Este documento compara las plataformas Moodle y Claroline para cursos en línea. Resume las principales ventajas y desventajas de cada plataforma, como la facilidad de uso, personalización y tipos de actividades disponibles. También concluye que estos sistemas de gestión de aprendizaje son ideales para actividades colaborativas cuando se dominan y se alinean con los objetivos del curso.

1. JUGANDO CON CLAROLINE-
MOODLE
Estudiante: Karelys Rosero Ramírez
Master universitario en e learning y
redes sociales

2. MOODLE- Creación de curso

3. Creación foro

4. Foro creado

5. Creación agenda

6. CREACION CURSO CLAROLINE
Espero sea de su total agrado

7. Fácil creación de usuario

8. Permite en la inscripción seleccionar el
rol que deseas.

9. Permite seleccionar opciones de
visualización

10. Creación de anuncios

11. Permite seleccionar opciones para
envío de e mail al estudiante

12. Anuncio creado, permite opciones de
modificación y de edición del anuncio

13. Permite crear portada y editar los
eventos de interés

14. Permite la opción de descripción del
curso

15. Descripción del curso creada

16. La agenda permite mostrarle los
eventos a los estudiantes

17. Evento creado

18. Espacio de documentos, permite subir archivos,
crear enlaces o crear documento

19. Documento creado, además permite
documentos comprimidos, hipervínculos

20. Permite crear carpetas para los
contenidos

21. Contenido creado con carpeta y en
línea

22. Ejercicios, nos permite evaluar los
conocimientos de los estudiantes

23. Permite también añadir las preguntas

24. Permite crear preguntas de: Elección múltiple - respuesta
única, múltiples respuestas, Verdadero/Falso, Rellenar
huecos, Relacionar.

25. Permite crear foros

26. Foro creado, aquí se puede dar el
aprendizaje colaborativo

27. Para crear las actividades o trabajos

28. Permite adjuntar archivos para los
trabajos o actividades

29. Para enviar trabajos

30. Permite ver y retroalimentar los
trabajos

31. Permite hacerle seguimiento a los
estudiantes

32. Estadísticas para todo el curso

33. OPCIONES DE MOODLE-CLAROLINE

34. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
MOODLE
MOODLE
VENTAJAS DESVENTAJAS
· Permite la autogestión del tiempo, lo que posibilita
que las personas puedan lograr mayor independencia y
autonomía.
· Prescinde de algunas herramientas pedagógicas muy
utilizadas en nuestra zona, como por ejemplo: Crucigramas,
Juegos de Roles (role playing), etc.
· Facilita la comunicación bidireccional de los alumnos,
tanto con sus profesores como con sus pares, sobre todo
fuera del horario de clases.
· Moodle debería contar con un módulo que le permita
presentar los contenidos de un curso (lecciones, actividades,
cuestionarios, etc.) según el perfil que tenga cada alumno (por
ejemplo: alto, medio o bajo).
· Tiene una interfaz de navegador de tecnología
amigable, ligera, eficiente y compatible.
· Algunas actividades pueden ser un poco mecánicas,
dependiendo mucho del diseño instruccional.
· Los recursos que el docente entrega a sus
estudiantes pueden ser de cualquier fuente y con cualquier
formato, puesto que su programación está orientada a
objetos. Es decir, soporta objetos como una característica
fundamental del mismo, y es necesario tener la fuente del
mismo para poder ejecutarlo.
· Hay desventajas asociadas a la seguridad, dependiendo en
dónde se esté alojando la instalación de Moodle y cuáles sean las
políticas de seguridad y la infraestructura tecnológica con la cual
se cuente durante la instalación.
· Ofrece una serie de actividades para los cursos:
foros, diarios, diálogos, cuestionarios, consultas,
encuestas, tareas, chat, talleres, lecciones, etc.
· Tiene una interfaz de navegador de tecnología
sencilla, ligera, eficiente, y compatible.

35. VENTAJAS Y DESVENTAJAS CLAROLINE
CLAROLINE
· Es estable y abierta a todos · No permite la organización por categorías.
· Su funcionamiento no requiere
conocimientos técnicos especiales.
· Es engorrosa a la hora de abrir los archivos
· Se puede personalizar. · Depende totalmente de MySQL
· Dispone de herramientas que permiten la
organización.
· Relativamente poco modificable
· Tiene una plantilla muy sencilla que
permite de manera muy rápida comenzar a
utilizarlo.
· Aún no existe la posibilidad de exportar los
cursos
· Administrar listas de enlaces
· -Pública documentos en cualquier
formato: word, pdf, html, vídeo, etc.
· -Gestiona los envíos de los estudiantes:
documentos, tareas, trabajos, etc.

36. CONCLUSIÓN
• los gestores de aprendizaje son ideales para el
desarrollo de actividades colaborativas y el
aprovechamiento de la TIC, según sea nuestro
dominio de los mismos y los objetivos que
tengamos cualquiera de los que hemos visto
en la asignatura dinamizan la labor de
enseñanza-aprendizaje.

37. FUENTES
• http://blog.pucp.edu.pe/item/26867/ventajas
-desventajas-de-la-plataforma-moodle
• http://marichu2729.blogspot.com/2011/06/v
entajas-y-desventajas-del-moodle.html
• http://6036jessica.wordpress.com/2010/02/0
9/cuadro-comparativo-de-plataformas-
moodledokeosclaroline/
• http://e-ducacion.info/?p=241

38. CLAROLINE-MOODLE
¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!
Elaborado por: Karelys Rosero Ramírez