SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 63
Descargar para leer sin conexión
María José Higueras Ruiz 2022/23
Guion Audiovisual
2º Grado en Comunicación Audiovisual
Fac. de Comunicación
mhiguer@gmail.com
mhigueras@us.es
Guion Series de ficción televisiva
BIBLIA DE SERIE DE FICCIÓN
• Concepto de la serie/tema
• Referentes
• Ficha técnica
• Target
• Planteamiento
• Tono de la serie
• Detonante
• Personajes
• Relación entre personajes
• Espacios escenográ
fi
cos
• Lineas dramáticas
• Banco de tramas
• Financiación
• Documentación
• ¿Qué es una biblia?
La descripción escrita del contenido de la serie -a excepción de los guiones-.
Sentido común y convencimiento positivo.
Nuestra labor como creativos es decidir correctamente aplicar el sentido común
y no desfallecer.
Tercera Edad Dorada de la Ficción Televisiva.
GÉNERO/FORMATO
Carrasco Campos (2010)
La narración seriada de diferentes relatos de
fi
cción, fragmentados en diferentes
capítulos. Se trata de un producto televisivo de gran complejidad y
heterogeneidad por acoger diferentes formas de estructura narrativa, estrategias
de producción y recursos estéticos . . . de claro propósito comercial destinado al
entretenimiento, consistente en relatos inventados y estructurados en un amplio
número (abierto o cerrado) de capítulos, cuya duración viene de
fi
nida por la
propia estructura de la parrilla de la cadena (el horario al que está destinado) y los
hábitos de consumo de los espectadores (las audiencias a las que está dirigido)
(Carrasco-Campos, 2010, p. 182).
Formato
SITCOM (Situation Comedy)
• Grabación de la representación en directo.
• Sistema de realización multicámara.
• Risas de la audiencia en directo.
• Figura del writer-producer (showrunner).
“Iberican” SITCOM
Sitcom
• Numero variable de episodios o temporadas.
• Generalmente se emite de manera diaria, en capítulos de 20-30 minutos,
donde se incluye una interrupción publicitaria.
• Destinado a todos los públicos, aunque hay casos de segmentación temática
por razones de sexo o edad.
• Consta de repartos corales, normalmente con escasos personajes (entre
cuatro y seis); y dos o tres localizaciones interiores.
• Sus tramas suelen componerse de una narración principal y una o dos
secundarias, que se van intercalando a lo largo del capítulo.
• Tramas autoconclusivas.
Características de la Sitcom
• Sistema de producción estandarizado.
• Estructura narrativa.
• Realización.
• Humor, temática tradicional y personajes estereotipados.
Tipología de la Sitcom
Evolución de la Sitcom:
Estructura de la Sitcom
• Friends (David Crane& Marta Kau
ff
man, NBC: 1994-2004), La nueva novia de
Joey (4.05)
Planta, decorados, set y tiros de cámara
• How I met your mother (Carter Bays & Craig Thomas, CBS: 2005-2014),
Apartamento Ted Mosby.
Formato
DRAMA
• Realización cinematográ
fi
ca
• Amplio reparto de actores
• Decorados
fi
jos y localización exteriores
• Duración: 50 minutos.
• Ingeniería narrativa
Características del drama
• Caracterización por episodios.
• Narración larga.
• Colaboración
Tipología del drama
• Antologías
• Series procedimentales
• Teleseries
Estructura del drama
• Cuatro o más actos
• Pulso dramático
• Tramas A, B, C
• Teaser
• Publicidad
Algunos enlaces de interés:
• Blog: Objetivo Writers´ Room
• Blog: Blogguionistas (Telegram)
• Web de guiones
1. Concepto de la serie/tema
• ¿Qué queremos contar?
• El tema de una serie de televisión es más profundo e importante que unas
líneas sobre el contenido o argumento.
• El tema es la línea argumental que nos facilita la unidad dramática del
producto.
• ¿De qué va la serie?
Resumir en dos líneas la trama general.
Analizar lo que el autor ha querido decir con su obra.
• Las tramas están relacionadas con un término clave.
• El tema de las series es uno de los valores más importantes para
fi
delizar al
telespectador.
• Conocer el tema nos produce la necesidad de querer saber más sobre la
serie.
• Tipos de temas:
Tema Universal.
Tema contextual.
• El tema de la serie es la
fi
rma de su creador.
* Pitch
• Encontrar un eslogan es condensar el tema de la serie en unas pocas líneas
fáciles de leer, que insinúen por dónde van nuestros tiros y que haga
apetecible pasar a la página siguiente.
• El eslogan debe ser memorable y atraer al público.
• Corto, original, impactante, insinuante. Recursos literarios y estilísticos.
• El eslogan o pitch para nuestras biblias va a requerir horas de trabajo y de
inspiración.
2. Referencias
• La fórmula del éxito no existe.
• ¿De dónde surgen las ideas? ¿Cómo saber que serán exitosas?
Análisis de tendencias existentes en el momento.
Un encargo de la cadena de televisión.
El propio “instinto” del equipo de creativos.
• Inspiración en periódicos y medios de comunicación, informativos,
documentales,
• Tendencias sociales, mercado, legislación.
• El mercado televisivo americano como referente.
• La experiencia vital.
3. Ficha técnica
• Título
• Cadena de emisión
• Año
• Temporada, episodios
• Duración
• Género
• País de origen
• Reparto
• Directores, guionistas, productores, equipo técnico y creativo
• Producción
• Distribución
• Exhibición
4. Target
• Características sociodemográ
fi
cas.
• Cada cadena/plataforma se dirige a un público especí
fi
co.
• Feedback de la audiencia en foros y redes sociales.
• Material complementario y expansión transmedia.
5. Planteamiento
• La sinopsis de una biblia de televisión es el intento de explicar los
componentes principales del contenido de la misma.
• Fines principales:
A. Situar el tema de la serie (qué y cuándo).
B. Presentar a los personajes protagonistas (Quién).
C. Contar el con
fl
icto principal (dónde y por qué).
D. Identi
fi
car la estructura (cómo).
• La estructura de una buena sinopsis está relacionada directamente con la
