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30 actividades para una tutoría leída

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Mary Ortega Cabrera
Mary Ortega Cabrera
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30 actividades para una tutoría leída NOTA DEL AUTOR PARA EL PROFESORADO Con las presentes actividades se pretende inculcar al alumnado una apreciación por la afición a la lectura. Además de este objetivo principal, se busca el que comprendan lo que leen, tomen conciencia de lo que están leyendo, e incluso que aprendan a sintetizar ideas propias y ajenas para también posicionarse ante ellas. Se trata de fomentar un espíritu crítico y reflexivo, entrelazando los temas transversales por medio de textos y preguntas que el profesor puede aprovechar para dar lugar a interesantes debates entre los alumnos moderados por el profesor. Será éste, el profesor, el que analice y decida qué lectura es la adecuada en cada momento para trabajar con el grupo del que es tutor, siendo por tanto este un material de apoyo que viene a complementar otros materiales que el tutor y el Departamento de Orientación del centro hayan podido elaborar a tal efecto. 1
30 actividades para una tutoría leída INDICE Oro líquido 3 La olla de oro 6 La escalera 9 El acantilado 12 En la mirilla 15 Marinero 18 Arañazos de vida 21 Cuerpo a tierra 24 Cruzar la valla 27 Camino Velopache 30 Con cara de tonto 34 Naturaleza envasada 38 Ser or not to be 42 Materia gris 46 Con el pie izquierdo 50 El orgullo de don Ginés 54 La zorra y el pantano 57 El piolet de plata 62 La piedra y la flor 66 El hacedor de sueños 69 Lágrimas de piedra 74 Pasión desenfrenada 78 Progresión 81 Haciendo amigos 84 Lamento 87 Paloma blanca 90 Cuento de niños 90 Fuente de juventud 97 El poeta de las manos 102 El último poema 105 2
30 actividades para una tutoría leída “Oro líquido” La mayor de las riquezas que en manos del hombre puede estar es la de poseer el llamado líquido elemento. Por más que creemos que el valor lo tiene todo aquello que crea el hombre, es esto lo más superficial, pues la mayor herencia que podemos recibir es la de lo esencial, y en ello reina el agua. No podemos pasar sin ella y por ella se hicieron, y se harán, una y mil guerras. Es allí donde el agua abunda, allí donde se encuentra el futuro, mas no por ello donde más se la tenga en cuenta, sino que es en los lugares en que ella más urgentemente escasea, es allí donde más se le aprecia y hasta se le venera. Ella, el agua, es uno de los primeros símbolos de democracia y de unión, ya que no entiende de fronteras y se ofrece a todos sin distinción. Son los apellidos los que la coartan, por llamarlo Tajo español o Tajo portugués, cuando Tajo, y solo Tajo, es. ¿Por qué ese empeño por acapararla?, pues por ser esencia de vida; esencia de un todo casi divino, que en cielo, tierra y mar siempre está, en todas partes. Por ello debería ser un baluarte de unión entre las gentes, mas incrédulos seríamos si tan tranquilamente con tomarlo así nos contentásemos. Tan objetiva es el agua como subjetivo es el hombre, o lo es la mujer; y en tal hecho radica el que por acapararla se produzca la desunión. Mas no hay por qué preocuparse, puesto que a este paso, su ausencia será tal que las gentes, todas, tendrán que volver a unificarse para encontrarla. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 nombres distintos....................................................................................................... .................................................................................................................................................. 3
30 actividades para una tutoría leída 3. Nombra: 5 países con problemas de agua................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 países sin problemas de agua..................................................................................... .................................................................................................................................................. 4. Nombra: 5 ríos españoles............................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 ríos del resto del mundo............................................................................................ .................................................................................................................................................. 5. Nombra: 5 situaciones en las que se produzca una pérdida innecesaria de agua........................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 formas con las que economizar el gasto de agua....................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 6. Nombra: 5 marcas de agua mineral embotellada......................................................................... .................................................................................................................................................. 5 tipos de bebidas no alcohólicas distintas del agua..................................................... .................................................................................................................................................. 7. Nombra: 5 usos del agua distintos de el de beberla..................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 tipos de fenómenos geográficos directamente relacionados con el agua o su acción....................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 8. Nombra: 5 términos que lleven implícito el de agua, aunque sea con modificaciones............... .................................................................................................................................................. 4
30 actividades para una tutoría leída 5 términos que te suenen a desierto.............................................................................. .................................................................................................................................................. 9. Nombra: 5 animales acuáticos de los ríos.................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 animales de zonas áridas........................................................................................... .................................................................................................................................................. 10. Escribe tu opinión sobre el uso que se está haciendo del agua en la sociedad actual........................................................................................................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5
30 actividades para una tutoría leída “La olla de oro” En la cultura popular irlandesa existe el mito que hace referencia al arco iris. Dicho mito asegura que en el lugar donde el arco iris comienza, en el que toma contacto con tierra, se encuentra una enorme olla de oro que pertenece a un duende. No sé si el duende es siempre el mismo, o si la bonanza de la economía se ha democratizado y todos los duendes disponen de una de esas ollas rebosantes de monedas del codiciado metal. Quiso la curiosidad un día que yo decidiera buscar el origen de uno de los arco iris que encontré en mi camino. Marché a pie, bañado por el agua de nubes que parecían jugar conmigo. Para más incordio, el suelo estaba completamente embarrado, con lo cual mi paso se hacía cada vez más y más pesado; tanto que el arco iris se iba alejando. El Sol apenas se veía, pero arco iris sí que había, y por más que buscaba alcanzarlo, mi enorme esfuerzo no se encontraba recompensado. Pensé en lo mayor que debía haber sido el esfuerzo que los mineros, en el pasado, hicieron para dar con el oro. Eso me reconfortó. Lo único que tenía que hacer era seguir caminando. Seguí así durante horas, pero la distancia era la misma. Al final de la tarde me di por vencido y decidí volver al lugar donde había dejado el coche. Por mi camino, ahora que no me cegaba la vista de los siete colores, vi bancales verdeando. Comprendí entonces que el tesoro era la lluvia que me había bañado y que daba vida al campo. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 nombres distintos....................................................................................................... 6
30 actividades para una tutoría leída .................................................................................................................................................. 3. Nombra: 5 países que empiecen por I................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 países que terminen en A..................................................................................... .................................................................................................................................................. 4. Nombra: 5 personajes fantásticos como los duendes….............................................................. .................................................................................................................................................. 5 escritores de literatura fantástica…........................................................................... .................................................................................................................................................. 5. Escribe, si te acuerdas, los colores que componen el arco iris……………......................... .................................................................................................................................................. 6. Define, con tus palabras, los términos: Leyenda........................................................................................................................ .................................................................................................................................................. Mito.............................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Mitología...................................................................................................................... .................................................................................................................................................. Ciencia.......................................................................................................................... .................................................................................................................................................. Arqueología.................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 7. Nombra: 5 minerales de gran valor............................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 metales……….......................................................................................................... .................................................................................................................................................. 8. Nombra: 5 países que consideres ricos……............................................................................... .................................................................................................................................................. 5 países que consideres pobres…................................................................................. .................................................................................................................................................. 7
