SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
CURSO VIRTUAL TELEMATICA




    GUIA DE APRENDIZAJE DE ACTIVIDADES PARA LA CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO


                                 IDENTIFICACION
NOMBRE DEL      FUNDAMENTOS DE              GRUPO
CURSO           TELEMATICA
TITULO DEL TRABAJO ACTIVIDAD 3: REDES INALAMBRICAS


                                             TEMATICA
             Tema principal                                         Subtema

         REDES INALAMBRICAS                                         Movilidad

                OBJETIVOS                                     COMPETENCIAS
Profundizar en las ventajas de las redes Maneja de la herramienta en línea (red social) en línea para
inalámbricas,      sus    modos       de compartir la producción académica que genera.
funcionamiento, tipos de tecnología, y
arquitectura Bluethoot.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
   Manejo básico de un computador
   Manejo de Correo Institucional
   Manejo básico de Internet
   Manejo básico de la plataforma virtual
   Normas APA
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
   Asincrónica: usando tutoriales y foros
   Sincrónica: clases y asesorías presenciales concertadas


INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Portal de Facebook para la interacción de alumnos.



ESPECIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD
   Publique en Facebook en el espacio correspondiente a la actividad la solución a los siguientes
     interrogantes
     1. ¿Qué ventaja le parece más relevante para una empresa que busca implementar una solución
         inalámbrica?
     2. ¿A medida que nos alejamos de un sistema de nodo central nos acercamos a un modo
         Adhoc? ¿Si, no porque?
     3. ¿Qué tecnología tiene una tasa de transferencia de 3 Mbps, a una frecuencia de 2,4 GHz?
     4. ¿La frecuencia de 2,4 GHz es libre en Colombia?
     5. ¿Qué capa de los protocolos Bluetooth es encargada del control del enlace?
   Elabore un documento en Word, donde indique las ventajas de las redes Wi-fi, y envíelo a la
     dirección del curso.
   Registrar las fuentes bibliográficas utilizadas en la consulta bajo las normas APA.
   A través del foro ACTIVIDAD 3: REDES INALAMBRICAS, mencione por que cree usted que
     Bluetooth no fue diseñado para transmisiones de voz (tenga en cuenta: 10 metros)
ESPECIFICACION PARA LA ENTREGA DE LA ACTIVIDAD
   La actividad correspondiente a la respuesta de interrogantes se deberá publicar en el muro
     Facebook del curso
   La actividad del documento en Word debe ser enviada al correo del Curso.
   Elaborar un documento en formato Word que contenga:
        o Portada
        o La respuesta a los interrogantes
        o La bibliografía de su consulta

FECHA MAXIMA DE ENVIO O REALIZACION
Fecha de apertura: Noviembre 3 de 2012
Fecha de cierre: Noviembre 7 de 2012
Fecha de socialización: Noviembre 6 de 2012
OBSERVACIONES       Se recomienda que antes de publicar sus aportes, tenga un buen
                     desarrollo y orden, para que sea preciso y entendido por todos los
                     estudiantes.
                    Se recomienda que el nombre del archivo Word sea llamado AU3
                    Utilizar un editor de texto para corregir la ortografía y la gramática de la
                     información utilizada.




                         CURSO VIRTUAL TELEMATICA

                            INFORMATICA EDUCATIVA

                    ELABORADO POR: MALORY PEÑARANDA

                                 CAMILO AGUILAR

                                  GABRIEL VILLA

                DOCENTE: ARMANDO JOSE LOPEZ SIERRA

                            INGENIERIA DE SISTEMAS

                     UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Recursos de tecnologias educativas jaimito 1
Recursos de tecnologias educativas jaimito 1Recursos de tecnologias educativas jaimito 1
Recursos de tecnologias educativas jaimito 1jaimeluisarevaloangarita
 
PRESENTACION DE VIDEOCONFERENCIA
PRESENTACION DE VIDEOCONFERENCIAPRESENTACION DE VIDEOCONFERENCIA
PRESENTACION DE VIDEOCONFERENCIAcamachoesme
 
videoconferencias en equipo
videoconferencias en equipovideoconferencias en equipo
videoconferencias en equipoanacamberos
 
8. Enseñar utilizando internet como recurso
8. Enseñar utilizando internet como recurso8. Enseñar utilizando internet como recurso
8. Enseñar utilizando internet como recursoAnita_Figueroa
 
Trabajo de sustentacion de proyecto
Trabajo de sustentacion de proyectoTrabajo de sustentacion de proyecto
Trabajo de sustentacion de proyectoanap8226
 
Geoconda muñoz beneficios web 2.0
Geoconda muñoz beneficios web 2.0Geoconda muñoz beneficios web 2.0
Geoconda muñoz beneficios web 2.0YOGISS Muñoz
 
Actividades no presenciales octubre 11
Actividades no presenciales octubre 11Actividades no presenciales octubre 11
Actividades no presenciales octubre 11jhovanet2008
 

La actualidad más candente (10)