teoría periodística de las 5w´s: qué, dónde, cuándo, quién y por qué, y cómo.
• 500-1000 palabras. Estilo literario.
• En el fondo ¿qué estamos haciendo? Resumir una historia, plantear la trama
de nuestra “novela”.
• No abusar de
fl
orituras. Ser concreto y preciso.
• Una buena sinopsis se entiende, es clara, y está escrita de forma amena,
agradable y virtuosa; condensa el contenido y permite visualizar la serie.
6. Tono de la serie ¿Cómo contamos las cosas…?
• El estilo narrativo y visual de la serie escrito en pocas palabras.
• Se trata más o menos de presentar el carácter de la serie, su estilo.
• Se trata de descubrir el adjetivo de la serie, o sea, buscar las palabras
precisas y más atrayentes que condensen todo lo que queremos contar y,
especialmente, cómo queremos contarlo.
• Dos o tres adjetivos.
7. Arranque ¿por qué nuestra serie empieza, precisamente, ese día?
• Arranque, inicio, punto de partida.
• En primer lugar, los arranques de las series deben atraer y despertar el interés
del espectador.
• El arranque debe ser:
Impactante
Novedoso
Mutante
Traumático
• El arranque NO debe ser:
El primer día
Un pez fuera del agua
La muerte de un familiar
El despertar de un coma
Bodas, bautizos, comuniones, divorcios.
• Estos consejos se pueden aplicar a todos los géneros en mayor o menor
medida
• En el caso de las series dramáticas el arranque debe enunciar la pregunta
que articulará el desarrollo de las tramas ¿dónde estamos y cómo salir de
esta isla?
• En las series cómicas el arranque debe hacer reír.
• Consejos para escribir el arranque:
Breve
Intenso
Directo
Abierto
Claro
Creativo
8. Personajes
• Personajes -> personas
• Factores que determinan la construcción de los personajes:
La propia invención del personaje.
Lo que le va a pasar al personaje.
• Las series de televisión están intentando elaborar nuevas formas narrativas
que tienen como objetivo principal sorprender, conmover y hacer pensar al
telespectador.
• A la hora de construir personajes lo primero que debemos tener en cuenta es
dotarles de rasgos:
Marco físico
Marco social
Marco psicológico
• ¿Cómo construimos estos marcos?
Creación por deducción
Inspiración en la vida particular
Inspiración en la vida general:
A. Referencias reales conocidas
B. Referencias
fi
ccionadas
• Reglas generales a tener en cuenta que nos servirán para no cometer ciertos
errores comunes:
1. Los personajes deben ser distintos los unos de los otros
2. Los personajes deben ser coherentes consigo mismos
3. Los personajes deben generar con
fl
icto
4. Los personajes se de
fi
nen por sus relaciones con los otros
5. Hay que elaborar objetivos para los personajes
• Tipos de objetivos:
1. Objetivo super
fi
cial
2. Objetivo profundo
• Y… ¿cuáles son las motivaciones para alcanzar dichos objetivos?
Los personajes tienen que estar motivados
Los personajes tienen que ser multidimensionales
Los personajes tienen que ser imprevisibles
• A continuación, pensemos en la empatía.
¿algunos ejemplos?
• Personaje de drama vs personaje de comedia
• Un personaje de comedia, al igual que en drama, debe crearse con sus
correspondientes marcos, objetivos y con
fl
ictos.
• Sin embargo, las series cómicas los personajes no se transforman como en el
drama, porque perderían su perspectiva cómica ¿Es así?
• Rasgos propios de la comedia que in
fl
uyen en la creación de personajes:
El sufrimiento es comedia
El humor puede con todo
La exageración
Los defectos
9. Relación entre personajes
• Tipologías de personajes:
Principales: Monos (serie solista), polis (serie coral).
Secundarios: Supporting, episódicos.
• Estereotipos: cliché o personaje tipo.
• El arco de un personaje se de
fi
ne a través de una pregunta ¿Qué le va a
pasar a nuestro protagonista?
• Los arcos sirven para:
Que su historia cambie
Que su visión del mundo cambie
Que cambie su personalidad
• Los arcos argumentales sirven para que los personajes evolucionen, no para
que modi
fi
quen radicalmente sus conductas.
• Los arcos se utilizan para contar las historias de nuestros personajes, o sea,
sus con
fl
ictos. Y estos son de dos tipos:
Internos
Externos
• Los personajes cómicos NUNCA deben resolver su con
fl
icto.
• Ponys: secretos ocultos, traumas infantiles que, en ocasiones, deben salir a
fl
ote para comprender a nuestros personajes y vivir intensamente con ellos.
• El pony: o es necesario siempre, tampoco es vital y, aún teniéndolo, no
siempre tiene que revelarse.
• Efectos:
Efecto Vílchez
Efecto Comisario
Efecto Vera
• Per
fi
l (400-600 palabras):
Tesis
Nombre y características físicas
Mini biografía
Arco argumental
10. Espacio escenográ
fi
co: ¿Dónde cuento mi historia?
• Consideraciones:
Personajes
Historia
Presupuesto
Plani
fi
cación
Lugares comunes
• Tipología
Interiores
Exteriores
Naturales (Film Commision)
Arti
fi
ciales
11. Líneas dramáticas
• Mapa de tramas: elegir las tramas & desarrollar las tramas.
• ¿Cómo hallar las tramas?
La propia historia de nuestra serie.
Meter a nuestros personajes en líos.
Medios de comunicación.
Series similares o personajes parecidos.
Brainstorming o lluvia de ideas.
• El con
fl
icto
• Guionista y audiencia
• Temas sociales
• Desarrollar las tramas:
Jerarquía de las tramas
Repartir los personajes
12. Banco de tramas
• El mapa de tramas permite:
Analizamos si cada paso aporta información nueva.
Analizamos si las tramas funcionan conjuntamente.
Analizamos si las tramas funcionan por separado.
• Continuidades
A través de tramas horizontales
A través de tramas autoconclusivas
A través de tramas espejo
• Crear/ vender/ buscar trabajo.
• Las tres Ps: profesional, presentación, persistencia.
• El mercado y el contexto.
• Entrega de documento de venta (4/6p.) impreso.
13. Venta:
fi
nanciación y documentos
TV Series_Higueras.pdf