30 actividades para una tutoría leída 9. Nombra: 5 empleos que creas que tengan grandes sueldos......................................................... .................................................................................................................................................. 5 empleos que creas que tienen sueldos muy pequeños…........................................... .................................................................................................................................................. 10. Escribe tu opinión sobre el reparto de la riqueza en el mundo …...................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 8
30 actividades para una tutoría leída “La escalera” Hubo una vez un pueblo de las llanuras cuya prosperidad era envidiable. Tanta era su dicha, que proliferaron las villas en que felizmente vivían todos sus habitantes. Cada uno disfrutaba a manga ancha de las comodidades de los llanos y los ríos. La vida era sencilla, sus recursos tenían la capacidad de satisfacer todas sus necesidades y, con una buena distribución, nadie tenía por qué sentir el significado práctico de la palabra necesidad. Pero la diversidad es libre y si bien muchos se sentían felices de estar así, otros se afanaban por llegar a algo más , a conquistar un poco más de comodidad. Pensaron en construir una escalera que llegara a lo alto de las montañas que con las fronteras del llano lindaban. Para tamaña empresa decidieron talar los bosques del llano, y tener toda la madera posible para levantarla. Lo hicieron con gran premura y exhaustividad, sin dejar árbol alguno que hiciera sombra. Tampoco era algo que importara, pues una vez construida la escalera, subirían y conquistarían las montañas, teniendo así todas las riquezas naturales con las que seguir viviendo bien. Tamaño esfuerzo se vio recompensado. Ya tenían los planes preparados para colonizar las tierras altas. Todas las expectativas estaban a la espera de la mañana del día señalado, todo listo para el disfrute de la extensión del pueblo de los llanos. La escalera se instaló en el día previsto. Una escalera tan hermosa, amplia y resistente, que los ejércitos del pueblo de las montañas no tuvieron problema en bajar por ella y conquistar todos los dominios del pueblo de los llanos. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 9
30 actividades para una tutoría leída 5 nombres distintos....................................................................................................... .................................................................................................................................................. 3. ¿Cuál crees que es el mensaje que quiere transmitir el texto?............................................. .................................................................................................................................................. 4. Nombra: 5 países que creas montañosos……............................................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países que creas poco o mínimamente montañosos................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5. Nombra: 5 países del mundo que se encuentren en guerra civil o en guerra con otro país......... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países que no estén inmersos en ninguna guerra....................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 6. Nombra: 5 armas distintas……………………........................................................................... .................................................................................................................................................. 5 herramientas agrícolas…………………………....................................................... .................................................................................................................................................. 7. Nombra: 5 personajes históricos famosos por sus actos de guerra….......................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 personajes históricos famosos por su esfuerzo a favor de la paz.............................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 8. Nombra: 5 películas cuyo fundamento esencial, por encima del argumento, sea la violencia.... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 10
30 actividades para una tutoría leída .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 películas en cuyo argumento o desarrollo no aparezca ninguna escena violenta...... .................................................................................................................................................. 9. Nombra: 5 juguetes bélicos……………..................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 juguetes no bélicos……...…..................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 10. Escribe tu opinión sobre el fenómeno de la violencia en la sociedad actual........................................................................................................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 11
30 actividades para una tutoría leída “El acantilado” Cuenta una leyenda la historia de un cormorán que nunca quiso volar. Era él un cormorán que permanecía en su nido, situado en la cima de un impresionante acantilado. Él decía que eso de ir volando por el aire no era para él. Que había que esforzarse en surcar los vientos, arriesgarse a encontrar tormentas en su camino y tener que superar el trayecto sin más remedio, bajo lluvia y truenos. Que una vez salía un cormorán a volar, era absurdo el no aprovechar para aprovisionarse de comida. Esto suponía tener que ir atento al mar, precipitarse con gran velocidad y sumergirse en sus gélidas aguas. Que encima corría el riesgo de que, una vez sobre, o bajo la superficie, algún despiadado depredador como el tiburón, lo tomase por almuerzo o merienda, y se lo almorzase o merendase. Que no es propio de ave inteligente el exponerse a tales adversidades, pudiendo contar con otras aves, como las que lo trajeron a este mundo, de tal hecho responsables, que se dedicaran a realizar todas esas actividades en pos de cuidarle y alimentarle. Estaba el cormorán sumido en tales reflexiones, con divagaciones morales impropias de un animal, cuando la que era su madre, una señora de cormorán, se acercó tras él y lo lanzó acantilado abajo. Cuenta una leyenda la historia de un cormorán que, acuciado por la necesidad, tuvo que ponerse a volar. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 nombres distintos....................................................................................................... .................................................................................................................................................. 12
30 actividades para una tutoría leída 3. ¿Cuál crees que es el mensaje que quiere transmitir el texto?............................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 4. Nombra: 5 aves salvajes............................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 aves de corral…………............................................................................................. .................................................................................................................................................. 5. Nombra: 5 productos procedentes de las aves…………………………………........................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 humedales o lugares de concentración de aves salvajes en España…….................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 6. Nombra: 5 animales conocidos como depredadores marinos..................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 animales conocidos como depredadores marinos..................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 aves conocidas como depredadores aéros………..................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 7. Nombra: 5 profesiones que creas que tengan futuro……........................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 profesiones que creas que no tengan futuro.............................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 13
30 actividades para una tutoría leída 8. Nombra: 5 carreras universitarias ……………………………………………………............... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 especialidades de ciclos formativos……………………………………………….. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 9. Nombra personas a las que puedes acudir para que te echen una mano a la hora de aclarar y decidir el futuro laboral que puedes tener……......................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 10. Escribe tu opinión sobre las posibilidades de encontrar trabajo, y de qué tipo, en tu localidad................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 14
30 actividades para una tutoría leída “En la mirilla” Me gusta mi trabajo. Me alisté en el ejército para perfeccionar mi habilidad con la escopeta. Aquí la llaman rifle. Con un poco de esfuerzo y dedicación, logré entrar en la primera selección para el cuerpo de élite de francotiradores. Con más esfuerzo aún, tuve el honor de superar las pruebas finales y pasé a engrosar las selectas filas del citado cuerpo. En todo momento se nos entrenó para ser los mejores en el arte del disparo con precisión. Para ello contábamos con las últimas bellezas armamentísticas, entre las que las más fascinantes eran las mirillas de larga distancia. En este momento tengo montada una de esas mirillas en mi rifle. Estoy apostado tras un semiderruido muro de una vieja casa abandonada. Mi posición tiene bajo su control toda la bahía. El alcance de mi rifle es el mayor que existe en el mercado, con garantías de dar en el blanco. Da igual que mi objetivo esté en la playa como que vaya en un bote o en barco, incluso a más de uno o dos kilómetros. Tengo bajo mi ángulo de tiro más de lo que nadie pudiera imaginar. Para eso fui formado en la más estricta selección del mejor emplazamiento para un rifle de precisión. Ahí veo como se acerca un hombre, saluda a una mujer que le está esperando. No sé si son o no pareja. Tampoco me importa mucho, no es de mi incumbencia. Actúan ingenuamente, desconocedores de que soy yo el que controla sus movimientos, cada uno de ellos; y soy yo el que decide sobre lo que va a pasar, sobre lo más importante, quién seguirá andando y quién caerá. Me siento Dios, pues decido sobre la vida y la muerte. Soy francotirador y en la mirilla de mi rifle tengo un francotirador que está apostado tras un muro semiderruido. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... 15
