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PROYECTO:
IES Mariano Baquero
      Goyanes
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      Goyanes
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   BACHILLERATO
IES Mariano Baquero
      Goyanes


   BACHILLERATO
IES Mariano Baquero
      Goyanes


   BACHILLERATO



  Eva María Jiménez
TELEENSEÑANZA
TELEENSEÑANZA
TELEENSEÑANZA




 Asignatura de Educación Plástica
RECURSO DIDÁCTICO
El Proyecto se basa en la creación de un Blog de la asignatura de
Educación    Plástica, dirigido a alumnos de secundaria y
principalmente Bachillerato.
El Proyecto se basa en la creación de un Blog de la asignatura de
Educación     Plástica, dirigido a alumnos de secundaria y
principalmente Bachillerato.




OBJETIVO:
El objetivo es que los alumnos puedan acceder a la asignatura
fuera del aula de forma activa.
METODOLOGÍA:
Los alumnos podrán acceder, a cualquier hora del día, al blog de la
asignatura desde cualquier ordenador o hardware informático
con conexión a Internet.
La profesora colgará recursos textuales, visuales o audiovisuales …
relacionados con los contenidos de la asignatura.
Los alumnos podrán, también, exponer sus dudas o sugerencias a
través de comentarios.
http://rapincel.blogspot.com.es/
“El edublog surgió de la necesidad de prolongar el tiempo
limitado de una sesión en clase. Como reza el mensaje de
bienvenida en el sidebar, es vuestra aula de Plástica
abierta    24   horas.   Hay    espacio    para   todos:
alumnos, amigos y visitantes ocasionales”, afirma Eva
María Jiménez. dirigido a ESO y bachillerato, Rapincel
también es una sala de exposiciones donde se muestran
las creaciones plásticas, técnicas o audiovisuales de los
alumnos.

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  • 11. TELEENSEÑANZA Asignatura de Educación Plástica
  • 13. El Proyecto se basa en la creación de un Blog de la asignatura de Educación Plástica, dirigido a alumnos de secundaria y principalmente Bachillerato.
  • 14. El Proyecto se basa en la creación de un Blog de la asignatura de Educación Plástica, dirigido a alumnos de secundaria y principalmente Bachillerato. OBJETIVO: El objetivo es que los alumnos puedan acceder a la asignatura fuera del aula de forma activa.
  • 15. METODOLOGÍA: Los alumnos podrán acceder, a cualquier hora del día, al blog de la asignatura desde cualquier ordenador o hardware informático con conexión a Internet. La profesora colgará recursos textuales, visuales o audiovisuales … relacionados con los contenidos de la asignatura. Los alumnos podrán, también, exponer sus dudas o sugerencias a través de comentarios.
  • 17. “El edublog surgió de la necesidad de prolongar el tiempo limitado de una sesión en clase. Como reza el mensaje de bienvenida en el sidebar, es vuestra aula de Plástica abierta 24 horas. Hay espacio para todos: alumnos, amigos y visitantes ocasionales”, afirma Eva María Jiménez. dirigido a ESO y bachillerato, Rapincel también es una sala de exposiciones donde se muestran las creaciones plásticas, técnicas o audiovisuales de los alumnos.