Se destruya corteza en las zonas de subducción.

El motor del movimiento de las
placas
 El material caliente
menos denso
asciende
 Al acercarse a la
superficie se enfría
y se vuelve más
denso y entonces
desciende.

La litosfera está formada por una serie de placas contiguas.
En estas placas se diferencian dos zonas: el área intraplaca (geológicamente
estable) y los bordes o límites de placas (geológicamente inestables).

Principales cinturones de riesgo sísmico mundiales.
Los bordes o límites de placas coinciden con las zonas de mayor
actividad sísmica y volcánica del planeta.

Distribución de los volcanes activos en relación con las placas litosféricas.

Fenómenos asociados con la
actividad tectónica
 Límites divergentes, Dorsales (bordesLímites divergentes, Dorsales (bordes
constructivos)constructivos)
• Relieves submarinos con intensa actividadRelieves submarinos con intensa actividad
volcánica.volcánica.
• Se genera corteza al solidificar el magmaSe genera corteza al solidificar el magma
proveniente de la astenosfera (basaltos).proveniente de la astenosfera (basaltos).
• No son contínuas ya que estánNo son contínuas ya que están
fragmentadas transversalmente por fallasfragmentadas transversalmente por fallas
transformantestransformantes
• Son zonas de frecuentes terremotos.Son zonas de frecuentes terremotos.

Mide 7.000 Km de longitud.Mide 7.000 Km de longitud.
Forma parte de una gran cordillera submarina de 60.000 km de longitud que envuelve laForma parte de una gran cordillera submarina de 60.000 km de longitud que envuelve la
Tierra.Tierra.
Las montañas miden entre 1000 y 3000 m de altitud/ 1500 m ancho.Las montañas miden entre 1000 y 3000 m de altitud/ 1500 m ancho.
Está implicada en la formación de islas volcánicas: Islandia, AzoresEstá implicada en la formación de islas volcánicas: Islandia, Azores

Borde constructivo intraplaca: RIFT

Fenómenos asociados con la actividad tectónica
Límites convergentes, Zonas de subducciónLímites convergentes, Zonas de subducción
(bordes destructivos)(bordes destructivos)
Se encuentran en zonas donde la litosfera oceánica seSe encuentran en zonas donde la litosfera oceánica se
introduce bajo la litosfera continental, generando unaintroduce bajo la litosfera continental, generando una
fosa oceánicafosa oceánica..
Los materiales rocosos al profundizar dentro del mantoLos materiales rocosos al profundizar dentro del manto
provocan tensiones en la litosfera continental que danprovocan tensiones en la litosfera continental que dan
lugar a bruscas liberaciones de energía →lugar a bruscas liberaciones de energía → terremotosterremotos..
Estos materiales pueden fundirse dando lugar aEstos materiales pueden fundirse dando lugar a
volcanesvolcanes..

 Bordes destructivos: Son zonas convergentes, de choque,
donde la litosfera es destruida al introducirse una placa bajo la otra,
produciéndose el fenómeno de subducción.
Cadena montañosa → Formación
del Himalaya
Arco isla → Japón

Formación del Himalaya
 Hace unos 55 m.a.
India impactó
contra el continente
asiático,
produciendo la
elevación de la
cordillera del
Himalaya.

Fenómenos asociados con la actividad
tectónica
Fallas transformantes (bordes pasivos)Fallas transformantes (bordes pasivos)
No hay creación ni destrucción de corteza.No hay creación ni destrucción de corteza.
Las placas se mueven en la horizontal produciéndoseLas placas se mueven en la horizontal produciéndose
grandes desgarros.grandes desgarros.
Se pueden encontrar en las dorsales oceánicas o en elSe pueden encontrar en las dorsales oceánicas o en el
borde de ciertas placas Falla de San Francisco.→borde de ciertas placas Falla de San Francisco.→
Están asociadas a elevadaEstán asociadas a elevada actividad sísmicaactividad sísmica..

 Bordes pasivos: las placas se deslizan horizontalmente en paralelo a lo
largo de las fallas transformantes y pueden originar terremotos y
magmatismo.

Vulcanismo intraplaca: Puntos
calientes
 Una pluma
convectiva que se
encuentra fija llega
a perforar la placa
que se mueve
sobre ella.

 Pruebas paleontológicas: se han hallado fósiles del
mismo helecho en Sudamérica, Antártida, India y Austalia.
Y de un reptil en Sudáfrica, India y Antártida.
 Pruebas Geográficas: las costas africana y sudamericana
coinciden como un puzzle.
 Pruebas Paleomagnéticas: la coincidencia en la dirección
de los trazados magnéticos indica proximidad de los
continentes.
 Pruebas paleoclimáticas: lugares de diversos continentes
han sufrido el mismo fenómeno climatológico en la misma
época (glaciación).
Pruebas a favor de la TTPPruebas a favor de la TTP

Paleomagnetismo
 Las rocas recién
formadas
adquieren la
polaridad
magnética que
se de en ese
momento.

La edad de las rocas aumenta
hacia los bordes continentales

La teoría de la tectónica de placas
es una teoría global
 Los grandes fenómenos geológicos pueden
explicarse con la TTP y tienen un origen
común:
– Calor interno terrestre
– Energía potencial gravitatoria
 Los fenómenos explicables son
– Seísmos y volcanes
– Formación de montañas
– Expansión de océanos y deriva cont.
– Situación de yacimientos min. y pet.

El universo cmc

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Destacado

Destacado (6)

Similar a El universo cmc

Similar a El universo cmc (20)

Último

Último (20)

El universo cmc