30 actividades para una tutoría leída .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 nombres distintos....................................................................................................... .................................................................................................................................................. 3. ¿Cuál crees que es el mensaje que quiere transmitir el texto?............................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 4. Nombra: 5 guerras históricas....................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países que hayan sufrido atentados terroristas en los últimos diez años................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5. Escribe: 5 palabras que te suenen a violencia…………………………………........................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 palabras que te suenen a lo contrario de violencia.................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 6. Nombra: 5 videojuegos basados en la violencia......................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 videojuegos no violentos………………………...................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 16
30 actividades para una tutoría leída 7. Nombra: 5 infinitivos de verbos que te suenen a violencia......................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 infinitivos de verbos que te suenen a solidaridad…….............................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 8. Indica: El número de alumnos violentos que crees que hay en tu centro…………................. El número de alumnos acosados que crees que hay en tu centro…............................. 9. Cita cinco causas o condicionantes que pueden llevar a un chico, o una chica, a ser acosadores ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 10. Escribe cinco motivos por los cuales piensas que un alumno puede ser tomado como objeto de acoso ……….……................................................................................................................. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 17
30 actividades para una tutoría leída “Marinero” Soy marinero porque mi padre era marinero, mi abuelo era marinero y mi bisabuelo era marinero. Me gusta el olor a mar, el sonido de las cuerdas y las maderas crujiendo cuando las embarcaciones, tanto grandes como pequeñas, son zarandeadas por un temporal. La primera vez que estuve encima de un barco no la recuerdo, debía tener apenas unos días. La primera vez que pisé un barco tenía catorce meses, y tampoco me acuerdo de ello. Mi bisabuelo tenía una barca de cuatro metros que más tarde heredó mi abuelo. Mi padre logró tener un barco de catorce metros que heredé yo. Me gustaría poder decir que ese hermoso barco, el que me dejó mi padre para que siguiera sus pasos, lo perdí al chocar contra unos arrecifes o las rocas de la costa. Allí la mar se hace salvaje y peligrosa ; los barcos que caen en ella lo hacen como guerreros que caen con honor en el fragor de la batalla. Me gustaría poder decir que todo ocurrió de esta manera. Pero no fue así. La verdad es que la embarcación, de las de casco de madera, la perdí en el proceso de desguace de la mitad de la flota de mi pueblo. No había caladeros suficientes para todos, y nos tocó a algunos la reconversión. A cambio las míseras monedas de consuelo, que ante la memoria de mi padre me hicieron sentir como un Judas resignado a entregar la posesión más preciada, y con ella más de cuarenta años de vida. Me quedé así sin nave, como otros, y sin otra en la que embarcarme, pues muchos como yo quedaron también varados. Quizás algún día haya más caladeros y yo pueda volver a respirar el aire que corre mar adentro. Soy marinero, y ahora trabajo como pastor, porque mi tatarabuelo era pastor. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 18
30 actividades para una tutoría leída 5 nombres distintos....................................................................................................... .................................................................................................................................................. 3. ¿Cuántos párrafos tiene el texto?......................................................................................... 4. ¿Cuáles son las profesiones que aparecen en el texto?........................................................ .................................................................................................................................................. 5. Nombra: 10 profesiones que exijan tener una formación universitaria……….......................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 10 profesiones que precisan de tener el título de algún ciclo formativo…….……… .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 profesiones que pienses que no precisan de tener ningún tipo de estudios………... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 6. Nombra: 5 carreras universitarias……………........................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 ciclos formativos de grado medio………………..................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 7. Escribe 6 profesiones que conozcas de tus familiares más cercanos (padres, hermanos, tíos, abuelos, primos, etc)......................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 19
30 actividades para una tutoría leída 8. Indica las profesiones con más futuro de tu localidad……………………………………. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 9. Nombra las cinco profesiones con más salidas de tu provincia…....................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 10. Escribe las cinco profesiones que más te atraen, por orden de preferencia: 1.................................................................................................................................... 2.................................................................................................................................... 3.................................................................................................................................... 4.................................................................................................................................... 5.................................................................................................................................... 20
30 actividades para una tutoría leída “Arañazos de vida” He logrado escapar de ellos. Creí que no podría lograrlo. Todos decían que eso era imposible, que nadie podía salir de allí andando. Pero yo he logrado burlarlos. Me cogieron porque me detuve en un mal momento. Nos estaban parando, y yo todavía llevaba en la chaqueta los documentos y el dinero republicano. Mis padres siempre me habían dicho que todo hombre debía llevar algo de dinero en el bolsillo. Pero eso era en esos tiempos en que no había rencilla entre los hermanos. Una vez vi llorar a un hombre, más grande que un armario, porque a su lado había caído abatido su hermano; y otra vez a otro porque le llegaron noticias de que los suyos habían caído bajo nuestro fuego, en la ciudad que estábamos sitiando. Mi ropa más parece un amasijo de tela hecha jirones, apenas pillados los pantalones por una soga de esparto medio deshebrada. Como calzado unas alpargatas, también de esparto. Aunque cuando me capturaron llevaba unos buenos zapatos, que una de mis novias me había regalado, en el campo de prisioneros tuve que cambiarlos por estas incómodas calzas; por ellas y un pequeño trozo de queso que uno de los guardas había colado de estraperlo. El frío me llega a los huesos. Los dedos ya casi ni los siento, ni los de los pies ni los de las manos. Ya no distingo lo que es el hambre, porque hace mucho tiempo que no tengo con qué compararlo. Hasta hubo una vez en que me afeitaba, de barbero y después con mi propia navaja. Pero el pelo me alivia el corte del frío en la cara. Me dijeron que no lo hiciera, que no escapara de allí en invierno, y menos de noche. Me dijeron que para el que así lo hacía, otro amanecer no había. Me he arañado con estos pinchos y siento dolor. He alcanzado un nuevo día. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... 21
30 actividades para una tutoría leída .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 nombres distintos....................................................................................................... .................................................................................................................................................. 3. ¿Cuál crees que es la situación del protagonista?................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ¿En qué época y país lo situarías?............................................................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 4. Nombra: 5 guerras civiles que haya habido en el mundo…….................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 guerras entre países distintos que haya habido a lo largo de la historia................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5. Nombra: 5 países del mundo que sean emisores de gran cantidad de emigrantes...................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países del mundo que sean receptores de muchos inmigrantes................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 6. Escribe los motivos por los cuales un país puede resultar atractivo para emigrar a él…… .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 7. Escribe los motivos por los que un país puede sufrir un fuerte proceso de emigración……………………………………….................................................................... .................................................................................................................................................. 22
30 actividades para una tutoría leída 8. Nombra: 5 países europeos a los que emigrarías si tuvieras que hacerlo……………............... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países asiáticos a los que emigrarías si tuvieras que hacerlo.................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países americanos a los que emigrarías si tuvieras que hacerlo................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países africanos a los que emigrarías si tuvieras que hacerlo................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 9. Nombra: 5 países europeos que creas con más motivos para irse de ellos................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países asiáticos que creas con más motivos para irse de ellos.................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países americanos que creas con más motivos para irse de ellos............................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países africanos que creas con más motivos para irse de ellos................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 10. ¿qué opinas sobre los inmigrantes que llegan a España?¿distinguirías diferencias entre ellos?¿Cómo crees que verían a un emigrante español en otro país?....................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 23
