Este documento contiene una prueba de matemáticas sobre fracciones para estudiantes de 5to año básico en el Colegio Everest Central. La prueba consta de 12 secciones que evalúan el conocimiento de los estudiantes en diferentes aspectos de las fracciones, como identificar fracciones, comparar fracciones, convertir entre números mixtos y fracciones impropias, simplificar y amplificar fracciones, y realizar operaciones como suma y resta con fracciones.

1. COLEGIO EVEREST CENTRAL
Los Algarrobos N° 984
Fono/Fax 2118799
Villa Alemana
Prueba Matemáticas: Las Fracciones 5to año Básico
Nombre: _________________________ Fecha: ______________ Pje: ___ / ___ NOTA: _______
1.- MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA EN CADA CASO: (2 p c/u)
¿Qué fracción del cuadro no está pintada?:
a) 3/21
b) 17/21
c) 4/21
d) 21/4
¿Cuál de los siguientes números mixtos
equivale a la fracción 12/5?
a) 1 2/5
b) 5 2/2
c) 2 2/5
d) 12 2/5
¿Cuál de las siguientes fracciones es
equivalente a 2/5?
a) 1/5
b) 4/8
c) 8/10
d) 6/5
“Cuatro catorceavos” corresponde a la
lectura de la fracción:
a) 14/4
b) 4/14
c) 4/10
d) 4/140
¿Qué fracción está representada en el punto
A?
0 A
1
a) 2/3
b) 1/4
c) 1/5
d) 2/4
¿Cuál de las siguientes fracciones es mayor
a 4/8?
a) 4/10
b) 5/4
c) 1/2
d) 2/15
¿Cuál de las siguientes fracciones es mayor
que 5/9?
a) 5/10
b) 9/9
c) 1/2
d) 10/18
¿Cuál es el resultado de la siguiente
adición?
1 + 1 =
3 9
a) 2/12
b) 2/9
c) 12/27
d) 12/9
2.- ¿>, < o =? (6 p. c/u)
3.- DIBUJA RECTAS NUMÉRICAS Y UBICA EN ELLAS LAS FRACCIONES DADAS: (2 pts. c/u)
2 ¼ 3 1/6
½ 1 5/8

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4.- INDICA V SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO SEGÚN CORRESPONDA: (1 p. c/u)
a) _______ Los números mixtos se pueden expresar también como fracciones impropias.
b) _______ Las fracciones propias se pueden transformar a números mixtos.
c) _______ Las fracciones impropias tienen el numerador más grande que el denominador.
d) _______ Las fracciones equivalentes son las que representan una misma fracción.
e) _______ Todas las fracciones se pueden simplificar.
f) _______ Todas las fracciones se pueden amplificar.
5.- COMPLETA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS: (1 p. c/u)
a) El número ubicado en la parte superior de una fracción se llama
______________________.
b) El número ubicado en la parte inferior de una fracción se llama
_______________________.
c) Las fracciones ____________________ son menores que un entero.
d) Un número mixto se puede expresar como una fracción ______________________.
6.- CONVIERTE LOS NÚMEROS MIXTOS EN FRACCIONES IMPROPIAS: (1p. c/u)
a) 2 5 = b) 4 2 = c) 3 3 =
6 3 7
7.- REPRESENTA GRÁFICAMENTE LAS SIGUIENTES FRACCIONES: (1p. c/u)
a) 7
8
b) 2 2
5
c) 1 2
4
8.- ESCRIBE LA FRACCIÓN QUE REPRESENTA CADA DIBUJO: (1p. c/u)
___________
___________
___________

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2 5 3 7 11 24 3 4 2
3 2 10 7 8 16 4 3 2
9.- OBSERVA LAS FRACCIONES Y REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: (9 P.)
a) Escribe aquí las fracciones propias:
b) Escribe aquí las fracciones iguales a la unidad:
10.- AMPLIFICA LAS SIGUIENTES FRACCIONES COMO SE INDICA EN LE CUADRO: (6 p.)
Fracción Amplifica por 2 Amplifica por 4 Amplifica por 6
34
56
11.- SIMPLIFICA LAS FRACCIONES HASTA HACERLAS IRREDUCTIBLES: (3 p.)
120
150
65
45
33
90
11.- Resuelve las adiciones y sustracciones, representa gráficamente los resultados:
a) 7 + 5 + 2 =
12 12 12
b) 4 + 2 =
15 3
c) 12 + 4 =
8 16
d) 13 + 23 =
12 8
e) 3 + 2 =
4 5