Impacto de la web
Impacto de la  webImpacto de la  web
Impacto de la web
 
Recursos de tecnologias educativas jaimito 1
Recursos de tecnologias educativas jaimito 1Recursos de tecnologias educativas jaimito 1
Recursos de tecnologias educativas jaimito 1
 
PRESENTACION DE VIDEOCONFERENCIA
PRESENTACION DE VIDEOCONFERENCIAPRESENTACION DE VIDEOCONFERENCIA
PRESENTACION DE VIDEOCONFERENCIA
 
videoconferencias en equipo
videoconferencias en equipovideoconferencias en equipo
videoconferencias en equipo
 
Sesion3.3
Sesion3.3Sesion3.3
Sesion3.3
 
8. Enseñar utilizando internet como recurso
8. Enseñar utilizando internet como recurso8. Enseñar utilizando internet como recurso
8. Enseñar utilizando internet como recurso
 
1
11
1
 
Trabajo de sustentacion de proyecto
Trabajo de sustentacion de proyectoTrabajo de sustentacion de proyecto
Trabajo de sustentacion de proyecto
 
Geoconda muñoz beneficios web 2.0
Geoconda muñoz beneficios web 2.0Geoconda muñoz beneficios web 2.0
Geoconda muñoz beneficios web 2.0
 
Actividades no presenciales octubre 11
Actividades no presenciales octubre 11Actividades no presenciales octubre 11
Actividades no presenciales octubre 11
 

Destacado

Conmutación espacial
Conmutación espacialConmutación espacial
Conmutación espacialmaxicarri
 
Conmutación Telefónica
Conmutación TelefónicaConmutación Telefónica
Conmutación TelefónicaArturrow
 
EducacióN Para El Siglo Xxi
EducacióN Para El Siglo XxiEducacióN Para El Siglo Xxi
EducacióN Para El Siglo Xxiheridrobos
 
Introduccion al Internet de las cosas
Introduccion al Internet  de las cosasIntroduccion al Internet  de las cosas
Introduccion al Internet de las cosasSIRIUS e-Learning
 

Destacado (6)

Conmutación espacial
Conmutación espacialConmutación espacial
Conmutación espacial
 
Conmutación Telefónica
Conmutación TelefónicaConmutación Telefónica
Conmutación Telefónica
 
Momento2
Momento2Momento2
Momento2
 
EducacióN Para El Siglo Xxi
EducacióN Para El Siglo XxiEducacióN Para El Siglo Xxi
EducacióN Para El Siglo Xxi
 
Trabajo colaborativo 3_grupo_81
Trabajo colaborativo 3_grupo_81Trabajo colaborativo 3_grupo_81
Trabajo colaborativo 3_grupo_81
 
Introduccion al Internet de las cosas
Introduccion al Internet  de las cosasIntroduccion al Internet  de las cosas
Introduccion al Internet de las cosas
 

Similar a Redes inalámbricas WiFi, ventajas y Bluetooth

Similar a Redes inalámbricas WiFi, ventajas y Bluetooth (20)

Actividad 2 telematica
Actividad 2 telematicaActividad 2 telematica
Actividad 2 telematica
 
Actividad 2 telematica
Actividad 2 telematicaActividad 2 telematica
Actividad 2 telematica
 
Act 2
Act 2Act 2
Act 2
 
Act 4
Act 4Act 4
Act 4
 
Act 1
Act 1Act 1
Act 1
 
Actividad 1 telematica
Actividad 1 telematicaActividad 1 telematica
Actividad 1 telematica
 
Act 5
Act 5Act 5
Act 5
 
Actividad 5 telematica
Actividad 5 telematicaActividad 5 telematica
Actividad 5 telematica
 
Sub
SubSub
Sub
 
4 guia integral_de_redes
4 guia integral_de_redes4 guia integral_de_redes
4 guia integral_de_redes
 
Guiasistemassubneting vaneee♥♥♥♥
Guiasistemassubneting vaneee♥♥♥♥Guiasistemassubneting vaneee♥♥♥♥
Guiasistemassubneting vaneee♥♥♥♥
 
Cc414 taller programacion_concurrente_distribuida
Cc414 taller programacion_concurrente_distribuidaCc414 taller programacion_concurrente_distribuida
Cc414 taller programacion_concurrente_distribuida
 
4.2 sd
4.2 sd4.2 sd
4.2 sd
 
Syllabus Redes SEP 2017
Syllabus Redes SEP 2017Syllabus Redes SEP 2017
Syllabus Redes SEP 2017
 
Sub.
Sub.Sub.
Sub.
 
Wq redes inalámbricas
Wq   redes inalámbricasWq   redes inalámbricas
Wq redes inalámbricas
 
Syllabus REDES 2018
Syllabus REDES 2018Syllabus REDES 2018
Syllabus REDES 2018
 
GUÍA DE APRENDIZAJE PROYECTO 1 - INFORMÁTICA EDUCATIVA
GUÍA DE APRENDIZAJE PROYECTO 1 - INFORMÁTICA EDUCATIVAGUÍA DE APRENDIZAJE PROYECTO 1 - INFORMÁTICA EDUCATIVA
GUÍA DE APRENDIZAJE PROYECTO 1 - INFORMÁTICA EDUCATIVA
 
Implementacion del programa_de_capacitacion_docente_en_el_manejo_de_las_tic_e...
Implementacion del programa_de_capacitacion_docente_en_el_manejo_de_las_tic_e...Implementacion del programa_de_capacitacion_docente_en_el_manejo_de_las_tic_e...
Implementacion del programa_de_capacitacion_docente_en_el_manejo_de_las_tic_e...
 
