La Real Academia de la lengua Española define comunicar como la acción de "transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor". Es por eso que siendo transmitir el verbo principal de dicha acción, tenemos que analizar la importancia que tiene este proceso en nuestro desarrollo; primeramente, como individuos y después como miembros de una sociedad. Por tanto, nuestra interacción con los demás individuos marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.

1. Maria de jesus Miramontes Cervantes
Fundamentos de la comunicación

2.  Proceso mediante el
cual se puede transmitir
información de una
entidad a otra.
 Interacciones mediadas
por signos entre al
menos dos agentes que
comparten un mismo
repertorio de signos y
tienen unas reglas
semióticas comunes.

3.  Los elementos o factores de la comunicación
humana son 6:
 Emisor
 Mensaje
 Receptor
 Código
 Canal
 Contexto.

4.  Es quien emite el mensaje, puede ser o no
una persona.

5.  Es quien recibe la información. El descifra el
mensaje según el código (decodifica)

6.  Es el medio físico por el que se transmite el
mensaje, como internet, teléfono, la voz
(canal acústico), dibujos y letras(canal visual),
etc.

7.  Sistema de señales o
signos que se usan para
transmitir un mensaje,
por ejemplo, el inglés, el
castellano, el código
Morse, el sistema braille,
las señales camineras,
entre otros.

8.  Es lo que se quiere transmitir. Se refiere al
contenido de lo que el emisor comunica al
receptor.

9.  Es la situación o entorno extralingüístico en el
que se desarrolla el acto comunicativo.
Se divide en 2 contextos:
 Contexto situacional
 Contexto temático o referente

10.  Es el entorno que rodea la
situación comunicativa, la
situación extralingüística
que rodea el mensaje. El
contexto situacional puede
ser político, social,
histórico, etc.

11.  Constituye el tema en torno al cual se elabora el
proceso comunicativo. El objeto que se va a
informar, el tema, asunto o materia de la cual
trata lo dicho. Pueden referirse a objetos
inexistentes o virtuales: el pasado, realidades
hipotéticas, etc.