1. Especialidad:
Empresas y Negocios
Materia:
Innovación y Creatividad
Alumna:
Marysol Pineda Pérez
PROYECTO
“ ADOLESCENCIA ACTIVA”

2. INTRODUCCIÓN
La adolescencia es una de las fases de la vida más
fascinantes y quizás más complejas, una época en que
la gente joven asume nuevas responsabilidades y
experimenta una nueva sensación de independencia.
Cuando los adolescentes reciben el apoyo y el aliento
de los adultos, se desarrollan de formas inimaginables,
convirtiéndose en miembros plenos de sus familias y
comunidades y dispuestos a contribuir.
Llenos de energía, curiosidad y de un espíritu que no se
extingue fácilmente, los jóvenes tienen en sus manos la
capacidad de cambiar los modelos de conducta
sociales negativos y romper con el ciclo de la violencia
y la discriminación que se transmite de generación en
generación.
Con su creatividad, energía y entusiasmo, los jóvenes
pueden cambiar el mundo de forma impresionante,
logrando que sea un lugar mejor, no sólo para ellos
mismos sino también para todos.

3. JUSTIFICACIÓN
 La etapa de la adolescencia es muy difícil de
sobrellevar ya que es una etapa de cambios físicos,
como psicológicos.(aunque los padres los orienten,
no son tomados en cuenta muchas veces). Por lo
regular los chicos cuando se preguntan un viernes o
un sábado ¿que vamos a hacer? La respuesta es
casi segura ir a tomar una copa a un antro cuando
el dinero alcanza y cuando no, alguna cerveza o una
botella de alcohol esta bien; y esto se repite cada fin
de semana.
 Es por eso que es importante brindarles otras
opciones que pueden realizar en esos fines de
semana, donde se diviertan , convivan con mas
chicos, hagan cosas que les gusta (patineta, futbol,
cartas, ajedrez) o las aprendan, de una manera
DiFeReNtE.
 Es por eso que nace la propuesta de !Adolescencia
Activa !. Mostrarles cosas diferentes donde invertir su
tiempo.

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 El lugar donde se aplicara el proyecto será en
Acolman, Estado de México ya que hace
algunos años se ha venido incrementando grupos
de adolescentes que se reúnen en la plaza
principal a fumar, tomar bebidas alcohólicas,
incluso a agredir a los otros chicos.
 La cuestión aquí es brindarles algunas opciones
diferentes a lo que están acostumbrados a hacer
o que ya están en la comunidad que son por
parte de la Iglesia Católica.
 Llamar su atención con actividades que les
interesan como adolescentes, (como es visto que
a ellos les gusta mucho la patineta), sin que
conlleve el tomar alcohol y tal vez sin religión que
es lo que a ellos no les gusta.
 Con esta idea nace !Adolescencia Activa!

5. ADOLESCENCIA ACTIVA
 Adolescencia Activa es un
proyecto de dinamización
comunitaria destinado a todos los
adolescentes con edades de
entre 12 y 17 años.
 Su principal objetivo es
incentivar y motivar mediante
talleres y dinámicas que les
enseñen valores sociales y
conductas y hábitos saludables

6. Objetivo general
 Motivar mediante actividades
interesantes para los
adolescentes, a participar y
realizar actividades diferentes a
las que acostumbran los fines de
semana.

7. Objetivos
 Programar conferencias destinadas a este sector
de la población , que respondan a sus intereses.
 Fomentar actitudes sociales que faciliten la
integración de los adolescentes en los diferentes
ámbitos: grupo de iguales, familia, escuela y
comunidad.
 Contribuir a la formación de los adolescentes
articulando una serie de medidas que favorezcan
su integración en el sistema educativo.
 Potenciar la realización de actividades de ocio y
tiempo libre que sean una herramienta eficaz
para una prevención específica.

8. Lo DiFeReNte
 Líneas de Actuación:
 Realizaremos la comunicación del proyecto por medio de una
demostración de patinetas, y así se espera captar la atención de
los chicos.
 Se programaran actividades uno o dos días a la semana. Viernes
por la noche y,o sábado por la tarde- noche. No en la tarde
como esta acostumbrado y entre semana.
 Para fomentar continuidad en la asistencia de los participantes,
proponemos actividades mensuales y anuales, como concursos,
demostraciones, tocadas de rock, bailes, estrenos de películas,
etc.
 Se asignara un monitor coordinador de todas las actividades, así
la ayuda de mas monitores en lo que sea necesario.
 Todo el proyecto de !Adolescencia Activa! Estará supervisado por
un Psicopedagogo especializado en desarrollo de la
adolescencia

9. Actividades
 Demostraciones de patinadores.
 “Te enseño a Caer” donde se enseñará los que quieran
aprender a usar la patineta.
 Concursos del el mejor en la Patineta: donde el que gane
obsequiara su premio a alguien especial para el.
 Concurso de la mejor patineta, al igual u premio lo obsequiara
a alguien importante para el.
 Club de Ajedrez: donde se les enseñara o también para ya
avanzados.
 “Nuestra Banda” donde se les enseñara un instrumento para
formar una banda de Rock.
 Tocadas de rock donde no se permite tomar bebidas
alcohólicas: y en estas se dará información importante sobre el
daño de las drogas, el alcohol, el cigarrillo, enfermedades de
transmisión sexual.
 “Mi película Favorita” viernes de Cine, donde se les
proyectara las películas de estreno reciente.

10. Conclusión
 Un buen proyecto aplicado a los
adolescentes ayudara a que ellos tomen
alternativas diferentes a las que están
acostumbrados a vivir en sus localidades, en
su entorno, e invitarlos con un estilo diferente
con ideas nuevas e innovadoras les llamara
mas su interés.
 Y poco a poco cambiar, e ampliar su criterio
hacia como c quieren vivir.

11. BIBLIOGRAFIA
 www.unicef.org/spanish/.../files/pub_adol
escence_sp.pdf