Más contenido relacionado

Similar a TV Series_Higueras.pdf

Redaccion de textos y comunicacion oral
Redaccion de textos y comunicacion oralRedaccion de textos y comunicacion oral
Redaccion de textos y comunicacion oralluzmery1012
 
(Pa3) del Bubble al el Guion Literario
(Pa3) del Bubble al el Guion Literario(Pa3) del Bubble al el Guion Literario
(Pa3) del Bubble al el Guion LiterarioClub Docente Digital
 
El guión de la adaptación
El guión de la adaptaciónEl guión de la adaptación
El guión de la adaptaciónaolaizola
 
Anime y comics
Anime y comicsAnime y comics
Anime y comicskvnhi
 
REALIZACIÓN AUDIOVISUAL II_SITCOM.pdf
REALIZACIÓN AUDIOVISUAL II_SITCOM.pdfREALIZACIÓN AUDIOVISUAL II_SITCOM.pdf
REALIZACIÓN AUDIOVISUAL II_SITCOM.pdfMaría J. Higueras
 
Clase4 unac
Clase4 unacClase4 unac
Clase4 unacPoliunac
 
Clase 6 del bubble al el guion literario
Clase 6   del bubble al el guion literarioClase 6   del bubble al el guion literario
Clase 6 del bubble al el guion literarioClub Docente Digital
 
ANALISIS semiótico de series de Televisión
ANALISIS semiótico de series de TelevisiónANALISIS semiótico de series de Televisión
ANALISIS semiótico de series de Televisiónrobelitzaperez
 
La historieta figuras literarias.pptx.pdf
La historieta figuras literarias.pptx.pdfLa historieta figuras literarias.pptx.pdf
La historieta figuras literarias.pptx.pdfsalvadorrodriguez451644
 
Géneros y formatos de la televisión informativa
Géneros y formatos de la televisión informativaGéneros y formatos de la televisión informativa
Géneros y formatos de la televisión informativaJuan Guzmán
 
Géneros y formatos de la televisión informativa
Géneros y formatos de la televisión informativaGéneros y formatos de la televisión informativa
Géneros y formatos de la televisión informativaJuan Guzmán
 
Clase 3 unac3 fsa - idea a produccion audiovisual
Clase 3 unac3  fsa - idea a produccion audiovisualClase 3 unac3  fsa - idea a produccion audiovisual
Clase 3 unac3 fsa - idea a produccion audiovisualPoliunac
 
Cómo crear una historieta. horacio garcia
Cómo crear una historieta. horacio garciaCómo crear una historieta. horacio garcia
Cómo crear una historieta. horacio garciaRobertoOtazu
 

Similar a TV Series_Higueras.pdf (20)

Redaccion de textos y comunicacion oral
Redaccion de textos y comunicacion oralRedaccion de textos y comunicacion oral
Redaccion de textos y comunicacion oral
 
(Pa3) del Bubble al el Guion Literario
(Pa3) del Bubble al el Guion Literario(Pa3) del Bubble al el Guion Literario
(Pa3) del Bubble al el Guion Literario
 
El guión de la adaptación
El guión de la adaptaciónEl guión de la adaptación
El guión de la adaptación
 