30 actividades para una tutoría leída “Cuerpo a tierra” Iba yo tan ufano, creyente de mis propias capacidades. Era una de esas veces que a uno le da por irse a uno de los lugares de aire libre en que la especie autóctona es el dominguero. Llegué allí con toda mi equipación deportiva. La había comprado el día anterior en unos grandes almacenes. Me sentaba bastante bien, aunque no me terminaba de convencer el color de la sudadera. Descargué al resto de los que me acompañaban; gentes de poco espíritu deportivo. Yo tenía más hábito que ellos, no en vano una vez fui a un camping en el que nos instruyeron en un curso intensivo de monitor deportivo. Toda una tarde estuvimos allí, brincando de un lugar a otro. Así que me vi en la obligación moral de aleccionarlos en el arte previo del esfuerzo, el estiramiento. No es que me hicieran mucho caso, la ignorancia de los inexpertos. Hice mis ejercicios de estiramiento y me aseguré de llevar el calzado bien atado, y las costuras de la ropa bien alineadas; cuestión de aerodinámica. ¡Ah!, por supuesto, antes de comenzar a correr, una buena hidratación. Ni hablar, nada de beber agua del grifo en una botella no etiquetada. El agua tenía que ser de la que va debidamente embotellada, en origen, con la caducidad puesta al día y el adecuado aporte de minerales y sales esenciales. Y para completarlo, un trago de bebida isotónica, para su pronta asimilación en el primer tramo de carrera. Hombre precavido vale por dos. Bueno, unos pequeños movimientos de coordinación respiratoria y en marcha. Hay que tener cuidado cuando termine este trozo de llano. De repente, tropezón y al suelo. ¡Cuerpo a tierra!, grité; pero me habían visto caer antes de haberlo gritado. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 24
30 actividades para una tutoría leída 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 nombres distintos....................................................................................................... .................................................................................................................................................. 3. ¿Qué conclusión o conclusiones sacas del texto? .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 4. Nombra: 5 deportes de equipo……............................................................................................ .................................................................................................................................................. 5 deportes individuales…............................................................................................. .................................................................................................................................................. 5. Nombra: 5 futbolistas españoles…............................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 jugadores de baloncesto españoles............................................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 tenistas españoles (masculinos y femeninos)........................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 deportistas españoles de otros deportes..................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 6. Cita: 5 tipos de alimentos no grasos……….......................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 25
30 actividades para una tutoría leída 5 tipos de alimentos grasos………………………...................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 7. Cita: 5 comidas caseras………………………..................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 productos de comida rápida o de bollería industrial................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 8. Nombra: 5 tipos de lesiones deportivas………………………………………………............... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 productos nocivos para el cuerpo.............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 9. Nombra: 5 profesiones que conlleven un riesgo físico……........................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 profesiones que conlleven un riesgo anímico o emocional....................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 10. Señala qué hábitos tienes que creas que no son buenos para tu salud y cuáles podría adoptar para mejorarla…......................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 26
30 actividades para una tutoría leída “Cruzar la valla” Me tienen controlado. No digáis nada. Debemos hacerles creer que no lo notamos. Debemos permanecer como si tal cosa. Si detectan cualquier movimiento sospechoso actuarán y lo echarán todo a perder. Ayer lo intenté, y antesdeayer. El resultado fue el mismo, me rodearon y uno de ellos, el más cercano, alertado por los demás me capturó. No creáis que no están alerta, que sí lo están. Por más que os escondáis, por mucho que nos escondamos, siempre nos verán. No hay rincón de este lado de la valla en el que no lleguen a seguirnos. No necesitan ni siquiera entrar. Desde allí arriba lo tienen todo bajo su campo de visión. Si intentáis subir las escaleras, os verán. Si trepáis por la enredadera os detendrán antes de que podáis llegar a lo alto de ella. Si osáis ocultaros y esconderos en el túnel, alguno de ellos bajará para sacaros de allí. Lo sé porque todo eso yo ya lo he intentado. Cualquier plan de fuga, cualquiera, debe planearse de forma fugaz, casi instantánea, y actuar como rayo. Para lograr llevarlo a cabo, para cruzar la valla, debemos arrancar a correr precipitadamente, sin mirar atrás ni pensar en lo que nos espera ni en lo que hemos dejado. Esta mañana he visto a dos como nosotros intentarlo. Por más de una vez, y no lo lograron. Como medida de castigo los trasladaron. Los llevaron a las celdas de casi aislamiento, lejos de las calles y los cantos de los pájaros. A esos dos no sé si los veremos, posiblemente sí, pero una vez el castigo haya finalizado. Pese a todo no desistáis de la idea de cruzar la valla, no cejemos en el intento de ir al otro lado, aunque esto sea un parque infantil y tengamos tan solo dos años. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... 27
30 actividades para una tutoría leída .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 nombres distintos....................................................................................................... .................................................................................................................................................. 3. ¿Cuál crees que es el mensaje que quiere transmitir el texto? .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 4. Enumera de mayor a menor preferencia: 5 países que te gustaría visitar…….............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 cosas que te gustaría hacer........................................................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5. Nombra: 5 países en los que creas que se respetan los derechos de las personas………........... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países en los que creas que se vulneran los derechos de las personas...................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 6. Indica: 5 cosas que se deberían prohibir…….......................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 cosas que se deberían permitir o respetar siempre................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 7. Saca del texto:: 2 palabras que para ti simbolicen lo más duro............................................................ .................................................................................................................................................. 28
30 actividades para una tutoría leída .................................................................................................................................................. 2 palabras que para ti simbolicen lo más esperanzador................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 8. Indica cinco situaciones diferentes que se den en el mundo en las cuales creas que se estén conculcando los derechos humanos. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 9. ¿Crees que hay alumnos en tu centro que coarten las libertades de otros alumnos?........... ¿Haces algo para evitarlo?....................................................................................................... ¿Qué crees que se podría hacer para erradicar de tu centro tales comportamientos?.............. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 10. ¿Qué le dirías a un alumno que se dedica a abusar de los demás?...................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 29
30 actividades para una tutoría leída “Camino Velopache” La nube de humo se disipa lentamente, al tiempo que una nueva se gesta en la boca de Anselmo. Le llamaban el Viejo porque desde que había memoria siempre había tenido el rostro marcado por el sol y las arrugas. Gustaba de fumar tabaco negro. Sabía que le dañaba los pulmones, pero ya había sobrevivido a la mayoría de sus amigos y a su esposa. Todos de salud más cuidada que la suya. Como cada sobremesa, se sentaba en el porche del cortijo. En una de esas sillas cuadradas de esparto cruzado y trenzado, que lucía las curvas propias de las formas suavizadas por el desgaste propio del paso de los años. Mientras fuma, lentamente, pierde la vista por encima de los almendros y la higuera, hacia la sierra. Piensa en lo hermoso que sería subir allá, escopeta al hombro, de puesto. Es un Lunes, que bien podría ser otro día cualquiera de la semana. Ayer fue Domingo. Día de visita de sus hijos. En esta ocasión había bajado también Alberto, el que vivía en Barcelona. Como en visitas anteriores, las charlas del café habían vuelto a versar sobre el tema de ir a vivir con alguno de ellos. Se lo repartirían por temporadas. Este tema siempre acababa en el mismo punto, como si de un callejón sin salida, recorrido una y otra vez, se tratara. Él no estaba dispuesto a dejar su cortijo. En él llevaba desde que se casara con Dolores hace ya más de sesenta años. Ya hace uno que ella falta. Uno desde que el cáncer se cebara en ella y se la robara en cuestión de meses que fueron volados. Marzo estaba llamando a la puerta. Los almendros, formados en hileras, anunciaban que el campo ardía en deseos de vestirse de primavera. Ese espacio de tiempo, cuando el sol es cálido al inclinarse y con el sonido de fondo del agua al sortear el recodo de una acequia, le permite relajarse y pensar en cosas sin la mayor importancia. No se sentía solo. Siempre había alguien con quien pararse a charlar. Alguien que se detuviese a compartir recuerdos. De vez en cuando una vecina, o una amiga de una amiga, pasaba a recoger una espuerta, una botella forrada, cuerda, cesto o alpargatas. Cualquier objeto que imaginar se pudiera, elaborado a mano con las hebras de esparto. Sobre un pequeño plato, encima del irregular muro blanqueado a cal, un puñado de almendras fritas y saladas. Un par de ellas después del cigarro y, al rato, otras tres o cuatro. Recuerda que mañana ha de acercarse a la tienda a por un poco de pan de higo. 30
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30 actividades para una tutoría leída

