1. Manuel tapia

2. La información y la
sociedad
 Una sociedad de la información es
aquella en la cual las tecnologías
que facilitan la creación,
distribución y manipulación de la
información juegan un papel
esencial en las actividades
sociales, culturales y económicas.
La noción de sociedad de la
información ha sido inspirada por
los programas de desarrollo de los
países industrializados y el
término ha tenido una connotación
más bien política que teórica, pues
a menudo se presenta como una
aspiración estratégica que
permitiría superar el
estancamiento social.

3.  La sociedad de la información es vista
como la sucesora de la sociedad
industrial. Relativamente similares serían
los conceptos de sociedad post-industrial
(Daniel Bell), posfordismo, sociedad
postmoderna, sociedad del conocimiento,
entre otros. Éste último concepto
parecería estar emergiendo en
detrimento de la sociedad de la
información. Peto Feria Sin embargo, la
concepción actual de lo que se entiende
por sociedad de la información es influjo
de la obra del sociólogo japonés Yoneji
Masuda, quién en 1981 publicó '
(Editorial World Future Society,
Colombia), traducido al castellano en
1984 como La sociedad informatizada
como sociedad post-industrial" (Madrid,
ed.Fundesco-Tecnos).

4.  En la actualidad, la expresión "sociedad de la información"
(SI)se ha popularizado enormemente a raíz de uso habitual
en las iniciativas públicas que tienen por objeto
promoverla, especialmente en la Unión Europea. Sin
embargo, su origen se remonta a los setenta, cuando
comenzó a percibirse que la sociedad industrial empezaba a
evolucionar hacia un modelo de sociedad distinta, en la que
el control y la optimización de los procesos industriales, en
tanto que claves económicas, es reemplazado por el
procesamiento y manejo de la información.

5.  El factor diferencial que introduce la Sociedad de la
Información es que cada persona u organización no solo
dispone de sus propios almacenes de conocimiento, sino
que tiene también una capacidad casi ilimitada para acceder
a la información generada por los demás y el potencial para
convertirse el mismo en un generador de información para
otros.

6. Tecnologías aplicadas al desarrollo
social
La Tecnología Social es un
movimiento social espontáneo
que responde a una nueva
línea de pensamiento popular,
que une a todas las razas y
culturas del mundo tras
ideales y proyectos sociales,
que van más allá de las
fronteras políticas o religiosas.
El principal eje es la
comunicación, que surge por
la necesidad vital de crear una
situación, o un estado de las
cosas, distinto del que se vive
en la actualidad.

7.  El principal eje es la
comunicación, que surge
por la necesidad vital de
crear una situación, o un
estado de las cosas,
distinto del que se vive en
la actualidad. Como fin,
pretende fomentar el
desarrollo de hacer algo
importante de la
tecnología de sus bienes y
aplicación de
conocimientos y
tecnologías con fines
netamente sociales,
absolutamente pacíficos y
opuestos a los objetivos
comerciales o militares
que determinan el actual
avance y desarrollo
tecnológico de la
humanidad.

8. Tecnologías aplicadas a la
educación
 Es un conjunto de teorías y de técnicas que permiten ofrecer
un proceso mediante el cual se pueden operar herramientas,
cambiar, manipular, y controlar un ambiente

9. Ventajas de la tecnología
aplicada a la educación
 el estudiante puede
interactuar con la
tecnología esto hace que
adquiera mejor
aprendizaje. Permite
diseñar materiales
didácticos alternativos y
novedosos en vez de los
tradicionalistas. Favorece
el aprendizaje autónomo.
Facilita la evaluación de
los estudiantes pues arroja
productos tangibles,
evidencias de aprendizaje.

10. Desventajas de la tecnología
aplicada ala educación.
 Acentúa las desigualdades
sociales ya que no todos
los estudiantes tienen
acceso a éstas. Los
alumnos pueden volverse
dependientes de la
tecnología. Requiere de
aprendizajes previos para
evitar frustraciones en los
estudiantes. Requieren de
buena actitud del docente
respecto a su
actualización, disposición
para ésta.