Anime y comics
Anime y comicsAnime y comics
Anime y comics
 
Audiovisual
AudiovisualAudiovisual
Audiovisual
 
Analisis de contenido
Analisis de contenidoAnalisis de contenido
Analisis de contenido
 
REALIZACIÓN AUDIOVISUAL II_SITCOM.pdf
REALIZACIÓN AUDIOVISUAL II_SITCOM.pdfREALIZACIÓN AUDIOVISUAL II_SITCOM.pdf
REALIZACIÓN AUDIOVISUAL II_SITCOM.pdf
 
Clase4 unac
Clase4 unacClase4 unac
Clase4 unac
 
Clase 6 del bubble al el guion literario
Clase 6   del bubble al el guion literarioClase 6   del bubble al el guion literario
Clase 6 del bubble al el guion literario
 
Anime
AnimeAnime
Anime
 
Escribir un guión
Escribir un guiónEscribir un guión
Escribir un guión
 
ANALISIS semiótico de series de Televisión
ANALISIS semiótico de series de TelevisiónANALISIS semiótico de series de Televisión
ANALISIS semiótico de series de Televisión
 
Guion
GuionGuion
Guion
 
La historieta figuras literarias.pptx.pdf
La historieta figuras literarias.pptx.pdfLa historieta figuras literarias.pptx.pdf
La historieta figuras literarias.pptx.pdf
 
Géneros y formatos de la televisión informativa
Géneros y formatos de la televisión informativaGéneros y formatos de la televisión informativa
Géneros y formatos de la televisión informativa
 
Géneros y formatos de la televisión informativa
Géneros y formatos de la televisión informativaGéneros y formatos de la televisión informativa
Géneros y formatos de la televisión informativa
 
Clase 3 unac3 fsa - idea a produccion audiovisual
Clase 3 unac3  fsa - idea a produccion audiovisualClase 3 unac3  fsa - idea a produccion audiovisual
Clase 3 unac3 fsa - idea a produccion audiovisual
 
Cómo crear una historieta. horacio garcia
Cómo crear una historieta. horacio garciaCómo crear una historieta. horacio garcia
Cómo crear una historieta. horacio garcia
 
Géneros y Formatos en Tv
Géneros y Formatos en TvGéneros y Formatos en Tv
Géneros y Formatos en Tv
 
Youtubers 1
Youtubers 1Youtubers 1
Youtubers 1
 

Más de María J. Higueras (20)

TEMA1_MovimientosSociales.pdf
TEMA1_MovimientosSociales.pdfTEMA1_MovimientosSociales.pdf
TEMA1_MovimientosSociales.pdf
 
TEMA2_Medios y movimientos sociales.pdf
TEMA2_Medios y movimientos sociales.pdfTEMA2_Medios y movimientos sociales.pdf
TEMA2_Medios y movimientos sociales.pdf
 
TEMA4_Medios y movimientos sociales.pdf
TEMA4_Medios y movimientos sociales.pdfTEMA4_Medios y movimientos sociales.pdf
TEMA4_Medios y movimientos sociales.pdf
 
TEMA3_Medios y movimientos sociales copia.pdf
TEMA3_Medios y movimientos sociales copia.pdfTEMA3_Medios y movimientos sociales copia.pdf
TEMA3_Medios y movimientos sociales copia.pdf
 
TEMA5_Medios y movimientos sociales.pdf
TEMA5_Medios y movimientos sociales.pdfTEMA5_Medios y movimientos sociales.pdf
TEMA5_Medios y movimientos sociales.pdf
 
TEMA5_MINORIAS.pdf
TEMA5_MINORIAS.pdfTEMA5_MINORIAS.pdf
TEMA5_MINORIAS.pdf
 
TEMA6_MINORIAS.pdf
TEMA6_MINORIAS.pdfTEMA6_MINORIAS.pdf
TEMA6_MINORIAS.pdf
 
TEMA1_MINORIAS.pdf
TEMA1_MINORIAS.pdfTEMA1_MINORIAS.pdf
TEMA1_MINORIAS.pdf
 
TEMA7_MINORIAS .pdf
TEMA7_MINORIAS .pdfTEMA7_MINORIAS .pdf
TEMA7_MINORIAS .pdf
 
TEMA2_MINORIAS.pdf
TEMA2_MINORIAS.pdfTEMA2_MINORIAS.pdf
TEMA2_MINORIAS.pdf
 
TEMA3_MINORÍAS.pdf
TEMA3_MINORÍAS.pdfTEMA3_MINORÍAS.pdf
TEMA3_MINORÍAS.pdf
 
TEMA4_MINORIAS.pdf
TEMA4_MINORIAS.pdfTEMA4_MINORIAS.pdf
TEMA4_MINORIAS.pdf
 
MUCAII_TEMA INTRODUCCIÓN.pdf
MUCAII_TEMA INTRODUCCIÓN.pdfMUCAII_TEMA INTRODUCCIÓN.pdf
MUCAII_TEMA INTRODUCCIÓN.pdf
 
MUCAII_TEMA 1.pdf
MUCAII_TEMA 1.pdfMUCAII_TEMA 1.pdf
MUCAII_TEMA 1.pdf
 
MUCAII_TEMA 3.pdf
MUCAII_TEMA 3.pdfMUCAII_TEMA 3.pdf
MUCAII_TEMA 3.pdf
 
MUCAII_TEMA 2.pdf
MUCAII_TEMA 2.pdfMUCAII_TEMA 2.pdf
MUCAII_TEMA 2.pdf
 
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.pdf
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.pdfINVESTIGACIÓN EDUCATIVA.pdf
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.pdf
 