  • 1. 30 actividades para una tutoría leída NOTA DEL AUTOR PARA EL PROFESORADO Con las presentes actividades se pretende inculcar al alumnado una apreciación por la afición a la lectura. Además de este objetivo principal, se busca el que comprendan lo que leen, tomen conciencia de lo que están leyendo, e incluso que aprendan a sintetizar ideas propias y ajenas para también posicionarse ante ellas. Se trata de fomentar un espíritu crítico y reflexivo, entrelazando los temas transversales por medio de textos y preguntas que el profesor puede aprovechar para dar lugar a interesantes debates entre los alumnos moderados por el profesor. Será éste, el profesor, el que analice y decida qué lectura es la adecuada en cada momento para trabajar con el grupo del que es tutor, siendo por tanto este un material de apoyo que viene a complementar otros materiales que el tutor y el Departamento de Orientación del centro hayan podido elaborar a tal efecto. 1
  • 2. 30 actividades para una tutoría leída INDICE Oro líquido 3 La olla de oro 6 La escalera 9 El acantilado 12 En la mirilla 15 Marinero 18 Arañazos de vida 21 Cuerpo a tierra 24 Cruzar la valla 27 Camino Velopache 30 Con cara de tonto 34 Naturaleza envasada 38 Ser or not to be 42 Materia gris 46 Con el pie izquierdo 50 El orgullo de don Ginés 54 La zorra y el pantano 57 El piolet de plata 62 La piedra y la flor 66 El hacedor de sueños 69 Lágrimas de piedra 74 Pasión desenfrenada 78 Progresión 81 Haciendo amigos 84 Lamento 87 Paloma blanca 90 Cuento de niños 90 Fuente de juventud 97 El poeta de las manos 102 El último poema 105 2
  • 3. 30 actividades para una tutoría leída “Oro líquido” La mayor de las riquezas que en manos del hombre puede estar es la de poseer el llamado líquido elemento. Por más que creemos que el valor lo tiene todo aquello que crea el hombre, es esto lo más superficial, pues la mayor herencia que podemos recibir es la de lo esencial, y en ello reina el agua. No podemos pasar sin ella y por ella se hicieron, y se harán, una y mil guerras. Es allí donde el agua abunda, allí donde se encuentra el futuro, mas no por ello donde más se la tenga en cuenta, sino que es en los lugares en que ella más urgentemente escasea, es allí donde más se le aprecia y hasta se le venera. Ella, el agua, es uno de los primeros símbolos de democracia y de unión, ya que no entiende de fronteras y se ofrece a todos sin distinción. Son los apellidos los que la coartan, por llamarlo Tajo español o Tajo portugués, cuando Tajo, y solo Tajo, es. ¿Por qué ese empeño por acapararla?, pues por ser esencia de vida; esencia de un todo casi divino, que en cielo, tierra y mar siempre está, en todas partes. Por ello debería ser un baluarte de unión entre las gentes, mas incrédulos seríamos si tan tranquilamente con tomarlo así nos contentásemos. Tan objetiva es el agua como subjetivo es el hombre, o lo es la mujer; y en tal hecho radica el que por acapararla se produzca la desunión. Mas no hay por qué preocuparse, puesto que a este paso, su ausencia será tal que las gentes, todas, tendrán que volver a unificarse para encontrarla. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 nombres distintos....................................................................................................... .................................................................................................................................................. 3
  • 4. 30 actividades para una tutoría leída 3. Nombra: 5 países con problemas de agua................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 países sin problemas de agua..................................................................................... .................................................................................................................................................. 4. Nombra: 5 ríos españoles............................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 ríos del resto del mundo............................................................................................ .................................................................................................................................................. 5. Nombra: 5 situaciones en las que se produzca una pérdida innecesaria de agua........................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 formas con las que economizar el gasto de agua....................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 6. Nombra: 5 marcas de agua mineral embotellada......................................................................... .................................................................................................................................................. 5 tipos de bebidas no alcohólicas distintas del agua..................................................... .................................................................................................................................................. 7. Nombra: 5 usos del agua distintos de el de beberla..................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 tipos de fenómenos geográficos directamente relacionados con el agua o su acción....................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 8. Nombra: 5 términos que lleven implícito el de agua, aunque sea con modificaciones............... .................................................................................................................................................. 4
  • 5. 30 actividades para una tutoría leída 5 términos que te suenen a desierto.............................................................................. .................................................................................................................................................. 9. Nombra: 5 animales acuáticos de los ríos.................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 animales de zonas áridas........................................................................................... .................................................................................................................................................. 10. Escribe tu opinión sobre el uso que se está haciendo del agua en la sociedad actual........................................................................................................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5
  • 6. 30 actividades para una tutoría leída “La olla de oro” En la cultura popular irlandesa existe el mito que hace referencia al arco iris. Dicho mito asegura que en el lugar donde el arco iris comienza, en el que toma contacto con tierra, se encuentra una enorme olla de oro que pertenece a un duende. No sé si el duende es siempre el mismo, o si la bonanza de la economía se ha democratizado y todos los duendes disponen de una de esas ollas rebosantes de monedas del codiciado metal. Quiso la curiosidad un día que yo decidiera buscar el origen de uno de los arco iris que encontré en mi camino. Marché a pie, bañado por el agua de nubes que parecían jugar conmigo. Para más incordio, el suelo estaba completamente embarrado, con lo cual mi paso se hacía cada vez más y más pesado; tanto que el arco iris se iba alejando. El Sol apenas se veía, pero arco iris sí que había, y por más que buscaba alcanzarlo, mi enorme esfuerzo no se encontraba recompensado. Pensé en lo mayor que debía haber sido el esfuerzo que los mineros, en el pasado, hicieron para dar con el oro. Eso me reconfortó. Lo único que tenía que hacer era seguir caminando. Seguí así durante horas, pero la distancia era la misma. Al final de la tarde me di por vencido y decidí volver al lugar donde había dejado el coche. Por mi camino, ahora que no me cegaba la vista de los siete colores, vi bancales verdeando. Comprendí entonces que el tesoro era la lluvia que me había bañado y que daba vida al campo. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 nombres distintos....................................................................................................... 6
  • 7. 30 actividades para una tutoría leída .................................................................................................................................................. 3. Nombra: 5 países que empiecen por I................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 países que terminen en A..................................................................................... .................................................................................................................................................. 4. Nombra: 5 personajes fantásticos como los duendes….............................................................. .................................................................................................................................................. 5 escritores de literatura fantástica…........................................................................... .................................................................................................................................................. 5. Escribe, si te acuerdas, los colores que componen el arco iris……………......................... .................................................................................................................................................. 6. Define, con tus palabras, los términos: Leyenda........................................................................................................................ .................................................................................................................................................. Mito.............................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Mitología...................................................................................................................... .................................................................................................................................................. Ciencia.......................................................................................................................... .................................................................................................................................................. Arqueología.................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 7. Nombra: 5 minerales de gran valor............................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 metales……….......................................................................................................... .................................................................................................................................................. 8. Nombra: 5 países que consideres ricos……............................................................................... .................................................................................................................................................. 5 países que consideres pobres…................................................................................. .................................................................................................................................................. 7
