Los estudiantes participaron en un juego de simulación comercial antes de las vacaciones de invierno para comprender mejor las relaciones comerciales. Se dividieron en cuatro grupos con diferentes materiales y el objetivo de construir la mayor cantidad posible de cubos de papel, lo que requirió que intercambiaran sus materiales siguiendo algunas reglas básicas. Después, reflexionaron sobre qué países y estrategias comerciales habían representado sus grupos y cuáles fueron los resultados.