F08 9543-004 guia3
 F08 9543-004 guia3 F08 9543-004 guia3
F08 9543-004 guia3
 

Más de Malory Alejandra Peñaranda Solano (11)

Contenido programatico
Contenido programaticoContenido programatico
Contenido programatico
 
Unidad 5
Unidad 5Unidad 5
Unidad 5
 
Unidad 4
Unidad 4Unidad 4
Unidad 4
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Unidad 5 rubrica
Unidad 5 rubricaUnidad 5 rubrica
Unidad 5 rubrica
 
Unidad 4 rubrica
Unidad 4 rubricaUnidad 4 rubrica
Unidad 4 rubrica
 
Unidad 3 rubrica
Unidad 3 rubricaUnidad 3 rubrica
Unidad 3 rubrica
 
Unidad 2 rubrica
Unidad 2 rubricaUnidad 2 rubrica
Unidad 2 rubrica
 
Unidad 1 rubrica
Unidad 1 rubricaUnidad 1 rubrica
Unidad 1 rubrica
 
1 introduccion a las redes de computadores
1 introduccion a las redes de computadores 1 introduccion a las redes de computadores
1 introduccion a las redes de computadores
 

Redes inalámbricas WiFi, ventajas y Bluetooth

  • 1. CURSO VIRTUAL TELEMATICA GUIA DE APRENDIZAJE DE ACTIVIDADES PARA LA CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO IDENTIFICACION NOMBRE DEL FUNDAMENTOS DE GRUPO CURSO TELEMATICA TITULO DEL TRABAJO ACTIVIDAD 3: REDES INALAMBRICAS TEMATICA Tema principal Subtema REDES INALAMBRICAS Movilidad OBJETIVOS COMPETENCIAS Profundizar en las ventajas de las redes Maneja de la herramienta en línea (red social) en línea para inalámbricas, sus modos de compartir la producción académica que genera. funcionamiento, tipos de tecnología, y arquitectura Bluethoot. CONOCIMIENTOS PREVIOS  Manejo básico de un computador  Manejo de Correo Institucional  Manejo básico de Internet  Manejo básico de la plataforma virtual  Normas APA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE  Asincrónica: usando tutoriales y foros  Sincrónica: clases y asesorías presenciales concertadas INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Portal de Facebook para la interacción de alumnos. ESPECIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD  Publique en Facebook en el espacio correspondiente a la actividad la solución a los siguientes interrogantes 1. ¿Qué ventaja le parece más relevante para una empresa que busca implementar una solución inalámbrica? 2. ¿A medida que nos alejamos de un sistema de nodo central nos acercamos a un modo Adhoc? ¿Si, no porque? 3. ¿Qué tecnología tiene una tasa de transferencia de 3 Mbps, a una frecuencia de 2,4 GHz? 4. ¿La frecuencia de 2,4 GHz es libre en Colombia? 5. ¿Qué capa de los protocolos Bluetooth es encargada del control del enlace?  Elabore un documento en Word, donde indique las ventajas de las redes Wi-fi, y envíelo a la dirección del curso.  Registrar las fuentes bibliográficas utilizadas en la consulta bajo las normas APA.  A través del foro ACTIVIDAD 3: REDES INALAMBRICAS, mencione por que cree usted que Bluetooth no fue diseñado para transmisiones de voz (tenga en cuenta: 10 metros) ESPECIFICACION PARA LA ENTREGA DE LA ACTIVIDAD  La actividad correspondiente a la respuesta de interrogantes se deberá publicar en el muro Facebook del curso  La actividad del documento en Word debe ser enviada al correo del Curso.  Elaborar un documento en formato Word que contenga: o Portada o La respuesta a los interrogantes o La bibliografía de su consulta FECHA MAXIMA DE ENVIO O REALIZACION Fecha de apertura: Noviembre 3 de 2012 Fecha de cierre: Noviembre 7 de 2012 Fecha de socialización: Noviembre 6 de 2012
  • 2. OBSERVACIONES  Se recomienda que antes de publicar sus aportes, tenga un buen desarrollo y orden, para que sea preciso y entendido por todos los estudiantes.  Se recomienda que el nombre del archivo Word sea llamado AU3  Utilizar un editor de texto para corregir la ortografía y la gramática de la información utilizada. CURSO VIRTUAL TELEMATICA INFORMATICA EDUCATIVA ELABORADO POR: MALORY PEÑARANDA CAMILO AGUILAR GABRIEL VILLA DOCENTE: ARMANDO JOSE LOPEZ SIERRA INGENIERIA DE SISTEMAS UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR