1. LA REDACCION
PRESENTADO POR:
MARTHA LUCIA CUELLAR
YESICA PEREZ SILVA
TUTOR:
FELIPE NARVAEZ GALINDEZ
UNIVERSIDAD UNIMINUTO DE DIOS
ADMINISTRACION FINANCIERA
TIMANA HUILA
2012

2. LA REDACCION
El autor divide la estructura y la organización de una
tesis en ideas principales.
 En que el escritor ha de plantearse, incluso antes de
agarrar el bolígrafo para escribir, y para quién está
escribiendo.
 El escritor sepa quién es su público y que el lector
conozca todos los términos del texto.
 El escritor, sea cual sea su público, debe definir el tema
sobre el cual escriba y los términos que tenga pensado
usar a lo largo de la tesis de una manera transparente.

3. ¿ A QUIEN SE HABLA ?
 ¿ Al ponente? ¿ a todos los estudiantes o estudiosos que
luego tendrán ocasión de consultarla?
hay que plantearla como un libro que irá a parar a manos
de miles de personas; se habla a la humanidad no al
director de la tesis.

4. COMO SE HABLA
 No hacer periodos largos
 No tener miedo de repetir dos veces el tema.
 Evitar el exceso de pronombre o subordinadas
 ( no escribirlas).
 Escribir lo que se pase por la cabeza pero solo durante
la primer redacción.
 No usar puntos suspensivos no exclamaciones.
 No explicar la ironías

5.  Los puntos suspensivos solo se usan en una cita
 El uso de signos de admiración para acentuar una
afirmación esta mal, o al menos en un ensayo critico.
 La ironía debe ser efectivamente sutil.
 Artificios retóricos serios.
 Definir un termino cuando se introduzca por primera vez.
 No castellanizar nunca los nombres de los extranjeros.
 Castellanizar los apellidos de los extranjeros únicamente
en caso de tradición asentada

6. LAS CITAS
Cuando y como se cita:
1. Un fragmento objeto de análisis.
2. Textos que corroboran o confirmar una afirmación
3. Comparte idea autor citado
4. Debe figurar con claridad autor y fuente impresa o manuscrita
5. Referirla a adiciones más acreditadas
6. En lengua original del autor
7. Envío claro, esto es referencia precisa: Roberto
Vásquez, Título. Londres, Faber, 1976, pág.160
8. Cuando no supera 2 o 3 líneas entre comillas, si es más
larga, a un espacio y con mayor margen.
9. Citar fielmente
10.Citar es como aportar testigos a un juicio.

7. CITAS, PARAFRASIS Y PLAGIO
 Hacer una paráfrasis y repetir con palabras el
pensamiento del autor. transcribir fragmentos enteros
entre comillas, en caso contario se estaría escribiendo
citas y cometiendo un plagio.

8. LAS NOTAS DE PIE DE PAGINA
PARA QUE SIRVEN LAS NOTAS :
 Para indicar origen de las citas
 Para añadir a un tema discutido en el texto otras indicaciones
bibliográficas de refuerzo.
 Referencias internas o externas Cfr. (confróntese) capítulo o
libro.
 Introducir cita de refuerzo.
 Ampliar aseveraciones
 Corregir afirmaciones del texto
 Ofrecer traducción de más citas
 Pagar deudas, ideas que han surgido por lectura o
conversaciones privadas con estudiosos.
 Citas, paráfrasis y plagio.

9. EL SISTEMA CITA DE NOTA
 En el texto se cita a un autor.
 En la nota se recoge la referencia bibliográfica.
Ejemplo: Chomsky ¹ admitiendo el principio de la
semántica.

10. EL SISTEMA AUTOR -FECHA
 Suprime las referencias bibliográficas a pie de página.
Ejemplo:
Corigiano, Giorgio
1969 Marketing- strategie e tecniche, Milan, etas kompas
S.p.A
(2ª.ed.,1973,Etas Kompass Libri).pp.304.

11. ADVERTENCIAS, TRAMPAS Y
COSTUMBRES
 No proporcionar referencias y fuentes de nociones de
conocimiento universal.
 No atribuir a un autor una idea que el transcribe como
idea de otro.
 No poner o quitar notas solo para hacer cuadrar la
numeración.
 Es de mal gusto dar gracias al ponente, si lo que ha
hecho, es cumplir con su obligación.

12. EL ORGULLO CIENTIFICO
 No excusarse, hablar con propiedad.
 Se és el experto, la autoridad en el tema, respaldada en
el tiempo dedicado a estudiar exhaustivamente el tema.
 “No os mostréis llorones, que resulta aburrido”.

13. REDACCION DEFINITIVA
La disposición definitiva comporta dos momentos:
La redacción final y la copia mecanografiada.

14. LOS CRITERIOS GRAFICOS.
 Márgenes y espacios
 Subrayados y mayúsculas
 Parágrafos
 Comillas y otros signos
 Signos diacríticos y transliteraciones
 Puntuación, acentos ,abreviaturas

15. LA BIBLIOGRAFIA FINAL
 La bibliografía es hacer reconocible la obra, facilitar
su localización , denotar familiaridad con los usos
de la disciplina de que se trate.

16. LOS APÉNDICES
 Evita largas y aburridas citas en el texto y permite
rápidos envíos.
 Figuran en apéndice cuadros, diagramas y datos
estadístico.

17. EL INDICE
Deben figurar todos los capítulos, subcapítulos y
parágrafos del texto con la misma numeración, las
mismas paginas y las mismas palabras.

18. CONCLUSION
Hacer una tesis significa divertirse, lo importante es hacer
las cosas con gusto y haber escogido un tema que sea
interesante. la tesis se puede vivir como un juego, una
apuesta, o una busqueda del tesoro.
Hay que vivir la tesis como un desafío , se puede dedicar
un tiempo razonable a la investigación ejerciendo un oficio.
La tesis es como el cerdo, en ella todo tiene provecho.