  • 8. 30 actividades para una tutoría leída 9. Nombra: 5 empleos que creas que tengan grandes sueldos......................................................... .................................................................................................................................................. 5 empleos que creas que tienen sueldos muy pequeños…........................................... .................................................................................................................................................. 10. Escribe tu opinión sobre el reparto de la riqueza en el mundo …...................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 8
  • 9. 30 actividades para una tutoría leída “La escalera” Hubo una vez un pueblo de las llanuras cuya prosperidad era envidiable. Tanta era su dicha, que proliferaron las villas en que felizmente vivían todos sus habitantes. Cada uno disfrutaba a manga ancha de las comodidades de los llanos y los ríos. La vida era sencilla, sus recursos tenían la capacidad de satisfacer todas sus necesidades y, con una buena distribución, nadie tenía por qué sentir el significado práctico de la palabra necesidad. Pero la diversidad es libre y si bien muchos se sentían felices de estar así, otros se afanaban por llegar a algo más , a conquistar un poco más de comodidad. Pensaron en construir una escalera que llegara a lo alto de las montañas que con las fronteras del llano lindaban. Para tamaña empresa decidieron talar los bosques del llano, y tener toda la madera posible para levantarla. Lo hicieron con gran premura y exhaustividad, sin dejar árbol alguno que hiciera sombra. Tampoco era algo que importara, pues una vez construida la escalera, subirían y conquistarían las montañas, teniendo así todas las riquezas naturales con las que seguir viviendo bien. Tamaño esfuerzo se vio recompensado. Ya tenían los planes preparados para colonizar las tierras altas. Todas las expectativas estaban a la espera de la mañana del día señalado, todo listo para el disfrute de la extensión del pueblo de los llanos. La escalera se instaló en el día previsto. Una escalera tan hermosa, amplia y resistente, que los ejércitos del pueblo de las montañas no tuvieron problema en bajar por ella y conquistar todos los dominios del pueblo de los llanos. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 9
  • 10. 30 actividades para una tutoría leída 5 nombres distintos....................................................................................................... .................................................................................................................................................. 3. ¿Cuál crees que es el mensaje que quiere transmitir el texto?............................................. .................................................................................................................................................. 4. Nombra: 5 países que creas montañosos……............................................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países que creas poco o mínimamente montañosos................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5. Nombra: 5 países del mundo que se encuentren en guerra civil o en guerra con otro país......... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países que no estén inmersos en ninguna guerra....................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 6. Nombra: 5 armas distintas……………………........................................................................... .................................................................................................................................................. 5 herramientas agrícolas…………………………....................................................... .................................................................................................................................................. 7. Nombra: 5 personajes históricos famosos por sus actos de guerra….......................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 personajes históricos famosos por su esfuerzo a favor de la paz.............................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 8. Nombra: 5 películas cuyo fundamento esencial, por encima del argumento, sea la violencia.... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 10
  • 11. 30 actividades para una tutoría leída .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 películas en cuyo argumento o desarrollo no aparezca ninguna escena violenta...... .................................................................................................................................................. 9. Nombra: 5 juguetes bélicos……………..................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 juguetes no bélicos……...…..................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 10. Escribe tu opinión sobre el fenómeno de la violencia en la sociedad actual........................................................................................................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 11
  • 12. 30 actividades para una tutoría leída “El acantilado” Cuenta una leyenda la historia de un cormorán que nunca quiso volar. Era él un cormorán que permanecía en su nido, situado en la cima de un impresionante acantilado. Él decía que eso de ir volando por el aire no era para él. Que había que esforzarse en surcar los vientos, arriesgarse a encontrar tormentas en su camino y tener que superar el trayecto sin más remedio, bajo lluvia y truenos. Que una vez salía un cormorán a volar, era absurdo el no aprovechar para aprovisionarse de comida. Esto suponía tener que ir atento al mar, precipitarse con gran velocidad y sumergirse en sus gélidas aguas. Que encima corría el riesgo de que, una vez sobre, o bajo la superficie, algún despiadado depredador como el tiburón, lo tomase por almuerzo o merienda, y se lo almorzase o merendase. Que no es propio de ave inteligente el exponerse a tales adversidades, pudiendo contar con otras aves, como las que lo trajeron a este mundo, de tal hecho responsables, que se dedicaran a realizar todas esas actividades en pos de cuidarle y alimentarle. Estaba el cormorán sumido en tales reflexiones, con divagaciones morales impropias de un animal, cuando la que era su madre, una señora de cormorán, se acercó tras él y lo lanzó acantilado abajo. Cuenta una leyenda la historia de un cormorán que, acuciado por la necesidad, tuvo que ponerse a volar. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 nombres distintos....................................................................................................... .................................................................................................................................................. 12
  • 13. 30 actividades para una tutoría leída 3. ¿Cuál crees que es el mensaje que quiere transmitir el texto?............................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 4. Nombra: 5 aves salvajes............................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 aves de corral…………............................................................................................. .................................................................................................................................................. 5. Nombra: 5 productos procedentes de las aves…………………………………........................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 humedales o lugares de concentración de aves salvajes en España…….................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 6. Nombra: 5 animales conocidos como depredadores marinos..................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 animales conocidos como depredadores marinos..................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 aves conocidas como depredadores aéros………..................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 7. Nombra: 5 profesiones que creas que tengan futuro……........................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 profesiones que creas que no tengan futuro.............................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 13
  • 14. 30 actividades para una tutoría leída 8. Nombra: 5 carreras universitarias ……………………………………………………............... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 especialidades de ciclos formativos……………………………………………….. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 9. Nombra personas a las que puedes acudir para que te echen una mano a la hora de aclarar y decidir el futuro laboral que puedes tener……......................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 10. Escribe tu opinión sobre las posibilidades de encontrar trabajo, y de qué tipo, en tu localidad................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 14
  • 15. 30 actividades para una tutoría leída “En la mirilla” Me gusta mi trabajo. Me alisté en el ejército para perfeccionar mi habilidad con la escopeta. Aquí la llaman rifle. Con un poco de esfuerzo y dedicación, logré entrar en la primera selección para el cuerpo de élite de francotiradores. Con más esfuerzo aún, tuve el honor de superar las pruebas finales y pasé a engrosar las selectas filas del citado cuerpo. En todo momento se nos entrenó para ser los mejores en el arte del disparo con precisión. Para ello contábamos con las últimas bellezas armamentísticas, entre las que las más fascinantes eran las mirillas de larga distancia. En este momento tengo montada una de esas mirillas en mi rifle. Estoy apostado tras un semiderruido muro de una vieja casa abandonada. Mi posición tiene bajo su control toda la bahía. El alcance de mi rifle es el mayor que existe en el mercado, con garantías de dar en el blanco. Da igual que mi objetivo esté en la playa como que vaya en un bote o en barco, incluso a más de uno o dos kilómetros. Tengo bajo mi ángulo de tiro más de lo que nadie pudiera imaginar. Para eso fui formado en la más estricta selección del mejor emplazamiento para un rifle de precisión. Ahí veo como se acerca un hombre, saluda a una mujer que le está esperando. No sé si son o no pareja. Tampoco me importa mucho, no es de mi incumbencia. Actúan ingenuamente, desconocedores de que soy yo el que controla sus movimientos, cada uno de ellos; y soy yo el que decide sobre lo que va a pasar, sobre lo más importante, quién seguirá andando y quién caerá. Me siento Dios, pues decido sobre la vida y la muerte. Soy francotirador y en la mirilla de mi rifle tengo un francotirador que está apostado tras un muro semiderruido. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... 15
  • 16. 30 actividades para una tutoría leída .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 nombres distintos....................................................................................................... .................................................................................................................................................. 3. ¿Cuál crees que es el mensaje que quiere transmitir el texto?............................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 4. Nombra: 5 guerras históricas....................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países que hayan sufrido atentados terroristas en los últimos diez años................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5. Escribe: 5 palabras que te suenen a violencia…………………………………........................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 palabras que te suenen a lo contrario de violencia.................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 6. Nombra: 5 videojuegos basados en la violencia......................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 videojuegos no violentos………………………...................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 16
