1. CULTURA CIUDADANA
UNIVERSIDAD DEL
ATLÁNTICO
BARRANQUILLA, 2013

2. SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1

3. 1 EL AUTOR DEL TEXTO ESTA
IMAGINANDO UNA UNIVERSIDAD ¿POR
QUÉ CREES QUE LA SUEÑA Y NO LA
DESCRIBE?
EL AUTOR IMAGINA LA UNIVERSIDAD PORQUE DE ESE
MODO LAS COSAS SE DAN Y SE LLEVAN A LA REALIDAD Y
ASÍ PIENSA EN LA UNIVERSIDAD PERFECTA PARA TODOS.

4. 2 CREES QUE ESTA UNIVERSIDAD QUE
ESTA IMAGINANDO PUEDA SER LA
ATLÁNTICO ¿POR QUÉ?
SI, PORQUE SI TODOS TRABAJÁRAMOS TODOS SE PUEDE
LOGRA Y LLEVAR A LA REALIDAD Y HACER DE ESTA LA
MEJOR UNIVERSIDAD DEL PAÍS Y SOLO NECESITARÍAMOS
PERSONAS CAPACES CON GANAS DE TRABAJAR Y
PROGRESAR EN LA VIDA.

5. 3 ¿QUÉ CREES QUE NOS QUIERE DECIR EL
AUTOR CON LAS SIGUIENTES
EXPRESIONES?
• SENTIRLA COMO PROPIA:
• TENER SENTIDO DE PERTENENCIA, HACERLA NUESTRO SEGUNDO HOGAR, CUIDARLA
Y HACERLA FLORECER PARA TODOS.
• VIVIR LA INTIMIDAD:
• A NO CONTARLE A NADIE NUESTROS SECRETOS Y NUESTRA VIDA PRIVADA.
• GOZAR DEL SILENCIO:
• IR A LA UNIVERSIDAD A ESTUDIAR Y A SER PERSONAS DE BIEN Y NO IR A PERDER
EL TIEMPO Y MALGASTAR LA VIDA EN VANO.
• VIVIR LOS DIFERENTES ESPACIOS:
• APROVECHAR CADA ESPACIO QUE TIENE LA UNIVERSIDAD EN LO CULTURAL,
INTELECTUAL E INDIVIDUAL.

6. 4 ADEMÁS DE APRENDER CON LA
ESCUELA, LA FAMILIA, DE QUE
OTRA FORMA PODEMOS
APRENDER?
• PODEMOS APRENDER NO SOLO DE LOS PROFESORES, SINO
TAMBIÉN DE LA SOCIEDAD MISMA QUE NOS RODEA, DEL MEDIO EN
QUE VIVIMOS Y NOS DESEMPEÑAMOS CADA DÍA.

7. 5 QUE COSAS DE LAS QUE HACES
DIARIAMENTE PUEDES ENSEÑARLE A
LOS DEMÁS? CITE ALGUNAS
• TENER CULTURA CIUDADANA.
• RESPETAR SEXO, COLOR, RAZA Y CULTURA DE CADA
PERSONA.
• ENSEÑAR A HACER EL BIEN Y NO EL MAL.
• TENER PRINCIPIOS Y BUENAS COSTUMBRES.
• SER TOLERANTE Y TENER HUMILDAD.

8. 6 ¿ESTAS BIEN INFORMADA SOBRE LO
QUE OCURRE CON TU UNIVERSIDAD DÍA A
DÍA, DE QUE FORMA TE LLEGA LA
INFORMACIÓN?
• NO TENGO LA TOTAL INFORMACIÓN ACERCA DE LA
UNIVERSIDAD., PERO TRATO DE ESTAR AL DÍA CON TODO
LO QUE OCURRE DENTRO Y FUERA DE ELLA.
• POR MEDIO DE VOCEROS, PRENSA, RADIO, TV,
CARTELERAS, ETC.

9. 7 ¿QUE OCURRE SI NO TIENES
INFORMACIÓN?
• NO TENDRÍA CONOCIMIENTO E LO QUE OCURRE
EN MI UNIVERSIDAD Y ASÍ NO ESTARÍA
PREPARADA PARA ACTUAR CUANDO SE ME
NECESITE.

