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Principales
características del
mundo del comic
El lenguaje del cómic
• El autor de un cómic organiza la historia que quiere
contar distribuyéndola en una serie de espacios o
recuadros llamados viñetas.
• El texto escrito suele ir encerrado en lo que conocemos
como globo o bocadillo que sirve para integrar en la
viñeta el discurso o pensamiento de los personajes y el
texto del narrador. La forma de los bocadillos depende
de la intencionalidad del contenido.
Características
• a) La narración es rápida. Los acontecimientos se suceden con gran
celeridad; las descripciones se hacen a través de la imagen.
• b) Se reproduce el lenguaje coloquial con:
• Titubeos (¡ca... caramba!).
• Alargamientos de palabras (cuidadooo!).
• Frases interrumpidas (y, de pronto...).
• Frases cortas, exclamaciones, interrogaciones... (¡Tengo hambre!).
• Expresiones populares (¡Córcholis! ¡Hola, chato!).
• Reproducción de sonidos, ruidos, golpes... (¡Guau! ¡Boom! ¡Buaaa!).
• Sustitución de las palabras por signos (?, !!, *).
• c) Se utilizan recursos humorísticos:
• Nombres humorísticos (Rompeplatos, Carpanta, Pantuflín).
• Imágenes (Es un lince).
• Comparaciones (Es fuerte como un león).
• Situaciones contradictorias (Toma guapo, aquí tengo una porra de
recambio).
• Ironías (Con estos chicos irá usted lejos...).
• Hipérboles (De ahí no saldrán hasta que canten los melones).
• Equivocaciones (¡Suelta, "Toby", que no es un ladrón...!).
• Afirmaciones en son de burla (¡Le felicito, Pórrez! Esto es trabajar con
tesón y esfuerzo).

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  • 2. El lenguaje del cómic • El autor de un cómic organiza la historia que quiere contar distribuyéndola en una serie de espacios o recuadros llamados viñetas. • El texto escrito suele ir encerrado en lo que conocemos como globo o bocadillo que sirve para integrar en la viñeta el discurso o pensamiento de los personajes y el texto del narrador. La forma de los bocadillos depende de la intencionalidad del contenido.
  • 3. Características • a) La narración es rápida. Los acontecimientos se suceden con gran celeridad; las descripciones se hacen a través de la imagen. • b) Se reproduce el lenguaje coloquial con: • Titubeos (¡ca... caramba!). • Alargamientos de palabras (cuidadooo!). • Frases interrumpidas (y, de pronto...). • Frases cortas, exclamaciones, interrogaciones... (¡Tengo hambre!). • Expresiones populares (¡Córcholis! ¡Hola, chato!). • Reproducción de sonidos, ruidos, golpes... (¡Guau! ¡Boom! ¡Buaaa!). • Sustitución de las palabras por signos (?, !!, *). • c) Se utilizan recursos humorísticos: • Nombres humorísticos (Rompeplatos, Carpanta, Pantuflín). • Imágenes (Es un lince). • Comparaciones (Es fuerte como un león). • Situaciones contradictorias (Toma guapo, aquí tengo una porra de recambio). • Ironías (Con estos chicos irá usted lejos...). • Hipérboles (De ahí no saldrán hasta que canten los melones). • Equivocaciones (¡Suelta, "Toby", que no es un ladrón...!). • Afirmaciones en son de burla (¡Le felicito, Pórrez! Esto es trabajar con tesón y esfuerzo).