  • 17. 30 actividades para una tutoría leída 7. Nombra: 5 infinitivos de verbos que te suenen a violencia......................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 infinitivos de verbos que te suenen a solidaridad…….............................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 8. Indica: El número de alumnos violentos que crees que hay en tu centro…………................. El número de alumnos acosados que crees que hay en tu centro…............................. 9. Cita cinco causas o condicionantes que pueden llevar a un chico, o una chica, a ser acosadores ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 10. Escribe cinco motivos por los cuales piensas que un alumno puede ser tomado como objeto de acoso ……….……................................................................................................................. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 17
  • 18. 30 actividades para una tutoría leída “Marinero” Soy marinero porque mi padre era marinero, mi abuelo era marinero y mi bisabuelo era marinero. Me gusta el olor a mar, el sonido de las cuerdas y las maderas crujiendo cuando las embarcaciones, tanto grandes como pequeñas, son zarandeadas por un temporal. La primera vez que estuve encima de un barco no la recuerdo, debía tener apenas unos días. La primera vez que pisé un barco tenía catorce meses, y tampoco me acuerdo de ello. Mi bisabuelo tenía una barca de cuatro metros que más tarde heredó mi abuelo. Mi padre logró tener un barco de catorce metros que heredé yo. Me gustaría poder decir que ese hermoso barco, el que me dejó mi padre para que siguiera sus pasos, lo perdí al chocar contra unos arrecifes o las rocas de la costa. Allí la mar se hace salvaje y peligrosa ; los barcos que caen en ella lo hacen como guerreros que caen con honor en el fragor de la batalla. Me gustaría poder decir que todo ocurrió de esta manera. Pero no fue así. La verdad es que la embarcación, de las de casco de madera, la perdí en el proceso de desguace de la mitad de la flota de mi pueblo. No había caladeros suficientes para todos, y nos tocó a algunos la reconversión. A cambio las míseras monedas de consuelo, que ante la memoria de mi padre me hicieron sentir como un Judas resignado a entregar la posesión más preciada, y con ella más de cuarenta años de vida. Me quedé así sin nave, como otros, y sin otra en la que embarcarme, pues muchos como yo quedaron también varados. Quizás algún día haya más caladeros y yo pueda volver a respirar el aire que corre mar adentro. Soy marinero, y ahora trabajo como pastor, porque mi tatarabuelo era pastor. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 18
  • 19. 30 actividades para una tutoría leída 5 nombres distintos....................................................................................................... .................................................................................................................................................. 3. ¿Cuántos párrafos tiene el texto?......................................................................................... 4. ¿Cuáles son las profesiones que aparecen en el texto?........................................................ .................................................................................................................................................. 5. Nombra: 10 profesiones que exijan tener una formación universitaria……….......................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 10 profesiones que precisan de tener el título de algún ciclo formativo…….……… .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 profesiones que pienses que no precisan de tener ningún tipo de estudios………... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 6. Nombra: 5 carreras universitarias……………........................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 ciclos formativos de grado medio………………..................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 7. Escribe 6 profesiones que conozcas de tus familiares más cercanos (padres, hermanos, tíos, abuelos, primos, etc)......................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 19
  • 20. 30 actividades para una tutoría leída 8. Indica las profesiones con más futuro de tu localidad……………………………………. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 9. Nombra las cinco profesiones con más salidas de tu provincia…....................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 10. Escribe las cinco profesiones que más te atraen, por orden de preferencia: 1.................................................................................................................................... 2.................................................................................................................................... 3.................................................................................................................................... 4.................................................................................................................................... 5.................................................................................................................................... 20
  • 21. 30 actividades para una tutoría leída “Arañazos de vida” He logrado escapar de ellos. Creí que no podría lograrlo. Todos decían que eso era imposible, que nadie podía salir de allí andando. Pero yo he logrado burlarlos. Me cogieron porque me detuve en un mal momento. Nos estaban parando, y yo todavía llevaba en la chaqueta los documentos y el dinero republicano. Mis padres siempre me habían dicho que todo hombre debía llevar algo de dinero en el bolsillo. Pero eso era en esos tiempos en que no había rencilla entre los hermanos. Una vez vi llorar a un hombre, más grande que un armario, porque a su lado había caído abatido su hermano; y otra vez a otro porque le llegaron noticias de que los suyos habían caído bajo nuestro fuego, en la ciudad que estábamos sitiando. Mi ropa más parece un amasijo de tela hecha jirones, apenas pillados los pantalones por una soga de esparto medio deshebrada. Como calzado unas alpargatas, también de esparto. Aunque cuando me capturaron llevaba unos buenos zapatos, que una de mis novias me había regalado, en el campo de prisioneros tuve que cambiarlos por estas incómodas calzas; por ellas y un pequeño trozo de queso que uno de los guardas había colado de estraperlo. El frío me llega a los huesos. Los dedos ya casi ni los siento, ni los de los pies ni los de las manos. Ya no distingo lo que es el hambre, porque hace mucho tiempo que no tengo con qué compararlo. Hasta hubo una vez en que me afeitaba, de barbero y después con mi propia navaja. Pero el pelo me alivia el corte del frío en la cara. Me dijeron que no lo hiciera, que no escapara de allí en invierno, y menos de noche. Me dijeron que para el que así lo hacía, otro amanecer no había. Me he arañado con estos pinchos y siento dolor. He alcanzado un nuevo día. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... 21
  • 22. 30 actividades para una tutoría leída .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 nombres distintos....................................................................................................... .................................................................................................................................................. 3. ¿Cuál crees que es la situación del protagonista?................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ¿En qué época y país lo situarías?............................................................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 4. Nombra: 5 guerras civiles que haya habido en el mundo…….................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 guerras entre países distintos que haya habido a lo largo de la historia................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5. Nombra: 5 países del mundo que sean emisores de gran cantidad de emigrantes...................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países del mundo que sean receptores de muchos inmigrantes................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 6. Escribe los motivos por los cuales un país puede resultar atractivo para emigrar a él…… .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 7. Escribe los motivos por los que un país puede sufrir un fuerte proceso de emigración……………………………………….................................................................... .................................................................................................................................................. 22
  • 23. 30 actividades para una tutoría leída 8. Nombra: 5 países europeos a los que emigrarías si tuvieras que hacerlo……………............... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países asiáticos a los que emigrarías si tuvieras que hacerlo.................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países americanos a los que emigrarías si tuvieras que hacerlo................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países africanos a los que emigrarías si tuvieras que hacerlo................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 9. Nombra: 5 países europeos que creas con más motivos para irse de ellos................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países asiáticos que creas con más motivos para irse de ellos.................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países americanos que creas con más motivos para irse de ellos............................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países africanos que creas con más motivos para irse de ellos................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 10. ¿qué opinas sobre los inmigrantes que llegan a España?¿distinguirías diferencias entre ellos?¿Cómo crees que verían a un emigrante español en otro país?....................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 23
