Este documento resume un análisis de video realizado por un estudiante de comunicación social sobre el corto "Cuestión de género". El corto, producido por una estudiante de la Universidad Javeriana en 2009, explora el concepto de género a través de imágenes psicodélicas y sonidos desgarradores. El análisis identifica el lenguaje creativo y técnicas utilizadas, como primeros planos y planos detalle de la figura femenina, y discute cómo el video representa el género

1. Análisis video
«cuestión de
genero»
www.laponti.com
Mario Alberto Carrillo.
Comunicación social.
Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. UNAD

2. Identificación y contextualización de
www.laponti.com
 El canal pertenece a los estudiantes de la
Pontificia Universidad Javeriana de
Bogotá. Su contenido son los trabajos
audiovisuales de estudiantes y egresados
de la institución. También encontramos
espacios de fotografía, artículos y un link
directo a los contenidos radiales
universitarios.

3. Identificación del producto
audiovisual
CANAL: Universitario
PRODUCTO: Corto
NOMBRE: «Cuestión de genero»
CATEGORIA: Televisión experimental
AUTOR: Gina Mendoza
FECHA: 11 de Noviembre de 2009
DURACION: 06:54 minutos

4. Identificación y contextualización del
producto «Cuestión de Genero»
 Este formato pertenece al concepto de
televisión experimental que se relaciona
con la historia del desarrollo tecnológico
y las invenciones relativas a las formas
televisivas desde sus orí-genes hasta la
actualidad. Investiga otros lenguajes y
formatos posibles, vinculados a la
creación artí-stica para aplicarlos a los
medios televisivos. Este
concepto permite investigar a muchos
niveles y entrar en diferentes campos.

5. «todos los mensajes mediáticos se
construyen»
 Quien Creo este mensaje?

6. Lenguaje creativo. Técnicas
empleadas para llamar mi atención

7. Lenguaje creativo. Técnicas
empleadas para llamar mi atención
 Es muy complicado en este punto describir la gran
cantidad de técnicas y recursos que emplea este corto
para dar a conocer el concepto central del video. Las
imágenes psicodélicas y en momentos abrumadoras,
acompañadas por sonidos desgarradores a lo largo del
video hacen de este corto un verdadero estilo de arte
conceptual. Encuentro cortes muy rápidos entre imágenes
y también difuminados. Repeticiones en cámara rápida.
La mayoría de los cuadros son primeros planos y algunos
planos detalle. Los planos americanos hacen resaltar en
muchas ocasiones la imagen femenina. Juegan con gran
variedad de elementos estéticos y toman imágenes de
varias representaciones televisivas de la cultura pop para
dar a conocer su idea.

8. Mensajes mediáticos, interpretación. De que otra
manera se puede interpretar el concepto.

9. Mensajes mediáticos, interpretación. De que otra
manera se puede interpretar el concepto.
 Se debe resaltar el fundamento conceptual y
experimentar del producto. De esta manera se
establece que el contenido e interpretación
realmente no es explicito. En las imágenes de la
anterior diapositiva podemos encontrar
elementos que lo ligan a dibujos animados como
Alicia en el país de las maravillas, o la imagen de
una mujer muy sugestiva, que resaltada con el
color rojo puede prestarse a una interpretación
netamente sexual. Por otra parte es marcada la
aparición de segmentos de un clip musical de
Madona, desde este punto puede ser
interpretado a la luz del icono, del pop art..

10. Valores y puntos de vista, mostrados u
omitidos.
 El punto de vista mas fuerte
Durante el video, es la una
Marcada concepción de la
Figura femenina desde el
Punto de vista sexual. De esta
Manera encontramos
Mensajes directos, explícitos,
De mujeres mostrando sus
Facultades seductoras. También
Es mostrada de una u otra forma
De una manera manejada
Estéticamente la belleza femenina.

11. Valores y puntos de vista,
mostrados u omitidos.
 Por otra parte vemos un como se muestra la
feminidad desde el punto de vista de
 las niñas. Mostradas
 tímidamente a lo largo del
 video, son actores que
 siempre están presentes,
 visualizando las actitudes y
 comportamiento de las
 mujeres adultas.

12. Medios organización económica
y poder, relación con el video
 Es muy marcada la representación de la
figura femenina en el video como fuente
 de poder. Esto es debido
 a la connotación erótica
 icónica. Se representa el
 genero desde una
 perspectiva centrada en
 la figura femenina.

13. Medios organización económica y
poder, relación con el video
 El poder mediático de la
mujer en todas las esferas de la
Comunicación es innegable.
Como es visto por todos en
Publicidad y mercadeo la figura
Femenina es por excelencia una
De las estrategias comunicativas
Para captar la atención tanto de
Hombres como mujeres, de esta
Manera podemos dilucidar que el
Tema escogido por el realizador lleva
De por implícito una fuerte representación
Social.

14. «CUESTION DE GENERO»

15. Referencias
 (2013). Producción de medios- Video y TV.
Universidad nacional abierta y a distancia –UNAD-
escuela de ciencias sociales artes y humanidades
programas de comunicación social. Bogotá.
 (2013,05). Video destacado «cuestión de genero».
laponti.com. Recuperado el 20, 05, 2013, de 2013
http://www.laponti.com/videos.php?id=250
 (2013,05). Cinco conceptos basicos y pregunta
clave. Eduteka.org. Recuperado el 22, 05, 2013, de
2013 http://www.eduteka.org/modulos/2/45