10. 8 ¿TE PARECE IMPORTANTE APRENDER A
UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS,
PORQUE?
• SI PORQUE EL MUNDO CAMBIA CONSTANTEMENTE Y LA
TECNOLOGÍA CADA DÍA VA CRECIENDO Y SIEMPRE TRAS ALGO
NUEVO Y ASÍ ME ESTOY PREPARANDO PARA EL FUTURO Y LA
NUEVA ERA.

11. 9 ¿SI FUESES EL REPRESENTANTE DE
TU UNIVERSIDAD QUE HARÍAS POR
TU CIUDAD?
• HARÍA QUE LA EDUCACIÓN SUPERIOR FUERA PARA
TODOS Y EN ESPECIAL A LA CLASE BAJA Y TRABAJAR EN
BIEN PARA LA COMUNIDAD EN EL DESARROLLO DE
GRANDES PROYECTOS UTILIZANDO LOS ESTUDIANTES EN
CADA UNA DE SUS ESPECIALIDADES.

12. 10 ESCRIBE ACERCA DE COMO ES TU
UNIVERSIDAD SOÑADA.
• SUEÑO CON UNA UNIVERSIDAD LIBRE DE CONFLICTOS.
• QUE TENGA EL APOYO Y LOS RECURSOS NECESARIOS PARA
PROGRESAR Y SEGUIR FORMANDO GRANDES PROFESIONALES.
• QUE ESTE LIBRE DE CORRUPCIÓN.
• QUE SEA LA PRINCIPAL SEDE DE EDUCACIÓN EN LA REGIÓN
CARIBE.

13. LEE ATENTAMENTE ESTA HISTORIETA ESCRIBE A
CONTINUACIÓN UN POSIBLE FINAL, RECUERDA QUE LA
PREGUNTA ES ¿CÓMO PODRÍAS MEJORAR LOS
PERSONAJES, SU SITUACIÓN?
ABRIENDO NUEVAS OPORTUNIDADES.
• DESDE HACE TIEMPO SE OBSERVA QUE UN GRUPO DE ESTUDIANTES RECIÉN
EGRESADOS DEL PROGRAMA DE LICENCIATURA DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE LA
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO ESTÁN TODO EL DÍA LLEVANDO HOJAS DE VIDA A LAS
ESCUELAS PARA UNA POSIBLE CONTRATACIÓN. TODOS EN EL BARRIO SABEN QUE
ESTOS JÓVENES SON EMPRENDEDORES Y DE MUY BUENAS INTENCIONES.
• A VARIOS DE ESTOS JÓVENES LES PROPONEN EMPLEOS DIFERENTE A SU PERFIL
PROFESIONAL Y CON UN SUELDO POR DEBAJO DE LO MERECIDO POR SUS
ESTUDIOS.
• SE REÚNE UN GRUPO DE ESTOS JÓVENES CON DIFERENTES ESPECIALIDADES Y
REALIZAN UN ESTUDIO EN EL BARRIO DESCUBRIENDO QUE HAY MUCHOS NIÑOS(AS)
CON DISCAPACIDADES Y POCOS RECURSOS PARA ACCEDER A UNA EDUCACIÓN
DIGNA.

14. • CON EL APOYO DE LA ALCALDÍA LOGRAN CREAR UN
CENTRO DE REHABILITACIÓN DOTADO CON
INFRAESTRUCTURA Y EQUIPOS NECESARIOS PARA
DARLES UN EXCELENTE SERVICIO A LA COMUNIDAD DEL
BARRIO Y ASÍ DEMOSTRANDO SUS ESTUDIOS Y
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LA UNIVERSIDAD.
• CREANDO NO SOLO UNA ESCUELA PARA NIÑOS CON
DISCAPACIDAD , SINO TAMBIÉN UN LUGAR EN DONDE LA
COMUNIDAD PUEDE ENCONTRAR UN LUGAR EN DONDE LA
PRINCIPAL PRIORIDAD ES SU BIENESTAR Y SALUD.

15. UNE CON UNA FLECHA CADA PROPUESTA
CON UNA O VARIAS DE LAS ÁREAS
Eliminacion de barrera arquitectonica Distrito
Creacion de un circuito de alimentadores
por la cra 38
Participacion ciudadana
Creacion de una pista de patinaje Salud
Concurso de grafitis Deporte
Taller de alimentación sena Juventud
Juegos populares en las calles Cultura
Yoga en el centro civico Educacion

16. MARTHA ALCOCER OLACIREGUI
• LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
• IX SEMESTRE