  • 24. 30 actividades para una tutoría leída “Cuerpo a tierra” Iba yo tan ufano, creyente de mis propias capacidades. Era una de esas veces que a uno le da por irse a uno de los lugares de aire libre en que la especie autóctona es el dominguero. Llegué allí con toda mi equipación deportiva. La había comprado el día anterior en unos grandes almacenes. Me sentaba bastante bien, aunque no me terminaba de convencer el color de la sudadera. Descargué al resto de los que me acompañaban; gentes de poco espíritu deportivo. Yo tenía más hábito que ellos, no en vano una vez fui a un camping en el que nos instruyeron en un curso intensivo de monitor deportivo. Toda una tarde estuvimos allí, brincando de un lugar a otro. Así que me vi en la obligación moral de aleccionarlos en el arte previo del esfuerzo, el estiramiento. No es que me hicieran mucho caso, la ignorancia de los inexpertos. Hice mis ejercicios de estiramiento y me aseguré de llevar el calzado bien atado, y las costuras de la ropa bien alineadas; cuestión de aerodinámica. ¡Ah!, por supuesto, antes de comenzar a correr, una buena hidratación. Ni hablar, nada de beber agua del grifo en una botella no etiquetada. El agua tenía que ser de la que va debidamente embotellada, en origen, con la caducidad puesta al día y el adecuado aporte de minerales y sales esenciales. Y para completarlo, un trago de bebida isotónica, para su pronta asimilación en el primer tramo de carrera. Hombre precavido vale por dos. Bueno, unos pequeños movimientos de coordinación respiratoria y en marcha. Hay que tener cuidado cuando termine este trozo de llano. De repente, tropezón y al suelo. ¡Cuerpo a tierra!, grité; pero me habían visto caer antes de haberlo gritado. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 24
  • 25. 30 actividades para una tutoría leída 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 nombres distintos....................................................................................................... .................................................................................................................................................. 3. ¿Qué conclusión o conclusiones sacas del texto? .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 4. Nombra: 5 deportes de equipo……............................................................................................ .................................................................................................................................................. 5 deportes individuales…............................................................................................. .................................................................................................................................................. 5. Nombra: 5 futbolistas españoles…............................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 jugadores de baloncesto españoles............................................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 tenistas españoles (masculinos y femeninos)........................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 deportistas españoles de otros deportes..................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 6. Cita: 5 tipos de alimentos no grasos……….......................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 25
  • 26. 30 actividades para una tutoría leída 5 tipos de alimentos grasos………………………...................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 7. Cita: 5 comidas caseras………………………..................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 productos de comida rápida o de bollería industrial................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 8. Nombra: 5 tipos de lesiones deportivas………………………………………………............... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 productos nocivos para el cuerpo.............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 9. Nombra: 5 profesiones que conlleven un riesgo físico……........................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 profesiones que conlleven un riesgo anímico o emocional....................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 10. Señala qué hábitos tienes que creas que no son buenos para tu salud y cuáles podría adoptar para mejorarla…......................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 26
  • 27. 30 actividades para una tutoría leída “Cruzar la valla” Me tienen controlado. No digáis nada. Debemos hacerles creer que no lo notamos. Debemos permanecer como si tal cosa. Si detectan cualquier movimiento sospechoso actuarán y lo echarán todo a perder. Ayer lo intenté, y antesdeayer. El resultado fue el mismo, me rodearon y uno de ellos, el más cercano, alertado por los demás me capturó. No creáis que no están alerta, que sí lo están. Por más que os escondáis, por mucho que nos escondamos, siempre nos verán. No hay rincón de este lado de la valla en el que no lleguen a seguirnos. No necesitan ni siquiera entrar. Desde allí arriba lo tienen todo bajo su campo de visión. Si intentáis subir las escaleras, os verán. Si trepáis por la enredadera os detendrán antes de que podáis llegar a lo alto de ella. Si osáis ocultaros y esconderos en el túnel, alguno de ellos bajará para sacaros de allí. Lo sé porque todo eso yo ya lo he intentado. Cualquier plan de fuga, cualquiera, debe planearse de forma fugaz, casi instantánea, y actuar como rayo. Para lograr llevarlo a cabo, para cruzar la valla, debemos arrancar a correr precipitadamente, sin mirar atrás ni pensar en lo que nos espera ni en lo que hemos dejado. Esta mañana he visto a dos como nosotros intentarlo. Por más de una vez, y no lo lograron. Como medida de castigo los trasladaron. Los llevaron a las celdas de casi aislamiento, lejos de las calles y los cantos de los pájaros. A esos dos no sé si los veremos, posiblemente sí, pero una vez el castigo haya finalizado. Pese a todo no desistáis de la idea de cruzar la valla, no cejemos en el intento de ir al otro lado, aunque esto sea un parque infantil y tengamos tan solo dos años. ACTIVIDADES . 1. Resume el texto en las siguientes líneas:............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 2. Saca del texto: 5 verbos distintos.......................................................................................................... 27
  • 28. 30 actividades para una tutoría leída .................................................................................................................................................. 5 adjetivos distintos...................................................................................................... .................................................................................................................................................. 5 nombres distintos....................................................................................................... .................................................................................................................................................. 3. ¿Cuál crees que es el mensaje que quiere transmitir el texto? .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 4. Enumera de mayor a menor preferencia: 5 países que te gustaría visitar…….............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 cosas que te gustaría hacer........................................................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5. Nombra: 5 países en los que creas que se respetan los derechos de las personas………........... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 países en los que creas que se vulneran los derechos de las personas...................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 6. Indica: 5 cosas que se deberían prohibir…….......................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 5 cosas que se deberían permitir o respetar siempre................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 7. Saca del texto:: 2 palabras que para ti simbolicen lo más duro............................................................ .................................................................................................................................................. 28
  • 29. 30 actividades para una tutoría leída .................................................................................................................................................. 2 palabras que para ti simbolicen lo más esperanzador................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 8. Indica cinco situaciones diferentes que se den en el mundo en las cuales creas que se estén conculcando los derechos humanos. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 9. ¿Crees que hay alumnos en tu centro que coarten las libertades de otros alumnos?........... ¿Haces algo para evitarlo?....................................................................................................... ¿Qué crees que se podría hacer para erradicar de tu centro tales comportamientos?.............. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 10. ¿Qué le dirías a un alumno que se dedica a abusar de los demás?...................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. 29
  • 30. 30 actividades para una tutoría leída “Camino Velopache” La nube de humo se disipa lentamente, al tiempo que una nueva se gesta en la boca de Anselmo. Le llamaban el Viejo porque desde que había memoria siempre había tenido el rostro marcado por el sol y las arrugas. Gustaba de fumar tabaco negro. Sabía que le dañaba los pulmones, pero ya había sobrevivido a la mayoría de sus amigos y a su esposa. Todos de salud más cuidada que la suya. Como cada sobremesa, se sentaba en el porche del cortijo. En una de esas sillas cuadradas de esparto cruzado y trenzado, que lucía las curvas propias de las formas suavizadas por el desgaste propio del paso de los años. Mientras fuma, lentamente, pierde la vista por encima de los almendros y la higuera, hacia la sierra. Piensa en lo hermoso que sería subir allá, escopeta al hombro, de puesto. Es un Lunes, que bien podría ser otro día cualquiera de la semana. Ayer fue Domingo. Día de visita de sus hijos. En esta ocasión había bajado también Alberto, el que vivía en Barcelona. Como en visitas anteriores, las charlas del café habían vuelto a versar sobre el tema de ir a vivir con alguno de ellos. Se lo repartirían por temporadas. Este tema siempre acababa en el mismo punto, como si de un callejón sin salida, recorrido una y otra vez, se tratara. Él no estaba dispuesto a dejar su cortijo. En él llevaba desde que se casara con Dolores hace ya más de sesenta años. Ya hace uno que ella falta. Uno desde que el cáncer se cebara en ella y se la robara en cuestión de meses que fueron volados. Marzo estaba llamando a la puerta. Los almendros, formados en hileras, anunciaban que el campo ardía en deseos de vestirse de primavera. Ese espacio de tiempo, cuando el sol es cálido al inclinarse y con el sonido de fondo del agua al sortear el recodo de una acequia, le permite relajarse y pensar en cosas sin la mayor importancia. No se sentía solo. Siempre había alguien con quien pararse a charlar. Alguien que se detuviese a compartir recuerdos. De vez en cuando una vecina, o una amiga de una amiga, pasaba a recoger una espuerta, una botella forrada, cuerda, cesto o alpargatas. Cualquier objeto que imaginar se pudiera, elaborado a mano con las hebras de esparto. Sobre un pequeño plato, encima del irregular muro blanqueado a cal, un puñado de almendras fritas y saladas. Un par de ellas después del cigarro y, al rato, otras tres o cuatro. Recuerda que mañana ha de acercarse a la tienda a por un poco de pan de higo. 30