TEMA 4_PUBLICIDAD.pdf
TEMA 4_PUBLICIDAD.pdfTEMA 4_PUBLICIDAD.pdf
TEMA 4_PUBLICIDAD.pdf
 
TEMA 3_PUBLICIDAD.pdf
TEMA 3_PUBLICIDAD.pdfTEMA 3_PUBLICIDAD.pdf
TEMA 3_PUBLICIDAD.pdf
 
TEMA 1_PUBLICIDAD.pdf
TEMA 1_PUBLICIDAD.pdfTEMA 1_PUBLICIDAD.pdf
TEMA 1_PUBLICIDAD.pdf
 

Último

PRESENTACION EN SST, plan de trabajo del sistema de seguridad y salud en el t...
PRESENTACION EN SST, plan de trabajo del sistema de seguridad y salud en el t...PRESENTACION EN SST, plan de trabajo del sistema de seguridad y salud en el t...
PRESENTACION EN SST, plan de trabajo del sistema de seguridad y salud en el t...angierangel29072017
 
Pablo Scasso - eCommerce Day Chile 2024
Pablo Scasso -  eCommerce Day Chile 2024Pablo Scasso -  eCommerce Day Chile 2024
Pablo Scasso - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 
Expo Construir 2024 agenda-workshops (2).pdf
Expo Construir 2024 agenda-workshops (2).pdfExpo Construir 2024 agenda-workshops (2).pdf
Expo Construir 2024 agenda-workshops (2).pdfTamanaTablada
 
Mercedes Tomas, Florencia Bianchini - eCommerce Day Chile 2024
Mercedes Tomas, Florencia Bianchini - eCommerce Day Chile 2024Mercedes Tomas, Florencia Bianchini - eCommerce Day Chile 2024
Mercedes Tomas, Florencia Bianchini - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 
Enrique Amarista Graterol - eCommerce Day Chile 2024
Enrique Amarista Graterol - eCommerce Day Chile 2024Enrique Amarista Graterol - eCommerce Day Chile 2024
Enrique Amarista Graterol - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 
Act#3.2_Investigación_Bibliográfica_Comunicación_Equipo.pdf
Act#3.2_Investigación_Bibliográfica_Comunicación_Equipo.pdfAct#3.2_Investigación_Bibliográfica_Comunicación_Equipo.pdf
Act#3.2_Investigación_Bibliográfica_Comunicación_Equipo.pdfXimenaGonzlez95
 
Nicolás von Graevenitz, Rodrigo Guajardo, Fabián Müller, Alberto Banano Pardo...
Nicolás von Graevenitz, Rodrigo Guajardo, Fabián Müller, Alberto Banano Pardo...Nicolás von Graevenitz, Rodrigo Guajardo, Fabián Müller, Alberto Banano Pardo...
Nicolás von Graevenitz, Rodrigo Guajardo, Fabián Müller, Alberto Banano Pardo...eCommerce Institute
 
Alexander Rubilar, Enzo Tapia - eCommerce Day Chile 2024
Alexander Rubilar, Enzo Tapia - eCommerce Day Chile 2024Alexander Rubilar, Enzo Tapia - eCommerce Day Chile 2024
Alexander Rubilar, Enzo Tapia - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 
Sebastián Iturriaga - eCommerce Day Chile 2024
Sebastián Iturriaga - eCommerce Day Chile 2024Sebastián Iturriaga - eCommerce Day Chile 2024
Sebastián Iturriaga - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 
José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024
José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024
José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 
Suiwen He - eCommerce Day Chile 2024
Suiwen He  -  eCommerce  Day  Chile 2024Suiwen He  -  eCommerce  Day  Chile 2024
Suiwen He - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 
Felipe González - eCommerce Day Chile 2024
Felipe González - eCommerce Day Chile 2024Felipe González - eCommerce Day Chile 2024
Felipe González - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 
Presupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptx
Presupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptxPresupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptx
Presupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptxhugogabrielac1
 
Francisco Irarrazaval, Marcos Pueyrredon - eCommerce Day Chile 2024
Francisco Irarrazaval, Marcos Pueyrredon - eCommerce Day Chile 2024Francisco Irarrazaval, Marcos Pueyrredon - eCommerce Day Chile 2024
Francisco Irarrazaval, Marcos Pueyrredon - eCommerce Day Chile 2024eCommerce Institute
 

Último (14)

PRESENTACION EN SST, plan de trabajo del sistema de seguridad y salud en el t...
PRESENTACION EN SST, plan de trabajo del sistema de seguridad y salud en el t...PRESENTACION EN SST, plan de trabajo del sistema de seguridad y salud en el t...
PRESENTACION EN SST, plan de trabajo del sistema de seguridad y salud en el t...
 
