Este documento introduce los conceptos de creatividad y las inteligencias múltiples. Define la creatividad como la generación de nuevas ideas y soluciones originales. Explica que existen dos tipos de creatividad: primaria y secundaria. También describe las ocho inteligencias identificadas por Howard Gardner: lógico-matemática, lingüística, espacial, musical, corporal-kinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Finalmente, distingue entre el pensamiento lineal y el pensamiento lateral como componentes del proceso cre

2. INTRODICCIONALACREATIVIDAD
El hombre como ser
simbólico capaz de creer
¿Qué es creatividad?
Conceptos relacionados a la
creatividad
Tipos de creatividad
Las inteligencias múltiples
¿Qué son las inteligencias
múltiples?
Tipos de inteligencias según
Howard Gardner
El pensamiento creativo
Componentes del proceso
creativo
Diferencias entre pensamiento
lineal y pensamiento lateral

4. ¿QUÉ ES CREATIVIDAD?
La
La creatividad, también denominada como
inventiva, pensamiento original, imaginación
constructiva, pensamiento creativo, entre otras
maneras, es la generación de nuevas ideas, conceptos o de
nuevas asociaciones entre ideas y conceptos ya conocidos y
que están orientados a producir soluciones originales. La
creatividad puede dar lugar a la creación de cualquier cosa
nueva, al hallazgo de soluciones originales o a la
modificación o transformación del mundo.

5. Conceptos relacionados a la creatividad
Caridad Hernández (1999): “La creatividad es el conjunto de
aptitudes, vinculadas a la personalidad del ser humano, que le
permiten, a partir de una información previa, y mediante una serie
de procesos internos (cognitivos), en los cuales se transforma dicha
información, la solución de problemas con originalidad y eficacia”
Alonso Monreal (1957): “la capacidad de utilizar la información y
los conocimiento de forma nueva, y de encontrar soluciones
divergentes para los problemas”.
Mednick (1962): “la creatividad es una formación de elementos
asociados, y mutuamente muy lejanos, en nuevas combinaciones”

6. TIPOS DE CREATIVIDAD
Según Abraham Maslow existe:
La creatividad Primaria: esta es de un orden natural.
Todos los seres humanos tienen las mismas capacidades
de acceder a la creatividad.

7. La creatividad Secundaria: Es un tipo de creatividad
personal. Se ve expresada a través de las capacidades y el
éxito de cada ser humano. Depende de la
formación, ciertas habilidades y aptitudes dentro del
medio en el que se encuentra el individuo.

9. La inteligencia es la capacidad de relacionar
conocimientos que poseemos para resolver una
determinada situación. Si indagamos un poco en la
etimología de la propia palabra encontramos en su
origen latino inteligere, compuesta de intus (entre)
y legere (escoger).

10. Hasta la fecha Howard Gardner y su equipo de la
universidad de Harvard han identificado ocho tipos
distintos de inteligencia:
Lógico matemática.
Lingüística
Espacial
Musical
Corporal
Intrapersonal
Interpersonal
Naturalista

11. • INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA:
La que utilizamos para resolver problemas de lógica y
matemáticas. Es la inteligencia que tienen científicos,
matemáticos, contadores, ingenieros y analistas de sistemas,
entre otros. Corresponde con el modo de pensamiento del
hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha considerado
siempre como LA ÚNICA INTELIGENCIA.
EINSTEIN
HOWARD
HUGES
JHON NASH

12. • INTELIGENCIA LINGUÍSTICA:
La que tienen los escritores, los poetas, los redactores,
expositores, etc. Esta inteligencia utiliza ambos hemisferios.
J.K. ROWLINGAMADO NERVO HERIBERTO
MURRIETA

13. • INTELIGENCIA ESPACIAL:
Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres
dimensiones. Es la inteligencia que tienen los marineros, los
ingenieros, los cirujanos, los escultores, arquitectos,
decoradores, etc.
MIGUEL ÁNGEL HIPOCRATES CRISTÓBAL COLÓN

14. • INTELIGENCIA MUSICAL:
Es, naturalmente, la de los
cantantes, compositores, músicos, Está presente en
compositores, directores de orquesta, críticos
musicales, músicos y oyentes sensibles, entre otros.
AMADEUS MOZART
STEVIE WONDER
ALONDRA DE LA PARRA

15. • INTELIGENCIA CORPORAL-KINESTÉSICA:
Es la capacidad para usar todo el cuerpo en la expresión de ideas
y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para
transformar elementos. Incluye habilidades de coordinación,
destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad, como así
también la capacidad cinestésica y la percepción de medidas y
volúmenes. Se manifiesta en atletas, bailarines, cirujanos y
artesanos, entre otros.
JUAN IGNACIO REYES
JESSICA COX PISTORIUS

16. • INTELIGENCIA INTRAPERSONAL:
Es la capacidad de construir una percepción precisa respecto de sí
mismo y de organizar y dirigir su propia vida. Incluye la
autodisciplina, la auto-comprensión y la autoestima.
GHANDI RIGOBERTA MENCHU
TERESA DE CALCUTA

17. • INTELIGENCIA INTERPERSONAL:
Es la capacidad de entender a los demás e interactuar
eficazmente con ellos. Incluye la sensibilidad a expresiones
faciales, la voz, los gestos y posturas y la habilidad para responder
y la solemos encontrar en los buenos
vendedores, políticos, profesores y terapeutas.
LULA DA SILVA
SIGMUND FREUD
MAESTRO JUAN
MIGUEL

18. La inteligencia INTRAPERSONAL y la
INTERPERSONAL conforman la INTELIGENCIA
EMOCIONAL y juntas determinan nuestra
capacidad de dirigir nuestra propia vida de
manera satisfactoria.

19. • INTELIGENCIA NATURALISTA:
Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del
medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del
ambiente urbano como suburbano o rural. Incluye las
habilidades de observación, experimentación, reflexión y
cuestionamiento de nuestro entorno. La poseen en alto nivel la
gente de campo, botánicos, cazadores, ecologistas y paisajistas,
entre otros.
CHARLES DARWIN
JACQUES COUSTEAU
MARIA SABINA

21. El pensamiento creativo es la capacidad de dejar
que su mente cree pensamientos que resulten
diferentes e inusuales. El pensamiento creativo se
desarrolla en torno a una idea fundamental:
pensar más allá del ámbito de lo convencional. Se
trata de ser capaces de pensar fuera de lo común y
ser originales en el proceso de creación de ideas.

22. Diferencias entre pensamiento lineal y pensamiento
lateral.

23. REYES SERRANO
MARIA DEL
CARMEN
Lic. Pedagogía