11. Las tecnologías de punta: telemática,
biotecnología de la comunicación,
cibernética, robótica y óptica.
 La tecnología de punta hace
referencia a toda tecnología que
fue desarrollada muy
recientemente y que es de
avanzada (es decir, que supone un
adelanto o algo innovador respecto
a los productos ya existentes).
 La tecnología de punta comienza
con investigaciones en
laboratorios, donde se desarrollan
los primeros prototipos. Una vez
probado su funcionamiento, los
productos ya se encuentran listos
para ser ofrecidos en el mercado.

12. telemática
 La Telemática es una disciplina científica y
tecnológica, originada por la convergencia entre las
tecnologías de las Telecomunicaciones y de la
Informática.
 Algunas de las aplicaciones de la Telemática
podrían ser cualquiera de las siguientes:
 Cualquier tipo de comunicación a través de internet
(como por ejemplo el acceso a páginas Web o el
envío de correos electrónicos) es posible gracias al
uso de las tecnologías desarrolladas en este
ámbito.
 El uso de las mensajerías instantáneas está
directamente relacionado con la Telemática, ya que
esta materia se encarga en parte de controlar ese
intercambio de mensajes entre dos entidades
distintas.
 Los sistemas GPS (Global Positioning System).

13. cibernética
 La cibernética es el
estudio interdisciplinario
de la estructura de los
sistemas reguladores.
La cibernética está
estrechamente
vinculada a la teoría de
control y a la teoría de
sistemas. Tanto en sus
orígenes como en su
evolución, en la
segunda mitad del siglo
XX, la cibernética es
igualmente aplicable a
los sistemas físicos y
sociales

14. Robótica.
 La robótica es la rama de la
tecnología que se dedica al diseño,
construcción, operación, disposición
estructural, manufactura y aplicación
de los robots.1 2 La robótica
combina diversas disciplinas como
son: la mecánica, la electrónica, la
informática, la inteligencia artificial,
la ingeniería de control y la física.3
Otras áreas importantes en robótica
son el álgebra, los autómatas
programables, la animatrónica y las
máquinas de estados.

15. Tecnología de la comunicación.
 La tecnología de la comunicación a proporciona el
acceso la información y los mercados. Conecta a
gente con las varias oportunidades educativas.
Así, las tecnologías de la comunicación ayudan en
causar la transformación en economías.

16. Comunicación alámbrica
 Comunicación
alámbrica: también
llamada comunicación
por cable, pues tiene
lugar a través de
líneas o cables
(tradicionalmente de
cobre) que unen al
emisor y al receptor.
La información se
transmite mediante
impulsos eléctricos

17. Comunicación inalámbrica
 La comunicación inalámbrica
o sin cables es aquella en la
que extremos de la
comunicación
(emisor/receptor) no se
encuentran unidos por un
medio de propagación físico,
sino que se utiliza la
modulación de ondas
electromagnéticas a través
del espacio. En este sentido,
los dispositivos físicos sólo
están presentes en los
emisores y receptores de la
señal, entre los cuales
encontramos: antenas,
computadoras portátiles,
PDA, teléfonos móviles, etc.

18. telefonía
 La telefonía móvil,
también llamada
telefonía celular,
básicamente está
formada por dos
grandes partes: una
red de
comunicaciones (o
red de telefonía móvil)
y los terminales (o
teléfonos móviles)
que permiten el
acceso a dicha red.

19. radio
 es un medio de
comunicación que se
basa en el envío de
señales de audio a
través de ondas de
radio, si bien el
término se usa
también para otras
formas de envío de
audio a distancia
como la radio por
Internet.

20. televisión
 La televisión es un
sistema para la
transmisión y recepción
de imágenes en
movimiento y sonido a
distancia que emplea un
mecanismo de difusión.
La transmisión puede
ser efectuada por medio
de ondas de radio, por
redes de televisión por
cable, Televisión por
satélite o IPTV. El
receptor de las señales
es el televisor.