Pablo Scasso - eCommerce Day Chile 2024
Pablo Scasso -  eCommerce Day Chile 2024Pablo Scasso -  eCommerce Day Chile 2024
Pablo Scasso - eCommerce Day Chile 2024
 
Expo Construir 2024 agenda-workshops (2).pdf
Expo Construir 2024 agenda-workshops (2).pdfExpo Construir 2024 agenda-workshops (2).pdf
Expo Construir 2024 agenda-workshops (2).pdf
 
Mercedes Tomas, Florencia Bianchini - eCommerce Day Chile 2024
Mercedes Tomas, Florencia Bianchini - eCommerce Day Chile 2024Mercedes Tomas, Florencia Bianchini - eCommerce Day Chile 2024
Mercedes Tomas, Florencia Bianchini - eCommerce Day Chile 2024
 
Enrique Amarista Graterol - eCommerce Day Chile 2024
Enrique Amarista Graterol - eCommerce Day Chile 2024Enrique Amarista Graterol - eCommerce Day Chile 2024
Enrique Amarista Graterol - eCommerce Day Chile 2024
 
Act#3.2_Investigación_Bibliográfica_Comunicación_Equipo.pdf
Act#3.2_Investigación_Bibliográfica_Comunicación_Equipo.pdfAct#3.2_Investigación_Bibliográfica_Comunicación_Equipo.pdf
Act#3.2_Investigación_Bibliográfica_Comunicación_Equipo.pdf
 
Nicolás von Graevenitz, Rodrigo Guajardo, Fabián Müller, Alberto Banano Pardo...
Nicolás von Graevenitz, Rodrigo Guajardo, Fabián Müller, Alberto Banano Pardo...Nicolás von Graevenitz, Rodrigo Guajardo, Fabián Müller, Alberto Banano Pardo...
Nicolás von Graevenitz, Rodrigo Guajardo, Fabián Müller, Alberto Banano Pardo...
 
Alexander Rubilar, Enzo Tapia - eCommerce Day Chile 2024
Alexander Rubilar, Enzo Tapia - eCommerce Day Chile 2024Alexander Rubilar, Enzo Tapia - eCommerce Day Chile 2024
Alexander Rubilar, Enzo Tapia - eCommerce Day Chile 2024
 
Sebastián Iturriaga - eCommerce Day Chile 2024
Sebastián Iturriaga - eCommerce Day Chile 2024Sebastián Iturriaga - eCommerce Day Chile 2024
Sebastián Iturriaga - eCommerce Day Chile 2024
 
José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024
José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024
José Ignacio Calle, Nathalie Jacobs - eCommerce Day Chile 2024
 
Suiwen He - eCommerce Day Chile 2024
Suiwen He  -  eCommerce  Day  Chile 2024Suiwen He  -  eCommerce  Day  Chile 2024
Suiwen He - eCommerce Day Chile 2024
 
Felipe González - eCommerce Day Chile 2024
Felipe González - eCommerce Day Chile 2024Felipe González - eCommerce Day Chile 2024
Felipe González - eCommerce Day Chile 2024
 
Presupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptx
Presupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptxPresupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptx
Presupuesto por Resultados de Seguridad Ciudadana .pptx
 
Francisco Irarrazaval, Marcos Pueyrredon - eCommerce Day Chile 2024
Francisco Irarrazaval, Marcos Pueyrredon - eCommerce Day Chile 2024Francisco Irarrazaval, Marcos Pueyrredon - eCommerce Day Chile 2024
Francisco Irarrazaval, Marcos Pueyrredon - eCommerce Day Chile 2024
 

