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Estados y Manifestación de la Opinión Pública. Matriz de Opinión. Formación de Opinión Pública.

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Participante: María Peñalver
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICERECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
• La Opinión Pública es el punto de vista
mayoritario respecto a un tema de importancia
colectiva, haciendo caso específico
actualmente en el ámbito político.
• El clima de opinión son los
diferentes puntos de vista sobre un
tema en común.
• El clima de opinión se relaciona con aquellas
declaraciones que se hacen públicas y son
analizadas e influencian a quien esté
interesado.
 Las opiniones privadas nacen de los sistemas de climas de
opinión.
 Los climas de opinión no son el punto de vista individual de
cada individuo ni es la suma de los mismos.
 El clima de opinión no es estático, se altera temporalmente.
 De ser sociocultural se encuentra formado por pequeños
subgrupos.
 Es un sistema abierto y dinámico sobre la situación del país.
No informan solo de opiniones públicas.
 Quienes lo componen cuentan con el papel de comunicador
y receptor.
Es aquella que surge cuando aún las actitudes no son concretas,
cuando aún no afectan la conducta. Son opiniones que se
derivan de la experiencia diaria.
Son las reacciones que se derivan de una colectividad o parte
de esta por acontecimientos que afectan a ese grupo y hace
que se cree un intercambio de puntos de vista sobre el suceso.
Estas llaman la atención general lo cual produce una discusión
respecto a lo acontecido. Surgen de problemas que pueden ser
diarios y afecten o llamen la atención de la comunidad, incluso
de hechos manipulados por los medios que pongan en alerta a
la misma.
Es el resultado de la opinión pública activa, es cuando la
opinión logra alcanzar su difusión sea masiva. Es recibida por
aquellas personas en cuyas funciones diarias son atrapados por
el tema. Este genera una respuesta de la sociedad y tiene la
particularidad de afectar a los gobiernos.
La opinión eficaz es cuando se cumplen con los propósitos de
manifestación, incluso puede ser cumplido el propósito de
quien pensara diferente. Tiene que ver con las soluciones que
da el gobierno a las diversas demandas de la población. Puede
ser por la lucha de intereses que son comunitarios.
“Conjunto de ideas, de sentimientos, de las tendencias que
de acuerdo con determinaciones especiales de las facultades
superiores mueve a un considerable grupo de hombres a
reaccionar y actuar de manera idéntica frente a ciertos
hechos de actualidad relacionados con los problemas de la
vida social” Rovigatti.
 Es producto de la herencia cultural.
 Modo en el que se organizan ideas y actitudes.
 Se relacionan con lo sociocultural, económico y
cultural de una política.
 Condiciones culturales y psicológicas que determinan
un juicio colectivo.

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  • 1. Participante: María Peñalver UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICERECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
  • 2. • La Opinión Pública es el punto de vista mayoritario respecto a un tema de importancia colectiva, haciendo caso específico actualmente en el ámbito político. • El clima de opinión son los diferentes puntos de vista sobre un tema en común. • El clima de opinión se relaciona con aquellas declaraciones que se hacen públicas y son analizadas e influencian a quien esté interesado.
  • 3.  Las opiniones privadas nacen de los sistemas de climas de opinión.  Los climas de opinión no son el punto de vista individual de cada individuo ni es la suma de los mismos.  El clima de opinión no es estático, se altera temporalmente.  De ser sociocultural se encuentra formado por pequeños subgrupos.  Es un sistema abierto y dinámico sobre la situación del país. No informan solo de opiniones públicas.  Quienes lo componen cuentan con el papel de comunicador y receptor.
  • 4. Es aquella que surge cuando aún las actitudes no son concretas, cuando aún no afectan la conducta. Son opiniones que se derivan de la experiencia diaria. Son las reacciones que se derivan de una colectividad o parte de esta por acontecimientos que afectan a ese grupo y hace que se cree un intercambio de puntos de vista sobre el suceso. Estas llaman la atención general lo cual produce una discusión respecto a lo acontecido. Surgen de problemas que pueden ser diarios y afecten o llamen la atención de la comunidad, incluso de hechos manipulados por los medios que pongan en alerta a la misma.
  • 5. Es el resultado de la opinión pública activa, es cuando la opinión logra alcanzar su difusión sea masiva. Es recibida por aquellas personas en cuyas funciones diarias son atrapados por el tema. Este genera una respuesta de la sociedad y tiene la particularidad de afectar a los gobiernos. La opinión eficaz es cuando se cumplen con los propósitos de manifestación, incluso puede ser cumplido el propósito de quien pensara diferente. Tiene que ver con las soluciones que da el gobierno a las diversas demandas de la población. Puede ser por la lucha de intereses que son comunitarios.
  • 6. “Conjunto de ideas, de sentimientos, de las tendencias que de acuerdo con determinaciones especiales de las facultades superiores mueve a un considerable grupo de hombres a reaccionar y actuar de manera idéntica frente a ciertos hechos de actualidad relacionados con los problemas de la vida social” Rovigatti.  Es producto de la herencia cultural.  Modo en el que se organizan ideas y actitudes.  Se relacionan con lo sociocultural, económico y cultural de una política.  Condiciones culturales y psicológicas que determinan un juicio colectivo.
  • 7. Existen 2 aspectos relevantes a la hora de formar una opinión pública: 1. La fuerza que ejerce la sociedad a la hora de que un individuo forme su opinión. Esto incluye familia, amigos, escuela, trabajo, entre otros; quienes buscan moldear a la persona tal como la sociedad que lo rodea. 2. La influencia que tienen los medios de comunicación, especialmente los masivos, a la hora de darle al individuo sobre qué debe pensar y así tener una opinión.
  • 8. Es catalogada como una institución, los padres tienen el poder de controlar la información con la que el niño y estará en contacto y son capaces de aprobar o desaprobar la forma en la que el niño actúe. En este se encuentra el sistema educativo el cual se encarga especialmente del adoctrinamiento pudiendo crear así ideologías, se le suma los prejuicios sociales tales como el racismo o las normas de la sociedad y los grupos de referencia que son aquellos ejemplos que se toman de personas tales como actores o cantantes que influyen en la persona de una manera no intencional.
  • 9. Asociar contenidos Intercambiar datos Libre discusión entre 2 o más personas Decisión tomada acerca del tema Expresar acuerdos