TV Series_Higueras.pdf

  • 1. María José Higueras Ruiz 2022/23 Guion Audiovisual 2º Grado en Comunicación Audiovisual Fac. de Comunicación mhiguer@gmail.com mhigueras@us.es
  • 2. Guion Series de ficción televisiva BIBLIA DE SERIE DE FICCIÓN • Concepto de la serie/tema • Referentes • Ficha técnica • Target • Planteamiento • Tono de la serie • Detonante • Personajes • Relación entre personajes • Espacios escenográ fi cos • Lineas dramáticas • Banco de tramas • Financiación • Documentación
  • 3. • ¿Qué es una biblia? La descripción escrita del contenido de la serie -a excepción de los guiones-. Sentido común y convencimiento positivo. Nuestra labor como creativos es decidir correctamente aplicar el sentido común y no desfallecer. Tercera Edad Dorada de la Ficción Televisiva.
  • 5. La narración seriada de diferentes relatos de fi cción, fragmentados en diferentes capítulos. Se trata de un producto televisivo de gran complejidad y heterogeneidad por acoger diferentes formas de estructura narrativa, estrategias de producción y recursos estéticos . . . de claro propósito comercial destinado al entretenimiento, consistente en relatos inventados y estructurados en un amplio número (abierto o cerrado) de capítulos, cuya duración viene de fi nida por la propia estructura de la parrilla de la cadena (el horario al que está destinado) y los hábitos de consumo de los espectadores (las audiencias a las que está dirigido) (Carrasco-Campos, 2010, p. 182).
  • 6. Formato SITCOM (Situation Comedy) • Grabación de la representación en directo. • Sistema de realización multicámara. • Risas de la audiencia en directo. • Figura del writer-producer (showrunner).
  • 8. Sitcom • Numero variable de episodios o temporadas. • Generalmente se emite de manera diaria, en capítulos de 20-30 minutos, donde se incluye una interrupción publicitaria. • Destinado a todos los públicos, aunque hay casos de segmentación temática por razones de sexo o edad. • Consta de repartos corales, normalmente con escasos personajes (entre cuatro y seis); y dos o tres localizaciones interiores. • Sus tramas suelen componerse de una narración principal y una o dos secundarias, que se van intercalando a lo largo del capítulo. • Tramas autoconclusivas.
  • 9. Características de la Sitcom • Sistema de producción estandarizado. • Estructura narrativa. • Realización. • Humor, temática tradicional y personajes estereotipados.
  • 11. Evolución de la Sitcom:
  • 12. Estructura de la Sitcom • Friends (David Crane& Marta Kau ff man, NBC: 1994-2004), La nueva novia de Joey (4.05)
  • 13.
  • 14. Planta, decorados, set y tiros de cámara • How I met your mother (Carter Bays & Craig Thomas, CBS: 2005-2014), Apartamento Ted Mosby.
  • 15. Formato DRAMA • Realización cinematográ fi ca • Amplio reparto de actores • Decorados fi jos y localización exteriores • Duración: 50 minutos. • Ingeniería narrativa
  • 16. Características del drama • Caracterización por episodios. • Narración larga. • Colaboración
  • 17. Tipología del drama • Antologías • Series procedimentales • Teleseries
  • 18. Estructura del drama • Cuatro o más actos • Pulso dramático • Tramas A, B, C • Teaser • Publicidad
  • 19. Algunos enlaces de interés: • Blog: Objetivo Writers´ Room • Blog: Blogguionistas (Telegram) • Web de guiones
  • 20.
  • 21.
  • 22. 1. Concepto de la serie/tema • ¿Qué queremos contar? • El tema de una serie de televisión es más profundo e importante que unas líneas sobre el contenido o argumento. • El tema es la línea argumental que nos facilita la unidad dramática del producto. • ¿De qué va la serie? Resumir en dos líneas la trama general. Analizar lo que el autor ha querido decir con su obra. • Las tramas están relacionadas con un término clave.
  • 23. • El tema de las series es uno de los valores más importantes para fi delizar al telespectador. • Conocer el tema nos produce la necesidad de querer saber más sobre la serie. • Tipos de temas: Tema Universal. Tema contextual. • El tema de la serie es la fi rma de su creador.
  • 24. * Pitch • Encontrar un eslogan es condensar el tema de la serie en unas pocas líneas fáciles de leer, que insinúen por dónde van nuestros tiros y que haga apetecible pasar a la página siguiente. • El eslogan debe ser memorable y atraer al público. • Corto, original, impactante, insinuante. Recursos literarios y estilísticos. • El eslogan o pitch para nuestras biblias va a requerir horas de trabajo y de inspiración.
  • 25. 2. Referencias • La fórmula del éxito no existe. • ¿De dónde surgen las ideas? ¿Cómo saber que serán exitosas? Análisis de tendencias existentes en el momento. Un encargo de la cadena de televisión. El propio “instinto” del equipo de creativos.
  • 26. • Inspiración en periódicos y medios de comunicación, informativos, documentales, • Tendencias sociales, mercado, legislación. • El mercado televisivo americano como referente. • La experiencia vital.
  • 27. 3. Ficha técnica • Título • Cadena de emisión • Año • Temporada, episodios • Duración • Género • País de origen • Reparto • Directores, guionistas, productores, equipo técnico y creativo • Producción • Distribución • Exhibición
  • 28. 4. Target • Características sociodemográ fi cas. • Cada cadena/plataforma se dirige a un público especí fi co. • Feedback de la audiencia en foros y redes sociales. • Material complementario y expansión transmedia.
  • 29. 5. Planteamiento • La sinopsis de una biblia de televisión es el intento de explicar los componentes principales del contenido de la misma. • Fines principales: A. Situar el tema de la serie (qué y cuándo). B. Presentar a los personajes protagonistas (Quién). C. Contar el con fl icto principal (dónde y por qué). D. Identi fi car la estructura (cómo).
  • 30. • La estructura de una buena sinopsis está relacionada directamente con la teoría periodística de las 5w´s: qué, dónde, cuándo, quién y por qué, y cómo. • 500-1000 palabras. Estilo literario. • En el fondo ¿qué estamos haciendo? Resumir una historia, plantear la trama de nuestra “novela”. • No abusar de fl orituras. Ser concreto y preciso. • Una buena sinopsis se entiende, es clara, y está escrita de forma amena, agradable y virtuosa; condensa el contenido y permite visualizar la serie.
  • 31. 6. Tono de la serie ¿Cómo contamos las cosas…? • El estilo narrativo y visual de la serie escrito en pocas palabras. • Se trata más o menos de presentar el carácter de la serie, su estilo. • Se trata de descubrir el adjetivo de la serie, o sea, buscar las palabras precisas y más atrayentes que condensen todo lo que queremos contar y, especialmente, cómo queremos contarlo. • Dos o tres adjetivos.
  • 32. 7. Arranque ¿por qué nuestra serie empieza, precisamente, ese día? • Arranque, inicio, punto de partida. • En primer lugar, los arranques de las series deben atraer y despertar el interés del espectador. • El arranque debe ser: Impactante Novedoso Mutante Traumático
  • 33. • El arranque NO debe ser: El primer día Un pez fuera del agua La muerte de un familiar El despertar de un coma Bodas, bautizos, comuniones, divorcios.
  • 34. • Estos consejos se pueden aplicar a todos los géneros en mayor o menor medida • En el caso de las series dramáticas el arranque debe enunciar la pregunta que articulará el desarrollo de las tramas ¿dónde estamos y cómo salir de esta isla? • En las series cómicas el arranque debe hacer reír.
  • 35. • Consejos para escribir el arranque: Breve Intenso Directo Abierto Claro Creativo
  • 36. 8. Personajes • Personajes -> personas • Factores que determinan la construcción de los personajes: La propia invención del personaje. Lo que le va a pasar al personaje.
  • 37. • Las series de televisión están intentando elaborar nuevas formas narrativas que tienen como objetivo principal sorprender, conmover y hacer pensar al telespectador.
  • 38. • A la hora de construir personajes lo primero que debemos tener en cuenta es dotarles de rasgos: Marco físico Marco social Marco psicológico
  • 39. • ¿Cómo construimos estos marcos? Creación por deducción Inspiración en la vida particular Inspiración en la vida general: A. Referencias reales conocidas B. Referencias fi ccionadas
  • 40. • Reglas generales a tener en cuenta que nos servirán para no cometer ciertos errores comunes: 1. Los personajes deben ser distintos los unos de los otros 2. Los personajes deben ser coherentes consigo mismos 3. Los personajes deben generar con fl icto 4. Los personajes se de fi nen por sus relaciones con los otros 5. Hay que elaborar objetivos para los personajes
  • 41. • Tipos de objetivos: 1. Objetivo super fi cial 2. Objetivo profundo • Y… ¿cuáles son las motivaciones para alcanzar dichos objetivos? Los personajes tienen que estar motivados Los personajes tienen que ser multidimensionales Los personajes tienen que ser imprevisibles
  • 42. • A continuación, pensemos en la empatía. ¿algunos ejemplos?
  • 43. • Personaje de drama vs personaje de comedia • Un personaje de comedia, al igual que en drama, debe crearse con sus correspondientes marcos, objetivos y con fl ictos. • Sin embargo, las series cómicas los personajes no se transforman como en el drama, porque perderían su perspectiva cómica ¿Es así? • Rasgos propios de la comedia que in fl uyen en la creación de personajes: El sufrimiento es comedia El humor puede con todo La exageración Los defectos
  • 44. 9. Relación entre personajes • Tipologías de personajes: Principales: Monos (serie solista), polis (serie coral). Secundarios: Supporting, episódicos.
  • 45. • Estereotipos: cliché o personaje tipo.
  • 46. • El arco de un personaje se de fi ne a través de una pregunta ¿Qué le va a pasar a nuestro protagonista? • Los arcos sirven para: Que su historia cambie Que su visión del mundo cambie Que cambie su personalidad
  • 47. • Los arcos argumentales sirven para que los personajes evolucionen, no para que modi fi quen radicalmente sus conductas. • Los arcos se utilizan para contar las historias de nuestros personajes, o sea, sus con fl ictos. Y estos son de dos tipos: Internos Externos • Los personajes cómicos NUNCA deben resolver su con fl icto.
  • 48. • Ponys: secretos ocultos, traumas infantiles que, en ocasiones, deben salir a fl ote para comprender a nuestros personajes y vivir intensamente con ellos. • El pony: o es necesario siempre, tampoco es vital y, aún teniéndolo, no siempre tiene que revelarse.
  • 49. • Efectos: Efecto Vílchez Efecto Comisario Efecto Vera
  • 50. • Per fi l (400-600 palabras): Tesis Nombre y características físicas Mini biografía Arco argumental
  • 51. 10. Espacio escenográ fi co: ¿Dónde cuento mi historia? • Consideraciones: Personajes Historia Presupuesto Plani fi cación Lugares comunes
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 57. 11. Líneas dramáticas • Mapa de tramas: elegir las tramas & desarrollar las tramas. • ¿Cómo hallar las tramas? La propia historia de nuestra serie. Meter a nuestros personajes en líos. Medios de comunicación. Series similares o personajes parecidos. Brainstorming o lluvia de ideas.
  • 58. • El con fl icto • Guionista y audiencia • Temas sociales • Desarrollar las tramas: Jerarquía de las tramas Repartir los personajes
  • 59. 12. Banco de tramas
  • 60. • El mapa de tramas permite: Analizamos si cada paso aporta información nueva. Analizamos si las tramas funcionan conjuntamente. Analizamos si las tramas funcionan por separado.
  • 61. • Continuidades A través de tramas horizontales A través de tramas autoconclusivas A través de tramas espejo
  • 62. • Crear/ vender/ buscar trabajo. • Las tres Ps: profesional, presentación, persistencia. • El mercado y el contexto. • Entrega de documento de venta (4/6p.) impreso. 13. Venta: fi nanciación y documentos